人民版历史步步高版大一轮复习讲义专题十六第36讲.docx

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人民版历史步步高版大一轮复习讲义专题十六第36讲

第36讲 19世纪以来的世界文学艺术

[考点清单] 1.文学的主要成就。

2.有代表性的音乐作品。

3.有代表性的美术作品。

4.影视艺术的产生与发展。

一、19世纪以来的世界文学

(一)19世纪初期的浪漫主义文学

1.时代背景

2.文学风格:

对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,积极追寻理想世界。

3.代表作品

(二)19世纪中期的批判现实主义文学

1.背景:

19世纪中叶,资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂,道德观念和文化价值观念发生深刻变化。

2.特点:

敢于直面现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。

3.主要

成就

(三)19世纪末20世纪初的世界文学

1.背景

2.欧洲文学:

法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》曾获诺贝尔文学奖,被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品,其本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。

3.美国文学:

19世纪末以幽默为主旋律,马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦为杰出代表。

20世纪初是美国文学史上的“黄金时代”,以德莱塞的《美国悲剧》、海明威的《太阳照样升起》、《老人与海》为代表。

4.亚非文学:

在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融合,并逐渐获得了世界的承认。

如印度作家泰戈尔以《吉檀迦利》、日本作家川端康成以《千只鹤》等作品获得了诺贝尔文学奖。

5.无产

阶级

文学

(四)20世纪的后现代主义文学

1.“愤怒青年”:

兴起于英国,反映了英国青年对当时社会现实的不满。

2.“垮掉的一代”:

出现于美国,率先打破社会中“冷战”等恐怖的气氛,其作品反映了年轻一代成长的心路历程。

3.“黑色幽默”:

出现于美国,强调用喜剧的形式表现悲剧的结果,约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》是经典之作。

4.魔幻现实主义文学:

是拉美传统文学与西方文学相结合的产物,主要代表作品是马尔克斯的《百年孤独》。

5.“解冻文学”:

突破了斯大林时期的固有模式,代表作是鲍里斯·帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》。

整体把握

世界文学发展的四个阶段

归纳总结

世界文学发展的五大流派

(1)人文主义文学:

摒弃梦幻,描写尘世,现实主义,世俗文学。

(2)古典主义文学:

反对割据,宣扬理性,艺术规范,语言典雅,追求“普遍人性”。

(3)浪漫主义文学:

发掘感情,手法夸张,想象丰富,情节起伏。

(4)现实主义文学:

强调真实,揭露现实。

(5)现代主义文学:

强调自我,手法怪诞,背离传统。

史论共识

任何文学艺术都是一定历史条件的反映。

近代以来,欧洲经历了文艺复兴和启蒙运动两次大的思想解放运动,对欧洲近代史的影响非常巨大。

19世纪初期,世界文学艺术风格以浪漫主义为主,19世纪中叶,世界文学领域以批判现实主义风格为主。

两者都对当时的社会现状予以抨击,揭露社会丑恶现象。

二、19世纪以来的世界音乐

1.浪漫主义

音乐(工业

革命时代)

2.19世纪中

 叶的民族

 乐派音乐

①印象主义音乐:

代表人物是法国作曲家德彪西,代表作《牧神, 午后》。

②表现主义音乐:

代表人物主要有勋伯格。

③新古典主义音乐:

代表人物是俄国作曲家斯特拉文斯基。

①组成:

是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。

②偶像:

“猫王”艾维斯·普莱斯利,彻底改变了当时流行音乐的形式,使世界各地都充满摇滚的情调。

③传播:

英国的“披头士乐队”,代表了摇滚乐在英国的成就。

思维升华 音乐领域各种风格和流派层出不穷,它们在相互影响中共存,深刻地体现了不同文化之间的交流与融合。

整体把握

世界音乐的发展

史论共识

摇滚乐具有强烈的时代性,其在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合。

三、19世纪以来的世界美术

1.19世纪

初期的

美术

2.19世纪中

叶的美术

3.20世纪以

后兴起的

立体画派

思维升华 艺术是没有国界的,但艺术家都有自己的祖国。

毕加索就是一位爱国主义画家。

他创作的《格尔尼卡》用艺术表达了对法西斯主义的愤怒和对祖国人民的支持。

4.形形色色的当代美术:

当代美术也突出表现了世界文化交流与融合的特点,主流流派有50年代风行美国的行动绘画、欧洲兴起的众多后现代主义美术流派。

整体把握

世界美术发展的三大阶段:

重点概念

1.新古典主义美术:

选择严峻的重大题材,强调理性,注重画面的严整与和谐。

2.浪漫主义美术:

深入发掘人的感情世界,注重画面整体的完整和统一,强调色彩的作用。

3.现实主义美术:

注重表现社会现实。

4.印象画派:

借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。

5.现代主义美术:

反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。

四、“年轻的艺术”

1.电影

艺术

2.电视艺术:

电视已成为当今使用广泛、影响最大、覆盖面最广的传播工具。

3.影视艺术的影响:

对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。

知识归纳

影视艺术的特点

(1)直观性强,信息量丰富,传播资讯快。

(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。

(3)快速发展,普及率高,覆盖面广。

(4)雅俗共赏,使艺术走进千家万户,成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。

基准考点一 19世纪以来流派纷呈的世界文学

主题一 三大文学流派的对比

浪漫主义、现实主义和现代主义是近代世界最主要的三大文学流派。

从总体上来说,浪漫主义重感情,现实主义揭矛盾,现代主义展个性。

用列表法可以清晰地把握三种文学艺术流派的创作风格。

浪漫主义文学

现实主义文学

现代主义文学

产生和繁盛的时间 

兴起于18世纪末19世纪初

兴起于文艺复兴时期,19世纪30年代起成为文学的主流

兴起于19世纪晚期,20世纪30年代成为文学的主流

时代

]背景

欧洲资本主义发展及法国大革命的影响,人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”感到失望

工业革命后,资本主义的矛盾开始大量的暴露,社会问题日益突出

第二次工业革命后,经济危机、世界大战等社会问题使人们产生了危机感、迷惘、痛苦等

创作

风格

不再刻意突出理性,深入发掘人类的感情世界,塑造鲜明的人物形象,构思具有丰富的想象力,情节跌宕起伏

强调真实具体地描写现实生活,详细分析人类行为冲突,再现典型人物,对社会现实秩序表现出不满

是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是表现自我,在艺术手法上反传统

主题二 文学形式与社会政治、经济状况之间的联系

1.第二次工业革命加速了世界一体化进程,反映在文学上,就是世界各地文学开始走向融合。

2.20世纪初俄国社会主义革命的胜利,催生了无产阶级文学。

3.18世纪末至19世纪30年代,浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望,它追求主观理想,不再突出人的理性,注重抒发个人情感。

4.19世纪30年代至20世纪初,现实主义文学一方面力图真实地表现现实生活,另一方面,对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。

       识记世界文学艺术发展的“三、二、一”

1.三个重点:

一是这一时期文学的主要成就;二是有代表性的美术作品和音乐作品产生的背景及其艺术价值;三是艺术产生、发展的过程及对人类社会的影响。

2.两条线索:

一是19世纪以来,世界文学艺术空前繁荣,出现了浪漫主义、批判现实主义、现代主义等各种文学流派,深刻反映了社会历史现实。

二是随着科技的进步和艺术的发展,艺术和科学有机地结合,产生了影视艺术,极大地丰富了人们的文化生活,推动了社会的发展。

3.“一种精神”指人文精神。

世界文学艺术是人类文明的宝库,给人以美的教育和人文精神的熏陶,可以提升人文素养;同时认识到人类文化发展的多样性,树立尊重世界各地区、各民族不同文化传统的观念。

基准考点二 19世纪以来有代表性的美术作品

主题 19世纪以来西方流行的主要美术流派、特点及其代表作

流派

特点

画家及其代表作

新古典主义

选择重大题材;强调理性,注重画面的严整与和谐

法国:

大卫《马拉之死》、安格尔《泉》

浪漫主义

注重情感表现和画面整体的完整和统一,但不拘细节;强调色彩

法国:

德拉克洛瓦《自由引导人民》、西班牙:

哥雅《枪杀马德里市民》

现实主义

注重表现社会现实

法国:

米勒《拾穗者》

俄国:

列宾《伏尔加河上的纤夫》

印象画派

注重光与色的和谐,画面明亮;后期抒发个性,线条粗犷,形式夸张

法国:

莫奈《日出·印象》

荷兰:

凡·高《向日葵》

法国:

塞尚

现代主义

反传统与理性,重视艺术家主观感受和表现形式;千奇百怪,材料多样

西班牙:

毕加索《格尔尼卡》

 

      19世纪以来世界文学艺术发展的线索

1.19世纪以来世界美术流派的发展演变

新古典主义美术(产生于18世纪末)——浪漫主义美术(19世纪初)——现实主义美术(19世纪中期)——印象画派(19世纪60年代)——后期印象画派(19世纪末20世纪初)——现代主义美术(20世纪以来)。

2.音乐的发展变化

浪漫乐派(19世纪初在以奥地利、德意志为中心的欧洲兴起)——民族乐派(19世纪中后期出现于俄国和东欧地区)——美国音乐(19世纪末美国音乐长足发展)——20世纪现代主义音乐盛行:

爵士乐(一战后成为主流)——摇滚乐(二战后成为主流)——趋向大众化、多元化(70年代以后)。

3.影视艺术的发展

起源(19世纪末)——成熟(20世纪20年代到40年代)——普及(二战后)——趋势:

发展日新月异,影响广泛而深刻。

例1(2012·广东高考)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。

其创作风格是(  )

A.浪漫主义B.现实主义

C.古典主义D.理性主义

审题突破 解答本题的关键在于理解近代西方主要文学流派的艺术特点。

现实主义文学对社会现实进行深刻的揭露和批判;浪漫主义文学想象力丰富,注重通过心理描写揭示人物内心情感世界;古典主义文学宣扬理性,要求克制个人情欲;理性主义是17、18世纪欧洲启蒙思想的核心。

由此判断正确答案为A项。

答案 A

例2(2011·北京高考)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文学反映现实的社会作用。

他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。

华兹华斯的作品风格应属于(  )

A.古典主义B.浪漫主义

C.现实主义D.现代主义

审题突破 浪漫主义作家想象力丰富,注重通过心理描写揭示人物的内心情感世界,在揭露丑恶现实的同时,憧憬美好的未来,体现了理想主义的追寻。

故B项符合题干要求。

17、18世纪欧洲文学的主流是古典主义,现代主义兴起于20世纪,都与题干时间不符,排除A、D两项;现实主义文学关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶,不符合题意,排除C项。

答案 B

       文字材料型选择题应注意的事项

(1)易错的原因:

①对材料不理解,抓不住材料所提供的信息。

②不能将材料与

教材相关内容相结合。

(2)提取有效信息的方法:

①确定材料的可靠性和典型性、包容性和局限性。

②揭示材料与社会主题、自然现象的关系。

③材料与问题是否相互印证等。

(3)运用材料:

解答文字材料型试题的前提是运用材料,运用材料的前提是阅读和理解材料。

对材料的运用概括起来有两个方面:

①针对某一问题,在材料中寻找与其有关的信息。

②对材料进行归纳,解决问题。

例3(2011·浙江高考)19世纪诞生的印象主义绘画,追求光色变化中表现对象的整体感。

下图中,属于后期印象主义绘画代表作的有(  )

A.①②B.①②③C.①③D.②③④

审题突破 解题关键是通过根据题干“追求光色变化中表现对象的整体感”这一绘画特征判断出后期印象派绘画。

毕加索的立体派和凡·高的后期印象主义容易混淆,复习时要注意区分近似知识点。

《向日葵》、《星月夜》是后期印象主义绘画大师凡·高的代表作;《有藤椅的静物》、《弹曼陀铃的少女》是立体派绘画大师毕加索的代表作。

答案 C

命题思想一 隐含社会热点

1.(立意:

毕加索艺术的生命力) 2012年6月21日,毕加索绘画

《怀孕的情人》以855万英镑高价拍卖售出,再现了毕加索绘画

艺术的价值和影响力。

下列关于其作品特点的说法正确的是

(  )

A.以写实的手法表现客观世界

B.以夸张的形式表现主观内心感受

C.以严整和谐的画面表现理性

D.以奔放的笔法和色彩表现感情

答案 B

解析 这幅作品为现代主义流派的作品,是与传统美术迥然不同的美术流派,只有B项符合题意。

2.(立意:

影视作品的历史思考) 电影《2012》讲述了在2012年世界末日到来时,主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。

该片投资超过两亿美元,2009年在全球105个国家和地区上映,首映当天全球票房就已达到两亿美元。

这说明电影艺术(  )

A.渗透了大国的强权意识和价值观

B.折射出基督教文明的永恒生命力

C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作

D.能够唤起人类对自身命运的思考

答案 D

解析 电影成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分,影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步,又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化,满足人们各式各样的审美需要和精神追求,《2012》唤起人类对自身命运的思考,故答案为D项。

命题思想二 紧扣主干知识或核心概念

3.(立意:

影视作品的教化功能) “青少年不仅喜欢电影,还把看电影当做一种学习。

他们模仿电影明星,讲电影上的笑话。

摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练。

”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是(  )

A.电影成为青少年主要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的一种艺术

C.电影对青少年的生活具有引导作用

D.电影提升了青少年的审美情趣

答案 C

解析 材料主要体现的是电影对青少年的生活方式和审美情趣产生了深远影响,但是这些影响并非都是积极向上的。

4.(立意:

概念——现实主义) 画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等,有人批评他是“崇尚丑陋”,他说:

“我从来没有见过天使或者女神,因此我没有什么兴趣去画她们。

”库尔贝的艺术风格是(  )

A.浪漫主义B.现实主义

C.印象派D.现代主义

答案 B

解析 19世纪中叶,随着工业革命的深入开展、欧洲资本主义的迅速发展以及民主思想的进步,绘画领域出现了现实主义绘画,以写实的手法来表达一切,是一种接近人民的艺术。

代表有法国画家库尔贝、米勒,俄国的列宾等。

命题思想三 凸显新史观或核心价值观

5.(立意:

史观——社会史观) 欧·亨利的小说常常以“带泪的微笑”和辛酸的欢乐打动读者,善于构思一个出人意料的结局,这种写法称为“欧·亨利笔法”。

据此判断,“欧·亨利笔法”应该属于(  )

A.现实主义B.浪漫主义

C.印象主义D.现代主义

答案 A

解析 19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐,现实主义文学兴起,逐渐成为文学的主流。

它关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

联系材料“欧·亨利笔法”的特点,它应属于现实主义,答案为A项。

命题思想四 运用新材料、创设新情境

6.学校举办一次文艺活动,邀请一些学者前来演讲。

演讲题目包括:

“拜伦的诗歌创作”“雪莱与《西风颂》”等。

此外,学校还安排了一场音乐会,由钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲”。

下列最适合这次文艺活动主题的是(  )

A.启蒙运动的艺术B.批判现实主义的艺术

C.浪漫主义的文艺D.现代主义的艺术

答案 C

解析 拜伦、雪莱是浪漫主义文学代表人物,而贝多芬交响曲属于浪漫主义音乐;文艺活动的主题应是上述活动的共同之处,A、B、D三项与之不吻合。

对点训练

考点一 19世纪以来不同时期的文学

1.鲁迅在回忆20世纪初期的情形时说,“有人说拜伦的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。

就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。

”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为其作品(  )

A.与文学革命运动的方向一致

B.继承了欧洲古典文学的传统

C.具有批判现实主义的精神特质

D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神

答案 D

解析 解题时要依据题干中的“拜伦”判断出考查的是浪漫主义文学。

2.雨果在赞扬某位文学家时说:

“他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,……一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。

”这位文学家是(  )

A.雪莱B.拜伦

C.贝克特D.巴尔扎克

答案 D

解析 从材料“这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙”可判断为批判现实主义,选择D项。

3.有学者提出:

“拜伦的《唐璜》具有批判现实倾向,为什么却被列为浪漫主义的代表作?

”对此解释正确的是(  )

A.作者属于浪漫主义诗人

B.强调理性,追求自由

C.手法离奇,注重抒情

D.关注现实,揭露时弊

答案 C

解析 本题考查了拜伦的艺术风格、特点。

根据所学,《唐璜》写奇人奇事,情节离奇曲折,充满异国情调,场面多变,作者在叙述中穿插大量的说明和议论,自由抒情。

虽有现实主义因素加入,但《唐璜》仍是一部优秀的浪漫主义作品。

据此选C项。

4.“除了细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。

”具有这一特征的文学流派是(  )

A.古典主义B.浪漫主义

C.现实主义D.现代主义

答案 C

解析 本题考查世界文艺。

根据题干“真实地再现典型环境中的典型人物”分析,属于现实主义的流派。

考点二 19世纪以来异彩纷呈的美术

5.《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪80年代初创作的油画中的杰作。

这是画家亲眼目睹的情景,成为挥之不去的记忆,列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来,狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍,阳光酷烈,沙滩荒芜,穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船,步履沉重地向前行进。

此画属(  )

A.古典主义B.现代主义

C.浪漫主义D.现实主义

答案 D

解析 《伏尔加河上的纤夫》真实地再现了纤夫的劳动场景,属于现实主义作品。

6.随着社会经济的发展,一种新的艺术形式在绘画领域兴起,这一流派的画家们主要是由一些青年画家组成,他们借助当时光学研究领域的新成就,探讨如何用光和色来描绘外部世界……。

这是哪一美术流派(  )

A.新古典主义美术B.浪漫主义美术

C.现实主义美术D.印象画派

答案 D

解析 分析材料,可了解到材料所说指印象画派的特点,印象派这种对“光”和“色”效果的追求,是绘画技法上的一次重大革命,产生于19世纪70年代。

莫奈是早期的代表,后期的代表有塞尚、高更、凡·高等。

7.19世纪下半叶,一些绘画家创作阳光照耀的公园和风景、波光粼粼的湖泊和河流以及精巧复杂的肖像。

他们忽略了很多细节,只是以大致的轮廓、形式和颜色作为第一感觉,而其余的全凭想象进行绘画,他们的作品富有美感和装饰性并且稍微有些反传统。

这一画派应该属于(  )

A.古典派B.浪漫派

C.印象派D.现代派

答案 C

解析 “重视光与色的运用,重视画面的整体效果”是题干材料的中心语意,这与印象画派的艺术风格一致,故选C。

8.现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。

下列作品属于现代派的是(  )

A     B     C      D

答案 B

解析 A项属于印象派,C、D项属于中国古代的文人画,从“变形”这一关键信息判断,B项正确。

深化训练

1.在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥缈的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。

据此判断,这些文学作品的出现主要是因为(  )

A.知识分子对“理性王国”大为失望

B.工业革命后,各国阶级矛盾更加尖锐

C.经济危机导致社会问题更加突出

D.西方社会精神危机在文学层面的反映

答案 A

解析 从材料信息“空想的未来”“缥缈的梦境”“愤世嫉俗的叛逆者”“至善至美的吉普赛女郎”可看出,这一时期的作品体现了浪漫主义色彩,联系所学知识可知,这些作品应产生于18世纪后半期至19世纪早期资产阶级革命后人们对“理性王国”的失望。

2.《人间喜剧》之所以被誉为“资本主义社会的百科全书”,主要是因为(  )

①它是浪漫主义文学的代表作 ②展示了19世纪前期整个法国的社会生活 ③在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面入木三分 ④涉及各个学科

A.②③④B.①②③C.②③D.①②④

答案 C

解析 可以用排除法。

《人间喜剧》是批判现实主义文学作品,涉及了社会生活的很多层面,而不是各个学科,①④都不符合题意。

3.19世纪中期欧洲有家出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。

为吸引读者,出版社想为小说配一些插图,插图的风格要能与小说的风格一致。

以下哪幅作品的画风最符合出版社的要求(  )

A.《自由引导人民》B.《伏尔加河上的纤夫》

C.《格尔尼卡》D.《向日葵》

答案 B

解析 巴尔扎克的小说集《人间喜剧》是现实主义文学的杰出代表,因此要找一幅现实主义风格的作品,A项是浪漫主义作品,B项是现实主义作品,C项是现代主义作品,D项的画风属于印象画派。

4.英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解,好莱坞将《指环王》搬上银幕之后,《指环王》小说在中国各大书店一度高居畅销书排行榜榜首。

这说明(  )

A.小说的影响力不如电影

B.电影作为大众容易接受的传媒,促进了其他艺术的推广

C.电影、电视是社会进步的产物,反映了科技的发展

D.影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在

答案 B

解析 本题主要考查对影视技术发展的认识。

从题干信息来看,反映的是电影促进了小说的传播。

因此答案为B项。

5.阅读下列材料,回答问题。

材料一 法国著名作家乔治·桑说:

“不是对于现实世界的研究,而是对于理想的真实的追求。

美国文学理论家韦勒克说:

“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。

德国作家席勒说:

“试图用美丽的理想去代替那不足的真实。

材料二 从19世纪开始,西方绘画艺术便日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主

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