古诗词总复习(教案)部编版语文六年级下册.docx

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六年级古诗词总复习教学设计

教学目标：

1．知识与能力目标：

通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平。

2．过程与方法：

引导学生在形式多样的活动中学习语文，学会合作。

3．情感、态度、价值观：

通过参与活动，提高学生自觉学习古诗词的兴趣，培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。

教学重点：

引导学生在形式多样的活动中学习语文、学会合作。

教学难点：

在活动中，充分感受古诗的美，提高学生学习古诗词的兴趣。

组织形式：

以竞赛的形式，体现学生为主体.

课前准备：

1、教师将小学阶段的重点古诗进行了整合归类，制成多媒体课件。

2、学生课前整理背诵古诗，并分组准备参赛。

教学过程：

一、创境引思，目标定向。

导入：

同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

老师相信，六年的小学生活中，你们一定积累了很多古诗词。

今天，就让我们打开记忆之门，徜徉在中华古诗文的长河中，来个古诗词知识大比拼，你们说怎么样？

老师知道为了今天的竞赛同学们在课下都做了充分的准备。

希望大家团结协作、积极动脑、踊跃发言，因为你们才是这课堂的主人。

同学们有没有信心为自己小组争得荣誉？

那么就让我们一起用掌声鼓励我们自己在比赛中取得好成绩。

二、竞赛开始

第一关：

诗句对对碰（规则：

由老师出示诗句的前半句，小组以开火车的形式依次接下半句，答对一句得5分，否则扣5分。

）

千里莺啼绿映红－水村山郭酒旗风

春色满园关不住－一枝红杏出墙来

竹外桃花三两枝－春江水暖鸭先知

碧玉妆成一树高－万条垂下绿丝绦

黄四娘家花满蹊－千朵万朵压枝低

小荷才露尖尖角－早有蜻蜓立上头

接天莲叶无穷碧－映日荷花别样红

水光潋滟晴方好－山色空蒙雨亦奇

人间四月芳菲尽－山寺桃花始盛开

绿遍山原白满川－子规声里雨如烟

解落三秋叶－能开二月花

停车坐爱枫林晚－霜叶红于二月花

可怜九月初三夜－露似真珠月似弓

湖光秋月两相和－潭面无风镜未磨

洛阳城里见秋风，－欲作家书意万重

墙角数枝梅－凌寒独自开

忽如一夜春风来－千树万树梨花开

千山鸟飞绝－万径人踪灭

第二关诗句齐放（规则：

每组有5道题，各小组以开火车的形式应答，每答对一道题目得2分，答错扣2分。

）

1、填颜色

（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（2）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（4）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（5）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2、填上动物的名称

（1）月出惊山鸟，时鸣春涧中。

（2）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

（3）月黑雁飞高，单于夜遁逃。

（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

（5）江上往来人，但爱鲈鱼美。

3、填地点

（1）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（4）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（5）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

第三关：

归类整理

第四关：

学以致用（规则：

填好老师下发纸上的内容。

填对一句

得5分，否则扣5分。

）

1.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“海内存知己，天涯若比邻。

”和“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

”的诗句，李白送别孟浩然时写了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”表达了友人离别之情。

他还

送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。

高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君“，表达了对好友的美好祝福。

2.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望庐山瀑布》中写到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：

“白日依山尽，黄河入海流”。

坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由想起李白在《早发白帝城》中的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

3.儿童是那样天真可爱。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回”。

4.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《元日》，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；重阳节登高之际，忽然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧的《清明》，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

5.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，“山重水复疑无路”时，我爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村。

”

6.苏轼写的《题西临壁》有两句不识庐山真面目，只缘身在此山中。

常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

告示我们看事物不要只看局部，还要看到整体。

他是（）代诗人，他还写了很多的诗，请你再写出其中一首《》，这首中的一句是

（第五关：

走进诗人（规则：

每组派出一位同学，进行抢答，以）。

“开始”为号令，才可以举手示意，谁先举手谁先回答。

）

1.诗圣是（杜甫），诗仙是（李白），诗魔（白居易），诗佛（王维），小李杜是（杜牧）和（李商隐）。

2.“三苏”指苏轼、苏辙、苏洵

3.王安石的诗“春风又绿江南岸”中“绿”字传说作者先作过“过”、“到”、“入”、“荡”，为什么他最后用的是“绿”？

（“绿”不仅表明“绿色”，还有“吹绿了”的意思，将春风拟人化，更增添了动态美。

）

4.王昌龄是一位著名的边塞诗人，背一首有关他的边塞诗。

（《出塞》、《从军行》）

5.李白，字太白，别号青莲居士，是我国古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，世称诗仙，与杜甫齐名，人称“李杜”。

6.王维，字摩洁，与孟浩然同为盛唐山水诗派代表，其作品被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”。

7.读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

（孟浩然）

（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（元二）

（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（李白）

（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游）

（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（王维）

三、课堂总结：

今天的复习课，同学们表现非常积极，不但复习了学过的内容，还领悟了不少的复习方法。

但小学阶段所学的古诗，只不过是古诗园的一角，要想对古诗有更的了解，我们还需要花费更多的时间和更大的功夫。

我相信，只要同学们一起努力，一定能大有收获。

作业布置：

课后继续收集整理古诗词。

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