内科护理教案全徐州医学院.docx
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内科护理教案全徐州医学院
教案
讲授章节绪论
授课专业护理本科授课班级2006级:
护本1,2班;
麻醉护理班,助产护理班
授课日期2007-09-03教学时数3学时
使用教材和参考资料
《内科护理学》主编尤黎明人民卫生出版社
《护理诊断手册》主译李宁科学技术文献出版社
《内科学》
《病理生理学》金惠铭主编人民卫生出版社第五版
教学目的
绪论
1、了解内科护理学的概念、内容结构
2、熟悉护理学专业特色在内科护理学中的体现（补充护理程序的内容）
3、熟悉内科护理学与相关学科的发展。
4、熟悉内科护理中护士的角色作用。
5．了解成年人的主要健康问题
呼吸系统疾病病人的护理---概述
1、了解上下呼吸道的定义。
2、熟悉呼吸道结构功能与疾病的关系。
3、了解呼吸的调节。
4、掌握呼吸系统疾病病人的护理评估要点。
教学重点
护理学专业特色在内科护理学中的体现（补充护理程序）
呼吸系统疾病病人的护理评估要点。
教学难点
护理学专业特色在内科护理学中的体现（补充护理诊断）
成年人的主要健康问题
1、呼吸系统生理特点与疾病的关系。
2、肺通气功能评价的临床指标及其意义。
3、肺换气功能评价的临床指标及其意义。
4、呼吸功能测定的常用指标及其意义。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见幻灯片
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
移动U盘电脑黑板粉笔激光笔
学生作业和课外预习内容
1.何谓内科护理学？
2.内科护士的角色作用是什么？
3.中年期主要的健康问题及健康指导的内容
1、名词：
上呼吸道，下呼吸道，胸膜腔，每分通气量，解剖无效腔，肺泡通气量
2、呼吸系统防御功能包括哪些
3、呼吸系统疾病护理评估的内容是什么
4、呼吸功能检测的主要指标及意义
5、理解后说出呼吸系统功能与疾病的关系
课堂教学环节与学时安排
概述5分钟
内科护理学的内容结构3分钟
护理学专业特色在内科护理学中的体现40分钟
内科护理学的教与学2分钟
内科护理学对社会需求的适应5分钟
内科护理中护士的角色作用8分钟
成年人的主要健康问题15分钟
小结2分钟
呼吸系统疾病病人的护理-----概述40分钟
集体备课纪要
教后小结
任课教师
教务处印制
教案
讲授章节常见症状与体征的护理
授课专业护理本科授课班级2006级:
护本1,2班;
麻醉护理班,助产护理班
授课日期2007-09-06教学时数3学时
使用教材和参考资料
《内科护理学》主编尤黎明人民卫生出版社
《护理诊断手册》主译李宁科学技术文献出版社
《内科学》
《病理生理学》金惠铭主编人民卫生出版社第五版
教学目的
1、了解急性上呼吸道感染、急性气管——支气管炎的治疗要点。
2、熟悉急性上呼吸道感染、急性气管——支气管炎的常见原因和临床表现。
3、掌握急性上呼吸道感染、急性气管——支气管炎的护理措施。
1、了解呼吸系统疾病常见症状体征及其病因。
2、掌握咳嗽、咳痰和肺源性呼吸困难的常用护理诊断/问题及护理措施。
3、熟悉肺源性呼吸困难的临床分型。
4、熟悉咯血的定义。
教学重点
急性上呼吸道感染、急性气管——支气管炎的护理措施
咳嗽、咳痰和肺源性呼吸困难的常用护理诊断/问题及护理措施。
教学难点
1、胸部物理治疗的方法及其注意事项。
2、肺源性呼吸困难的临床分型。
3、肺源性呼吸困难的常用护理诊断/问题及护理措施。
4、咳嗽、咳痰的常用护理诊断
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见幻灯片
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
移动U盘电脑黑板粉笔激光笔
学生作业和课外预习内容
一、名词
1.体位引流2.咯血3.肺源性呼吸困难
二、简答
1.简述胸部叩击疗法的方法和注意事项
2.湿化和雾化疗法的注意事项有哪些？
三、问题
1.试述“清理呼吸道无效”的护理措施
预习常见症状与体征的护理
课堂教学环节与学时安排
结构功能与疾病的关系20
护理评估15
小结5
集体备课纪要
教后小结
任课教师
教务处印制
教案
讲授章节肺部感染性疾病、支气管扩张
授课专业护理本科授课班级2006级:
护本1,2班;
麻醉护理班,助产护理班
授课日期2007-09-10教学时数3学时
使用教材和参考资料
《内科护理学》主编尤黎明人民卫生出版社
《护理诊断手册》主译李宁科学技术文献出版社
《内科学》
《病理生理学》陈主初主编人民卫生出版社2001
教学目的
肺部感染性疾病
1.了解肺炎的分类。
2.熟悉社区获得性肺炎和医院获得性肺炎的定义。
3.了解肺炎的诊断程序。
4.掌握细菌性肺炎的常用护理诊断/问题及护理措施。
5.熟悉肺炎的健康指导。
6.熟悉肺炎链球菌肺炎的病因、发病机制和诊断要点。
7.掌握肺炎链球菌肺炎的临床表现和治疗要点。
8.了解葡萄球菌肺炎及其他常见肺炎的病因和发病机制。
9.熟悉葡萄球菌肺炎的诊断及治疗要点。
10.熟悉其他常见肺炎的临床表现及治疗要点。
11.了解其他常见肺炎的诊断要点。
支气管扩张
1.了解支气管扩张的概念、病因与发病机制和病理特点
2．掌握支气管扩张的临床表现、实验室检查及其他检查结果。
3．熟悉支气管扩张的诊断要点及治疗要点
4．掌握支气管扩张的护理诊断/问题及其相应护理措施
5．掌握支气管扩张的健康指导。
教学重点
1．细菌性肺炎的常用护理诊断/问题及护理措施。
2.掌握肺炎链球菌肺炎的临床表现和治疗要点。
3．支气管扩张的护理诊断/问题及其相应护理措施
4．掌握支气管扩张的健康指导。
教学难点
1.社区获得性肺炎和医院获得性肺炎的定义。
2.肺炎严重程度的评估指标。
3.“体温过高”的护理措施。
4.“潜在并发症感染性休克”的护理措施。
5.肺炎链球菌肺炎的病因和发病机制
1．支气管扩张的临床表现及其发生机制
2．支气管扩张的饮食护理和体位引流的护理。
。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见幻灯片
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
移动U盘电脑黑板粉笔激光笔
学生作业和课外预习内容
名词：
社区获得性肺炎，医院获得性肺炎，大叶性肺炎，小叶性肺炎，
间质性肺炎，支气管扩张
问题：
1、肺炎球菌肺炎的临床表现，治疗要点
2、我国制订重症肺炎的标准
3、如何评价肺炎的治疗效果？
4、葡萄球菌肺炎的临床表现及X线的特点、治疗
5、肺炎支原体肺炎的临床表现及X线的特点、治疗
6、体温过高的护理措施
7、感染性休克的处理措施
8、对有感染性休克危险的肺炎病人应从哪些方面进行监测
1、支扩的主要病因、临床表现
2、体位引流的护理
3、PC咯血的护理措施
4、窒息的护理措施
5、支扩的健康指导内容
预习肺结核的护理
课堂教学环节与学时安排
肺部感染性疾病2学时
支气管扩张1学时
集体备课纪要
教后小结
任课教师
教务处印制
教案
讲授章节第四章消化系统疾病病人的护理
第一节概述第二节消化系统疾病病人常见症状体征的护理
授课专业护理学授课班级05级护1、2，麻护、助护
授课日期教学时数3
使用教材和参考资料
《内科护理学》第四版主编：
尤黎明吴瑛2006年11月
《内科学》第六版主编：
叶任高陆再英2004年2月
《内科护理学》第三版主编：
尤黎明2004年11月
教学目的
1．熟悉消化系统的结构功能。
2．掌握消化系统疾病病人的护理评估。
3．掌握消化系统疾病常见症状和体征的临床特点。
4．掌握恶心、呕吐、腹泻的护理评估、护理诊断、护理措施。
教学重点
1、消化系统疾病病人的护理评估
2、消化系统疾病常见症状和体征的临床特点。
3、恶心、呕吐、腹泻的护理评估、护理诊断、护理措施。
教学难点
1、消化系统疾病常见症状和体征的临床特点。
2、恶心、呕吐、腹泻的护理评估、护理诊断、护理措施。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见附件：
多媒体课件
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
多媒体
学生作业和课外预习内容
预习胃炎和消化性溃疡有关内容。
课堂教学环节与学时安排：
消化系统的结构功能与疾病的关系讲解、图示、举例25分钟
消化系统疾病的病因和常见病种讲解、图示、举例5分钟
护理评估讲解、举例30分钟
恶心与呕吐讲解、举例20分钟
腹痛讲解、举例20分钟
腹泻讲解、举例17分钟
其他症状与体征讲解、举例3分钟
集体备课纪要
集体备课纪要
1、在讲课的时候要注意与学生的交流，及时发现学生的知识死角，并给予重点讲解。
2、常见症状学习时多用一些感性的资料。
3、课后简短总结后通过思考题简单回顾本节课重难点。
教后小结
任课教师
教务处印制
徐州医学院
教案
讲授章节第四章消化系统疾病病人的护理
第三节胃炎第四节消化性溃疡
授课专业护理学授课班级05级护1、2，麻护、助护
授课日期教学时数3
使用教材和参考资料
《内科护理学》第四版主编：
尤黎明吴瑛2006年11月
《内科学》第六版主编：
叶任高陆再英2004年2月
《内科护理学》第三版主编：
尤黎明2004年11月
教学目的
胃炎：
1．了解急、慢性胃炎的概念、病因和发病机制。
2．掌握慢性胃炎的分类特点和临床表现。
3．了解急、慢性胃炎的实验室及其他检查和治疗要点。
4．掌握急、慢性胃炎的护理诊断及护理措施。
消化性溃疡：
1．掌握消化性溃疡的概念、病因。
2．熟悉消化性溃疡的发病机制。
3．掌握消化性溃疡的临床表现及并发症。
4．熟悉消化性溃疡的诊断和治疗。
5．掌握消化性溃疡主要护理诊断和护理措施。
6．熟悉消化性溃疡的保健指导。
教学重点
胃炎：
1.慢性胃炎的分类特点和临床表现。
2.急、慢性胃炎的护理诊断及护理措施。
消化性溃疡：
1．消化性溃疡的概念、病因。
2．消化性溃疡的临床表现及并发症。
3．消化性溃疡主要护理诊断和护理措施。
教学难点
胃炎：
慢性胃炎的分类特点
消化性溃疡：
1．消化性溃疡的临床表现及并发症。
2．消化性溃疡主要护理诊断和护理措施。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见附件：
多媒体课件
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
多媒体
学生作业和课外预习内容
1、胃溃疡和十二指肠溃疡病人的疼痛有何特点？
2、如何向消化性溃疡病人进行健康教育？
课堂教学环节与学时安排：
胃炎：
急性胃炎讲解、图示、举例10分钟
慢性胃炎讲解、图示、举例25分钟
消化性溃疡：
定义、流行病学特点讲解、举例5分钟
病因与发病机制讲解、图示、举例10分钟
临床表现讲解、图示、举例20分钟
实验室及其他检查讲解、举例5分钟
治疗要点讲解、举例15分钟
护理评估讲解、举例5分钟
护理措施及依据讲解、举例15分钟
保健指导讲解、举例3分钟
总结讲解2分钟
集体备课纪要
1、消化性溃疡是本次课的重点。
2、护理措施讲解要详细，包括饮食习惯、特殊护理措施、心理调节、治疗护理等。
3、课后简短总结后通过思考题简单回顾本节课重难点。
教后小结
任课教师
教务处印制
徐州医学院
教案
讲授章节第四章消化系统疾病病人的护理
第八节肝硬化
授课专业护理学授课班级05级护1、2，麻护、助护
授课日期教学时数3
使用教材和参考资料
《内科护理学》第四版主编：
尤黎明吴瑛2006年11月
《内科学》第六版主编：
叶任高陆再英2004年2月
《内科护理学》第三版主编：
尤黎明2004年11月
教学目的
1．掌握肝硬化的概念。
2．熟悉肝硬化的病因。
3．了解肝硬化的发病机制。
4．掌握肝硬化临床表现，腹水形成的原因及并发症的临床特点。
5．熟悉肝硬化的诊断及治疗。
6．掌握肝硬化的护理评估、护理诊断及主要护理措施。
7．熟悉肝硬化的保健指导。
教学重点
1、肝硬化的概念。
2、肝硬化临床表现，腹水形成的原因及并发症的临床特点。
3、肝硬化的护理评估、护理诊断及主要护理措施。
教学难点
1、肝硬化临床表现，腹水形成的原因及并发症的临床特点。
2、肝硬化的护理诊断及主要护理措施。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见附件：
多媒体课件
学生作业和课外预习内容
1、肝硬化的主要临床表现有那些？
2、为了预防肝硬化并发症，如何对其进行健康教育？
3、思考题：
病例分析
患者男性，56岁。
9年前曾患急性肝炎，住院1个月经保肝治疗肝功能3次正常后出院。
近半年来常感全身乏力、食欲减退、右上腹不适。
3周前因出差劳累后纳差更明显，有腹胀、失眠。
5天前无明显诱因出现腹泻，水样便，每日7~8次，自服黄连素未见好转。
2天后畏寒、发热，体温38℃左右。
家属发现患者巩膜黄染，尿色加深。
昨晚呕出咖啡样血水约800ml，今凌晨1时来院急诊。
体检：
T38.2℃、P104次/分、R25次/分BP90/50mmHg。
神志清，面色略苍白，巩膜黄染，右侧颈部可见一个蜘蛛蜘，两手肝掌明显。
心肺阴性。
肝肋下未及，脾肋下4cm，质硬无压痛。
腹部可见轻度腹壁静脉曲张，移动性浊音阳性。
下肢有凹陷性水肿（+），神经系统检查未见异常。
焦虑。
辅助检查：
血常规：
红细胞2.9×10¹²/L，Hb90g/L,白细胞2.8×109/L，血小板55×109/L。
尿常规阴性，大便隐血实验（++）。
请分析
（1）该患者目前存在和潜在的护理问题是什么？
（2）分析病情，列出治疗原则。
（3）如何配合医生抢救？
4、预习原发性肝癌和肝性脑病。
课堂教学环节与学时安排：
肝硬化：
概念、流行病学讲解、举例5分钟
病因与发病机制讲解、举例10分钟
临床表现讲解、图示、举例40分钟
实验室及其他检查讲解、举例5分钟
治疗要点讲解、举例15分钟
护理评估讲解、举例10分钟
护理措施及依据讲解、举例25分钟
保健指导讲解、举例5分钟
总结、通过思考题简单回顾本节课重难点讲解5分钟
集体备课纪要
1、对于肝硬化的临床表现可以用图片来更形象的显示。
2、护理措施讲解要详细，包括饮食习惯、特殊护理措施、心理调节、治疗护理等。
3、课后简短总结后通过思考题简单回顾本节课重难点。
教后小结
任课教师
教务处印制
徐州医学院
教案
讲授章节第四章消化系统疾病病人的护理
第九节原发性肝癌第十节肝性脑病
授课专业护理学授课班级05级护1、2，麻护、助护
授课日期教学时数3
使用教材和参考资料
《内科护理学》第四版主编：
尤黎明吴瑛2006年11月
《内科学》第六版主编：
叶任高陆再英2004年2月
《内科护理学》第三版主编：
尤黎明2004年11月
教学目的
原发性肝癌：
1．熟悉原发性肝癌的病因。
2．了解原发性肝癌的发病机制。
3．掌握原发性肝癌的定义、典型症状、体征、并发症、早期诊断方法。
4．了解原发性肝癌的诊断及治疗。
5．掌握原发性肝癌主要护理诊断和护理措施。
肝性脑病：
1．掌握肝性脑病的定义和引起肝性脑病的诱因。
2．了解肝性脑病的发病机制。
3．掌握肝性脑病的临床表现。
4．了解肝性脑病的实验室及其他检查。
5．熟悉肝性脑病的治疗要点。
6．掌握肝性脑病的护理评估、护理诊断和护理措施。
教学重点
原发性肝癌：
1、定义、典型症状、体征、并发症、早期诊断方法。
2、主要护理诊断和护理措施。
肝性脑病：
1．定义和引起肝性脑病的诱因。
2．临床表现。
3．主要护理诊断和护理措施。
教学难点
原发性肝癌的发病机制。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见附件：
多媒体课件
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
多媒体
学生作业和课外预习内容
1、课后思考题
患者刘女士，45岁，患肝硬化6年，近2天突然呕血约1000ml，现出现烦躁不安、言语不清、睡眠倒错，有扑翼样振颤，脑电图异常。
问：
（1）患者处于肝性脑病的哪一期？
（2）对患者进行护理的时候要注意哪些？
2、预习急性胰腺炎和上消化道大量出血的内容。
课堂教学环节与学时安排：
原发性肝癌：
概念、流行病学讲解、举例3分钟
病因与发病机制讲解、举例5分钟
临床表现讲解、图示、举例10分钟
实验室及其他检查讲解、举例5分钟
治疗要点讲解、举例5分钟
常用护理诊断、措施及依据讲解、举例10分钟
保健指导讲解、举例2分钟
肝性脑病：
概念讲解3分钟
病因与发病机制讲解、举例7分钟
临床表现讲解、举例15分钟
实验室及其他检查讲解3分钟
治疗要点讲解、举例15分钟
护理评估讲解、举例7分钟
常用护理诊断、措施及依据讲解、举例25分钟
保健指导讲解、举例5分钟
集体备课纪要
教后小结
任课教师
教务处印制
徐州医学院
教案
讲授章节第四章消化系统疾病病人的护理
第十一节急性胰腺炎第十三节上消化道大量出血
授课专业护理学授课班级05级护1、2，麻护、助护
授课日期教学时数3
使用教材和参考资料
《内科护理学》第四版主编：
尤黎明吴瑛2006年11月
《内科学》第六版主编：
叶任高陆再英2004年2月
《内科护理学》第三版主编：
尤黎明2004年11月
教学目的
急性胰腺炎
1．掌握急性胰腺炎的定义。
2．了解急性胰腺炎的病因与发病机制。
3．掌握急性胰腺炎的临床表现。
4．熟悉急性胰腺炎的实验室检查特点。
5．熟悉急性胰腺炎的治疗要点。
6．掌握急性胰腺炎的护理评估、护理诊断和护理措施。
上消化道大量出血
1．掌握上消化道出血和上消化道大量出血的定义。
2．熟悉上消化道出血的病因、发病机制。
3．掌握上消化道出血的临床表现。
4．掌握出血量和出血程度的观察及出血停止和继续出血的判断。
5．熟悉上消化道出血的诊断和治疗及抢救措施。
6．掌握上消化道出血的护理评估、主要护理诊断和护理措施。
教学重点
急性胰腺炎
1．急性胰腺炎的定义。
2．急性胰腺炎的临床表现。
3．急性胰腺炎的护理评估、护理诊断和护理措施。
上消化道大量出血
1．上消化道出血和上消化道大量出血的定义。
2．上消化道出血的临床表现。
3．出血量和出血程度的观察及出血停止和继续出血的判断。
4．上消化道出血的护理评估、主要护理诊断和护理措施。
教学难点
急性胰腺炎
1．急性胰腺炎的发病机制。
2．急性胰腺炎的临床表现。
3．急性胰腺炎的护理评估、护理诊断和护理措施。
上消化道大量出血
1．掌握上消化道出血的临床表现。
2．掌握出血量和出血程度的观察及出血停止和继续出血的判断。
3．掌握上消化道出血的护理评估、主要护理诊断和护理措施。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见附件：
多媒体课件
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
多媒体
学生作业和课外预习内容
1、课后思考题
患者男性，41岁，与饱餐、饮酒后突然出现中上腹持久剧烈疼痛，伴有反射性恶心，呕吐出胆汁。
查体：
上腹壁压痛，腹壁轻度紧张，测血清淀粉酶明显升高，诊断为进行胰腺炎。
问
（1）对该患者首选的处理措施。
（2）经治疗后，腹痛呕吐基本缓解，患者宜给予什么样的饮食？
课堂教学环节与学时安排：
急性胰腺炎：
概念讲解2分钟
病因与发病机制讲解、图示、举例8分钟
临床表现讲解、图示、举例8分钟
实验室及其他检查讲解、举例3分钟
诊断要点讲解2分钟
治疗要点讲解、举例6分钟
常用护理诊断、措施及依据讲解、举例8分钟
健康指导讲解、举例2分钟
预后讲解1分钟
上消化道大量出血：
概念讲解、图示3分钟
病因讲解、图示、举例5分钟
临床表现讲解、图示、举例10分钟
实验室及其他检查讲解5分钟
诊断要点讲解8分钟
治疗要点讲解、图示、举例15分钟
常用护理诊断、措施及依据讲解、举例30分钟
健康指导讲解、举例3分钟
预后讲解1分钟
集体备课纪要
1、临床表现可以用图片来更形象的显示。
2、护理措施讲解要详细，包括饮食习惯、特殊护理措施、心理调节、治疗护理等。
3、课后简短总结后通过思考题简单回顾本节课重难点。
教后小结
任课教师
教务处印制
徐州医学院
教案
讲授章节第四章消化系统疾病病人的护理
第五节胃癌第七节溃疡性结肠炎
第十四节消化系统常用诊疗技术及护理
授课专业护理学授课班级05级护1、2，麻护、助护
授课日期教学时数3
使用教材和参考资料
《内科护理学》第四版主编：
尤黎明吴瑛2006年11月
《内科学》第六版主编：
叶任高陆再英2004年2月
《内科护理学》第三版主编：
尤黎明2004年11月
教学目的
胃癌
1．了解胃癌的病因和发病机制。
2．熟悉胃癌的临床表现和实验室检查特点。
3．了解胃癌的治疗要点。
4．掌握胃癌的常见护理诊断和护理措施。
溃疡性结肠炎
1．掌握溃疡性结肠炎的概念。
2．了解溃疡性结肠炎的病因和发病机制。
3．掌握溃疡性结肠炎的临床表现。
4．了解溃疡性结肠炎的诊断和治疗。
5．掌握溃疡性结肠炎的护理。
消化系统常用诊疗技术及护理
1．了解消化系统常用诊疗技术的适应证和禁忌证。
2．熟悉消化系统常用诊疗技术的操作方法及配合。
3．掌握消化系统常用诊疗技术的术前、术后护理。
教学重点
胃癌
1．胃癌的常见护理诊断和护理措施。
溃疡性结肠炎
1．溃疡性结肠炎的概念
2．溃疡性结肠炎的临床表现。
3．溃疡性结肠炎的护理。
消化系统常用诊疗技术及护理
1．消化系统常用诊疗技术的术前、术后护理。
教学难点
胃癌
1．掌握胃癌的常见护理诊断和护理措施。
溃疡性结肠炎
1．溃疡性结肠炎的病因和发病机制。
2．疡性结肠炎的护理
消化系统常用诊疗技术及护理
1．消化系统常用诊疗技术的术前、术后护理。
板书、版图或多媒体课件图文的设计（可添加附页）
见附件：
多媒体课件
教具或课件、或实验器材、或见习病例的准备
多媒体
学生作业和课外预习内容
1、复习消化系统疾病病人的护理。
课堂教学环节与学时安排：
胃癌：
概念讲解2分钟
病因与发病机制讲解3分钟
病理讲解、图示4分钟
临床表现讲解、举例8分钟
实验室及其他检查讲解、举例3分钟
诊断要点讲解2分钟
治疗要点讲解、举例6分钟
常用护理诊断、措施及依据讲解、举例10分钟
健康指导
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