陈毅凤城八年级月考试题文档格式.docx
《陈毅凤城八年级月考试题文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陈毅凤城八年级月考试题文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![陈毅凤城八年级月考试题文档格式.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-5/7/b034eb87-4f6b-4ccf-9f85-b2056c702e15/b034eb87-4f6b-4ccf-9f85-b2056c702e151.gif)
5、对下列诗歌赏析有误的一项是()(2分)
辋川六言①(其五)
王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷②,五柳先生对门。
注释:
①辋川:
地名;
②一瓢颜回陋巷:
孔子在《论语•雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
A、“山下孤烟远村”描绘的是远景。
“山下”,不是指近处的山下,而是指远处山下,因为山下有“远村”作伴;
“孤烟”一词衬托出人,可见人烟稀少。
B、“天边独树高原”中的“独树”与“孤烟”相对,“高原”与“远村”相连,就更感苍凉寂寞。
C、全诗后两句通过人物对比,表达了诗人对恬静安闲的田园生活的向往。
D、全诗前两句重在描绘景物,后两句重在抒发情感,彼此交融,相互渗透。
6、综合性学习(4分)
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。
请你根据要求,完成下列任务。
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
(2分)
活动形式一:
举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
__________________________________________
活动形式三:
(2)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。
如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
(3分)
7、名著阅读(4分)
以下两段文字均出自《海底两万里》,阅读后回答问题。
(1)这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月19日那天,早晨六点,客厅门打开,尼摩船长进来,他对我说:
“到自由通行的海了!
”
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境,他们遇到的这个困境是:
_____________________________________________________________________________。
(2)“我同时又希望,他的强有力的潜水船战胜了那海洋中最可怕的深渊,诺第留斯号在无数的船只都沉没了的海上独能存在!
”这句话表达了“我”什么样的情感?
8、古诗文积累与阅读(7分)
(1)文天祥的《过零丁洋》用比喻写出国家和个人境遇的诗句是
__________________________,_________________________。
(2)苏轼《水调歌头》中道尽千载离人心愿的句子是
(3)《行路难》中用典故表达诗人对从政仍有所期待的诗句是
__________________________,__________________________。
(4)《白雪歌送武判官归京》写沙漠冰封,愁云惨淡的景象,起承上启下过渡作用的诗句是
(5)因思杜陵梦,____________________________。
(6)_________________________________,只有香如故。
(7)若夫日出而林霏开,___________________________。
二、文言文阅读(15分)
阅读下面两个语段,完成16-19题。
(共10分)
(一)世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗(只、祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(《马说》)
(二)《诗》曰:
“济济多士,文王以宁。
”孔子曰:
“十室之邑,必有忠信。
”非虚言也。
陛下秉①四海之众,曾亡柱干②之固守于四境?
殆③开之不广,取之不明,劝之不笃。
《传》曰:
“土之美者善养禾,君之明者善养士。
”中人④皆可使为君子。
诏书进贤良,赦小过,无求备,以博聚英俊⑤。
(节选自《汉书》)
【注】①秉:
执掌。
②柱干:
比喻担当重任的人。
③殆:
大概。
④中人:
中等资质的人。
⑤英俊:
杰出人物。
10、解释加横线的词语(4分)
(1)祗辱于奴隶之手
(2)执策而临之
(3)济济多士(4)以博聚英俊
11、把语段
(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
译文:
(2)土之美者善养禾,君之明者善养士。
12、“也”常表示某种语气,同时暗含情感。
结合语段
(一)第一段的内容,说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。
答:
13、根据语段
(一)和语段
(二)的内容,用自己的话填空。
两个语段都在谈人才问题,都认为社会上有人才。
人才怎样才能不被埋没?
语段
(一)用托物寓意的写法,强调①_______________;
语段
(二)用②_____________的论证方法,强调③___________。
三、现代文阅读(30分)
心明媚,世界才明媚(13分)
①有个故事说,有人总是向客人抱怨:
对面住的太太的衣服永远洗不干净,晾晒的衣服上总是斑斑点点。
有位细心朋友来访时发现,不是人家衣服没洗干净,而是抱怨者自家窗户上有块灰渍。
朋友擦掉灰渍后说:
“你看,这不就干净了吗?
”
②在这个世界上,很多问题不是出在别人那里,而是出在自己身上。
可是,我们常常议论、指责别人的不好,而事实上,往往不是别人不好,而是自己的心里早已装了一些不好的评价标准。
据说,苏轼的妹妹说过:
“心中有鲜花,看什么都是鲜花;
心中有牛粪,看什么都是牛粪。
③一旦遇到了问题、麻烦,人们往往喜欢从别人那里找答案。
也许,这是人的一个劣根性。
古人说的“以小人之心度君子之腹”,就凸显了这个劣根性。
可是,这样的行径,往往会伤及一些无辜者。
生活中,常见的情形是,付出了好心,不但没有得到好的回报,反而遭到了误解。
而这,就是因为一些人不明白对方的好意而误解了对方。
④北宋著名理学家邵雍就经历过这样的事情。
有一次,他在山中行走,渴了,便向一个农妇讨水喝,那农妇就舀了瓢水递给他,还拿了一把干草放到瓢里。
见农妇这样做,他很生气,同时觉得受到了极大的侮辱,但是由于当时渴得厉害,他还是忍了忍,边吹着干草边把水喝了下去。
之后他问道:
“你为什么这样刻薄,给瓢水还要加把干草?
”农妇笑着答道:
“你气喘吁吁,一定特别渴。
大口喝凉水,容易呛坏身子,往水里加把干草是为了让你慢慢喝水。
”听完,他泪流满面,同时为他对农妇的误解而深深自责。
⑤邵雍之所以把农妇的善良误认为是刻薄,是因为他的心里存有偏见。
由此可知,不管你是大学问家还是平民百姓,都要检查一下自己的心灵,是不是有了灰尘、阴暗、邪恶等杂质。
一旦有了,并且你还没有注意到它们的存在或尚未将其清除掉,那么你的视野里、心上就会多了些不美观的景色。
而事实上,你的视野里和心上原本是清净而美好的。
心变了,所以,景色就不同了。
⑥照这个理说,世上很多的问题、麻烦、痛苦,都是自找的。
冯梦龙在《古今谭概》中讲过这样一个故事:
太原有个人叫郭林宗,因为家里的庭院里有一棵树,便总是疑神疑鬼,每次遇到不顺心的事情时,他就觉得跟这棵树有关,后来,他决定要砍掉它,而他的朋友徐孺子听说后,劝阻他说:
“这么好的树,为什么要砍掉它呢?
”他说:
“建造住宅的庭院,就像正方的口字,口中有木,成了困字,这是不祥之兆。
”徐孺子说:
“照你这样讲,院中有人,不就是囚字吗?
囚字更不祥啊。
”他听后,哑口无言。
生活本来是方方正正的,却因为自己的谬论、无知而变成了歪瓜裂枣。
⑦所以,很多的问题、麻烦、痛苦,都是自己酿成的。
从自己身上找原因、解决问题才是正道。
用哲学上的话说,自己才是内因。
同时,也不要抱怨自己所处的环境花不香、山不青、水不秀、天不蓝、笑不甜,要知道,境由心造,什么样的心境创造什么样的环境,心明媚了,世界才明媚。
14、本文的中心论点是什么?
15、简要分析第③段中“也许,这是人的一个劣根性”一句中“也许”一词的表达效果。
16、选文第4段和第6段,叙述了两个故事,从不同侧面阐明道理,为中心论点服务。
请用简洁的雨掩盖梳着两个事例,请分别说明这两个事例的作用。
(4分)
17、结合语境,说说下列加点词语的意思是什么?
18、第(7)段在文中的作用是什么?
(二)心中有间小木屋
①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。
路灯早早亮了,路两旁的店铺一家挨着一家,闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添
了几分妩媚。
灯光下的人们或奔走于下班回家的路上,或继续经营着耐以生存的生意,整个街道并没有因夜色而沉寂,一如白天的喧嚣。
②我们缓缓前行,漫无目的地打量着街道两边的店铺,饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。
最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱,让店里的陈设变得隐约可见,多了一层朦胧,多了一分温馨,还多了几许妙曼。
透过橱窗旁边的玻璃门,小店一览无余。
这是一个精心布置的小书屋,二三十平米,西边和北边沿墙各放一排高高的书架,上面满是书:
东边放一长沙发,玻璃茶几,有一位女士正坐在沙发上看书:
中间一片空旷处放一玻璃桌,几把椅子,两位男士坐在桌旁交谈。
小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖。
③好个静逸、雅致、可人的书屋啊!
我指着书屋对老公说:
“快看,这个书店
不错!
”老公看了看,也赞同道:
“是不错!
刚开张的吧,前几天我从这儿经过还没看到。
”“走,进去看看。
”我提议。
谁知老公兴致不高:
“改天吧,有点冷,我想回去了。
”我有点不舍,再把目光投向书屋,我好像听到了有音乐在流淌,好像闻到了有香气在弥漫……
④后来,北风凌冽,不再散步。
再后来,忙忙碌碌,这个书屋也被淡忘了。
直到半年后的一天,晚饭后我独自散步,临出门时突然有要买一本书的冲动,便想起了那个温馨的小书屋。
来到书店时,我却愣住了:
明晃晃的灯把
屋子照得如同白昼,书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子,上面堆满了书,书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。
我转了转,满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致,哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊!
几许惆怅油然而生。
⑤一本本寻,一本本觅,终于找到了国学大师季羡林的两本散文,两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。
我抽出了其中一本——《心是莲花开》,走向门边的付款台。
店主是一位三十多岁的男子,正沉迷于网络游戏,我把书伸过去,好一会儿,他勉强抬起头看一下价格,又把目光转向电脑屏幕。
我一边付款一边说:
“你这个店变化好大呀!
我喜欢原来的样子。
”“哦?
”他狐疑地看了我一眼,没有吱声,这还是那位店主吗?
不是,应该不是,怎么能是呢?
能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人,必定是个爱书之人,他的眼里必定闪烁着智慧的光芒,他的周身必定弥漫着书卷的清香。
当他决定把这个店转给别人时,心中一定有着万般的不舍,又有着万般的无奈吧!
⑥走出店门,沉重的脚步声告诉我:
这儿,我再不会来。
⑦抬头望向夜空,星星已经困倦得睡眼朦胧,但我的内心却久久不能平静。
那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长
久,即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。
我们无法改变什么,却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地,沉默守望。
⑧好想拥有一间书屋,拥有一间静逸、温馨的书屋。
我也会在窗上缀有白纱,清风徐来,纱随风舞;
我也会在书屋里安放沙发桌椅,播放轻柔的钢琴曲;
我还会在书屋一角放置几盆鲜花,让花香和墨香一起萦绕,心如莲花般绽放……
⑨温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下了根。
19、通途全文思考:
文章②③两段写出小书屋_____
(1)____的特点,第⑥段却说“这儿,我再不会来”,原因是_______
(2)_______表达了______(3)____。
(4分)
20、品味语言,回答问题
(1)结合语境,说说第②段加点短语的含义。
(3分)
小屋上方垂着几盏别致的吊灯,橘黄色的光笼罩着,柔和而温暖
(2)从修辞方法的角度,赏析第⑤段划线句(3分)
两本书灰头土脸的躲在角落里,感觉是从前没卖掉剩下的。
21、结合全文内容,谈谈你对结尾划线句“温馨的小书屋没有了,却在我的心里扎下
了根”的理解。
22、文章在构思和写作手法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
23、阅读下列材料,写一篇议论文。
要求:
1、自拟题目,观点明确,思路清晰。
2、综合运用多种论证犯法。
3、不少于800字,书写认真。
海南的黄花梨是极其名贵的木材,是制作高档家具的上好材料,以其制作的家具被视为上乘佳品,而且极具收藏价值。
带有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者,被视为佳品中的珍品,价值连城,受到世人的追捧。
其实,所谓“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。
因为海南地处沿海,常遭台风袭击,所以生长在风雨飘摇中的黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断。
尽管如此,也阻挡不了黄花梨的成长,只不过,为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路,形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物,形态各异,丰富多彩,形象逼真,十分迷人。
这就是人们俗称的“鬼脸”。
原来,黄花梨的“鬼脸”是经过了无数风风雨雨,经历了多灾多难之后形成的伤疤。
然而,就是因为这伤疤,才让黄花梨更加名贵,更具魅力,以致成为文人笔下的素材,成为收藏家推崇的对象。
在伤害处长出一朵花,伤害就不成为伤害,而是上天的恩赐。
如此看来,上天给我们的每一次困难;
其实都是对我们最好的磨炼,而只有经受住这种伤害与磨练,我们才能扛得起任务,赢得来成功。
参考答案
1、B
2、D
3、A
4、C
A项:
应该将“原因”或“引发的”删去
B项:
语序不当。
“顺利”应置于“图”后。
D项:
语义重复。
删去“很有必要”
5、C
6、
(1)示例:
举行读书报告会;
举行“我爱读书”征文比赛;
办一期介绍名著的黑板报等(每写一点得1分)(活动形式设计合理即可)
(2)示例:
小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大。
阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操。
我们何不更多地阅读纸质书籍呢?
(有称呼、表述得体1分,答出网络阅读的不足1分,答出纸质阅读的好处1分,意思对即可)
7、
(1)冰山封路
(2)这句话表现了“我”对尼莫船长的理解、同情和支持
8、
(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
(2)但愿人长久,千里共婵娟
(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
(4)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
(5)凫雁满回塘
(6)零落成泥碾作尘
(7)云归而岩穴暝
9、B
10、
(1)受
(2)面对(3)众多(4)从而
11、
(1)千里马吃一顿(次)有时(或许)能吃完一石粮食。
喂马的人不知道要根据它能日行千里的本领来喂养它。
(“一食”1分食马者”的“食”1分,大意1分。
共3分)
(2)好的土质善于养育禾苗,圣明的君主善于供养人才
12、对千里马被埋没的痛惜(不平)之情。
(意思对即可。
2分)
13、①统治者应善于发现人才②道理论证(引用论证)③统治者应采取措施,招贤纳士(意思对即可。
一空1分,共3分)
《诗经》说“因为有众多的贤士啊,文王得以安享天下”,孔子说“只有十家的小邑,也一定有忠信之人”,这些都是实话呀。
陛下拥有天下这么广阔的土地,怎么会没有栋梁之材可以固守四境呢?
原因大概在于人才仕进之路开得不广,选拔任用不明,勉励又不笃厚。
传上说:
“好的土质善于养育禾苗,圣明的君主善于供养人才。
”中等资质的人都可以让他们成为君子。
陛下应下诏书选拔贤良,赦免小的过错,不要求全责备,从而广聚英才。
14、心明媚了,世界才明媚
15、“也许”表示猜测估计,并不是完全肯定,体现了议论文的语言准确严密的特点。
16、第4段:
邵雍讨水喝时,农妇在水中放草,邵雍感到受了侮辱,弄清缘由后,深感自责。
具体论证了他人不可存在偏见的道理,使论证具有说服力。
第6段:
郭林宗认为庭院有棵树为不祥之物,被朋友徐孺子驳的哑口无言,具体论证了人不可自找烦恼的论点,使论证更具有说服力。
17、“方方正正”指一切正常,顺顺利利,“歪瓜裂枣”比喻违背常理,自寻烦恼。
18、论证怎样才能心明媚,提出中心论点,照应全文,总结全文。
19、柔和温暖,静逸雅致,书屋变了样子,充满了商业气息,作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情。
20、
(1)柔和而温暖是温和轻柔的意思,在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围,突出了小屋静逸雅致的特点。
(2)这里运用了拟人的修辞手法,将书本人格化,生动形象地写出了这两本书几乎很
少有人关注,也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难,表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情。
21、温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店,但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀,表现了作者对书屋的喜爱不舍之情。
22、以回忆的方式写作,抑扬结合,对比衬托,比喻象征等,选择一个方面言之有理即可。
23、略