2021新教科版四年级下册科学全册知识点整理.docx
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2021新教科版四年级下册科学全册知识点整理
2021新教科版四年级下册科学知识点整理
第一单元植物的生长变化
1.1种子里孕育着新生命
1.植物是生命的主要形态之一。
2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
3.各种种子的外形特点
植物的种子名称
外形特点
番茄的种子
水滴形，黄色，表面粗糙。
黄瓜的种子
橄榄形，乳白色，表面平整。
蚕豆的种子
类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
苹果的种子
扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
红松的种子
一头大一头小，种皮坚硬。
冬瓜的种子
卵形，白色或淡黄色，扁平。
枣子的种子
两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。
4.浸泡过的种子与没有浸泡过的种子之间的区别：
浸泡后的种子变大、变软，种皮颜色变浅……
5.观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征。
①看：
用肉眼观察种子的颜色、形状和大小及其他显著特征，然后用显微镜观察颗粒较小的种子的特征。
②摸：
用手摸摸种子的软硬、光滑程度。
③闻：
用鼻子闻一闻种子的气味。
④测量：
了解种子的重量、体积等。
⑤观察记录：
观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
将观察到的结果记录下来。
6.作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。
7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。
9.虽然不同植物的种子，外部形态存在很大的差异，不过种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
10.种子的结构及各部分的作用：
种皮具有保护作用，
胚是种子的重要部分，
胚芽将来发育成茎和叶，
胚轴将来发育成连接茎与根的部分，
胚根将来发育成根，
子叶具有储存或转运营养物质的作用。
由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？
种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
12.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?
①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?
不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
1.2种植凤仙花
1.种子萌发和生长所需要的条件是有水分、空气和适宜的温度。
2.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
3.种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。
4.种植凤仙花的步骤
（1）准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
（2）用手指在土中2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
（3）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
5.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
6.做种植杯的方法
可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。
种子要放在杯壁和纸之间。
要保证充分的水分，但不要将种子浸泡在水中。
7.种养植物是一项长期的活动，植物生长是一个动态过程，要想知道植物发生了哪些变化，及时记录是关键。
8.做一个植物生长变化的观察计划，包括以下内容：
根据凤仙花生长的时间，记录植株高度（厘米）、叶的数量（片）、整体的样子、每日的变化及我们为植物做的事情。
9.选带芽眼的土豆、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，也可以观察到它们的生长变化。
这说明有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
10.观察记录植物的生长变化，记录植物生长日记。
观察记录的方式有：
列表、写日记、画图或为植物拍照，使用测量纸带。
11.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？
选择饱满的，没有受过伤的种子的过程叫做选种，选种是为了更好的提高出芽率。
12.需要提供什么条件，种子才能顺利发芽？
我们的依据是什么？
结合种植的体验和生活经验，有空气、适宜的水分和温度才能使种子顺利发芽。
13.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？
坚持观察，及时记录。
1.3种子长出了根
1.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，而且不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长，而且根的生长速度是很快的。
2.凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。
3.种子在萌发的过程中，先长出来的是植物的根。
4.种子萌发的过程图
5.探究植物根的作用的实验
实验材料：
一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。
实验方法：
①将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。
②在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。
③观察几天后试管中的水位有什么变化。
实验现象：
经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。
实验结论：
植物的根具有吸收水分的作用。
6.植物的根主要有两大作用，第一是吸收水分，第二是固定植株。
7.不同的植物，根的形态特征不同,
8.是什么能使植物固定在土壤中？
是植物的根使植物固定在土壤中。
9.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？
大树的根、玉米的根有固定植株的作用，在刮风下雨的时候，强大的根可以固定植株，使它们不至于倒下。
我们试着从土壤中连根拔出一棵植物是非常困难的，就算是想连根拽出像蒲公英那样的小草也不那么容易。
在种植过程中，会发现植物的根因为抓住卫生纸或是抓住土壤，在取出时都不那么容易了。
10.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？
原因1：
可能是因为太干燥，没有适宜的水分，也有可能是水分太多，也会有影响种子的萌发。
原因2：
可能是温度不够，有的植物喜欢温暖，温度达不到，种子不会萌发，而有些植物喜欢寒冷，太过温暖的地方，也不适合植物种子的萌发。
原因3：
种子本身就是不健康的。
有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌发。
原因4：
营养跟不上，植物的生长需要营养，有的植物对营养的要求非常高，营养跟不上，土壤比较贫瘠，种子也不会萌发。
原因5：
空气。
种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。
11.试管中水位的变化说明了什么？
因为水面被植物油密封，水不可能是蒸发后变少的，这就说明根将水吸收到了植物体内，所以植物的根有吸收水分的作用，以此来满足植物的生长需要。
1.4茎和叶
1.植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。
2.植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
3.凤仙花叶子在茎上分布的样子
从侧面看到的凤仙花的样子
从上面看到的凤仙花的样子
现象：
植物的叶子在茎上交叉生长，从上往下看每一层叶子都是交叉排列，伸向四面八方。
好处：
既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光雨露。
4.探究凤仙花茎的作用的实验
..
实验方法：
取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花茎的变化。
将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。
将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。
实验现象：
可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。
实验结论：
植物的茎能够运输分水，还能运输养料。
5.探究凤仙花的叶子的作用
实验一：
吸收阳光的作用
实验方法：
在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光，三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。
实验现象：
被遮住阳光的这片叶子变黄了。
实验结论：
植物的叶子具有吸收阳光的作用。
实验二：
叶子的蒸腾作用
实验方法：
选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上会有什么变化。
实验现象：
塑料袋内壁有许多小水珠。
实验结论：
植物的叶子具有蒸腾作用。
6.植物的生长离不开茎和叶，那么植物的茎和叶对植物的生存有什么作用呢？
叶的作用：
呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。
茎的作用：
主要是运输物质和水分。
7.不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。
仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这些刺又小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。
酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。
豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。
1.5凤仙花开花了
1.一朵完整花的结构一般包括四部分：
从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
2.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，雄蕊的作用是产生花粉，雌蕊上面有黏液，利于附上花粉。
3.为什么花都有花蕊呢？
花的构造中哪些部分与果实和种子有关呢？
雄蕊上的花粉又小又轻，而雌蕊上面是有黏液的，当花粉掉到黏液上，就很容易被粘住，这其实就是花的传粉过程。
当传粉过程后，雌蕊就会进一部分发育成为果实和种子。
雄蕊和雌蕊是花最重要的组成部分，有了花蕊，植物才能形成果实和种子。
4.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？
雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉的过程。
5.花的哪一部分将来有可能发育成果实？
经过对雄蕊和雌蕊特征的观察，可以得知花的雌蕊部分将来可能发育成果实。
6.并不是所有的花朵中都同时有雄蕊和雌蕊，有一些植物的花中有的只有雄蕊，有的只有雌蕊。
像凤仙花、桃花、番茄花这类花朵中既有雄蕊，也有雌蕊的花，我们称之为两性花，而南瓜花、黄瓜花中则只有雌蕊或者只有雄蕊，我们称之为单性花。
7.蜜蜂在花丛中飞来飞去，其实蜜蜂不仅仅是在采集花蜜，也是在传授花粉。
8.在自然界中，植物有多种多样，他们用不同的方式来完成传粉的过程，只有完成传粉，植物的花才能发育成果实。
9.在一些特殊情况下，为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，比如黄瓜、丝瓜等等。
10.植物传播种子的方式
弹射传播。
一般在豆类、油菜植物中较为常见的一种传播种子的方法是弹射传播。
动物传播。
像山楂、樱桃、苹果、葡萄等植物，借助经过的飞鸟将其果实吞咽后携带种子飞往其他地区，或者是被其他动物采摘果实搬移到别的地方贮藏使其种子被带走。
水流传播。
例如生长在水中的荷花、椰子等植物，其果实成熟以后，种子就会自然而然的掉落在水中，随后让水流带其到新的地方落地生根。
风力传播。
有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英、昭和草等；有些种子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方，如青枫,大头茶,桃花心木。
11.植物传播种子的方式，主要有4种分别是弹射传播、风力传播、水力传播、利用动物传播。
1.6果实和种子
1.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的，不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。
2.观察植物的果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一看，闻一闻、摸一摸等。
3.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？
在果实中果皮包裹着种子，具有保护种子的作用。
植物的种子作用却非常大，植物可以利用种子进行繁殖后代。
4.植物结出许多种子有什么意义？
植物的种子是一切植物的根源，凤仙花接触这么多的种子，可以最大限度的繁衍后代。
5.我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子呢？
果实可食用的植物：
苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猕猴桃、哈密瓜等大多数水果，豆角、南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜，稻米、小麦、青稞、小米、玉米等
种子可食用的植物：
黄豆、绿豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、莲子等。
1.7种子的传播
1.植物传播种子有不同的方式，不管是什么方式都是为了繁殖后代，为了能将种子传播得更远更广。
2.懂得果实成熟后，植物就要把种子传播出去，在适宜的环境下萌发长出新的植物。
3.种子结构与种子传播方式之间存在着联系。
4.凤仙花、豌豆、蚕豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等依靠自身弹射，将种子传播出去的。
5.苍耳的果实上有倒钩，可以挂在动物或者人类的身上，这种传播种子的方法叫动物传播。
松子、樱桃、葡萄等也是动物传播。
6.蒲公英、杨树、柳树、松树、枫树等是依靠风力传播种子的。
7.莲藕、睡莲、水葫芦、椰子等是依靠水来传播自己的种子的。
8.植物有哪些传播种子的方式？
它们的果实和种子分别有什么特点？
植物名称
果实/种子的特点（写一写或者画一画）
种子传播方式
凤仙花
果皮干,易爆裂
弹射传播
苍耳
苍耳果实上长有勾状的硬刺,可以粘附在人的衣服或动物皮毛上,随人或动物运动将种子传播出去。
动物传播
蒲公英
蒲公英的果实很轻,形状像降落伞,每一粒蒲公英种子上都带有冠毛,可以随风飘落到远方。
风传播
莲
莲蓬:
蜂窝状、内似海绵组织、轻、可以漂浮在水面上，依靠水传播。
水传播
樱桃
果肉肥厚、甜美,作为食物被动物传播种子。
动物传播
9.植物将种子传播出去有什么意义呢？
植物把种子散播出去是为了繁殖后代。
那些不能把种子散播出去的植物，无法大量繁殖，长久下去，最后都会灭绝淘汰。
10.知道植物传播种子的方式一般有弹力传播、动物传播、风力传播、水力传播等。
1.8凤仙花的一生
1.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。
2.植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
3.植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。
4.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
这些结构具有帮助植物维持自身生存和繁殖的作用。
5.根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。
6.有的植物产生足够的种子繁殖后代，有的植物根、茎、叶可以繁殖后代。
7.不同植物根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同，呈现出植物多样性。
8.在生长过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
9.按照凤仙花生长变化的顺序，排列不同时期的凤仙花图片
10.凤仙花的每个生长周期约为150天-240天左右。
凤仙花于3-4月间播种，以4月播种最为适宜，6月上中旬即可开花，花期可保持两个多月，之后花朵凋谢结出果实。
11.凤仙花高度生长变化的规律
第1周至第6周，生长较快，进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。
凤仙花植株高度变化规律是先快后慢，当植株处于生长初期的时候，土壤里面会有充足的养分，可以供给植株生长，所以植株的生长高度就会很快。
等慢慢到了生长后期，也就是开花结果的时候，土壤里面的养分会少，且多用于繁殖，因此它的生长高度就会变得生长很慢。
12.成熟的凤仙花植株包括哪几个部分？
每个部分有什么作用？
成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
根有吸收水分和固定植株的作用；茎有运输水分和养料的作用；叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用；花是植物的繁殖器官，果实和种子是植物开花、传粉以后形成的，果实里有种子，种子的存在使物种得以繁衍后代。
13.凤仙花的生命周期是多长时间？
运用我们的观察记录说明凤仙花生长变化的规律？
结合种植经验，可知凤仙花的生命周期大约在5-6个月左右，幼苗期和营养生长旺盛期生长较快，进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。
第二单元电路
2.1电和我们的生活
1.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。
2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。
3.电很危险，我们要注意安全用电。
4.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。
5.电的知识记录表
关于电的知识记录表
我们已经知道的
我们还想知道的
电力输送的源头：
发电
电力输送的媒介：
输电
电力输送的终端：
用电
电场以每秒30万公里的光速传输。
可发电的能源主要分为传统能源和可再生能源。
1度电能做什么？
电是怎么来的？
电是如何送到我们家里的？
电安全吗？
如何安全用电？
电路中的电是如何流动的？
怎样连接电路？
6.日常生活中电源提供的电又分为两类，一类是直接由发电厂提供的，比如冰箱、洗衣机、彩电、电脑、电饭煲、空调、取暖器等等。
还有一类是由电池提供的，比如手表、计算器、遥控器、遥控汽车等等。
7.家用电器记录表
电器名称
电源
电器的作用
电灯
电厂
照明
洗衣机
电厂
洗衣服
手机
电池
打电话、上网
电饭煲
电厂
煮饭
空调
电厂
调节房间温度
手表
电池
看时间
遥控器
电池
遥控电视机等电器
8.太阳能电站、核电站、水电站、火电厂、风电站等电站发电，送上电网，然后由电网传送到千家万户。
9.用电安全的提示
①墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故，致人死亡，所以千万不能直接触摸。
②不能用插座中的电做任何实验，在本单元的学习中，我们只用干电池来做实验。
③不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或者裸露的电线时，要马上报告家长老师或者有关人员。
10.生活中有关用电安全方面的知识
①不靠近高压带电体（室外高压线、变压器旁），不接触低压带电体。
②不用湿手扳开关，插入或拔出插头。
③安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。
④禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。
⑤在电路中安装触电保护器，并定期检验其灵敏度。
⑥下雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机、且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。
暂时不使用电话，如一定要用，可用免提功能。
11.日常生活中，多个家用电器连接在一个插头上，存在什么安全隐患？
把许多用电器连接在同一个插座上，或者用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
2.2点亮小灯泡
1.利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
2.小灯泡由哪些部分组成？
各部分分别又有什么作用？
小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点几个部分。
玻璃泡：
做成圆球形，制作材料是耐热玻璃，它把灯丝和空气隔离，既能透光，又起保护作用。
电灯泡工作的时候，玻壳的温最高可达100℃左右。
灯丝：
是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，小电泡的发光部位。
连接点：
两条导线表面上很度简单，连接外部电流。
金属架：
它连着玻壳，起着固定金属部件的作用。
3.小灯泡的发光部位在哪里？
灯丝。
灯丝是用比头发丝还细得多的钨丝，做成螺旋形，是小电泡的发光部位。
4.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。
当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。
短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
所以，在实验中，要避免出现短路。
5.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电路短路了，电路断路了都不能点亮小灯泡。
6.在下面这4幅连接图中，哪些能够点亮小灯泡？
哪些不能点亮小灯泡？
为什么？
左上图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。
右上图不能点亮小灯泡，因为导线的两端直接与电池的正负极相连，而没有经过小灯泡，这是一个短路。
左下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。
右下图能够点亮小灯泡，因为这是一个闭合电路。
7.小灯泡是如何亮起来的？
可以让电流通的路,就叫电路。
电路中所有的连接物均要有导电性。
电路连通时,电池提供的电可以从连接物里面“走过”,这叫做通路。
电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河,这叫做断路。
8.观察下面的连接图，想一想哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？
能够点亮小灯泡的有1、2、3、7、9，不能够点亮小灯泡的有4、5、6、8。
电池和小灯泡之间需要形成一个让电流通过小灯泡的闭合回路，小灯泡才能够亮起来。
第4、5、6、8幅图的电路没有形成一个闭合回路。
2.3简易电路
1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。
2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。
3.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关组成的。
4.开关是控制电路中的电流的通和断的。
5.开关闭合时就像两根导线接在一起，就可以通过电流，电路就通了；断开时，就像导线断开了，电路就断了。
6.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
7.组装一个电路的步骤：
①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。
②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。
用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。
③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。
④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。
8.开关的作用：
闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。
9.电路符号：
电池：
灯泡：
开关：
10.简单电路图
11.在电路中，电是持续流动的，你认为电流动的路径是怎样的？
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
12.我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是必备的？
如果我们将小灯泡换成小风扇或小电动机，会有什么现象？
将电路中的小灯泡换成小风扇、小电铃、发光器或者小电动机，这些小电器也会工作，小风扇会转动，小电铃会发出声音，小电动机也会工作。
因此，我们可以得出结论，正常情况下，只要电路是一个闭合的回路，在电路中的小电器都会正常工作。
2.4电路出故障了
1.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
当电路出故障了，电流就会中断，不灯泡就不亮了。
2.要使小灯泡亮起来，必须是一个完整的电路。
3.可以应用电路检测器检测电路中的故障。
4.做一个电路检测器的方法：
把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
做一个电路检测器的步骤：
→→
提示：
每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。
强调：
不能用电路检测器检测家用电器的电路。
5.电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？
又是怎么排除的？
可能出现的故障
检测部位
排除故障的方法
小灯泡坏了
检测小灯泡
更换小灯泡
小灯泡与灯座接触不良
检测小灯泡与灯座的接触之处
将小灯泡重新固定在灯座上，并且使之接触良好。
电池没有电了
检测电池
更换电池
导线断了
检测导线
更换导线
开关接触不良
检测开关
更换开关
2.5里面是怎样连接的
1.在一个真正的电路中，各部件都是以不同的方式连接的。
2.我们可以用电路检测器检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。
3.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将电路检测器的两个检测头接触一下，
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