五年级语文上册寒假作业15.docx

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五年级语文上册寒假作业15

五、按要求改写下列句子。

　　没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（改为反问句）

六、给句子填入合适的关联词。

织女（　　）挣扎，（　　）望着两个孩子，大声喊：

快去找爸爸！

（　　）美好的情感是珍贵的，（　　）请你加倍地珍惜我们的情感。

老师（　　　）在教室里，（　　）在办公室里。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）成绩很好。

七、反问句变陈述句。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　这么远,箭哪能射得到呢?

一、形近字组词。

滕（　　）　抑（　　）　躁（　　）　拂（　　）　嘶（　　）

腾（　　）　仰（　　）　燥（　　）　佛（　　）　撕（　　）

藤（　　）　柳（　　）　澡（　　）　沸（　　）　斯（　　）

二、多音字组词。

弹tán（　　）dàn（　　）　　　　　暴bào（　　）　　　pù（　　　　）

参cēn（　　　　）cān（　　）　　　重zhòng（　　　）chóng（　　　）

当dāng（　）dàng（　　　）　　　背bēi（　　）bèi（　　）

藏cáng（　）zàng（　　）　　　　给gěi（　　　）jǐ（　　　　）

三、成语填空。

　　直（）了当深思熟（）司空见（）

　　最大的手术（）

四、修改病句。

墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

五、按要求改写下列句子。

　　在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

黄果树瀑布（　）不如庐山瀑布那样长，（　）远比它宽得多，（　　）显得气势非凡，雄伟壮观。

（　　）老师只说了一句简短的话，（　　）这句话深深地印在我的脑海里。

他（　　　）善于发现问题，（　　）善于分析问题。

（　　　）我去玲玲家，（　　）玲玲来我家。

七、反问句变陈述句。

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

一、形近字组词。

撩（　　）　嘹（　　）　烙（　　）　掩（　　）　纺（　　）

暸（　　）　僚（　　）　洛（　　）　淹（　　）　仿（　　）

缭（　　）　潦（　　）　路（　　）　俺（　　）　访（　　）

二、多音字组词。

便biàn（　　　）pián（　）　　　剥bō（　　　）　　　bāo（　　　）

朝cháo（　　　　　）zhāo（　　　）　泊bó（　　　）　　　pō（　　　　）

待dāi（　　　　）dài（　　）　　　担dān（　　）　　　dàn（　　　）

堡bǎo（　　）bǔ（　　　）　　　　　冲chōng（　　　）chòng（　　　）

三、成语填空。

　　冰（）玉洁（）眉之急（）寒交迫

　　（）平（）稳÷（）仙过海＝（）亲不认

四、修改病句。

小兴安岭的夏天真美丽。

小组会上，大家互相做了自我批评。

小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

五、按要求改写下列句子。

刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。

（改成被字句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）我们的生活富裕了，（　　）也不能浪费。

（　　　）奶奶满头银发，（　　）行动十分利落。

王老师（　　　）关心我们的学习，（　　）关心我们的身体。

在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：

（　　）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（　　　）能很快提高。

有的说：

（　　）老师耐心地帮助我们（　　　）好了。

七、反问句变陈述句。

　　那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　水浇多了,花能不死吗?

一、形近字组词。

揣（　　）　煦（　　）　酿（　　）　熟（　　）　驮（　　）

湍（　　）　照（　　）　浪（　　）　熟（　　）　驭（　　）

瑞（　　）　熙（　　）　狼（　　）　孰（　　）　驱（　　）

二、多音字组词。

舍shě（　　）shè（　　）　　　　鲜xiān（　　　）xiǎn（　　　）

相xiāng（　）xiàng（　）　　　　省shěng（　　）xǐng（　　　）

削xiāo（　　）xuē（　　）　　　　盛shèng（　　）chéng（　　　）

校xiào（　　）jiào（　　）　　　　饮yǐn（　　　）yìn（　　　　）

三、成语填空。

　　（）学多才迷途知（）弃洗心（）面

　　（）箭（）雕÷狡兔（）窟＝（）海为家

四、修改病句。

近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

五、按要求改写下列句子。

　　五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

焦裕禄同志（　）严格要求自己，（　）严格教育子女保持劳动人民的本色。

山上开满了杜鹃花，（　　　）花朵和叶子，（　　）比盆栽的显得有精神。

他（　　　）善于发现问题，（　　）善于分析问题。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）不来我家。

七、反问句变陈述句。

　　我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　这么重的东西,我怎么拎得动呢?

一、形近字组词。

撩（　　）　嘹（　　）　烙（　　）　掩（　　）　纺（　　）

暸（　　）　僚（　　）　洛（　　）　淹（　　）　仿（　　）

缭（　　）　潦（　　）　路（　　）　俺（　　）　访（　　）

二、多音字组词。

便biàn（　　　）pián（　）　　　剥bō（　　　）　　　bāo（　　　）

朝cháo（　　　　　）zhāo（　　　）　泊bó（　　　）　　　pō（　　　　）

待dāi（　　　　）dài（　　）　　　担dān（　　）　　　dàn（　　　）

堡bǎo（　　）bǔ（　　　）　　　　　冲chōng（　　　）chòng（　　　）

三、成语填空。

　　汹涌（）湃波光（）（）琴（）书画

　　（）石（）鸟×退避（）舍＝（）头（）臂

四、修改病句。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

只有雨停止，我们就到公园去。

五、按要求改写下列句子。

我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

织女（　　）挣扎，（　　）望着两个孩子，大声喊：

快去找爸爸！

我（　　　）看课外书籍，（　　）摘录好词佳句，收获真不少。

我们的教室（　　　）宽敞，（　　）明亮。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）会来我家。

七、反问句变陈述句。

还有比事实更能说明道理的吗？

　　谁一辈子不犯错误呢？

一、形近字组词。

指（　　）　憧（　　）　炽（　　）　帖（　　）　舔（　　）

绢（　　）　幢（　　）　织（　　）　贴（　　）　添（　　）

二、多音字组词。

轴zhóu（　　）zhòu（　　）　　　　粘zhān（　　）nián（　　　）

转zhuǎn（　）zhuàn（　）　　　　应yīng（　　　）yìng（　　　）

畜xù（　　　）chù（　　）　　　　佣yōng（　　）　yòng（　　）

旋xuán（　　）xuàn（　　）　　　　涨zhǎng（　　）zhàng（　　）

三、成语填空。

　　天（）地裂（）大精深天真（）漫

　　事倍功（）＋（）推（）就＝（）鳞（）爪

四、修改病句。

妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

六·一联欢会上的气象十分热烈。

五、按要求改写下列句子。

刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。

（改成被字句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

今天早锻炼，（　　　）打乒乓球（　　）跳绳？

（　　　）罪犯多么狡猾，（　　）逃不过人民的法网。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）不来我家。

七、反问句变陈述句。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

撩（　　）　嘹（　　）　烙（　　）　掩（　　）　纺（　　）

暸（　　）　僚（　　）　洛（　　）　淹（　　）　仿（　　）

缭（　　）　潦（　　）　路（　　）　俺（　　）　访（　　）

二、多音字组词。

弹tán（　　）dàn（　　）　　　　　暴bào（　　）　　　pù（　　　　）

参cēn（　　　　）cān（　　）　　　重zhòng（　　　）chóng（　　　）

当dāng（　）dàng（　　　）　　　背bēi（　　）bèi（　　）

藏cáng（　）zàng（　　）　　　　给gěi（　　　）jǐ（　　　　）

三、成语填空。

　　成竹在（）再接再（）人多（）众

　　最短的季节（）

四、修改病句。

我经常看到小明有时在早锻炼。

我们开会通过并讨论了他的建议。

怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。

下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

五、按要求改写下列句子。

　　看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）我们的生活富裕了，（　　）也不能浪费。

时间非常珍贵，（　　　）是一分一秒，我们（　　）不能浪费。

（　　　）这部电影太感人，（　　）我打算再看一遍。

（　　　）刮风下雨，（　　）玲玲没来我家。

七、反问句变陈述句。

　　说出的话难道可以不算数吗?

　　看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

一、形近字组词。

揣（　　）　煦（　　）　酿（　　）　熟（　　）　驮（　　）

湍（　　）　照（　　）　浪（　　）　熟（　　）　驭（　　）

瑞（　　）　熙（　　）　狼（　　）　孰（　　）　驱（　　）

二、多音字组词。

钻zuān（　　）zuàn（　　）　　　　折shé（　　　）zhé（　　）

晕yūn（　　）yùn（　　）　　　　载zǎi（　　　）zài（　　）

咽yān（　　　　）　yàn（　　）　　yè　（　　　）　　　

脏zāng（　　）zàng（　　）　　　　挣zhēng（　　）zhèng（　　　）

三、成语填空。

　　（）学多才迷途知（）弃洗心（）面

　　最高的人（）

四、修改病句。

他喊他出去玩。

老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

会场上到处都是五颜六色的红旗。

下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

五、按要求改写下列句子。

　　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（缩句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　　）如何，我（　　　　）不能使家乡的孩子们失望。

时间非常珍贵，（　　　）是一分一秒，我们（　　）不能浪费。

（　　　）集体已做出决定，你（　　）应该服从集体。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）会来我家。

七、反问句变陈述句。

　　要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?

　　我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

一、形近字组词。

澜（　　）　眷（　　）　袄（　　）　峦（　　）　汛（　　）

斓（　　）　卷（　　）　沃（　　）　恋（　　）　讯（　　）

二、多音字组词。

奔bēn（　　）bèn（　　）　　　　　曾　céng（　　　）　zēng（　　　）

处chǔ（　　）chù（　　）　　　　　挨āi（　　　）　　　ái（　　　　）

叉chā（　　）chǎ（　　）　　　　　传chuán（　）　　zhuàn（　　　）

扁biǎn（　　）piān（　）　　　　颤zhàn（　　　　）　chàn（　　　）

三、成语填空。

　　飞来（）祸不屈不（）前（）后继

　　最快的阅读（）

四、修改病句。

听了报告，受到了教育。

美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

他写出了一份非常仔细的报告。

五、按要求改写下列句子。

　　没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（改为反问句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　　）如何，我（　　　　）不能使家乡的孩子们失望。

山上开满了杜鹃花，（　　　）花朵和叶子，（　　）比盆栽的显得有精神。

（　　　）没有老师的耐心教导，我（　　）不会进步这么快。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）不注意锻炼身体。

七、反问句变陈述句。

　　十万支箭，三天怎么造得成？

　　说出的话难道可以不算数吗?

一、形近字组词。

撩（　　）　嘹（　　）　烙（　　）　掩（　　）　纺（　　）

暸（　　）　僚（　　）　洛（　　）　淹（　　）　仿（　　）

缭（　　）　潦（　　）　路（　　）　俺（　　）　访（　　）

二、多音字组词。

弹tán（　　）dàn（　　）　　　　　暴bào（　　）　　　pù（　　　　）

参cēn（　　　　）cān（　　）　　　重zhòng（　　　）chóng（　　　）

当dāng（　）dàng（　　　）　　　背bēi（　　）bèi（　　）

藏cáng（　）zàng（　　）　　　　给gěi（　　　）jǐ（　　　　）

三、成语填空。

　　生花（）笔一气（）成（）（）如生

　　最短的季节（）

四、修改病句。

墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

《繁星》的作者是巴金写的。

这里的风景美丽，优美，好看极了。

春天到了，种子长叶，生根，发芽。

五、按要求改写下列句子。

　　刘萍告诉老师:

这次的中队会由我来主持。

（改直接引用为间接引用。

）

六、给句子填入合适的关联词。

（　　）何时何地，我们（　）应该遵守纪律。

杨柳（　　）能生长在温暖的南方，（　　）能扎根在寒冷的北方。

小李在学习上（　　　）有这么好的成绩，是（　　）她平时刻苦学习。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）不注意锻炼身体。

七、反问句变陈述句。

　　没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

　　水浇多了,花能不死吗?

一、形近字组词。

涌（　　）　坑（　　）　拟（　　）　嫂（　　）　棚（　　）

勇（　　）　吭（　　）　似（　　）　馊（　　）　蹦（　　）

俑（　　）　炕（　　）　以（　　）　嗖（　　）　崩（　　）

二、多音字组词。

号háo（　　）hào（　　）　　　　缝féng（　　　）fèng（　　　）

供gōng（　　　）gòng（　　）　　　调tiáo（　　）diào（　　　）

佛fú（　　　）fó（　　　）　　　　荷hé（　　　　）hè（　　　）

骨gū（　　）gǔ（　　　）　　　　横héng（　　　）hèng（　　　）

三、成语填空。

　　有（）无恐络（）不绝（）枪舌剑

　　最快的速度（）

四、修改病句。

他喊他出去玩。

两个新社会，真是鲜明的对比啊！

小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

老师们爱戴我们每个学生。

五、按要求改写下列句子。

　　看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情趣啊？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

（　　　）答应了，你（　　）应该办到。

他滔滔不绝地讲，使我相信他（　　）了解中国的现在，（　　　）了解中国的过去。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）会来我家。

七、反问句变陈述句。

　　李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

　　这么重的东西,我怎么拎得动呢?

一、形近字组词。

喙（　　）　框（　　）　汛（　　）　焙（　　）　缎（　　）

缘（　　）　筐（　　）　讯（　　）　培（　　）　锻（　　）

篆（　　）　眶（　　）　迅（　　）　倍（　　）　段（　　）

二、多音字组词。

刹chà（　　）shā（　　　　）　　厦shà（　　　）xià（　　　　）

拾shí（　　）shè（　　　　）　　煞shà（　　　）　shā（　　　）

扇shān（　　）shàn（　　）　　　提tí（　　　　）　dī（　　　）

挑tiǎo（　　）tiāo（　　）　　　　纤xiān（　　　）qiàn（　　　）

三、成语填空。

　　（）跳如雷心急如（）因人而（）

　　最大的差别（）

四、修改病句。

小兴安岭的夏天真美丽。

李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

经过努力，我的学习态度提高了。

这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

五、按要求改写下列句子。

　　主席台上响起了掌声。

（改成夸张句）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

（　　　）答应了，你（　　）应该办到。

一切的一切，（　　　）不那么容易，（　　）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）不来我家。

七、反问句变陈述句。

　　这个故事怎能不使我感动呢?

　　我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

一、形近字组词。

指（　　）　憧（　　）　炽（　　）　帖（　　）　舔（　　）

绢（　　）　幢（　　）　织（　　）　贴（　　）　添（　　）

二、多音字组词。

弹tán（　　）dàn（　　）　　　　　暴bào（　　）　　　pù（　　　　）

参cēn（　　　　）cān（　　）　　　重zhòng（　　　）chóng（　　　）

当dāng（　）dàng（　　　）　　　背bēi（　　）bèi（　　）

藏cáng（　）zàng（　　）　　　　给gěi（　　　）jǐ（　　　　）

三、成语填空。

　　难（）难分得心（）手左右逢（）

　　（）尺之躯+火冒（）丈=（）面埋伏

四、修改病句。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

奶奶家养了许多家禽：

鸡、鸭、牛等。

五、按要求改写下列句子。

　　刘萍告诉老师:

这次的中队会由我来主持。

（改直接引用为间接引用。

）

六、给句子填入合适的关联词。

（　）我们的生活富裕了，（　　）也不能浪费。

张欢（　　　）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（　　）他一点也不骄傲。

他（　　　）善于发现问题，（　　）善于分析问题。

（　　　）刮风下雨，玲玲（　　）不来我家。

七、反问句变陈述句。

　　这点小事，难道还要妈妈操心吗？

　　说出的话难道可以不算数吗?

一、形近字组词。

澜（　　）　眷（　　）　袄（　　）　峦（　　）　汛（　　）

斓（　　）　卷（　　）　沃（　　）　恋（　　）　讯（　　）

二、多音字组词。

服fú（　　）fù（　　　）　　　　观guān（　　　）guàn（　　　）

哄hǒng（　）hòng（　　）　　　　冠guān（　　　）guàn（　　　）

糊hú（　　　）hù（　　）　　　度dù（　　　　）duó（　　　　）

恶ě（　　　）è（　　　）wù（　　　）

三、成语填空。

　　（）水一战一决（）雄穷（）末路

　　最小气的人（）

四、修改病句。

因为老舍爱养花，而且养了许多花。

王清端正了学习态度和目的。

我们要认真改正并找出作业中的错误。

老师们爱戴我们每个学生。

五、按要求改写下列句子。

刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。

（改成被字句）

六、给句子填入合适的关联词。

他告诉我，（　　）我有一辆自行车，他（　）分一条线路给我。

小刚（　　　）听录音机，（　　　）背外语单词。

（　　）具有高超的潜水技术，你（　　）能到海底探索海洋的秘密。

在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：

（　　）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（　　　）能很快提高。

有的说：

（　　）老师耐心地帮助我们（　　　）好了。

七、反问句变陈述句。

　　没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？

　　王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

一、形近字组词。

涌（　　）　坑（　　）　拟（　　）　嫂（　　）　棚（　　）

勇（　　）　吭（　　）　似（　　）　馊（　　）　蹦（　　）

俑（　　）　炕（　　）　以（　　）　嗖（　　）　崩（　　）

二、多音字组词。

钻zuān（　　）zuàn（　　）　　　　折shé（　　　）zhé（　　）

晕yūn（　　）yùn（　　）　　　　载zǎi（　　　）zài（　　）

咽yān（　　　　）　yàn（　　）　　yè　（　　　）　　　

脏zāng（　　）zàng（　　）　　　　挣zhēng（　　）zhèng（　　　）

三、成语填空。

　　举世（）名（）世无双废（）忘食

　　（）（）生肖×（）生有幸＝（）（）（）计

四、修改病句。

国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

泰山是我国的五大名山。

小刚特别喜欢踢足球和排球。

登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

五、按要求改写下列句子。

　　在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（改为陈述句）

六、给句子填入合适的关联词。

我（　　）想看见你们天真的笑脸，（　　）想听见你们歌唱般的话语。

（　　）你付出辛勤的劳动，（　）能享受到成功的快乐。

星期天，我和小王总是见面的，（　　）我起找她，（　　　）她来找我。

李志华（　　　）刻苦学习，（　　）热爱劳动。

七、反问句变陈述句。

　　我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？

　　这么重的东西,我怎么拎得动呢?

一、形近字组词。

喙（　　）　框（　　）　汛（　　）　焙（　　）　缎（　　）

缘（　　）　筐（　　）　讯（　　）　培（　　）　锻（　　）

篆（　　）　眶（　　）　迅（　　）　倍（　　）　段（　　）

二、多音字组词。

划huá（　　）huà（　　）　　　角jiǎo（　　　）jué（　　　　）

混hún（　　）hùn（　　）　　　几jī（　　　　）jǐ（　　　　）

济jǐ（　　）jì（　　）　　　　量liáng（　　）liàng（　　）

夹jiā（　　）jiá（　　　）　　看kān（