材料探究题.docx

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材料探究题

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第八节材料探究题

一、考纲解读

大多数材料探究题都会与课本中的“综合性学习”相结合，题目的设计内容丰富，覆盖面广，同时联系学生生活实际。

它比较注重探索和研究的过程，注重知识的积累与调动，注重语言运用的得体、生动、准确。

它强调文化积累，强调独特体验，强调个性表达，突出学科渗透，实现语文课程与生活的结合，着重考查学生的探究能力和创新意识等。

二、热点导图

三、命题类型

1、文献资料

　　[题目形式]

（1）材料中透露的共同信息是什么？

（2）请用简洁的语言概括材料的主要内容？

（3）请根据材料探究形成此种现状的原因是什么？

　[应对策略]

　　常围绕一个主题或专题把相关内容揉合在一起进行挖掘和探究，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。

[题型示例]

【材料一】日本为了防震救灾，先后制定并实施了《灾害对策基本法》《地震防灾对策特别措施法》和《建筑基准法》。

【材料二】日本各地，如只有10万人口的千叶镰谷市就建造了5座40吨的耐震储水池和水井，配置了发电机，还设置了3个防灾仓库，

北部小学的仓库长期储存防灾食品64580份、饮用水4500份、帐篷124 顶、担架60副、药品48箱、毛毯2440床等等。

宫城县政府在16所中小学和3所幼儿园设置了25个避难所和11个临时救护所。

很多家庭、学校都备有“地震应急包”（内有干粮、水、保温雨衣、防灾兜帽、多功能应急手电、高频哨、蜡烛、火柴、药品等生活及自救必需品）。

【材料三】在道德课、综合学习课、课外活动中培养学生的防灾意识、讲解日常生活中防灾注意事项、灾害发生时应采取什么行动，以提高学生防灾的实际技能。

日本各校还分别针对地震发生在课上、课间、放学回家途中等不同情形进行各种实战训练，还请防灾教育专家或当地消防员来校指导，总结每次训练的经验和不足，以便下次演练时改进。

问题：

请你仔细阅读下面三则材料，从中概括出可供我国防震救灾借鉴的三条经验。

解析：

从材料一中可以看出日本把防震救灾中融入法律之中；从材料二中可以看出地方、家庭、学校对防震救灾所做的应急措施；材料三可以看出学校对防震救灾的教育，以及防震救灾应急演练。

对每一则材料的概括就是对我国的经验借鉴。

答案示例：

①抗震救灾法制化（或“要为抗震救灾立法”）②地方、学校和家庭要为应对地震灾害采取应急措施。

③要把防灾教育列入学校正式教育内容。

④要经常进行防灾应急演练。

（答对其中三条即可）

2、表格数据

[题目形式]

（1）用一句话说说你从表格中的发现？

（2）依据表格调查内容请你写出调查结论？

（3）你从表格中读出了哪些信息？

（4）请用简洁的语言概括图中显示的内容？

　　[应对策略]

此类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

它要求学生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐

含的信息，对图表中的数据材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

[题型示例]

为了更好地说明“免费午餐”制度促进了某市教育的发展，教育局向你提供了关于一中、二中、三中学生的各类统计表。

  表一：

学生辗学率变化统计表

年份

小学生辍学率

初中生辍学率

2008年

0.23%

2.23%

2010年

0.04%

2.04%

结论一：

“免费午餐”制度的实施，降低了学生的辍学率。

表二：

学生学业总评合格率统计表

年份

小学学生

初中学生

2008年

66.40%

62.24%

2010年

75.95%

70.00%

结论二：

“免费午餐”制度的实施，                                         

表三：

学生体质变化统计表

性别

身高

（平均提高）

体重

（平均增加）

健康达标率

（平均提高）

男

1.48厘米

0.88千克

女

1.80厘米

1.02千克

结论三：

“免费午餐”制度的实施，                                       

问题：

其中表一已有结论，请根据表二和表三的内容进行概括，分别作出结论，表述要与结论一的句式一致。

分析：

此题目首先要看表头，然后分别纵向、横向比较数据，再看它们和“免费午餐”制度实施的关系，最后得出结论即可。

答案示例：

结论二：

提高了学生的学业成绩。

（提高了学生学业总评合格率）结论三：

增强了学生的体质。

3、对联仿写

[题目形式]

（1）请你根据上联对出下联？

（2）请补充出下联？

（3）下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，请在横线上补写词语？

（4）请你根据所提供的内容拟一个上联。

[应对策略]

首先应当了解对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征。

其次，对偶是对联最基本的修辞手法。

它具有字数相等、词性相对、 意义相关、节奏相合、平仄相协、结构相应的基本特征。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，而在初中阶段一般只作“宽对”的要求。

[题型示例]

坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为

荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。

（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。

　　上联：

徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民

　　下联：

问题：

请根据材料给的内容对出下联。

分析：

首先拆解上联的词语，然后结合材料中的内容，审清题目要求是选择其中的“一荣”、举典型人物的典型事例，做到宽对即可。

答案示例：

袁隆平成果下乡杂交水稻情系致富人类。

4、新闻概括

[题目形式]

（1）请用一句话概括下面文字所陈述的事实？

（2）请为下面的新闻拟个标题？

（3）请用一句话概括下面新闻的主要内容？

（4）请把下面的内容概括成一句话新闻？

[应对策略]

首先它的基本思路：

什么人——干什么事；什么物——有什么特点。

然后根据要求进行润色。

其次，可先找到导语，再按照以上思路答题。

再次，新闻的概括一般都会有字数上的限制，要根据字数删除多余内容。

而多余内容有时候是没有什么意义的修饰限制成分。

有时候多为重复出现的语句，确定后进行适当删除与合并。

[题型示例]

　　自国务院台湾事务办公室宣布对部分台湾水果实施零关税后，5月中旬首批零关税水果登陆福州，接着亮相上海，京城百姓也纷纷议论何时才能吃上零关税台湾水果。

5月30日一早，进入北京物美华天大卖场选购水果的顾客发现了一件新鲜事。

在他们平时熟悉的水果柜台上，突然出现了几块醒目的大牌子，上面写着“台湾水果展卖”。

那一排排摆放整齐、新鲜饱满的水果仿佛正向京城百姓宣告：

“大陆同胞，我们来了！

”

问题：

请将上述消息写成一句话新闻，20字以内。

分析：

 读懂所给材料，明白材料所说的中心内；留意新闻要素，弄清楚时间地点人物事件；看清题目要求，字数严格控制在规定值内；规范答题格式，“X时X地XX人做了XX事” “X时X地X事物怎么样了。

答案示例：

 5月30日，台湾零关税水果北京上市（或：

5月中旬，（5月中下旬），台湾零关税水果大陆上市。

）

四、每日一考

日本发生的九级大地震，引发四座核电站爆炸，核电立即成为全

世界关注的焦点问题，请你参加相关活动完成以下任务。

（1）探究下列活动，简要写出你得到的结论。

材料一：

全球每年产生的二氧化碳中，38%来自于煤碳，43%来自于石油，一台一百万千瓦的火电机组每年产生的二氧化碳差不多有700万吨，如果取代燃煤发电设备，同样功率的核电设备运行一年能避免排放560万吨二氧化碳。

材料二：

1986年4月26日凌晨1时23分，一系列化学爆炸摧毁了前苏联切尔诺贝利核电站的4号反应堆，大量放射性物质进入环境中，持续了10天，28人几周内死于急性放射病，其后十年放射病患者又有10人陆续死亡。

 请问你从材料中得出的结论是什么？

（2）班级将举行核能利弊的大讨论。

有位同学悲观地对你说：

“科学将天使的翅膀剪断了，核电的污染让我们的地球上雪上加霜，以后我们将何去何从呢？

”请你从有“利”角度回答同学的提问，鼓励他不要悲观。

五、巩固作业

1、文献资料

阅读下列材料：

材料

（1）好些年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。

  材料

（2）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等

高原地带。

喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。

（《中学生知识画报》）

材料（3）近几年来，武警官兵保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。

（《中国国防报》）

 从中你有什么发现？

然后再结合材料分析是什么原因导致的？

2、表格数据

阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料，回答后面问题。

某县土地沙化面积变化表（单位：

亩）

时间

1949年

1979年

1988年

1991年

1998年

2010年

面积

50亩

100亩

140亩

210亩

300亩

380亩

问题：

请用简要的文字概述你从表格中所得到的信息？

3、对联仿写

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

——节选自《醉翁亭记》

《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。

请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

上联：

欧阳修与百姓同乐下联：

_____

4、新闻概括

本报讯5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国家旅游局通知，我市正式获批“中国优秀旅游城市”。

至此，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。

我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。

重要的旅游资源有：

大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。

其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区（摘自2010年5月27日《娄底广播电视报》）

 请根据新闻的内容拟一则新闻标题。

参考答案：

【每日一考】

（1）核能发电能源减少污染，但使用不当也会造成严重危害

（2）示例：

不要担心，随着科学的发展，核能技术更加完善，它也将会发挥更大的作用而造福人类。

（语句通顺，意思符合即可

【巩固作业】

1、【分析】仔细阅读提供的三则材料，我们可以发现提供的材料可以引起一些思考：

材料

（1）中的“凤毛麟角”与材料（3）中的“成群结队”、

（2）中“性怯懦机警”与材料（3）“鸣叫相迎，挥蹄致意”之间前后存在矛盾。

为什么藏羚羊的数量、习性会有变化？

通过比较、分析，不难发现这道题是要我们探究其中的因果关系，也就是说我们必须找到藏羚羊发生这巨大变3 化的原因。

这原因也肯定在材料中。

材料中哪些词句给我们启发呢？

很显然“国家一级保护动物”、“近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战”是造成这一变化的主要原因。

【答案】这三则材料分别说是的：

（1）藏羚羊原来没有受保护，所剩不多了。

（2）藏羚羊生活习性。

（3）政府已开始加大保护藏羚羊等野生动物的力度。

政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。

2、【分析】从表头得知是关于某地土地沙化面积的变化情况表，横向比较可以看出数值不断变大，所以得到的信息是土地沙化面积在不断变大。

【答案】该县土地沙化面积不断扩大。

（或：

该县土地沙化面积不断增加）

3、【分析】根据课本内容所学，拆解上联的词语，宽对即可。

【答案】范仲淹以天下为忧（或：

范仲淹先天下而忧）

4、【分析】读懂所给材料，明白材料所说的中心内；留意新闻要素，弄清楚时间地点主题；规范答题格式， 什么事物怎么样了。

【答案】娄底正式获批“中国优秀旅游城市”