五年级数学下册分数的意义练习题.doc

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分数的意义练习题   

1、 表示把（    ）平均分成（    ）份，表示这样的（   ）份的数。

它的分数单位是（      ），它有（   ）个这样的单位，再添（     ）个这样的单位是最小的质数。

2、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（     ），每人分得（    ）块，每人分到的是这盒巧克力的（      ）。

3、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（  ）米，每段是全长的（  ） 。

把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（  ）米，每段是全长的（  ）

 4. 表示把（    ）平均分成（   ）份，表示这样的（   ）份。

它的分数单位是（   ），有（   ）个这样的分数单位。

如果再加上（  ）个这样的分数单位就等于1了

5、１块烧饼的（        ）与３块烧饼的相等。

6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（  ）米，每段长占全长的（）            

7.把4吨化肥分给3个生产队，每个生产队分得这批化肥的（），分别是（）吨。

8. 王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的（         ），三天看了这本书的（     ）。

9、分数，当a＝（  ）时，它是最大的真分数；当a＝（  ）时，它是最小的假分数。

10. 把假分数化成整数或带分数。

＝（  ） ＝（  ） 

=（）=（）

11.带分数化成假分数=（）=（）

12.的整数部分是（    ），分数部分是（    ），分数单位是（     ），它有（   ）个这样的单位。

13. 分母是８的真分数有（                  ）， 其中最小的是（     ），最大的是（     ）； 

分子是８的假分数有（                        ）， 其中最小的是（    ）最大的是（     ）。

二

1．用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。

2÷3     7÷8     11÷3     30÷19   

2.=（  ）÷（  ） =（  ）÷（  ）  =（  ）÷（  ）

3.9cm=（    ）m     51dm2=（     ）m2    13时=（     ）日 

13g=（    ）kg     250m=（     ）km      47秒=（     ）分

4、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的（      ） ，男生人数是全班的（       ） 。

三1、把 的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（        ） 

2、写出3个与 相等的分数，是（    ）、（    ）、（）

3、 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（    ）