湖北省孝感市八校联考学年高二上学期期中考.docx

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湖北省孝感市八校联考学年高二上学期期中考

湖北省孝感市八校联考2017-2018学年高二上学期期中考试

生物试题

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、选择题（共25个小题，每小题2分。

每小题只有一个选项符合题意。

）

1.下列属于内环境的组成成分的是

A.血液和组织液、淋巴B.细胞内液

C.消化液D.细胞外液

2.下列属于细胞外液的成分的是

①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、02和葡萄糖③载体蛋白、血红蛋白、糖蛋白④葡萄糖、C02和胰岛素⑤胃蛋白酶⑥有氧呼吸酶

A.①②④B.②④C.①②③④D.②③⑥

3.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的表述正确的是

4.大量的组织液积累在细雎间隙会导致组织水肿。

下面的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是

①毛细血管壁破损②肾小球肾炎导致血浆蛋白丢失③淋巴回流受阻

④长期蛋白质营养不良⑤过敏导致毛细血管的通透性增加

A.①②⑤B.③④C.①②③④⑤D.①②④⑤

5.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

A.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等

B.代谢废物完全由③过程排出

C.内环境是由人体内的液体组成的

D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

6.下图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是

A.BC段下降的原因：

一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其它物质：

二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多

B.AB段产生的乳酸，在BC段与Na2C03反应

C.AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

D.AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

7.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不止确的是

A.由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧

B.若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应

C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

8.下列有关兴奋在神经纤维上传导的叙述，不正确的是

A.兴奋传导的方向与细胞膜外局部电流的方向一致

B.兴奋在神经纤维上可以双向传导

C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导

D.静息时神经细胞的电位是外正内负

9.下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是

A.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

B.突触后膜上完成的是“化学信号→电信号”的转变

C.由于神经递质只能由突触前膜释放，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的

D.突触结构包括突触前膜和突触后膜

10.大脑皮层是人体神经系统中最高级的部位，下列属于人脑特有的高级功能是

A.听觉功能B.视觉功能C.语言功能D.运动功能

11.在抵御H7N9禽流感病毒过程中，人体自身的三道防线有着十分重要的作用。

下列属于第三道防线的是

A.皮肤B.溶菌酶C.红细胞D.浆细胞

12.人体内环境稳态所包含的内容包括

A.线粒体基质中pH的相对稳定B.组织液的温度相对稳定

C.血液中各种化学成分的相对稳定D.细胞内液滲透压的相对稳定

13.下列各组内分泌腺和其分泌的激素名称不对应的一组是

A.胰岛B细胞；胰岛素B.下丘脑；促甲状腺激素

C.垂体；生长激素D.甲状腺；甲状腺激素

14.下列关于人体内血糖平衡调节的叙述中，正确的是

A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高

B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

D.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡

15.人体在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时，体温是恒定的，而且在这两种环境中既不出汗也无寒战，这时体温的调节主要是通过

A.增减产热量B.立毛肌收缩或舒张

C.调节皮肤血管口径D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热

16.下列属于人体免疫系统的组成成分的是

①骨髓②扁桃体③吞噬细胞④淋巴细胞⑤红细胞⑥抗体⑦淋巴结⑧纤维蛋白原

A.①②③④⑥⑦⑧B.①②③④⑥⑦C.①（D③④⑥D.①②③④⑥⑦⑧

17.对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是

A.达尔文通过实验发现了生长素

B.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部

C.拜尔的实验是在有光的环境中进行的

D.温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的

18.下列关于生长素的认识正确的是

A.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

B.生长素只能在幼芽中合成

C.单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧

D.胚芽鞘中生长素既可以从形态上端运输到形态学下端，也可以反过来运输

19.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是

A.与抗原结合使其失去活性

B.直接吞噬靶细胞，将其分解

C.与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡

D.释放淋巴因子刺激B淋巴细胞分化

20.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是

A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.抗利尿激素使细胞吸水能力增强

C.机体失水时，抗利尿激素分泌减少D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

21.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同的器官，①②代表激素。

下列叙述正确的是

A.①通过神经纤维运输，②通过血液运输

B.过程③④为正反馈调节，即甲状腺激素分泌增多促进①②的分泌

C.甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺

D.下丘脑的活动与神经调节无关

22.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是

A.血浆中的蛋白质含量明显高丁淋巴和组织液

B.人体内环境的PH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的

C.人体稳态的调节机制是神经一体液一免疫调节网络

D.人体体温无论在什么情况下始终可以维持在37℃左右

23.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。

某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是

A.突触前神经元持续兴奋B.突触前神经元持续抑制

C.突触后神经元持续兴奋D.突触后神经元持续抑制

24.在学习了“促胰液素的发现”相关的科学史以后，你认为以下叙述正确的是

①直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加

②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺

④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节

A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③

25.下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是

A.M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B.图中“某物质”最可能是淋巴因子

C.人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用

D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

二、非选择题（共4小题，50分）

26.（14分）下图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。

请据图回答下列问题:

（1）填写图中D、E系统的名称：

D；E。

（2）图中虚线内A代表，B代表，C代表，其构成的环境称为内环境。

（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境后，进入内环境后，进入细胞是以的形式进行的。

（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过、系统，而C02的排出则要经过、系统。

（5）02是在组织细胞的中被利用的，其进入组织细胞的方式是，红细胞中的02最终被组织细胞利用要穿过层膜。

27.（13分）下图1是某反射相关结构示意图，图2细胞间信息传递的三种模式示意图，图3是图1中某一结构的亚显微结构模式图。

请分析回答：

（1）图1中，a代表。

b在静息状态时的膜电位表现为。

在b处刺激引起相应的反应（填“是”或“不是”）反射。

（2）若图2模式A中，内分泌腺为甲状腺，其分泌物直接受垂体分泌的的影响，而血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为。

在寒冷环境中，甲状腺分泌物量增加的同时的分泌量也增加，两种激素共同促进新陈代谢，二者关系表现为协同作用。

（3）图2模式C中神经元之间的联系可用图3表示，在该结构中，信息的传递是单向的，因为⑤中的信息物质只能由突触前膜传递到突触后膜，即由前一个神经元的轴突末梢释放，作用于后一个神经元的

膜。

28.（13分）下图是人体特异性免疫过程示意图，其中a、b、c、d为免疫细胞，A、免疫活性物质，甲、乙为免疫类型。

请回答：

（1）请判断免疫类型：

甲，乙。

（2）图中细胞b是；细胞c是，其中细胞C是由造血干细胞在中发育成熟的；既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫的细胞是[]；细胞d是，其产生的物质B是，其化学本质是。

（3）艾滋病病毒主要攻击的是[]，使其大量死亡，从而导致人体免疫能力几乎完全丧失而不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。

（4）过程①表示的是。

29.（10分）如图所示是生长素发现过程示意图，请据图回答:

（1）19世纪末，达尔文注意到了植物的向光性，他通过设计如图1和图2的实验来探讨其中的原因：

通过图1和图2对照，发现胚芽鞘具有生长现象。

（2）有胚芽鞘尖端（如图2）时用单侧光照，向光生长；去掉胚芽鞘尖端（如图3）后用单侧光照，既不生长也不弯曲。

图2和图对照说明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘尖端。

（3）有胚芽鞘尖端（如图2）时用单侧光照，向光生长；用锡箔帽套胚芽鞘尖端（如图4）后用单侧光照，直立生长。

图2和图4对照说明感受光刺激的部位是，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端下面的一段。

（4）在前人的基础之上，温特做了如图6和图7的实验。

图6和图7对照，可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种的物质并且向下部运输。

（5）经科学家的努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是。

期中联合考试高二生物答案

一、选择题

1-5DBCCA6-10ABADC11-15DBBAC16-20BDACB21-25CDCAD

二、非选择题

26.（13分，除特殊标注外每空2分）

（1）消化系统泌尿系统

（2）血浆组织液淋巴

（3））主动运输

（4）循环泌尿循环呼吸

（5）线粒体自由扩散6（2分）

27.（13分，除特殊标注外每空2分）

（1）效应器内负外正不是（1分）

（2）促甲状腺激素（负）反馈调节（1分）肾上腺素

（3）突触小泡（1分）细胞体或树突（2分，若只答“细胞体”或只答“树突”则只能给1分）

28.（13分，除特殊标注外每空1分）

（1）细胞免疫体液免疫

（2）T细胞（或T淋巴细胞）B细胞骨髓

[a]吞噬细胞（2分，不全不给分）效应B细胞（或浆细胞）抗体蛋白质

（3）[b]T细胞（或T淋巴细胞）

（4）T细胞增殖分化为效应T细胞（2分，若只答“增殖”或只答“分化”则只能给1分）

29.（10分，每空2分）

（1）向光弯曲

（2）3

（3）胚芽鞘尖端

（4）促进生长

（5）吲哚乙酸