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满分攻略实践
练习1
【2008年崇文一模】
阅读《屋梁上的柳条箱》一文，完成第15～18题。
（共12分）
屋梁上的柳条箱
孙春平
①小雁翎从懂事起，就记着家里的屋梁上吊着那只旧柳条箱。
②小雁翎不止一次问，那箱里装的是什么呀？
奶奶说，别人的东西，哪儿知道。
雁翎说，一个破箱子放在哪儿不好，吊在那儿多难看。
奶奶说，不是怕耗子嗑嘛。
雁翎问，箱子是谁的呀？
奶奶说，是你的一位知青叔叔的，走时说会回来取。
雁翎问，叔叔？
我怎么从来没见过这叔叔？
奶奶想了想，笑了，说按辈分，你应该叫他爷爷，他住在咱家时，你爸爸就喊他叔叔。
唉，这一走就三十多年了，那时你爸才十一二。
雁翎再问，那知青是什么呀？
奶奶说，就是城里念书的学生。
③好奇的小雁翎还问过爸爸。
爸爸说，那个叔叔姓徐，高高的个儿，戴着眼镜，一有空就看书，看过了还写，说是记日记，我估摸柳条箱里装的就是他的书和日记。
徐叔叔常带我去屯东的河里玩，夏天游泳摸螃蟹，冬天滑雪溜冰车。
有一年冬天，你奶奶病了，烧得那个邪乎，徐叔叔连夜带我去乡里卫生院买药，回来时就遇到了狼。
那次要不是身边还带着咱家的大黄狗，可就坏事啦。
雁翎又问，那他为啥把东西扔在咱家就不要啦？
爸爸的脸色暗下来，说，那年徐叔叔得到大学通知时，大学已开学好几天，再不去报名就给除名了。
也不知公社里的哪位马大哈把那么重要的一封信给弄到靠墙的桌缝里去了，害得徐叔叔连回趟家的工夫都没有，就把不想带到学校去的东西都划拉进柳条箱，只说日后回来取。
至于他为啥一直没来，我也说不清楚了。
雁翎追问，那他现在在哪儿呀？
爸爸摇头说，他刚走的那两年，还有信，后来信就稀了，断了。
④但雁翎知道，爷爷奶奶可是把那旧柳条箱太当回事了，几乎当成了眼珠子。
有年夏天，连降大雨，为防泥石流，乡里要求傍山而居的村民立即转移。
那天，爷爷奶奶拉着她都顶雨跑出了屯子，转身又跑回家，扛了那破箱子追上来。
有人开爷爷的玩笑，说是啥金银细软呀，值得你这样不顾命？
爷爷说，要是自个儿的东西，别说金银细软，就是传国玉玺我也扔了它，可这是别人寄放在咱家的，管它是啥，也丢不得的。
⑤两年前的一天夜里，爷爷奶奶看家里的那台黑白电视。
奶奶突然指着屏幕说，那新当选的县长是不是在咱家住过的小徐子？
爷爷凝睛再看，说错不了，也姓徐，也戴眼镜，只是比过去胖了，老了。
真没想，这兄弟出息成个大县长，这回他可该来家取东西啦！
小雁翎也高兴地喊，呀，咱家住过大县长，看谁还敢小瞧咱！
爷爷照着她屁股就给了一下子，黑着脸说，这话可不许去外面说，丢人！
⑥但一个月过去了，一年过去了，两年过去了，徐县长却一直没来取他的柳条箱。
雁翎不止一次想，也许是爷爷奶奶老眼昏花认错人吧，但自从在电视上第一次看到徐县长，爷爷奶奶一到夜里那个时间，也不管小雁翎是看动画片还是看《还珠格格》，都把电视频道调到县里的新闻上去，不错眼球盯着看，一边看还一边嘀咕，看那个做派，还有年轻时的影子呢。
从电视里，小雁翎知道徐县长爬山越岭到山区考察，号召山里人多养绒山羊；小雁翎还看到徐县长亲自带人到山里打井，说山里人喝了深井里的水不得粗脖子病。
记得最清楚的一次，是徐县长带人规划通往山里的公路，主持人说，那条路就从她家的屯后经过，还要铺成黑色路面。
爷爷高兴地说，这回小徐可要到家来看看了。
奶奶立时就催快把吊在梁上的柳条箱取下来，说把落在上面的灰尘擦干净。
（A）可柳条箱擦了一次又一次，徐县长仍是没有来。
⑦徐县长以身殉职的消息也是从电视上知道的。
天降暴雨，山里的一处水库决了口，徐县长带人去救灾，连人带车滚进了洪水里。
爷爷奶奶哭得鼻涕一把泪一把，不住地说，这种事怎么就偏让好人遭上呢？
⑧（B）几天后，县里的干部来到家，说徐县长出发救灾前曾写下嘱托。
遗嘱上有一条说，他当年插队时曾住黑石沟赵吉年家并存有一些物品，如遇到不测，请代他将那些物品就地焚毁，并代向赵家兄嫂及小侄致以永远的怀念与敬意。
⑨烈焰腾腾，浓烟腾腾，就在家里的院当心。
那一刻，看着爷爷奶奶哀伤的样子，小雁翎的双眼也模糊了，她只是不解，这么些年，爷爷的徐老弟……爸爸的徐大叔……自己的徐爷爷为什么一直没来家取他的柳条箱呢？
（有删改）
15．根据故事的主要情节，用简练的语言，把下面的内容补充完整。
（3分。
每空1分）
（1）小雁翎对柳条箱好奇；
（2）______________________________________________；
（3）小雁翎见爷爷拼命护箱；（4）____________________________________________；
（5）小雁翎一家盼望主人取箱；（6）_________________________________________。
16．选文处处写小雁翎一家对柳条箱的珍视，实际上也在写“徐县长”这个人。
请从文中画线处任选其一进行简要分析，说说他的为人。
（3分）
我选择________处。
_________________________________________________________
___________________________________________________________________________
17．简要分析文章第⑨段中环境描写的作用。
（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
18．文章以小雁翎的所见所感为线索塑造了一系列感人形象，触及了“诚信”这个话题。
请结合文章内容，联系生活实际，就“诚信”谈谈你的理解。
（字数80～120字，4分）
【答案】
（一）15．
（2）小雁翎得知柳条箱来历（4）小雁翎偶识柳条箱主人（6）小雁翎家伤心焚毁柳条箱（或：
小雁翎家焚毁柳条箱）
16．答案示例：
示例一：
A从上文知道徐县长因为忙于公务，为县里造福而没来取柳条箱，并不是他有意忘记，由此看出他是个尽职尽责、无私奉献的好公仆。
示例二：
B救灾出发前写下嘱托，表明其临危不乱，镇定自若。
遗嘱交代早年寄存在小雁翎家的柳条箱，并嘱咐就此焚毁，向小雁翎一家致以问候，说明徐县长诚恳朴实、讲究诚信、无私奉献、重感情、没有官架子。
（本题共3分。
选择1分，对语句进行恰当分析1分，说为人1分）
17．
（1）渲染了故事悲凉的气氛。
（2）表达了对徐县长这个人民好公仆形象的深深怀念。
（3）深化了文章的主题。
（本题共2分。
每个要点1分。
只要写出其中两个要点即可）
18．略。
（评分：
共4分。
谈出对诚信的理解1分；“结合文章内容”1分；“联系生活实际”1分；语句通顺、有条理，且符合字数要求1分）
练习2
【2011房山一模】
阅读《剽悍的十八岁》，完成第15—17题。
（共15分）
剽悍的十八岁
曹春雷
①那年夏天的七月，是他一生都抹不去的黑色。
②高考前一天，父亲突患重病，医院下了病危通知书。
他毅然放弃了高考，还有什么能比父亲的命更重要呢？
他穿梭在医院各科室之间，交钱、拿药、取化验单……
③父亲终究还是离开了人世。
从此以后，再没人为他和母亲遮风挡雨了。
④办完丧事，他想，自己必须成为一棵大树，来为母亲遮风挡雨。
⑤父亲留给娘俩的，不是财产，而是债务。
父亲生前举债办了一家石粉厂，谁知厂子办起来后，产品严重滞销。
⑥他和母亲商量后，关闭了厂子，变卖了设备，连同家里积攒的钱，都用来偿还了债务。
但依然有八家没能还清。
都是村里的乡亲，当初父亲借钱时，他们连老底儿都拿出来了，指望着父亲年底能给一些分红，可现在……
⑦几个不眠之夜后，他告诉母亲，决定休学一年，出门打工挣钱还债。
母亲长久不语，泪流满面。
⑧临行前，他将自己高中的课本都装在包里。
他要去的是一个叫紫川的地方。
那里小煤窑比较多，村里好几个人在那里打工。
那一年，他十八岁。
⑨辗转奔波之后，他站在了小煤窑前。
第一次下井，他惊恐不已。
巷道黢黑，周围时不时有矸石坠落的声音。
采煤面上很嘈杂，有用木柱支护顸板的，有打眼放炮的，还有拉拖运煤的。
队长安排他拉拖运煤，不是技术活，有力气就能干。
⑩拉拖，就是将绳子拴在用汽车外胎做成的筐上，套在肩上，用近乎爬的原始方式往外运煤。
运煤巷道只有半人高，根本不能直立。
⑾近一年里，他一直在巷道里拉拖。
刚开始时，困扰他的是孤独、寂寞，还有累、疼。
绳子紧紧地勒在后背上，磨得脊背火辣辣的疼。
但他从没想过放弃。
他总在盘算着，再干几天活，谁家的债就能还上了。
这个念头，让他在黑暗中看到了光亮。
⑿他慢慢适应了，后背渐渐消肿，大概已磨出茧了。
他在拉拖的时候思考着高中课本上的问题，消磨漫长的时光。
⒀闲暇时间，工友们打牌喝酒。
而他，捧着高中课本写写画画。
晚上，别人睡了，他在被窝里用手电筒照着读书。
他相信：
总有一天，自己会站在大学校园里。
⒁这不是梦想。
⒂终于有一天，他真的坐在了宽敞明亮的大学教室里。
打工的第二年，他还清了债务，还留有一部分结余的钱。
他参加了当年的高考，被顺利录取。
⒃大学毕业后，他在这个城市安了家，把母亲接到身边，一家人其乐融融。
⒄多年后，单位组织旅游，他又到了当初打工的地方。
小煤窑已不复存在，被当地政府关停，建成了旅游区。
⒅站在曾经流过汗的地方，他透过时空，看到了当年在井下匍匐拉拖的自己。
⒆他感谢那段岁月，正是当初的匍匐，才让他褪去了青涩和稚嫩，学会了真正的站立，这样的十八岁，属于真正剽悍的男人。
（摘自2010年9月10日《解放日报》有删改）
15.阅读②-15段，请将“他”这段经历的几个过程补充完整。
（（4分）
辛苦打工,坚持学习
16.阅读12段中画线句子，结合文章内容，体会作者“慢慢适应”的内容和原因各有哪些？
（4分）
“慢慢适应”的内容：
“慢慢适应”的原因
17.请结合文中有关语句具体分析，作者除用行动描写外，还通过什么描写来逐步表现人物的“剽悍”性格的？
（150字左右）（7分）
答：
【答案】
㈠阅读《剽悍的十八岁》，完成15～17题。
（15分）
15.答案示例：
放弃高考，承担责任（或照顾父亲）；变卖设备，资不抵债（或偿债未清）；决定休学，挣钱还债；还清债务，高考录取。
评分：
本题4分。
每空1分。
表达准确、规范即可得分。
16.答案示例：
内容：
一是孤独和寂寞；二是累和疼。
原因：
有“还债”这一坚定的信念；后背已消肿，磨出茧子。
（本题应从心理和身体两方面思考作答）
评分：
本题4分。
每个要点各1分。
17.答案示例:
作者主要是通过心理描写逐步体现“他”的剽悍的。
首先“他”的“为母亲遮风挡雨”的心理，体现了他的敢于担当，“休学一年”“打工还债”凸显了他的果断与勇气。
打工时靠“一定要还清债务”的“念头”挺过来了，最后以“他相信：
总有一天，自己会站在大学校园里”的坚定信念实现理想，此刻，一个剽悍的男子汉形象跃然纸上。
评分：
本题7分。
答出心理描写1分，举例与分析3分，体现“逐步”1分，语言表达2分。
练习3
【2011门头沟期末】
阅读记叙文《善良的种子》，回答15——17题（共15分）
善良的种子
朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。
哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。
记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。
不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。
那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。
买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。
大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。
在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。
父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。
车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：
“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？
那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。
她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。
车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。
”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。
他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：
“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。
”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。
不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。
那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。
父亲说：
“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。
”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。
他感觉被人紧紧地贴了一下身子。
父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
（11）这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
15.选文第③——⑩段记叙了父亲去城里买种子回家途中的一段经历，请仔细阅读这几段内容，用简洁的语言概括主要情节。
（4分）
（1）
（2）（3）（4）
16.选文第⑨段写到“父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
”结合上文内容，说说那张百元票子又回到父亲口袋里的原因。
（4分）
17.结合全文内容，简要分析作者是怎样把父亲这一形象写得如此感人的？
（不超过150个字）（7分）
【答案】
15．
（1）父亲丢失了100元钱。
（2）父亲听丢种子女人的哭诉。
（父亲得知一个女人种子被偷）（3）父亲把部分种子给丢种子的女人并带动乡邻也出手相助。
（4）父亲丢失的钱失而复得。
（共4分，每个要点1分，意思对即可）
16．父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
（共4分，意思对即可）
17．答案示例一：
作者从正面详细描写了父亲丢钱的焦急心情和主动帮助丢种子女人的语言和动作。
与上文父亲是有名的“抠王”形成鲜明的对比，突出了父亲的善良无私、乐于助人。
描写乡邻帮助女人及父亲的钱失而复得的情景，写出父亲的善举对周围人的影响，又从侧面衬托了父亲的善良无私。
正是多种手法的综合运用才使父亲这一形象写得如此感人。
答案示例二：
作者开头写父亲是一个有名的抠王，与下文写父亲丢钱的焦急心情，和主动帮助丢种子女人的语言和动作形成鲜明的对比，突出了父亲善良、无私的品格；“他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
”这典型的细节描写，说明父亲的钱来之不易而格外珍视，更衬托了父亲善举的可贵。
通过这些手法将父亲这一形象写得如此感人。
（共7分，写作手法3分，正面描写、侧面描写、细节描写、对比手法、语言描写、动作描写，写出任意3点即可，能联系文章内容2分，顺畅表达2分。
）
练习4
【2012燕山】
阅读《一碗牛肉面》，完成15—17题。
（共15分）
一碗牛肉面
李天明
①腊月二十七，年味越来越足。
午后的天空飘起了零星小雪，闲来无事，我懒懒地靠在拉面馆的窗前，看雪花曼舞。
②这时，一个男孩搀着一位乡下老人走了进来。
老人是个盲人：
一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，应该是个正求学的学生。
两人抖落身上的雪花，在临近暖气的那张餐台旁坐下。
男青年先为老人摘下头上的旧毡帽，又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣，然后径直走向我，大声喊道：
“来两碗牛肉面，要大碗的。
”我正准备吩咐厨房伙计，忽然发现他急切地朝我摆手。
我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后指着墙上的价目表，用手示意我——只要一碗牛肉面，另一碗是葱油面。
我先是怔了怔，接着恍然大悟。
我会意地冲他笑了，对他点点头，开出了票。
他脸上写满了感激。
③出去买菜的伙计回来了，轻声地对我说：
“这些天牛肉一直在涨，隔壁的几家上周涨到一盘18了，咱们再不涨就白忙活了。
”“明天涨吧，你晚上把价目表改一下。
”我轻轻地叹息，看看窗外，外面的雪花越来越急。
④男孩正在与老人寒暄。
“爹，你有什么事写封信就可以了，这么远，何必赶来呢？
这么冷的天，你眼睛又看不见。
我不是说了吗？
考完研无论如何也要回家一趟。
”“你都两年没有回家了，你妈怪想你的……”泪水从老人那没有光泽的眼里流出来。
⑤男孩的喉结一鼓一缩，眼圈红了。
“妈妈的手一到冬天就开裂，好些了没有？
”“不碍事的。
”“我买了药膏、维生素A和橡皮手套，本来说托同学捎回去的……跟妈妈说做饭和洗衣服时不可以着凉水，戴上橡皮手套。
”“她说不碍事，养几天就好了，花那钱干啥？
你也别给家里寄钱了。
”“那哪行？
我平时晚上打份工，周末和假期还能多打几份工，除了学费和生活费，还有富余……妹妹要高考了，多给她吃点好的，我托当高中老师的同学给她找些复习资料，过几天就能拿到了，到时马上给寄回去……”“你别太拼命，都累瘦了……你妹挺争气的，考试总是前三名，老师说她考重点大学很有希望。
她天天熬夜……”
⑥伙计端出了两碗面。
我用手势阻止他，说：
“我端给他们。
”送上面，我对老人说：
“老爷子，你养了一个好儿子。
”老人一脸的满足，男孩也露出了温暖的神色。
⑦男孩站起来，将大碗牛肉面端到父亲眼前，细心地招呼：
“爸，面来了，小心烫着。
”老人却并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一片牛肉，就忙不迭地把肉往儿子碗里夹：
“你得多吃点肉，补补脑子。
”儿子没有说话，故意把吃面的声音弄得很响，又把父亲夹来的一片片牛肉悄无声息地夹回父亲的碗里。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接话：
“爸，您快吃吧，我的碗都装不了。
”“好，好，你也快吃。
”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢嚼起来。
儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
⑧我叫来伙计，对他悄悄耳语了几句。
当伙计切了一盘牛肉端到那父子桌前时，男孩抬起头，诧异地说：
“你们弄错了吧？
我们可没有点牛肉！
”“没有错！
”我大声地说，“今天是我们开业年庆，凡来小店就餐者，一律赠送一盘牛肉！
”
⑨男孩表情复杂，嘴角微微动了动，却欲言又止。
他转过头去，对父亲说：
“爹，今天店里搞活动，白送我们一盘牛肉，你使劲吃啊！
”“厚道，厚道，真厚道！
”老人连连说，“祝你们生意兴隆！
”“谢谢。
”我又懒懒地靠在窗户边，继续看雪。
雪没有停，越下越大，铺天盖地，洋洋洒洒。
父子俩吃完面，结了账，还一个劲儿地跟我道谢。
看着他们顶着大雪消失在路的拐角处，我转身收拾桌子，猛然发现吃空的盘子下压着一叠整齐的零钱，点点，正好是15元，价目表上一盘牛肉的钱；更令人吃惊的是，在那位盲人父亲坐过的椅子上，也“掉”了一叠零钱，点点，18元，明天的价目表上一盘牛肉的钱。
（选自《时文选粹》，有添改）
15．本文记叙了一位正在求学的儿子和盲父亲在拉面馆吃牛肉面的故事。
阅读文章，填写表格。
（4分）
“我”的表现
男孩的感受
①
对“我”的做法很感激
“我”亲自为父子俩端面并夸赞男孩
②
③
④
16．文中父亲两次夸赞拉面馆“厚道”，这两句话分别写出了什么？
（4分）
17．结合作品，简要分析男孩是如何对待家人和“我”的，从中可以看出男孩这一形象具有怎样的特点？
（不超过150字）（7分）
【答案】
17.答案示例：
对家人，男孩辛苦打工自己挣学费、生活费并给家里寄钱，减轻父母的负担；对盲眼的父亲，无微不至的照顾；对劳碌的母亲，关心她的身体，为她买药和日常用品；对勤奋的妹妹，关心她的学习；对“我”，心存感激又不愿接受“我”的施予和恩惠。
由此看来，男孩的主要特点是自立、有责任感、孝顺、懂事、有强烈的自尊。
（共7分。
“对待家人”答对1点给1分，不超过2分；“对待‘我’”，1分。
“特点”前4点对应此前分析答对1点给1分，不超过2分；“有强烈的自尊”1分。
语言表达1分。
）
练习5
【2012平谷二模】
阅读记叙文《雕花烟斗》，回答15——17题（共15分）
雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：
“没关系，到这边来抽吧！
”
这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。
老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?
”
他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?
还知道我画画?
”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?
老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。
“您来尝尝我的烟斗丝吧?
”唐先生诚恳地说。
“不!
”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。
“美，美呀！
”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！
”“不，不，俺要不得!
”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在
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