初中英语定语从句讲解练习与答案.docx
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初中英语定语从句讲解练习与答案
定语从句
一、初中英语重点词汇
1.many/much/afew/alittle/few/little
（1）many修饰可数名词，much修饰不可数名词；都表示许多。
例如：
Hehasmanybooks.他有许多书。
Hedrankmuchmilk.他喝了许多牛奶。
（2）afew和alittle都表示"有一点儿"，侧重于肯定，相当于"some"，但afew修饰可数名词，
alittle修饰不可数名词，例如：
HehasafewfriendsinLondon.他在伦敦有一些朋友。
Wouldyoulikesomecoffee?
Yes,justalittle.喝点咖啡好吗？
好的，只要一点。
（3）few和little表示"几乎没有"，侧重否定。
few后接可数名词，little后接不可数名词。
例如：
Heisastrangeman.Hehasfewwords.他是个怪人，他几乎不说什么话。
Hurryup,thereislittletimeleft.赶快，没什么时间了。
2.seem/look
（1）seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。
Thebabyseemstobehappy.婴儿看上去似乎很高兴。
Heseemedtobesorryforthat.他似乎为那件事感到抱歉。
seem能与todo结构连用，而look不能。
Itseemstorain.似乎要下雨了。
Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用seem。
Itseemsthatheisquitebusynow.他现在看起来很忙。
Itseemstousthatthereisnothingserious.在我看来没什么大不了的。
（2）look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。
Theroomlooksclean.这间房看起来很干净。
Thegirllookslikehermother.那女孩看起来向她的妈妈。
二、语法定语从句
（一）、定义：
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
定语定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语（动词不定式短语、动名词短语和分词短语）或句子，汉语中常用‘……的’表示。
主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。
如：
1）Themanwholivesnexttousisapoliceman.
2）YoumustdoeverythingthatIdo.
上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。
引导定语从句的词有关系代词that,which,who（宾格who,所有格whose）和关系副词where,when、why
关系词常有三个作用：
1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分
（二）、关系代词引导的定语从句
1.who指人，在从句中做主语
（1）TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.
（2）YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.
2.whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
（1）Mr.Liuistheperson（whom）youtalkedabout.
注意：
关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。
（3）Themanwho/whomyoumetjustnowismyfriend.
3.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略
（1）Footballisagamewhichislikedbymostboys.（which在句子中做主语）
（2）Thisisthepen（which）heboughtyesterday.（which在句子中做宾语）
4.that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。
在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。
（5）Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.（在句子中做主语）
（6）Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?
（在句子中做宾语）
5.whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语
（1）Hehasafriendwhosefatherisadoctor.
（2）Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.
whose指物时，常用以下结构来代替
（3）Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.
=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.
（5）Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?
=Doyoulikethebookthecolorofwhichisyellow?
注：
that用法
（1）不用that的情况
（a）在引导非限定性定语从句时。
（错）Thetree,thatisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.
（b）介词后不能用。
Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.
Wedependonthelandthat/whichwegetourfoodfrom.
（2）只能用that作为定语从句的关系代词的情况
（a）在therebe句型中，只用that，不用which。
（b）在不定代词，如：
anything,nothing,theone,all等作先行词时，只用that，不用which。
（c）先行词有theonly,thevery,thesame,thelast,just修饰时，只用that。
（d）先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that,不能用which。
.
（e）先行词既有人，又有物时。
（f）先行词指物，在主句中作表语时．
（g）为了避免重复．
（h）先行词是theway或thereason时，that可作关系副词，也可省略
（i）主句的主语是疑问词who/which时
举例：
Isthisthebookthatyouborrowedinthelibrary?
这是你在图书馆借的那本书吗？
Whothatbreakthewindowshouldbepunished．
谁打碎了窗户都要受到惩罚．
Allthatisneededisasupplyofoil.
所需的只是供油问题。
Finally,thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.
那贼最终把偷的全部东西交给了警察。
（三）、关系副词引导定语从句
关系副词关系副词：
在句中作状语
关系副词=介词+关系代词
why=forwhich
where=in/at/on/...which（介词同先行词搭配）
when=during/on/in/...which（介词同先行词搭配）
1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。
（1）ShanghaiisthecitywhereIwasborn.
（2）ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.
2.when引导定语从句表示时间。
在定语从句中做时间状语也可做连接词用
（1）IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.
（2）Thetimewhenwegottogetherfinallycame.
[注]表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。
BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.
到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。
IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。
Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。
每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。
3.why指原因在定语从句中做原因状语
（1）Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.
（2）Idon’tknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.
注意：
关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换
（1）Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,
（2）Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschool,hebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.
注：
1）介词后面的关系代词不能省略。
2）that前不能有介词。
3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同
关系副词when,where和why互换。
ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.
ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.
Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?
Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?
Thisisthereasonwhyhecamelate.
Thisisthereasonforwhichhecamelate.
三、练习
练习一
（一）用关系代词或关系副词将下列每对句子连成一个复合句。
1.Theboyismyyoungerbrother.Hewashereaminuteago.
2.Theoldmanisaprofessor.Heteacheschemistryinacollege.
3.BeijingHotelisnearTianAnMenSquare.Theforeignvisitorslivethere.
4.Thewomanisherenow.Youweretalkingabouther.
5.Thisisthehall.Welistenedtothereportinittheotherday.
6.Thecarwasgoing90milesanhour.Thecarjustpassedus.
7.Themanwasmyuncle.Themanwavedtous.
8.Ienjoyedreadingthebook.Yougavemeabooklastweek.
9.Ipreferthesubject.Thesubjectisscience.
10.Ispoketotheman.Themanisaprofessor.
（二）用适当的关系代词或关系副词填空
1.Thehouse_______weliveinisverybig.
2.Theboy______iswearingtheblackjacketisveryclever.
3.Thisisthepresent_____hegavemeformybirthday.
4.Theman_______talkedtoyoujustnowisanengineer.
5.Hetalkedabouttheteachersandschools_______hehadvisited.
6.Thereisnothingintheworld_______canfrightenhim.
7.Shewearsagoldring,_______isveryuncommoninourclass.
8.Wevisitedafactory_______makestoysforchildren.
9.Isthistheplace_______yourfatheroncelived?
10.I’llneverforgetthedays_______IjoinedtheLeague.
练习二
一、单项填空
1.---Whoistheman_______wastalkingtoourEnglishteacher?
---Oh!
It’sMrBaker,ourmathsteacher.
A.he B.that C.whom D.which
2.Ihatethepeople________don’thelpotherswhentheyareintrouble.
A.who B.which C.they D.where
3.Theforeigner_________visitedourschoolisfromCanada.
A.which B.when C.who D.whom
4.GeorgeMallorywasanEnglishschoolteacher_______lovedclimbing.
A.who B.whom C.he D.which
5.Thisistheplace_____Ihaveevervisited.
A.there B.when C.where D.which
6.Nobodyknowsthereason______shedidn’tcometothemeeting.
A.that B.which C.why D.when
7.Themoonisaworld______thereisnolife.
A.that B.which C.where D.why
8.Hehasforgottentheday_______hearrived.
A.when B.where C.that D.which
9.Hestillremembersthedays______hespentwithyourfamily.
A.when B.where C.that D.onwhich
10.Mr.White,______carhadbeenstolen,cametothepoliceman.
A.who B.that C.whose D.which
11.Hegottothevillage_______hisfamilyoncelivedbeforeliberation.
A.that B.which C.when D.where
12.Thisisthehouse_______Iwanttobuy.
A.inwhich B.that C.whose D.where
13.Thisisthehouse_______ourbelovedPremierZhouoncelivedandworked.
A.which B.that C.when D.where
14.Hedidn’ttellmetheplace_______hewasborn.
A.that B.which C.when D.where
15.Helivedinasmallvillage,______wasalongwayfromtherailwaystation.
A.that B.which C.where D.when
16.Iworkinabusiness________almosteveryoneiswaitingforagreatchance.
A.how B.which C.where D.that
17.Helenwasmuchkindertoheryoungestsonthantotheothers,_______,ofcourse,madetheothersenvyhim.
A.who B.that C.what D.which
18.Americanwomenusuallyidentifytheirbestfriendassomeone________theycantalkfrequently.
A.who B.as C.aboutwhich D.withwhom
19.Thefilmbroughtthehoursbacktome________Iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage.
A.until B.that C.when D.where
20.Thefamousscientistgrewup________hewasbornandin1930hecametoShanghai.
A.when B.whenever C.where D.wherever
21.Astorygoes________ElizabethIofEnglandlikednothingmorethanbeingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenatcourt.
A.when B.where C.what D.that
22.TheParkersboughtanewhousebut________willneedalotofworkbeforetheycanmovein.
A.they B.it C.one D.which
23.Isthisfactory______youworkedat?
A.theone B.which C.that D.where
24.Isthisthefactory_______youworked?
A.where B.which C.that D.theone
25.---Doestheteacherknoweverybody_______plantedthetrees?
---Yes,hedoes.
A.which B.whose C.where D.who
26.Theletter_______Ireceivedfromhimyesterdayisveryimportant.
A.who B.where C.what D.that
27.---Whereisthescientist________gaveusthetalkyesterday?
---HehasgonebacktoQinghuaUniversity.
A.whom B.who C.whose D.which
28.Ihatepeople_______talkmuchbutdolittle.
A.whose B.whom C.which D.who
29.Doyouknowaboy______sisterisanurseinahos
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