八年级上学期第一次质量检测语文试题 IIIWord格式文档下载.docx

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A．去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。

B．文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。

C．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D．一天的游玩让我感到太疲倦了，到宾馆一会儿我就酣然入梦了。

4．下列句子没有语病，表意明确的一项是（ 

A．当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。

B．同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。

C．语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。

D．谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。

6．综合实践：

根据要求完成下面题目。

（6分）

某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。

调查中发现，过去市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。

如今，不少住宅区有了像“中央花苑”，“水岸桃源”之类的名字。

同时，调查中还发现以“加州阳光”，“罗马假日”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。

（1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？

请简要概括。

答：

①

②

（2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。

①

②

（3）用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对县城一处住宅区名称的丰富内涵进行阐释。

（2分）

二、阅读与理解（45分）

（一）阅读下面古诗，完成7—8题。

春望杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

7．本诗首联作者写春望所见。

“国”字代指（）；

“深”字，让人联想到

的景象。

虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。

8．联系全诗，谈谈“烽火连三月，家书抵万金”的意思及其包含的思想感情。

（二）阅读下列文言文，完成9-13题。

（17分）

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”

【乙】景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。

公怒，召吏欲杀之。

晏子曰：

“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。

”公曰：

“可。

”于是召而数之公前。

曰：

“烛邹!

汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；

使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；

使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。

数烛邹已毕，请杀之。

“勿杀!

寡人闻命矣。

（节选自《晏子春秋》）

［注］①弋：

用带有绳子的箭射。

②主：

掌管，主持。

9．解释加点的词。

（1）齐人固善盗乎

（2）叶徒相似（3）以鸟之故杀人（4）是罪一也

10．用“/”标出下列句子朗读节奏（每句仅划一处）。

（1）齐人固善盗乎

（2）烛邹之罪有三

11．翻译。

（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉

（2）使吾君以鸟之故杀人，是罪二也

12．阅读两文，回答问题。

（3分）

甲文通过一句“”，表现了晏子说话时的恭敬而有礼；

乙文通过“勿杀！

寡人闻命矣”这句话，表现了景公的；

甲乙两文则共同表现了晏子的。

13．请结合甲乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。

（三）阅读《枣核》节选，完成14—17题（10分）

①她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。

地方不大，布置得却精致匀称。

我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：

“觉不觉得这花园有点家乡味道？

”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。

她感慨良深地对我说：

“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。

如今在一条核潜艇上当总机械长了。

姑娘在哈佛教书。

家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。

可是我心上总像是缺点什么。

也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。

我现在可充分体会出游子的心境了。

我想厂甸，想隆福寺。

这里一过圣诞，我就想旧历年。

近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。

所以才托你带几颗种子，试种一下。

（四）阅读《会飞的蒲公英》（完成18—21题（12分）

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。

山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。

花儿怪逗人的：

圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：

“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。

每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。

我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。

妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：

一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。

那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。

后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。

每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦,真切了。

临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。

我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。

暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：

“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：

“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：

一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。

画上题有一行字：

山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：

我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗？

18．文中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么？

（用原文回答）（3分）

19．文中划线处写“我”梦中成了会飞的蒲公英有什么含义？

20．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和什么有关？

妈妈这样做的用意是

什么？

21．文章最后一节中“每一个山里母亲期待的”是什么？

三、作文（30分）

22.以“关心”为话题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

第二部分附加题（20分）

23.课外名句默写（8分）

24.名著阅读（12分）

（1）读《红岩》完成习题。

①区委书记江姐要去（）根据地，甫志高到码头为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，心里却不以为然。

江姐到离根据地不远的一座县城时，发现自己的丈夫、（）纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。

A、歌乐山B、华蓥山C、缙云山D、樵坪山

②由于终年住在阴湿的牢房里，吃的是发霉的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他（）。

他和爸爸妈妈一起被害后，就地被埋在小屋里，地面被浇灌了水泥，重庆解放后，他们的遗体才被发现。

A、小傻瓜B、小萝卜干C、小愣头青D、小萝卜头

（2）读《简爱》完成习题。

（8分）

①简.爱找到的第一份工作是（）。

②小说以第（）人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。

③简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？

（4分）

响水县实验初中2014年秋学期第一次质量检测

初二年级语文试卷答题纸

合分人

核分人

得分

一、积累与运用（25分）

1.（9分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

2.（6分）

（1）

（2）_______改成______（3）

3.（2分）4.（2分）5.（2分）

6．（6分）

（1）（2分）①

（2）（2分）①

（3）（2分）______________

（一）（6分）7．

（1）；

（2分）

8.意思：

感情：

。

（2+2分）

（二）（17分）9.（4分）

（1）

（2）（3）（4）

10．（4分）

（1）齐人固善盗乎

（2）烛邹之罪有三

11．（4分）

（1）

（2）

12．（2分）；

；

13.（4分）

。

（三）（10分）14．（2分）

15．（2分）

16．（3分）

17.（3分）

（四）（12分）18．（3分）

19.（3分）

（1）

20.（1+2分）；

21.（3分）

附加题（20分）

23.（8分）

（1）

（2）

（3）（4）（5）

（6）（7）（8）

24.（12分）

（1）（4分）①②

（2）（2+2+4分）①②

③

三、作文（30分）

初二语文参考答案

一、（25分）

1．（9分）

（1）五岭逶迤腾细浪

（2）僵卧孤村不自哀北方边疆

（3）春蚕在咀嚼桑叶,波涛在澎湃。

（4）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

（5）略

2．（4分）

（1）（2分）qīng凛

（2）（1分）“筹”改成“酬”

（3）（1分）风烛残年3．（2分）A4．（2分）C5．（2分）B

6．（6分）

（1）①住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵；

②住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。

（2）参考示例：

①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字；

②倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。

（3）略

二、阅读（45分）

（一）（6分）7.长安满目凄然，杂草丛生的景象（2分）

8．意思：

战火直到如今春深三月仍连续不断，一封家书抵得上万两黄金。

这一联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。

（二）（17分）