七年级上英语人教新目标版秋Unit 9 导学案.docx
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七年级上英语人教新目标版秋Unit9导学案
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionA（1a-2c）课时1
班级：
学号：
姓名：
【学习目标】
一、Keywords:
subject;P.E.;science;math;Chinese;geography;history;art;favorite;
why;because;music;
二、Mainsentences:
--What’syourfavoritesubject?
–MyfavoritesubjectisP.E.
--WhydoyoulikeP.E?
--Becauseit’sfun.
三、谈论一下你最喜欢的学科以及喜欢的原因。
【预习内容】一、根据句意和汉语提示完成句子。
1.—What’syour（最喜欢的）sport?
--Basketball.
2.Jim’sfavorite（科目）verymuch.
3.Jacklikes（科学）verymuch.4.Doyoulike（音乐）?
5.Idon’tlike（数学）.6.Weare（China）.
7.Whydoyoulike（地理）？
8.（历史）isBob’sfavoritesubject.
二、回答问题：
1.Howmanysubjectsdoyoulearnatschool?
Whatarethey?
2.What’syourfavoritesubject?
Whydoyoulikeit?
3.Whatsubjectdon’tyoulike?
Whydon’tyoulikeit?
三、通过预习你的疑问是：
【知识探究】
1.What’syourfavoritesubject?
★favorite在本句中是词，意为“”，用作定语，修饰，无比较级和最高级形式。
如：
①-你最喜欢的颜色是什么？
-我最喜欢的颜色是红色。
②英语是我最喜欢的学科。
★表示“最喜欢……”还可以用动词like……best：
What’syourfavoritesubject?
可以
写成?
[注意]例如：
Milkismyfavorite.由此可知，favorite还可以作词，意为“最喜欢的人或物”，如：
这本书是学生们最喜欢读的。
2.-WhydoyoulikeP.E.?
-Becauseit’sfun.
★why是疑问副词，意为“”，相当于what…for用来询问原因，理由，引导特殊疑问句。
如：
WhydoyoulikeP.E.?
同义句是
如：
-你为什么喜欢星期天？
-因为在那天我可以玩耍。
[注意]由why构成的特殊疑问句必须用由引导的句子来回答。
why还可以构成句型：
Whydon’t…?
=Whynot…?
意为“为什么不做某事”？
用来表示出建议，
如：
为什么不做家庭作业？
★because是连词，意为“”，此外还学过的连词有。
[注意]because是从属连词，不可以与并列连词连用。
【课堂作业】一、句型转换
1.Herfavoritesubjectishistory.（就划线部分提问）
__________________________________________________________
2.MymathteacherisMissYu.（就划线部分提问）
__________________________________________________________
3.IhavemathonMonday.（就划线部分提问）
__________________________________________________________
4.Tomlikeshistoryverymuch.（变成一般疑问句）
________________________________________________________
5.Tomlikesmathbest.（同义句）
6.Whydoesn’tBilllikegeography?
（用difficult进行回答）
一、对话，选择最恰当的一项，将正确的选项填在相应的空格处。
A:
What’syourfavoritesubject?
B:
1
A:
Whydoyoulikescience?
B:
2What’syourfavoritesubject?
A:
Myfavoritesubjectismath.
B:
Why?
3
A:
Iknowitisnotinterestinganditisdifficulttolearn.4
B:
What’syourfavoriteday?
A:
5BecauseIcanstayathomeandwatchTV.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionA（2d-3c）课时2
班级：
学号：
姓名：
【学习目标】
一、掌握句型：
1.How’syourday?
2.IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.
二、学习和掌握特殊疑问词的使用和特殊疑问句。
【自主探究】一、Readtheconversationin2dandtranslatethephrasesorsentences.
1.今天过得如何？
?
2.上体育和历史课
3.我最喜欢的学科4.和我们玩游戏
5.你最喜欢的一天6.第二天，接下来的那一天
7.的确如此。
.
二、Learnthemainpoints.
1.How’syourday?
是非正式场合朋友见面的问候用语，表示“”，
例如：
-今天可好？
-棒极了！
-？
-.
2.IlikeMondaybecauseIhaveP.E.andhistory.
此处have与学科搭配，表示“”，如：
我们周二和周四上体育课。
.have还可以和其他名词搭配，表示不同含义。
如：
上课；吃早/午/晚饭；
举行足球比赛；开展校外活动；
三、Readtheconversationmoreandthenrole-playitwithyourpartners.
【疑问词和疑问句】特殊疑问句由疑问词引导，不同的疑问词用来提问不同的对象。
特殊疑问句一般不用yes或no来回答，而要根据具体情况来作答。
我们学过的重点疑问词有：
一、疑问代词：
1.对事物进行提问用，表示。
2.对人进行提问用，表示。
二、疑问副词：
1.对地点进行提问用，表示。
2.对时间进行提问用，表示。
3.对某人或情况进行提问用，表示。
4.对年龄进行提问用，表示。
5.对价格进行提问用，表示。
6.对原因进行提问用，表示。
三、用恰当的疑问词完成下列对话。
1.--doyougetupat6:
00thismorning?
--BecauseIwanttoplaysports.
2.--isyourtapeplayer?
--It’sonthesofa.
3.--doyougotoworkeveryday?
--At7:
00A.M.
4.--isyourfavoritecolor?
--Blue.
5.--isthispairofshoes?
--50dollars.
6.--isyourmom?
--Sheis40yearsold.
7.--isyourschooltriptoLondon?
--It’sgreat.
8.--helpsyouwithyourEnglish?
--Linda.
【课堂作业】一、单项选择
（）1.KenandLinda'sfavoritesubject______P．E.A．are B．isC．am D.be
（）2.Theysometimes_____workverylate.A．goB．goestoC．gotoD.togo
（）3.What________youdoaftersupper?
A．doesB．doC．isD.are
（）4.IhaveP．E.________theafternoonofTuesday.A.inB.forC.onD.at
（）5.Heusuallyhasashower____hegoestobed.
A．beforeB．afterC．whenD.how
（）6.Saturdayisthe_____dayofaweek.A.sixB.sevenC.sixthD.seventh
（）7.Helikesscience_____it'sveryinteresting.A．andB．soC．becauseD.or
（）8.Ourteacheralwaysplaysgames________us.A.atB.forC.withD.in
（）9.—Ilikebiologyandhistory.—Whydoyoulike________？
A．they B.itC.their D.them
（）10.—Whatsubjectdoyoulikebest?
—Myfavoritesubjects_____artandmusic.
A.is B.areC.be D.am
二、情景交际从II栏中找出与I栏相对应的答语。
III
（）1.IsSaturdaythesixthdayoftheweek?
A:
It’sonthetable.
（）2.WhydoesJimlikebiology?
B:
Orange.
（）3.WhoisyourChineseteacher?
C:
It’sMonday.
（）4.Whatishisfavoritesubject?
D:
No,itisn’t.
（）5.DoesAmylikemathbest?
E:
Becauseit’sfun.
（）6.What’syourfavoritecolor?
F:
Mr.Sun.
（）7.Whattimedoyougetup?
G:
History.
（）8.Whatdayisittoday?
H:
Idon’tknow.
（）9.CanyouspeakJapanese?
I:
Ataroundsixo’clock.
（）10.Whereistheguitar?
J:
Yes,Ican.
三、用特殊疑问词填空
1.-doyouwant?
-Iwantsomeapples.
2.-doyouwanttoplaywith?
-Mycousins.
3.-doyouspellit?
-B-O-O-K,book.
4.-doesyourfatherwork?
-Inaschool.
5.-doyoulikescience?
-Becauseit’sinteresting.
6.-doyougotoschool?
-Atseveno’clock.
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB（1a-1d）课时3
班级：
学号：
姓名：
【学习目标】
一、Keywords:
free;cool;Monday;Tuesday;Wednesday;Thursday;Friday;Saturday;Sunday;ontheleft/right;talkabout.
二、Mainsentences:
--What’sDavid’sfavoritesubject?
--It’s……
--Whydoeshelike….?
--Becauseit’s……
--Whenistheclass?
--It’son……
三、学会用描述性词语来描述你喜欢和不喜欢的学科，并能够用英语做一个课程表。
【自主探究】
一、Writedowntheoppositewordsasmanyasyoucan.
二、Completetheactivity1a.Thenchecktheanswers.
三、Listeningtasks:
1.Listenandcheckthewordsyouhearin1a.
2.ListenagainandcircletheclassesDavidtalksaboutonthisschedule.
3.Listenandfillintheblanks.
Eric:
Hi,David.areyou?
Areyou?
David:
No,.
Eric:
What’swrong?
David:
It’s.
Eric:
So?
David:
IhavetwoonTuesday.
Eric:
Youdon’tlike?
David:
No.It’sso!
Myfathersaysit’s,butIdon’tthinkso.
Eric:
Sowhat’syour?
David:
Chinese.It’sbut.
Eric:
isyourChineseclass?
David:
It’son,,Thursdayand.Ihavetogonow.
Ihavemath,andthismorning.
Eric:
OK,seeyouat.
David:
Bye!
4.Readaftertherecorderandthenreadtogether.
四、如何使用星期名词：
1.表示星期的名词：
2.书写形式：
星期名词为专有名词，首字母均要；
3.询问星期通常有两种句型：
（1）?
（回答：
It’s…today.）
（2）?
（回答：
Todayis…..）
4.复数写法：
星期名词后面加上“”，通常指“每个星期几”，用于一般现在时。
5.介词搭配：
表示“在星期几，星期几的上午/下午/晚上”，介词都用
如：
在周一的下午；在周二的上午
[注意]当星期名词前有last,this,next等词修饰时，一般不再用介词。
如：
上周五；下周一；本周三
6.概念习惯：
在中国，大家都以为每周的开始。
但在英美等西方国家，习惯上把作为第一天，把作为最后一天。
五、Pairwork:
Makeconversationswithyourpartnersandtalkaboutyourfavoritesubject.
六、Makeyourownscheduleafterclass.
【课堂作业】一.选择填空
（ ）1.Ihavehistory_________theafternoonofMonday.A．in B．at C．on D．for
（ ）2._________istheseconddayofaweek．
A．Sunday B．Monday C．Tuesday D．Wednesday
（ ）3.Mr.Zhangteaches________Chinese.Welike________classverymuch.
A.me;her B.me;his C.us;his D.us;her
（ ）4.Doyouhave_________today？
A．Chinese B．aChinese C．theChinese D．anChinese
（ ）5.-Whydon'tyoulikeEnglish?
―Becauseit's________.
A.interesting B.fun C.exciting D.difficult
（ ）6.Ilikemath_______it’sdifficultforme.
A.but b.and c.or d.so
（ ）7.—_________？
—It'sseventhirty．
A．When B．Whattimedoyougotoschool
C．What'sthetime D.Howdidishe
（ ）8.____doyoulikemusic?
---Becauseit’srelaxing.
A.Why B.When C.How D.What
（ ）10.Shegetsup________seven________Saturdaymorning.
A.in;at B.at;on C.at;in D.on;on
（ ）11.Ilikemusic_________it'srelaxing．
A．because B．but C．why D．or
（ ）12.Why yourmotherlikecooking?
A.do B．is C．are D．does
（ ）13._________isyourartteacher？
A．What B．Who C．When D．Whose
（ ）14.—What_________doyoulikebest？
—football．
A．food B．subject C．sport D．music
（ ）15.—_________？
—It'sMonday！
A.What'sthetime B.WhatdayisittodayC.IsitMonday D.What’sthedate
Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionB（2a-3c）课时4
班级：
学号：
姓名：
【学习目标】
一、Keywords:
useful;from;finish;lesson;hour;
二、Mainsentences:
1.Lunchisfrom12:
00to1:
00.
2.OurChineseteacher,Mrs.Wang,isagreatfun.
3.Myclassesfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
三、关于英语书信和电子邮件的写法，并能够写一封书信或电子邮件。
【自主探究】
一、Learntheletterof2b.
1.Readtheletterloudlyandtranslatethephrasesorsentences.
⑴非常忙⑵上数学课
⑶难但是有趣⑷在那之后
⑸从…到….⑺1:
50结束
⑻上两个小时的美术课
2.Readandanswerthequestions.
⑴WhendoesYuMeihavemath?
⑵WhatdoesYuMeithinkofscience?
⑶Whenislunch?
⑷WhoistheirChineseteacher?
⑸WhatdoyouthinkofYuMei’sFriday?
3.ReadandcompleteYuMei’sschedulewiththeinformationin2b.（2c）
二、知识探究：
1.1.Lunchisfrom12:
00to1:
00.
提炼介词短语：
从….到…..，用来表示时间、地点等范围。
例如：
从周一到周五
从北京到上海
2.OurChineseteacher,Mrs.Wang,isagreatfun.
此句中的fun的用法不是形容词，而是一个名词，表示“”，
在这种用法中，fun前面可搭配、等词。
如：
Bill是个很有趣的人；我们都喜欢和他在一起。
3.Myclassesfinishat1:
50,butafterthatIhaveanartlessonfortwohours.
⑴class和lesson:
①当表示“学校的课”时，两者区别不大，美式英语中常用，英式英语中常用。
例如：
九点开始上课。
（美）（英）
②当表示“某种技能、技巧性的课程”时，常用lesson，较少用class。
例如：
钢琴课驾驶课
③当表示“教材中的教学单元；课”，常用lesson。
clas
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