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实验一门电路逻辑功能与测试

实验一  门电路逻辑功能与测试

一、实验目的:

1.了解与熟悉基本门电路逻辑功能;

2.掌握门电路逻辑功能的测试方法,验证与加深对门电路逻辑功能的认识;

3.熟悉门电路的外形和管脚排列,以及其使用方法。

二、实验仪器、设备、元器件:

1.智能数字逻辑实验仪DE2-115    1台    2.四2输入与门74LS08芯片     1片

3.四2输入或门74LS32芯片       1片    4.六反向器74LS04芯片          1片

5.四2输入与非门74LS00芯片     1片    6.四2输入或非门74LS02芯片    1片

7.四2输入异或门74LS86芯片     1片    8.万用表、逻辑笔

9.导线若干

三、预习要求:

1.了解数字电路实验箱的结构和使用方法;

2.复习门电路工作原理及相应逻辑表达式;

3.熟悉所用门电路的管脚排列及相应管脚的功能;

4.熟悉数字万用表、逻辑笔的使用方法。

5.使用Proteus软件对上述门电路进行设计。

四、实验内容和步骤:

实验前按实验仪使用说明检查实验仪是否正常。

然后选择实验用的IC,按设计的实验接线图接好线,特别注意Vcc及地线不能接错。

线接好后仔细检查无误后方可通电实验。

实验中需要改动接线时,必须先断开电源,接好后再通电实验。

1、与门、或门、非门的逻辑功能测试(任选一个逻辑门)

① 与门的逻辑功能测试

按图1.1所示要求连接电路,输入端接逻辑开关A、B,输出端接指示器。

改变输入状态的高低电平,将A、B输入端依次接成0-0,0-1,1-0,1-1状态,进行电路仿真,观察输出端电平指示器的显示状态(亮为“1”,灭为“0”),并填写实验结果。

实验结果填入表1.1的逻辑真值表中,并写出输出端Y的逻辑表达式和电路的逻辑功能。

           

图1.1  电路与仿真

表1.1  逻辑真值表

输  入

输出

A   B

Y

0   0

 

0   1

 

1   0

 

1   1

 

  逻辑表达式Y =______________    

  逻辑功能:

_______________

② 或门的逻辑功能测试

按图1.2所示要求连接电路,将A、B输入端依次接成0-0,0-1,1-0,1-1状态,观察输出端电平指示器的显示状态(亮为“1”,灭为“0”),并填写实验结果。

实验结果填入表1.2的逻辑真值表中,并写出输出端Y的逻辑表达式和电路的逻辑功能。

 

                                  

图1.2 电路与仿真

 

表1.2  逻辑真值表

输  入

输出

A   B

Y

0   0

  

0   1

  

1   0

  

1   1

  

逻辑表达式Y = _________________

  逻辑功能:

 ____________________

③ 非门逻辑功能测试

按图1.3所示要求连接电路,将A输入端接逻辑开关A,依次为0、1时,观察输出端电平指示器的显示状态(亮为“1”,灭为“0”),并填写实验结果。

实验结果填入表1.3的逻辑真值表中,并写出输出端Y的逻辑表达式和电路的逻辑功能。

 

 

图1.3 电路与仿真

 

表1.3  逻辑真值表

输  入

输出

A   

Y

0   

  

1   

  

     逻辑表达式Y =___________

     逻辑功能:

_______________

 

2、与非门、或非门、异或门的逻辑功能测试(任选一个逻辑门)

① 与非门的逻辑功能测试

按图1.4所示要求连接电路,将A、B输入端接逻辑开关A、B,依次输入0-0,0-1,1-0,1-1状态,观察输出端电平指示器的显示状态(亮为“1”,灭为“0”),并填写实验结果。

实验结果填入表1.4的逻辑真值表中,并写出输出端Y的逻辑表达式和电路的逻辑功能。

 

 

图1.4  电路与仿真

 

表1.4  逻辑真值表

输  入

输出

A   B

Y

0   0

  

0   1

  

1   0

  

1   1

  

 逻辑表达式 Y =_____________________ 

  逻辑功能:

________________________

 

② 或非门的逻辑功能测试

按图1.5所示要求连接电路,将A、B输入端接逻辑开关A、B,依次接成0-0,0-1,1-0,1-1状态,观察输出端电平指示器的显示状态(亮为“1”,灭为“0”),并填写实验结果。

实验结果填入表1.5的逻辑真值表中,并写出输出端Y的表达式和电路的逻辑功能,验证输入与输出之间的逻辑关系。

 

 

 

图1.5  电路与仿真

 

表1.5  逻辑真值表

输  入

输出

A   B

Y

0   0

  

0   1

  

1   0

  

1   1

  

  逻辑表达式Y = ____________________

  逻辑功能:

_____________________

 

③ 异或门的逻辑功能测试

按图1.6所示要求连接电路,将A、B输入端依次接成0-0,0-1,1-0,1-1状态,观察输出端电平指示器的显示状态(亮为“1”,灭为“0”),并填写实验结果。

实验结果填入表1.6的逻辑真值表中,写出输出端Y的表达式和电路的逻辑功能,验证输入与输出之间的逻辑关系。

 

 

 

图1.6  电路与仿真

 

表 1.6  逻辑真值表

输  入

输出

A   B

Y

0   0

  

0   1

  

1   0

  

1   1

  

     逻辑表达式Y =________________

    逻辑功能:

___________________

3. 用与非门实现与或非逻辑功能

用74LS00(即四个二输入与非门)实现与或非逻辑Y= 

写出逻辑表达式,画出逻辑图,测试其功能,总结用与非实现其它逻辑功能的一般步骤。

① 把与或非逻辑Y= 

转换成与非逻辑表达式Y =              。

② 画出逻辑图如图1.7(a)所示。

 

 

 

 

 

 

图1.7

③ 按照逻辑图连线得到实验测试图,如图1.7(b)所示。

改变四输入信号A、B、C、D的输入状态,观察输出状态。

填写逻辑真值表1.7,得出逻辑表达式。

 表1.7

输 入 信 号

输出

输 入 信 号

输出

A

B

C

D

Y

A

B

C

D

Y

0

0

0

0

  

1

0

0

0

  

0

0

0

1

  

1

0

0

1

  

0

0

1

0

  

1

0

1

0

  

0

0

1

1

  

1

0

1

1

  

0

1

0

0

  

1

1

0

0

  

0

1

0

1

  

1

1

0

1

  

0

1

1

0

  

1

1

1

0

  

0

1

1

1

  

1

1

1

1

  

输出逻辑表达式Y =______________________

五、使用Quartus ii 10.0电路原理图

建文件夹名称:

BG ,工程文件名Basic_Gate

六、实验报告要求:

1.整理实验数据,判断各门电路的逻辑功能;

2.回答以下问题:

①如何判断门电路逻辑功能是否正常?

②门电路多余输入端应该如何处理?

(提示:

接地、接电源端、输入端并接)设计电路测试。

③为什么TTL门电路的输入端经过电阻接地其状态与阻值有关?

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