三下语文期中复习资料.docx

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三下语文期中复习资料

三下语文期中复习资料

　　一、词组+四字词语。

　　鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹

　　浅绿色的外衣赤褐色的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人

　　冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间

　　美丽的村庄应有尽有的家具冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万

　　风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡森林郁郁葱葱

　　河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的土地

　　咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具家家户户修建公路

　　宽阔（平坦）的公路

　　高高的橡树沉重地叹气高尚的心不约而同地赞叹修改计划打消念头

　　二、易错字音：

　　饲（sì）养渔（yǘ）翁（wēnɡ）露（lòu）出水面濒（bīn）临

　　苇（wéi）秆（ɡǎn）麻烦（fɑn）

　　三、近义词：

　　鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视

　　透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦

　　寻找——搜寻裸露——暴露湛蓝——深蓝锋利——锐利

　　四、反义词：

　　机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风灵活——迟钝（死板）

　　鲜艳——暗淡容易——困难消失——出现喜欢——厌恶（讨厌）

　　陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软裸露——遮盖（遮掩）

　　特殊——普通减少——增加扩大——缩小

　　五、多音字（写出拼音）。

　　尽_______（尽力）调_______（空调）缝_______（缝补）

　　_______（尽管）_______（调换）_______（细缝）

　　卷_______（卷走）载_______（运载）

　　_______（试卷）_______（记载）

　　六、同音字

　　jiāncuìbìshūyù

　　（）强清（）石（）特（）忧（）

　　（）锐（）绿（）经（）服（）言

　　líliè

　　（）明（）车

　　（）田（）开

　　七、辨字组词：

　　透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）

　　绣（）眨（）聚（）喘（）殊（）

　　秆（）载（）砍（）泡（）疲（）

　　杆（）裁（）欢（）抱（）披（）

　　竿（）戴（）次（）跑（）破（）

　　紧（）括（）

　　紫（）扩（）

　　一、课文背诵：

　　1课、2课、3课、5课、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）

　　二、课后题

　　1、第7页（背诵）

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　意思：

高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　意思：

人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

你看，春风徐来，各种景象焕然一新，到处万紫千红，百花争艳，有了春风，才有这无边的美景。

　　2、55页

　　关于珍惜时间的格言。

（默写或听写）

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　花有重开日，人无再少年。

　　一日之计在于晨，一年之计在于春。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　光阴似箭，日月如梭。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　【课外】

　　最严重的浪费就是时间的浪费。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　时间就是生命。

　　三、语文园地

　　语文园地一

　　1、每个词中两个字的意思相反。

（会背会默写或听写）

　　动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

　　【课外】

　　高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

　　2、量词填空。

（15页）

　　3、描写花草的词语：

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

　　（课外：

万紫千红春暖花开鸟语花香）

　　4、描写日月的词语：

喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

　　5、描写山峦的词语：

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

　　语文园地二

　　1、写比喻句。

（31页背诵）

　　蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　【课外】

　　小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

　　运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

　　北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

　　2、反义词（背诵）

　　清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

　　是对非宽对窄升对降曲对直有对无

　　3、古诗名句（背诵默写或听写）

　　万壑树参天，千山响杜鹃。

　　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

　　雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

　　穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

　　池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

　　语文园地三

　　1、反问句变陈述句（48页）

　　2、比喻句（背诵）

　　3、表现思想方法的谚语。

（背诵默写或听写）

　　绳在细处断。

冰在薄处裂。

　　亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

　　莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

　　花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

　　语文园地四

　　1、同音字69页（默写或听写）

　　2、补充填空。

（背诵）

　　3、有关读书学习的四字词语（默写或听写）

　　博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

　　本学期学过的寓言故事:

惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。

　　课外我还读过的寓言故事有：

画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。

　　本学期我们学的成语故事有：

买椟还珠

　　我还读过一些成语故事：

指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。

　　一、词组+四字词语。

　　一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画

　　一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站

　　翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴

　　活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空

　　一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳

　　一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑

　　绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水

　　彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡

　　二、近义词、反义词。

　　1、近义词：

　　俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景

　　等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像

　　2、反义词：

偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋

　　三、多音字（写出拼音）。

　　似：

_____（似的）_____（似乎）圈：

_____（圆圈）_____（羊圈）

　　杆：

_____（旗杆）_____（笔杆）挨：

____（挨挨挤挤）_____（挨打）

　　骨：

_____（花骨朵）_____（骨头）佛：

_____（仿佛）_____（佛祖）

　　四、同音字。

　　yànjuànfúzhuānɡpénɡ

　　（）子试（）（）气化（）帐（）

　　大（）疲（）（）号假（）莲（）

　　讨（）羊（）一（）画（）稼（）友

　　五、辨字组词。

　　增（）掠（）沾（）妆（）裁（）稻（）咏（）

　　赠（）惊（）站（）状（）栽（）蹈（）冰（）

　　曾（）凉（）贴（）壮（）戴（）滔（）永（）

　　六、课文分析+生字。

（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

　　1、佳句欣赏。

（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。

在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!

停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!

　　这是一个比喻句，文中把细线比作（），把燕子比作（）。

这样打比方的好处是：

使句子更加形象，更加生动。

春天的赞歌是指：

赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

　　2、生字：

　　“燕”的第四笔是：

_____;“聚”的下半部分是：

_____;“稻”的第十二笔是：

_____

　　“倦”的第九笔是：

_____;“偶”的第十笔是：

_______;“演”的第七笔是：

_____“赞”第六笔是：

____，最后一笔是：

_____;

（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。

“咏”的意思是用诗词的形式描述。

在本课是歌颂、赞美的意思。

诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：

高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

　　《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：

人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

　　（三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

　　1、段落：

第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。

　　2、句子赏析：

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

　　这句话把荷叶比作（），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。

“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。

“碧绿”写出了荷叶的颜色。

“大圆盘”写出了荷叶的样子。

这句话写出了荷叶旺盛的生命力。

（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

　　这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。

　　（3）有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。

这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。

　　3、生字：

“莲蓬”两个都是______结构的字。

“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。

　　《语文园地一》

　　1、每个词中两个字的意思相反。

（会背会默写）

　　动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

　　【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

　　2、量词填空：

（15页）

　　一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（眼）清泉

　　一（对）翅膀一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠

　　3、描写花草的词语：

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

　　【课外】万紫千红春暖花开鸟语花香

　　4、描写日月的词语：

喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空

　　5、描写山峦的词语：

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴