新目标英语七级下同步辅导UnitWhydoyoulikekoalas.docx
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新目标英语七级下同步辅导UnitWhydoyoulikekoalas
【同步教育信息】
一.本周教案内容：
Unit3Whydoyoulikekoalas?
Aims:
（1）Learnhowtodescribeanimals.学会描述动物。
（2）学会表达喜好，并描述原因。
TargetLanguage:
目标句型和日常交际用语
（1）Whydoyoulikekoalabears?
Becausetheyarecute.
（2）Theyarekindofshy.They’reverybig.
（3）Whatotheranimalsdoyoulike?
Ilike...
（4）Wherearelionsfrom?
TheyarefromsouthAfrica.
（5）Doyoulikegiraffes?
Yes,Ido./No,Idon’t.
（6）Let’sseethekoalabears.Well,Ilikekoalabearsverymuch.
（7）Whydoyouwanttosee...?
Becausetheyareinteresting.
Grammar:
从why引导的疑问句及回答。
（一）本课要掌握的词汇
1.关于动物的名词
你一定去过动物园吧，你认识这些动物吗？
让我带你熟悉一下这些动物的英文名称吧！
2.用于描述动物的形容词：
（Descriptionwords）
smart聪明的，机敏的friendly友好的
ugly丑陋的lazy懒惰的
clever聪明的beautiful美丽的
shy害羞的scary可怕的，吓人的
cute可爱的small小的
interesting有趣的
二.重点、难点：
1.Whydoyoulikekoalas?
你为什么喜爱考拉熊呢？
koala又叫koalabear，指澳大利亚的考拉熊。
您知道吗？
树袋熊（考拉熊koala）是澳大利亚最有代表性的一种有袋动物。
koala的名字起源于她的特殊行为，koala是澳大利亚土族“不喝”的意思。
也就是说koala除非生病，她是不喝水的，她身体所需的水分全部来自她吃的桉树叶。
她的一生主要以桉树叶为食物，偶尔吃一些其他树叶。
树袋熊（koala）每年只繁殖一次，通常每次一只。
刚生下来的小袋熊只有蚕斗一半大，瞎眼，没毛，没耳朵。
一生下来就存放在妈妈的肚袋里。
在那里要一直呆到七个月之久才开始与外界接触学吃树叶，但在头三个月里仍回到妈妈的袋里吃食。
树袋熊是群体动物，有自己的群体领地。
树袋熊每天睡眠近16小时，这是因为要保存来自树叶中少的可怜的能量以维持她们的生存。
所以您在动物园里看到的树袋熊通常都在睡觉。
考拉熊主要以桉树的树叶为食，在澳大利亚考拉虽然是受到法律保护的动物，但桉树却不受法律保护。
据统计，澳大利亚树袋熊的现有数量约为10万只。
塔拉巴特指出，目前存在的主要问题是人与考拉争抢土地，结果造成东部海岸气候适宜的森林有近80%遭到破坏，再加上城市化步伐的急剧推进，今后15年内，考拉熊必定遭到灭顶之灾。
15年后，在大部分水岭（注：
澳大利亚东部山脉、高原和台地的总称。
在新南威尔士州以北，与海岸大致平行。
）以西，人们将再也不会见到一只考拉熊。
2.—Let’sseethepandasfirst.让我们看熊猫。
—Why...?
为什么……？
—Becausethey’reverycute.因为他们很逗人。
（a）是表达建议的一种方法。
Let’s是Letus的缩写。
在英语中，提建议、表明自己的想法还可通过以下几种方式。
①Shallwe+动词原形+其他？
如：
Shallwegotothezoo?
②Whydon’tyou+动词原形+其他？
如：
Whydon’tyoubuyacomputer?
此句相当于Whynot+动词原形+其他？
如：
Whynotbuyacomputer?
③What/Howabout+doing+其他？
如：
Whataboutplayingsoccerball?
注意：
当let后面的人称代词为us时，letus可以缩写成let’s，但两者的实际含义并不相同。
Let’s用来提建议，建议听话者与说话者共同干某事；letus则用来表示请求。
即说话者向听话者请求要去干某事。
如：
Tom,let’sgotoschool.（两人一块做此事）Pleaseletuslookafteryou.（我们来照顾你，你不参与此事）
（b）first意为“首先，最初”，一般表示顺序的开始，相当于firstofall“首先”或forthefirsttime“初次”的意思。
如：
Firstopenthebackdoor,thengoin.
先打开后门，然后进去。
（c）Why...?
问句。
why是特殊疑问副词，意思是“为什么”，why的问句，通常用because来回答。
如：
—Whyareyoulate?
你为什么迟到了？
—Becausemybikeisbroken.因为我的车子坏了。
（d）because通常表示说话人认为这种理由或原因是正式的理由。
在含because的句子中，全句强调的重点在原因上，回答why提出的问题时，只能用because。
3.kindof
与alittle的意思相似，为程度副词，意为“有点儿，稍微”，用于口语，既可以修饰形容词、副词，也可以修饰动词。
如：
Idon’tlikeJimbecausehe’skindoflazy.（修饰形容词lazy）
我不喜欢吉姆因为他有点儿懒。
△kindof在添加其他词之后，又有了新的意思。
如：
akindof一种……，allkindsof各种各样的，differentkindsof不同种类的等等。
①It’sakindofanimalswithlongearsandashorttail.
它是一种长着长耳朵和短尾巴的动物。
②Iworkwithallkindsofpeopleasabankclerk.
作为一名银行职员，我和各种各样的人打交道。
kind用作形容词，意为“亲切的、和蔼的”，有时可与friendly互换使用。
如：
Theyareverykind（friendly）toeachother.kindof，常用于口语，意为“有点儿，稍微”，相当于alittle或abit。
I’mfeelingkindoftired.kind作名词，表示“种类，类型”。
主要的短语有：
akindof一种，一类。
如：
Iwanttobuyakindofdresslikeyours.
differentkindsof不同种类的。
如：
Theyliketoeatdifferentkindsoffood.
allkindsof各种各样的。
如：
Thisbookshophasallkindsofbooks.
4.Wherearelionsfrom?
狮子从哪来的？
befrom意为“来源于……，来自于……”，与comefrom同义，可换用。
如：
WherewasTomfrom?
汤姆从哪儿来的？
（=WheredidTomcomefrom?
）
befrom和comefrom还可以表示“出生于……”，这多用于一般时态中，而表“来自于……”时多用其他时态。
如：
HeisfromChina.他生于中国
HewasfromShanghaithreedaysago.他三天前从上海来的。
5.Whatanimals...什么动物……
what既可单独提问，如：
Whatdoyouwanttodo?
你想干什么？
又可作定语，后面接单数名词，或复数名词。
如：
Whatcolourdoyoulike?
你喜欢什么颜色？
如果是在一定范围内，选哪一种，我们用which。
如：
Which（Whichanimals）doyoulikebest,tigers,elephantsorpandas?
在老虎、大象和熊猫中，你最喜欢哪种动物？
6.another。
other。
theother。
others。
theothers
（1）another指不定数目中的“另一个，又一个（三个以上）”，用来代替或修饰单数可数名词。
例如：
Idon’tlikethisone.Pleasegivemeanother.
（2）other意思是“另外的，其他的”，修饰复数名词。
例如：
Whatotheranimalsdoyoulike?
（3）theother通常指两个中的“另一个”。
例如：
Shehastwodaughters.Oneisateacher,theotherisadoctor.
（4）others泛指“另外的人或物”。
例如：
Somepeoplelikeswimming,andotherslikeboating.
（5）theothers特指某范围内的“其余全部的人或物”。
例如：
Therearefortybooksinthebox.Tenaremine,andtheothersaremyfather’s.
7.like和wouldlike
（1）like的意思为喜欢，通常指自己一直欣赏的某一事物。
如：
IlikeItalianfood.我喜欢意大利食品。
（2）wouldlike表示“想要”。
通常指希望拥有而此时并没有的某些事物。
其后可跟名词、名词短语及动词不定式。
如：
I’dlikealargepizza.我想要大号的比萨饼。
like意为“喜欢、爱好”，指对某人或某事赞许或发生兴趣，并积极参加活动。
后接名词、代词、动名词或不定式作宾语。
如：
WealllikeEnglish.
我们都喜欢英语。
Ilikedoing/todomorningexerciseseveryday.
我喜欢每天做早操。
likedoingsth.表示习惯、爱好或性格。
而liketodosth.则可以用来表示某一次的特殊行为。
如：
Ilikeswimming,buttodayIliketoplaybasketball.
我喜欢游泳，但是今天我喜欢打篮球。
playwithsb.意思是“和……玩”。
如：
Wouldyouliketoplayfootballwithus?
我愿意和我们一块儿踢球吗？
（3）feellike意为“想要”，后接v-ing形式。
如：
Hedoesn’tfeellikeeatinganything.
8.too,either,also,so,aswell
（1）too具有肯定意义，当相邻的两个肯定句所叙述的事实相同时，后句末尾常用too表示“（后者）也……”如：
Jimlikesred.Ilikered,too.
（2）either常用在否定句中，表示“（后者）也不……”。
如：
Ifhedoesn’tgo,Iwon’t,either.
（3）also含较庄重色彩，通常用于主要动词之前，但若主要动词是be，则置于其后。
如：
Theyalsoagreewithme.
（4）so用于代替上文中的形容词、名词或动词，当一句话说完之后，接着一句用倒装结构，表示“（后者）也……”。
如：
Maryisveryhappyandsoiseveryoneelseinherbirthdayparty.
（5）aswell常用于句末，意为“也；还”。
如：
HespeaksEnglish,andheknowsFrenchaswell.
9.old和age
（1）old和age都可用于表示年龄，但其词性不同，用法也有区别：
old是形容词，age是名词。
（2）询问对方“多大年龄”用Howoldareyou?
或What’syourage?
（3）说某人的年龄，用“be+基数词（+yearsold）”或“be+基数词（+yearsofage）”。
如：
Heisfiveyearsold.或Heisfiveyearsofage.
10.冠词a,an,the
a/an是不定冠词，a用于辅音前，an用于元音前。
the是定冠词。
不定冠词a/an主要用于表示概念“一”。
定冠词the主要用于特指。
如：
Isthereanappleontheplate?
Where’sthepark?
It’snexttothepostoffice.
Youcanenjoyyourmealonabenchinthepark.
11.Isn’thecute?
HeisfromAustralia.
Isn’thecute?
是一个否定疑问句，常用来表示反问，意思是“难道……不……？
”如：
Aren’tyouChinese?
回答否定疑问句常用Yes或No，但这时的Yes意思是“不”，No的意思为“是的”。
例如：
—Doesn’thehaveabrother?
—Yes,hedoes.不，他有。
或—No,hedoesn’t.是的，他没有。
12.Hesleepsduringtheday,butatnighthegetsupandeatsleaves.
他常在白天睡觉，但晚上却起来吃树叶。
（1）duringtheday意思是“在白天期间”，during通常指在某段时间中。
如：
I’monthebenchduringthematch.
我在比赛期间是替补选手。
而“在白天”译为“intheday（time）”。
（2）atnight“在夜里”，与intheday反义。
（3）getup意为“起床”。
如：
TodayIgetupateighto’clock.今天我八点钟起床。
（4）leaves是leaf的复数形式，在英语中常用f改为v，再加es。
如：
half—halvesknife—knives
13.gotobed。
sleep
这两个词（语）均有“睡觉”之意，但在用法上有所不同。
gotobed指“上床睡觉”，强调动作，表示准备睡觉，不含“睡着”之意，是个结束性动词短语，与之相对应的词组是getup（起床）。
如：
Weusuallygetupatsixinthemorningandgotobedatnineintheevening.
sleep指睡、睡着的全过程。
用于现在进行时态中，表示“正在睡觉”。
例如：
Mostofusworkinthedayandsleepatnight.Pleasebequiet.Myfatherissleeping.
14.and,or
在肯定句中，列举事物时，前面各事物用逗号隔开，最后两个用and连接；在否定句中，列举事物时，最后两个词用or连接。
如：
Thereisatable,abed,acomputerandalampinmybedroom.
Thereisn’tapencilsharpenerorarulerinmypencilcase.
15.Becausethey’reverycute.
因为他们非常聪明。
because语气强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。
如：
Ididn’tgo,becauseIwasafraid.
so是一个并列连词，用来连接两个具有因果关系的句子，前面的分句表示原因，后面so引导的分句表示结果。
如：
Jimoftengetsuplate,soheislateforschoolsometimes.注意：
because与so不能同时出现在同一个因果关系的句子里。
16.cute。
clever
cute和clever用作形容词时，均可表示“聪明的，伶俐的”，cute还可表示“逗人喜爱的，有吸引力的，漂亮的”等。
二者的区别在于：
cute多用来指动物的聪明、漂亮及逗人喜爱；而clever主要用来表示人或动物的脑子灵活，理解事物快。
如：
Thedolphinsareverycute.Herbrotherisveryclever.
17.有关动物的谚语集锦
Loveme,lovemydog.
爱屋及乌。
Everydoghashisday.
凡人皆有得意日。
Allisfishthatcomestohisnet.
抓到网里的便是鱼。
Fishbeginstostinkatthehead.
鱼要腐烂头先臭。
Thebestfishswimnearthebottom.
好鱼居水底（指有价值的东西不能轻易得到）。
Whenthecatisaway,themicewillplay.
猫儿不在，老鼠玩得自在。
Sellthebear’sskinbeforeonehascaughtthebear.
熊未捕到先卖皮（指过早乐观）。
Thelowthat’sfirstupgetsthefirstofthedew.
早起得甘露，勤劳好处多。
Neveroffertoteachfishtoswim.
切勿教鱼游泳（指不要班门弄斧）。
Howcanyoucatchtigerclubswithoutenteringthetiger’slairs?
不入虎穴，焉得虎子。
18.［语法归纳］
why,what,where引导的特殊疑问句
1.why引导表示询问原因的特殊疑问句。
如：
—Whydoyoulikepandas?
—Becausethey’reverycute.
—Whyareyoulateforschool?
—BecauseImissed（错过）thebus.
2.what引导表示询问对象（什么）的特殊疑问句。
如：
—Whatanimalsdoyoulikebest?
—Monkeysanddogs.
—Whatishedoing?
—Heislisteningtomusicintheclassroom.
3.where引导表示询问地点的特殊疑问句。
如：
—WheredoyoustayinLondon?
—IstayintheHolidayInn.
—Wheredopandaslive?
—TheyliveinWestChina.
［语法精练］
就下面句子中的画线部分提问：
1.Tomcan’tcometodaybecausehismotherisill.
____________________________________________
2.Myfavoritecolorisblack.
____________________________________________
3.Youcanfindhiminhisoffice.
____________________________________________
Keys:
1.Whycan’tTomcometoday?
2.Whatisyourfavoritecolor?
3.Wherecanyoufindhim?
19.
TheChineseCalendar中国生肖
中国人通常用动物来表达年份，十二年一循环，因此每个人都有自己的生肖。
十二生肖的顺序依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
请看下图：
请回答下面的问题。
（1）请写出你自己的生肖（用英文和汉语两种形式）。
______________________
（2）你知道十二生肖的顺序吗？
请试着用英文大写形式按顺序写出。
①________________②________________
③________________④________________
⑤________________⑥________________
⑦________________⑧________________
⑨________________⑩________________
________________
________________
（3）2006年是中国农历的___________年（用英文和汉语两种形式）。
解读：
此题是一道与动物有关的包含传统文化的考题。
由上栏讲解和题意可知。
答案：
（1）因人而异
（2）①RAT鼠；②OX牛；③TIGER老虎；④HARE兔；⑤DRAGON龙；⑥SNAKE蛇；⑦HORSE马；⑧SHEEP羊；⑨MONKEY猴；⑩ROOSTER鸡；
DOG狗；
PIG猪
（3）dog狗
【模拟试卷】
一.英汉互译
1.amapofChina___________2.kindoflazy___________
3.smartanimals___________4.SouthAfrica___________
5.allkindsof___________6.befriendlytous___________
7.吃树叶___________8.来自非洲的长颈鹿___________
9.其他动物___________10.害羞___________
二.用所给单词的正确形式填空（10分）
1.MissMiaoisvery___________（friend）tous.Welikeherver
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