非谓语动词(含高考真题).ppt
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非谓语动词非谓语动词Non-Non-predicatepredicateVerbsVerbs高考语法复习系列高考语法复习系列一什么叫非谓语动词？
与谓语动词有什么区别？
一什么叫非谓语动词？
与谓语动词有什么区别？
二非谓语动词有哪些？
有哪些具体的不同形式二非谓语动词有哪些？
有哪些具体的不同形式？
三不同的非谓语动词表示的动作与谓语动词表示三不同的非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作的先后关系是什么？
的动作的先后关系是什么？
四非谓语动词在句中通常作什么成分？
四非谓语动词在句中通常作什么成分？
I.I.要点知识要点知识检查检查及重难点强调及重难点强调与提醒与提醒一、什么叫非谓语动词？
与谓语动词有什么区别？
什么叫非谓语动词？
与谓语动词有什么区别？
非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。
Atlast,wefoundourselvesinapleasantparkwithtreesprovidingshadeand_downtoeatourpicniclunch.（2005上海）上海）A.sittingB.havingsatC.tositD.satDPricesofdailygoods_throughacomputercanbelowerthanstoreprices.A.areboughtB.boughtC.havebeenboughtD.buyingB非谓语不定式（不定式（totododo）过去分词过去分词（-ed）-inging分词分词-ed-ed分词分词二非谓语动词有哪些？
二非谓语动词有哪些？
非谓语动词有哪些不同的形式？
完成式完成式一般式一般式完成式完成式一般式一般式非非谓语动谓语动词词动词不定式过去分词tobedonetohavebeendonebeingdonehavingbeendone及物动词的过去分词既表示及物动词的过去分词既表示被动又表示动作已完成被动又表示动作已完成,个个别动词的过去分词只表示完别动词的过去分词只表示完成成（多数为不及物动词多数为不及物动词）主动形式被动形式todotohavedonedoinghavingdone不定式除一般式、完成式以外还有不定式除一般式、完成式以外还有_进行式进行式done-ing-ing分词分词三非谓语动词所表示的动作与谓语动词表示的动作的先后关系是什么？
弄清非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动弄清非谓语动词表示的动作与谓语动词表示的动作作之间的先后关系是解题的关键所在之间的先后关系是解题的关键所在非谓语动词的形式非谓语动词的形式非谓语表示的动作非谓语表示的动作在谓语表示的动作之后在谓语表示的动作之后与谓语表示的动作同时与谓语表示的动作同时发生发生在谓语表示的动作之前在谓语表示的动作之前todo/tobedonetodo/tobedone/tobedoing;doing/beingdone;done;tohavedone/tohavebeendone;havingdone/havingbeendone过去分词过去分词-ing分词分词不定式不定式表语表语状语状语定语定语主补主补宾补宾补宾语宾语主语主语非谓语动非谓语动词词四非谓语动词在句中通常作什么成分？
四非谓语动词在句中通常作什么成分？
不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？
1.表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多用动名词。
2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it作形式主语放在句首。
1）Smokingisprohibited（禁止禁止）here.2）Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.（抽象抽象）（具体具体）Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.若主语和表语都是非谓语动词,应保持形式上的一致。
1）.Itsnecessarytobepreparedforajobinterview._theanswersreadywillbeofgreathelp.A.TohaveB.HavinghadC.HaveD.Having2）.Infact_isahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantmatch.A.thisB.thatC.thereD.itDD下列句型中常用动名词作主语:
Itis/wasnouse/goodnotanyuse/goodoflittleuse/gooduseless+doingsth.过去分词过去分词-ing分词分词不定式不定式表语表语状语状语定语定语主补主补宾补宾补宾语宾语主语主语非谓语动非谓语动词词不定式和动名词都可作宾语不定式和动名词都可作宾语,有何区别？
有何区别？
2.有些动词后只跟动名词作宾语有些动词后只跟动名词作宾语3.有些动词后既可以跟不定式又可以有些动词后既可以跟不定式又可以跟动名词作宾语，意义上无多大区别跟动名词作宾语，意义上无多大区别4.有些动词后既可以跟不定式，又可以有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有明显差别跟动名词作宾语，但意义上有明显差别1.有些动词后只跟不定式作宾语有些动词后只跟不定式作宾语1.有些动词后只跟不定式作宾语，如：
有些动词后只跟不定式作宾语，如：
manage,promise,pretend,plan,offer,agree,ask,dare,choose,fail,help（帮助帮助），want（想要想要）,refuse等。
等。
2.2.有些动词后只跟动名词作宾语，如有些动词后只跟动名词作宾语，如：
practise,appreciate,dislike,excuse,forgive,keep,resist,risk,deny,advise,fancy,complete,forbid,permit,allow,stand,referto,giveup,leadto,taketo,setabout,getdownto,objectto,succeedin,havedifficultyin.1）Icantstand_withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses_talkingwhilesheworks.A.working;stoppingB.towork;stoppingC.working;tostopD.towork;tostop2）Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldntrisk_thegoodopportunity.A.toloseB.losingC.tobelostD.beinglostCB3.有些动词如begin,start;love,like,hate,prefer后既可以跟不定式又可以跟ing分词作宾语，意义上无多大区别（但ing分词一般表示经常性的行为；不定式表示具体的行为）。
Ilike_verymuch,butIdontlike_thisafternoon.A.swimming,swimmingB.toswim,toswimC.swimming,toswimD.toswim,swimmingCLittleJimshouldlove_tothetheatrethiseveningA.tobetakenB.totakeC.beingtakenD.taking如果如果like,love,prefer前有前有would/should,后面则应该接动词不定式。
后面则应该接动词不定式。
AAwouldlike还有哪些用法？
还有哪些用法？
思考：
下列情况中动词后思考：
下列情况中动词后接不定式还是接接不定式还是接ing分词作宾语呢？
分词作宾语呢？
1.OnlythendidIbegin_（see）shewasreallygoodtome.2.Themomenthereturnedhome,Iwasstarting/beginning_（cook）supper.3.Thewaterbegan_（freeze）.4.有些动词后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，但意义上有明显差别。
讨论：
有哪些单词或短语？
goon（stop/remember/regret）todo/doingcanthelptodo/doingbeusedtodo/doing（getusedtodoing）（usedtodo）过去分词过去分词-ing分词分词不定式不定式表语表语状语状语定语定语主补主补宾补宾补宾语宾语主语主语非谓语动非谓语动词词Childrenshouldbeallowed_theirowndecisions.A.makingB.tomakeC.makeD.havingmadeBMyadvisorencouraged_asummercoursetoimprovemywritingskills.A.formetakingB.metakingC.formetotakeD.metotakeD1.能接带to的不定式作宾语补足语和主语补足语的动词有：
ask,advise,tell,force,get,allow,want,wish,like,hate,prefer,intend,expect,encourage,persuade,permit,request,order,warn,cause等。
2.使役动词，感官动词接不带to的不定式作宾语补足语；和带to的不定式作主语补足语。
常见的使役动词有make,let,have等；感官动词有see,hear,watch,observe,notice,feel以及lookat,listento等。
翻译：
翻译：
你宁愿让谁和你一起去？
你宁愿让谁和你一起去？
3.不定式和分词作宾语补足语或主语补足语表达的意义不同。
Iheardher_（sing）anEnglishsongjustnow.Iheardher_（sing）anEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.IheardtheEnglishsong_（sing）manytimes.（4）IheardtheEnglishsong_（sing）whenIpassedbyherroomyesterday.singsingingsungbeingsung过去分词过去分词-ing分词分词不定式不定式表语表语状语状语定语定语主补主补宾补宾补宾语宾语主语主语非谓语动非谓语动词词不定式、不定式、ing分词和过去分词分词和过去分词都可以作定语都可以作定语，主要区别在于它们的时态意义和语态意义，主要区别在于它们的时态意义和语态意义。
不定式作定语和被修饰的名词具有“动宾关系”,即被修饰的名词是不定式的动作的承受者;如果不定式是不及物动词，就要在不定式动词后加上相应的介词分词作定语与动词不定式作定语的区别是：
分词作定语与动词不定式作定语的区别是：
现在分词表示主动、进行之意；过去分词表现在分词表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作。
例如：
示的动作之后即将发生的动作。
例如：
Thequestion_（discuss）atthemeetingyesterdayisofquiteimportance.Thequestion_（discuss）atthemeetingnowisofquiteimportance.Thequestion_（discuss）atthemeetingtomorrowisofquiteimportance.discussedbeingdiscussedtobediscussed注：
注：
ing分词作定语有时意义不同：
分词作定语有时意义不同：
flyingfish飞鱼飞鱼arunningdog走狗走狗afallingtide落潮落潮acryingboy哭着的孩子哭着的孩子arunningmachineaswimmingpoolawaitingroomawalkingstickafishingpoleareadingroom过去分词过去分词-ing分词分词不定式不定式表语表语状语状语定语定语主补主补宾补宾补宾语宾语主语主语非谓语动非谓语动词词能作状语的有不定式、现在分词和能作状语的有不定式、现在分词和过去分词。
作什么样的状语往往取过去分词。
作什么样的状语往往取决于它们的位置和在句中的意义。
决于它们的位置和在句中的意义。
Practise1）.When_（heat）waterwillbechangedintovapour.While_（heat）water,wecanchangeitintovapour.2）_（see）fromthehill,thecitylooksbeautiful._（see）fromthehill,youwillfindthecitybeautiful.3）Generallyspeaking,when_（take）accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.If_（take）thedrugaccordingtothedirections,youwillbebettersoon.heatedheatingSeenSeeingtakentaking分词作状语时的逻辑主语问题分词作状语时的逻辑主语问题分词作状语时，其逻辑主语必须同句子的主语一致；如果不一致，需在分词前加一个逻辑主语，分词和它的逻辑主语合称独立主格结构或用状语从句。
1）Beinganorphan,thenursetreatedhimkindly.2）Hebeinganorphan,thenursetreatedhimkindly.3）Ashewasanorphan,thenursetreatedhimkindly.FTT（Trueorfalse）现在分词与不定式作结果状语时的区别1）.Europeanfootballisplayedin80countries,_itthemostpopularsportintheworld.（NMET1998）A.makingB.makesC.makeD.tomake2）.Hehurriedtothestationonly_thatthetrainhadleft.（2005广东广东）A.tofindB.findingC.foundD.tohavefound现在分词作结果状语往往表示“正常出现的现在分词作结果状语往往表示“正常出现的、自、自然而然的或意料之中”的结果。
不定式作结果状然而然的或意料之中”的结果。
不定式作结果状语语时通常表示“偶然的、出乎意料的”一种结果时通常表示“偶然的、出乎意料的”一种结果AA过去分词过去分词-ing分词分词不定式不定式表语表语状语状语定语定语主补主补宾补宾补宾语宾语主语主语非谓语动非谓语动词词动名词做表语是对主语内容的解释解或用来表示“身份、职业”等。
这时主语与表语位置可以互换Themainjoboftheantqueenislayingeggs.Ourworkisservingthepeople表示心理状态的动词如表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物等都是及物动词，汉语注解不是“激动”、“高兴”，而是“使得动词，汉语注解不是“激动”、“高兴”，而是“使得激激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高到高兴的”。
所以，凡表示“令人的”都是兴的”。
所以，凡表示“令人的”都是-ing形式，形式，凡凡是表示“感到”都用是表示“感到”都用-ed形式。
换句话说，若人形式。
换句话说，若人对感兴趣，就是对感兴趣，就是somebodyisinterestedin.，若人若人/物本身有趣时，就是物本身有趣时，就是sb./sth.isinteresting。
现在分词和过去分词作表语的区别delighting令人高兴的令人高兴的delighted感到高兴的感到高兴的disappointing令人失望的令人失望的disappointed感到感到失望的失望的encouraging令人鼓舞的令人鼓舞的encouraged感到鼓感到鼓舞的舞的pleasing令人愉快的令人愉快的pleased感到愉快的感到愉快的puzzling令人费解的令人费解的puzzled感到费解的感到费解的satisfying令人满意的令人满意的satisfied感到满意的感到满意的surprising令人惊异的令人惊异的surprised感到惊异的感到惊异的worrying令人担心的令人担心的worried感到担心的感到担心的动名词的复合结构动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。
1）LiPings/Myhelpinghermovedherdeeply.2）Iappreciateyour/you/LiPings/LiPingcomingtoseeme.3）Isthereanyhopeofourteamwinningthematch?
4）Whatmademeangrywasmanystudentsfailingintheexam.（动名词结构作宾语动名词结构作宾语,其逻辑主语用宾格或所有格均其逻辑主语用宾格或所有格均可可）（动名词结构作主语动名词结构作主语,其逻辑主语用所有其逻辑主语用所有格格）（逻辑主语是无生命名词时逻辑主语是无生命名词时,只用普通只用普通格格）（以以-s结尾的名词结尾的名词,只用普通格只用普通格）1）Iwouldappreciate_backthisafternoon.A.youtocallB.youcallC.yourcallingD.yourecalling2）_madehermotherveryangry.A.MarymarryingJimB.MarysmarriedJimC.MarysmarryingJimD.MarysbeingmarriedJimCC3）.Thediscoveryofnewevidenceledto_.A.thethiefhavingcaughtB.catchthethiefC.thethiefbeingcaughtD.thethieftobecaught4）.Thenoiseof_couldbeheardoutinthestreet.A.desksopeningandclosingB.desksopenedandclosedC.desksbeingopenedandclosedD.desksbeingopenedandclosedCC独立主格结构独立主格结构练习：
练习：
造一个含有独立主格结造一个含有独立主格结构的句子构的句子1.Allflights_becauseofthesnowstorm,wedecidedtotakethetrain.A.werecanceledB.hadbeencanceledC.havingcanceledD.havingbeencanceled2._foralongtime,mostofthecropsinthisareadiedfromlackingwater.A.BeingnorainB.TherewasnorainC.TobenorainD.Therebeingnorain3.Everything_intoconsideration,theybelievedthemselvesmoreandreturnedtotheirpositions.A.totakeB.takenC.tobetakenD.takingDDBII.巩固练习（巩固练习（07高考真题检测）高考真题检测）1.Comeon,pleasegivemesomeideasabouttheproject.Sorry.Withsomuchwork_mymind,Ialmostbreakdown.（07福建卷）福建卷）A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled2.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_hegladlyacceptedit.（07安徽卷）安徽卷）A.finishedB.finishingC.havingfinishedD.wasfinished3.Robertisindeedawiseman.Oh,yes.HowoftenIhaveregretted_hisadvice!
（07安徽卷）安徽卷）A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking4.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_.（07浙江卷）浙江卷）A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard5._byagreaterdemandforvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.（07浙江卷）浙江卷）A.DrivenB.BeingdrivenC.TodriveD.Havingdriven6.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.（07湖南卷）湖南卷）A.movedB.movingC.tomoveD.beingmoved7.“Things_nevercomeagain!
”Icouldnthelptalkingtomyself.（07湖南卷）湖南卷）A.lostB.l
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