小学英语句型句式.pdf
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1小学英语句型句式小学英语句型句式一、句子的分类：
一、句子的分类：
1.陈述句A肯定陈述句：
主语+be+其它+句号主语+V（Vs,Ved）+其它+句号主语+情态动词+V+其它+句号B否定陈述句：
主语+benot+其它+句号主语+dont（doesnt,didnt）+V+其它+句号主语+情态动词+not+V+其它+句号2.疑问句A一般疑问句：
be+主语+其它+问号Do（Does,Did）+主语+V+其它+问号情态动词+主语+V+其它+问号B特殊疑问句：
特殊疑问词+be+主语+其它+问号特殊疑问词+do（does,did）+主语+V+其它+问号特殊疑问词+情态动词+主语+V+其它+问号3祈使句A肯定祈使句：
动词（原形）+其他+标点B否定祈使句：
Dont+动词（原形）+其他+标点4感叹句：
What+a（an）+What+a（an）+形容词形容词+名词名词+（+（主语主语+谓语谓语）例如：
Whatbeautifulflowers!
Whatamess!
Whatabeautifuldesert!
How+形容词形容词（副词副词）+主语主语+谓语谓语!
例如：
Howbeautiful!
Howbeautifulthefloweris!
二、把陈述句改为否定句、一般疑问句：
二、把陈述句改为否定句、一般疑问句：
陈述句：
是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。
1、改为否定句：
（1）、谓语动词是be动词,助动词have,has,will,情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
如：
Lilyisreadingastorybook.（改为否定句）Lily__readingastorybook.
（2）、谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词dont，第三人称单数加doesnt，一般过去时加didnt，dont,doesnt，didnt后都用动词原形。
如：
Thechildrenhadagoodtimeattheparty.（改为否定句）Thechildren__agoodtimeattheparty.2、改为一般疑问句：
一般疑问句：
以be动词,have/has/do等助动词、can/may/will等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。
（1）、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。
如：
TheywillgotoShanghaibyship.（改为一般疑问句）_2
（2）、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词助动词Do、Does（三单）（三单）、Did（过去（过去式）式）加上这些助动词后，句子中谓语加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形动词必须用原形。
如：
Ihadsomecottoncandy.（改为一般疑问句）_注意：
在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。
另外，在改成否定句的时候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you。
（I/weyou,myyour,many/someany）三、特殊疑问句：
三、特殊疑问句：
特殊疑问句：
以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。
特殊疑问句：
以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。
它的基本结构是：
特殊疑问词一般疑问句语序。
常用的疑问词有：
what,who（whom）,whose,which,when,where,how,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no来回答。
1）对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用whatThetwinsweremakingakite.（用what就划线提问）_2）对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。
Imgoingtotaketheshirtontheright.（划线提问）__areyougoingtotake?
3）对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。
eg.LiPing,they,hisfather4）对物主代词和名词所有格提问用whose。
eg.LiPingscoatWhosecoatmyfatherWhosefather5对具体时间提出疑问，如inthemorning,lastSunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用whattime。
6）对具体地点提出疑问，疑问词应用where。
Thepupilsarehavingapicnicatthefootofthehill.（划线提问）__thepupilshavingapicnic?
7）对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。
XiaoChengdidntgotothefarmwithusbecausehewasill.（划线提问）__XiaoChenggotothefarmwithus?
8）对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。
9）对数量提出疑问，疑问词为Howmany，要注意howmany必须跟名词的复数形式。
twohundredsheepHowmanysheep10）对价格提出疑问，疑问词用Howmuch。
Ipaidfiftyyuanforthesweater.__didyoupayforthesweater?
11）对时间长度提出疑问，疑问词应用Howlong。
___youworkedinthatfactory?
12）对时间频率，如onceayear,twiceaweek等提问，疑问词用Howoften。
313）对具体次数，如once,twice,threetimes等提问，疑问词用Howmanytimes。
eg._didhecallyouthedaybeforeyesterday?
Twice.（96中考题）A.WhattimeB.HowmanytimesC.HowmuchD.Howlong14）对in一段时间提问，疑问词一般用Howsoon。
eg.Janeandherbrotherwillfinishtheworkintwohours.（划线提问）___Janeandherbrotherfinishthework?
15）对距离提出疑问，疑问词用Howfar。
eg.Itsabouttwokilometresfromheretothecountry.（划线提问）____fromheretothecountry?
16）另外，对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用Whatsthedate?
/Whatdayisit?
如果是过去时间，就用was代替is。
如：
Whatstheweatherlike?
四、句式变换的方法：
四、句式变换的方法：
陈述句陈述句改否定句改否定句改一般疑问句改一般疑问句划线部分提问划线部分提问句子中有句子中有be动词动词is,am,are，was,were的：
的：
在在be动词动词is,am,are,was,were后后面加上面加上not：
将将be动词动词is,am,are,was,were放在放在句子前面：
句子前面：
用相应的疑问词替换用相应的疑问词替换划线部分提问，再写划线部分提问，再写is,am,are,was,were11.Imten.2.Theyarered.3.Itsnineoclock.4.Shewasathome.5.Theywerecrying.Imnotten.Theyarentred.Itsnotnineoclock.Shewasntathome.Theywerentcrying.Areyouten?
Aretheyred?
Isitnineoclock?
Wassheathome?
Weretheycrying?
Howoldareyou?
Whatcolorarethey?
Whattimeisit?
Wherewasshe?
Whatweretheydoing?
句子中有情态动句子中有情态动词的：
词的：
在情态动词后面加在情态动词后面加上上not:
将在情态动词放在将在情态动词放在句子前面：
句子前面：
用相应的疑问词替换划线部用相应的疑问词替换划线部分提问，再写再写情态动词分提问，再写再写情态动词2Shecandraw.Shecantdraw.Canshedraw?
Whatcanshedo?
句子中只有行为句子中只有行为动词的：
动词的：
在行为动词前加在行为动词前加dont,doesnt,didnt被帮的动词用原被帮的动词用原形：
形：
在句子前面加助动词在句子前面加助动词do,does，didnt被被帮的动词用原形：
帮的动词用原形：
用相应的疑问词替换划线部用相应的疑问词替换划线部分提问，再加助动词分提问，再加助动词do,does，didnt被帮的动词用被帮的动词用原形：
原形：
3Ilikepears.Helikesants.Benhasabike.Lisagotapuppy.Idontlikepears.Hedoesntlikeants.Bendoesnnthaveabike.Lisadidntgetapuppy.Doyoulikepears?
Doeshelikeants?
DoesBenhaveabike?
DidLisagetapuppy?
Whatdoyoulike?
Whatdoeshelike?
Whohasabike?
（注意）WhatdidLisaget?
五、五、感叹句：
感叹句：
1、由、由What引导的感叹句引导的感叹句4其结构为其结构为:
What+a（an）+形容词形容词+名词名词+（主语主语+谓语谓语），如，如例如：
Whatinterestingbookstheyare!
多有趣的书啊!
Whatbadweatheritis!
多坏的天气啊!
Whatabeautifulgirl!
多漂亮的女孩啊!
在口语中在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语这类感叹句有时常省略主语和谓语,如：
如：
Whatabigfish!
多大的一条语啊Whataprettygirl!
多秀丽的女孩啊!
Whatabeautifulbird!
多么漂亮的一只鸟啊!
2、由、由how引导的感叹句。
引导的感叹句。
例如：
Howbigthediningroomis!
餐厅真大啊!
Howlovelythegirlsare!
这些女孩真可爱!
Howbeautifulthoseflowersare!
这些花真美啊!
在口语中在口语中,这类感叹句有时常省略主语和谓语这类感叹句有时常省略主语和谓语,只保留感叹部分。
只保留感叹部分。
如如:
Howclean!
真干净!
Howfast!
多么快啊!
六、六、祈使句：
祈使句：
祈使句是表示请求、命令、建议、劝告、禁止的句子。
其特点是以动词原形开头，主祈使句是表示请求、命令、建议、劝告、禁止的句子。
其特点是以动词原形开头，主语语you通常可以省略。
通常可以省略。
1、祈使句的肯定句式
（1）以动词原形开头，表示请求、命令等。
以动词原形开头，表示请求、命令等。
如：
Openthedoor,please!
请把门打开！
Listentome!
听我说！
（2）以以Let开头，可以表示建议和请求。
开头，可以表示建议和请求。
如：
Letsgotoschool.我们去学校吧！
（3）Be动词动词+形容词，表示请求、建议或提醒对方。
形容词，表示请求、建议或提醒对方。
如：
Bequiet!
请安静！
Becareful!
小心！
（4）No+名词名词/动名词，是警示语，表示禁止，在公共场合经常见到。
动名词，是警示语，表示禁止，在公共场合经常见到。
如：
Nophotos!
禁止拍照！
Nosmoking!
禁止吸烟！
2、祈使句的否定形式祈使句的否定形式祈使句的否定形式就是在祈使句的否定形式就是在句子开头加句子开头加“Dont”，表示建议、劝告。
，表示建议、劝告。
如：
Climbthemountains!
（改为否定句）_七、七、描写天气的句型：
描写天气的句型：
A.Therebe+名词名词，Therewillbe+名词。
（名词：
snow,wind,rain,cloud,sun）如：
Thereisrain.Therewasrain.Therewillberain.其结构为其结构为:
How+形容词形容词（副词副词）+主语主语+谓语谓语!
5B.Itbe+形容词形容词，Itwillbe+形容词。
（形容词：
snowy,windy,rainy,cloudy,sunny,hot,cold,warm,cool,fine）如：
Itisrainy.Itwasrainy.Itwillberainy.C.It+Vs或Ved，It+be+VingIt+will+V。
（名词：
snow,wind,rain）如：
Itrains.Itrained.Itisraining.Itwillrain.表格表示如下：
表格表示如下：
词性一般现在时现在进行时一般过去时过去进行时一般将来时问句Whatstheweatherliketoday?
Whatwastheweatherlikeyesterday?
Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
名词Thereisrain.Thereissnow.Therewasrain.Therewassnow.Therewillberain.Therewillbesnow.形容词Itisrainy.Itissnowy.Itwasrainy.Itwassnowy.Itwillberainy.Itwillbesnowy.答句动词Itisraining.Itissnowing.Itrains.Itsnows.Itrained.Itsnowed.Itwasraining.Itwassnowing.Itwillrain.Itwillsnow.八、八、情景交际：
情景交际：
一介绍人物（一介绍人物（What,Who）、问候、问候（How）、礼貌用语：
、礼貌用语：
1.Whatsyourname?
-ImTony.MynamesTony.你的名字是什么？
我是托尼。
2.Whosshe?
Shemymother.她是谁？
她是我的妈妈。
Whosthatboy?
Hesmyfriend.HisnamesBen.Look,thatsmyteacher.那个男孩是谁？
他是我的朋友。
他的名字是本。
看，那是我的老师。
Howaboutme?
Youremyfriend.那么我呢？
你是我的朋友。
3.第一次见面问候：
Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.很高兴认识你。
也很高兴认识你。
Howdoyoudo?
Howdoyoudo?
你好吗？
你好吗？
4.老朋友见面问候：
Howareyou?
Imfine,thankyou.你好吗？
我很好，谢谢。
Andyou?
Imfine,too.你呢？
我也很好。
5.问候对方家人：
Howisyourmother?
Shesfine,thanks.你妈妈好吗？
她很好，谢谢。
6.道谢：
Thankyou./Thanks./Thankyouverymuch./Thanksalot.谢谢。
谢谢。
很感谢。
很感谢。
-Yourewelcome.Thats（Its）OK.Thats（Its）allright.Notatall.6别客气。
没关系。
没关系。
没关系。
7.道歉：
Sorry.-Itdoesntmatter.Thats（Its）OK.Thats（Its）allright.Notatall.不要紧。
没关系。
没关系。
没关系。
二介绍某物：
二介绍某物：
1Whatsthis（that）?
Itsadesk.这（那）是什么？
它是一张书桌。
2.Whatarethese（those）?
Theyreapples.这些（那些）是什么？
它们是苹果。
3Isthis（that）apanda?
Yes,itis.No,itisnt.这是一只熊猫吗？
是，它是。
不，它不是。
4Arethese（those）grapes?
Yes,theyare.No,theyarent.这些是葡萄吗？
是的，它们是。
不，它们不是。
5This（That）isanant.This（That）isntanant.这（那）是一只蚂蚁。
这（那）不是一只蚂蚁。
6These（Those）areants.These（Those）arentants.这些（那些）是蚂蚁。
这些（那些）不是蚂蚁。
三建议（三建议（Let）、命令、请求、命令、请求（Can,May）、能力（、能力（can）：
）：
1建议：
Letsgoswimming.OK./Allright./Thatsagoodidea.让我们去游泳吧。
好的。
好的。
好主意。
2.命令：
Touchyournose!
Dontcloseyoureyes!
触摸你的鼻子！
别闭上你的眼睛!
3.请求：
Letmehavealook.OK.Can（May）Ihaveapeach?
Sure.Hereyouare.No.Sorry.我可以要一个桃子吗当然。
给你。
不，对不起。
Canyoutakeoutthetrash，please?
Sure.Illtakeitout.Sorry.Imbusynow.你可以拿走垃圾吗?
当然可以.我会拿走它的。
对不起。
我现在很忙。
Canyouhangupmyclothes,please?
Sure.Illhangthemupinaminute.你可以挂起我的衣服吗？
当然可以。
一会儿我会挂起它们4.能力：
Canyousing?
Yes,Ican.No,Icant.你会唱歌吗？
是的，我会。
不，我不会。
Canhesing?
No,hecantsing.Buthecandance.他会唱歌吗？
不，他不会唱歌。
但他会跳舞。
WhatcanGogodo?
Hecanfly.Hefliestotheparkeveryweek.高高能做怎么？
他能飞。
他每个星期五都飞去公园。
四喜欢某物四喜欢某物（what,like），喜欢做某事，喜欢做某事（what,likedoing）：
1喜欢某物（what,like）：
Whatdoyoulike?
Ilikemilk.你喜欢什么?
我喜欢牛奶。
DoesJennylikemilk?
Yes,shedoes.Shelikesmilk.珍妮喜欢牛奶吗？
是的，她喜欢。
她喜欢牛奶。
Dotheylikemike?
No,theydont.Theydontlikemilk.他们喜欢牛奶吗？
是的，他们不喜欢。
他们不喜欢牛奶。
2.喜欢做某事（what,likedoing）：
Whatdoyoulikedoing?
Ilikereadingcomicbooks.你喜欢做什么?
我喜欢看漫画书。
DoesJennylikereadingcomicbooks?
Yes,shelikesreadingcomicbooks.7珍妮喜欢看漫画书吗？
是的，她喜欢。
她喜欢看漫画书。
Dotheylikereadingcomicbooks?
No,theydontlikereadingcomicbooks.他们喜欢看漫画书吗？
不，他们不喜欢看漫画书。
五想要某物五想要某物（what,want），想做做某事，想做做某事（what,wanttodo）：
1喜欢某物（what,want）：
Whatdoyouwant?
Iwantaguitar.你想要什么?
我想要一个吉他。
DoesJennywantaguitar?
Yes,shedoes.Shewantsaguitar.珍妮想要一个吉他吗？
是的，她想要。
她想要一个吉他。
Dotheywantaguitar?
No,theydont.Theydontwantaguitar.他们想要一个吉他吗？
不，他们不想要。
他们不想要一个吉他。
2.喜欢做某事喜欢做某事（what,wanttodo）：
Whatdoyouwanttodo?
Iwanttoseeamovie.你想做什么?
我想看电影。
DoesJennywanttoseeamovie?
Yes,shedoes.Shewantstoseeamovie.珍妮想看电影吗？
是的，她想。
她想电影吗。
Dotheywanttoseeamovie?
No,theydont.Theydontwanttoseeamovie.他们想看电影吗？
不，他们不想。
他们不想看电影。
六天气（某物）怎么样（六天气（某物）怎么样（what,belike）：
）：
Whatwastheweatherlikeyesterday?
Itwassunny.昨天的天气怎么样?
是晴朗的。
Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
Itwillbesunny.明天的天气将会怎样？
将会是晴朗的。
Whatareyourshoesliketoday?
Theyaredirty.你的鞋子今天怎么样？
是脏的。
Whatwereyourshoeslikeyesterday?
Theywereclean.你的鞋子昨天天怎么样？
是干净的。
七问时间：
七问时间：
1.星期（Whatday）：
Whatdayisittoday?
ItsSunday.今天是星期几？
是星期天。
Whatdaywasityesterday?
ItwasSaturday.昨天是星期几？
是星期六。
2.日期（Whatsthedate）:
Whatsthedatetoday?
ItsJuly13th.今天是什么日期？
是七月13日。
Whatwasthedateyesterday?
ItwasJuly12th.昨天是什么日期？
是七月12日。
3.几点（Whattime）:
Whattimeisitnow?
Itstenoclock.现在几点了？
十点。
Whattimedidyougotoschoolthismorning?
Iwenttoschoolat7:
00.8你今天早上几点上学？
我七点上学。
4.什么时候（When）:
Whenswinterholiday?
Itsi
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