端午节活动策划方案精选15篇.docx

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端午节活动策划方案精选15篇

端午节活动策划方案(精选15篇)

端午节活动策划方案1

  一、活动主题

  端午节“链”结顾客心。

  二、活动时间

  x月x日-x月x日。

  三、活动内容

  1、“链”结顾客心

  x月x日-x月x日凡购买x元以上加51元钱即送18K链一条。

(素金不参与优惠活动)

  2、端午节旧饰换新颜

  在端午节期间,顾客可将以前的的首饰拿到x珠宝专卖店/柜换取新的首饰,只收取加工费,同时免费提供清洗服务(非x珠宝店/柜购买的钻饰也可参加),使所有首饰“旧貌换新颜”。

  四、活动宣传与推广

  在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告,主题是《端午节‘链’结顾客心》,内容包括“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”等活动的参与细则;

  在各地电视台做活动宣传广告,还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做“端午节‘链’结顾客心”、“端午节旧饰换新颜”活动的意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。

  在店前做好活动宣传海报或X展架,在柜台安排活动咨询员并设立咨询电话方便顾客咨询。

  五、活动控制与评估

  1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;

  2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至x珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、总结,以便提供更好的营销服务给加盟伙伴。

  六、活动经费预算

  1、宣传费用约x元;

  2、展架:

x元;

  3、总计:

x元。

端午节活动策划方案2

  为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵,使之与现代社会相融合,唱响"我们的节日"主题,给古老的节日注入新的因子,让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,促进人与自然和谐相处,增强社区的凝聚力,我社区特组织如下活动。

  一、活动内容

  活动一、端午节的风俗和来历

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  活动二、包粽子比赛

  时间:

  地点:

  参加人员:

  活动目的:

社区举办这次活动希望通过比赛,既让大家继承传统习俗,了解端午节的知识,又增进社区与居民之间的感情。

把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户,把传统节日的意义又进行了深化,以此来增加社区的凝聚力。

  比赛细则:

  1。

每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。

  2。

米、芦叶居委会准备,盆、勺子等辅助工具自带。

  3。

粽子口味自定,辅料诸如红枣、红豆自带。

  4。

最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。

  5。

包好的粽子送给社区孤寡闻老人,低保户。

  二、吃粽子

  请评委根据粽子的样式,口感评价。

并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。

端午节活动策划方案3

  __甜品店位于__超市后面,是餐饮、茶艺的休闲场所,共有上、下两层,楼上主要用于餐饮、棋牌、娱乐等活动,楼下主要用于茶艺、餐饮、休闲活动,主要消费群体为政府、企事业单位人员、私企老板等消费群体,为回馈广大新老顾客一直以来对__的支持与关爱,__特别举办多项促销活动,具体方案如下:

  一、目的

  

(1)节日开展促销,提高甜品店营业额。

  

(2)为__“低价让利”宣传造势、提高甜品店知名度及品牌形象。

  (3)加强与老顾客的互动交流,促进客我关系,进一步加强。

  (4)吸引人流量,开拓客源,逐步培育忠实顾客与消费者。

  二、宣传策略

  

(1)大门口制作活动宣传展板。

  

(2)店面门口LED灯展示相关促销活动。

  (3)短信通知会员用户。

  三、促销活动

  活动主题:

品味出粽、与众不同

  活动时间:

6月9日至6月12日

  活动内容:

  活动一、端午活动期间,全场__享受8.8折,VIP客户享受8折。

  活动二、端午活动期间,凡在本店卡座消费满68元以上者均可赠送小吃两份。

消费满98元,赠送精美端午粽一份,小吃两份(香烟、槟榔及特价消费除外)。

  活动三、端午活动期间,凡在本店包厢消费者均可获赠精美端午粽一份,小吃两份,提前预定包厢还可额外获赠特色水果盘一份。

  活动四、活动期间,享受大厨精湛手艺,每日推出12元特价菜,低消费高享受。

  活动五、凡在活动期中到店消费的VIP客户可获赠精美礼品一份。

  四、操作流程

  步骤一:

由收银或领班查验消费清单所购买商品是否在活动范围之内(香烟、槟榔及特价消费均不在活动范围内)。

  步骤二:

符合条件者由收银或领班签字确认。

  步骤三:

确认赠送礼品并发放顾客

  五、活动支出预算

  根据御茶坊日均客流量及日均营业额小吃赠送预估在20份左右,每份成本价2元2__20=40元、棕子每份四个成本价预估6元6__10=60元特色水果成本价3元3__10=30。

  VIP客户每日5份,每份20元20__5=100元每天预估成本大概在230元左右。

  230__3天活动日=690元左右。

端午节活动策划方案4

  春末夏初的端午小长假即将来临,到哪儿过一个丰富多彩又难忘的端午节?

__景区为弘扬传统文化,依靠景区特点,结合端午节文化背景精心筹划,隆重推出六大活动,充满新颖、喜庆、文化、特色、嬉水、参与,让游客充分领略少数民族风情和中原水韵。

  一、活动主题

  竹筏竞渡,泼水节,对山歌,放河灯,竹筏夜漂,歌舞篝火晚会。

  二、活动时间

  x月x日—x月x日。

  三、活动内容

  活动一:

竹筏竞渡

  由10支代表队参赛,每队6名队员。

  活动细则:

在竹筏中游码头和终点均放有代表10支队伍的队旗,每队配备2根竹篙、4支船桨。

发令枪响后,各队同时出发,划着竹筏到对岸扛起自己的队旗返回出发地点,以用时最短者为获胜方。

  活动奖项:

  第一名:

奖励三十年陈酿英雄酒三坛,每人将获得少数民族姑娘赠送的荷包一只。

  第二名:

奖励三十年陈酿英雄酒两坛。

  第三名:

奖励三十年陈酿英雄酒一坛。

  活动二:

傣族泼水节

  __景区结合端午节文化背景,以弘扬水文化为目的,为游客准备了一场盛大的少数民族泼水节。

泼水节共分为三个部分:

第一部分:

有少数民族姑娘身着盛装为大家带来一段优美的傣族舞蹈:

第二部分:

称为文泼,少数民族演员将用竹叶、树枝廖水洒向游客,为大家带去吉祥和祝福;第三部分:

称为武泼,到了高潮,人们用脸盆、水枪,甚至水桶盛水,相互嬉戏追逐,一个个从头到脚全身湿透,但人们兴高采烈,到处充满欢声笑语。

  活动三:

山歌对唱

  对歌分为猜谜式、互答式及情歌对唱。

所唱歌曲应以贴近水和竹筏。

(参赛歌曲必须是民族歌曲,能够体现民族文化,与水相关)

  活动奖项:

  一等奖一名奖励现金____元

  二等奖一名奖励现金__x元

  三等奖一名奖励现金__x元

  活动四:

竹筏夜漂放河灯

  20:

00在竹筏休闲码头举行竹筏夜漂,每条竹筏均配有船工、火把、矿灯。

  参加流动游客到竹筏休闲码头每人领取一只河灯,写下自己的心愿,乘上竹筏,手持火把,在夜幕下顺水缓缓而下,在指定的河面放流河灯,寄托自己的美好愿望。

  活动费用:

__元/人、次

  当天游客均可报名参加,参加人数200人,名额有限,报满为止。

  活动五:

水上园智勇大闯关

  在水上园选出滑索、棋盘桥、筏门桥、轮胎桥、脚环桥面、铁索桥,以接力赛的形式,用时最短者为获胜方。

  当天游客均可报名参加,参加人数60人,可自由结合分为10组,每组6人,名额有限,报满为止。

  活动奖项:

  第一名奖励竹筏夜漂。

  第二名奖励竹筏休闲漂。

  第三名奖励400米空中飞降

  活动六:

歌舞篝火晚会

  19:

30景区为大家精心准备了一场具有浓郁少数民族风味的歌舞篝火晚会,几十种民俗节目轮番上场,还有喷火、吃火、引火烧身等民族绝活表演,游客还可与少数民族演员一起互动竹竿舞、板鞋舞、跳脚舞、少数民族婚俗表演等。

端午节活动策划方案5

  一、指导思想

  为进一步加强未成年人思想道德教育,通过主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

  二、活动设计

  

(一)找一找

  对象:

1――5年级学生

  要求:

从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

  

(二)说一说

  通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。

  1、对象:

1――2年级学生

  要求:

说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。

  2、对象:

3――4年级学生

  要求:

说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。

  3、对象:

5年级学生

  要求:

说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。

  (三)画一画

  对象:

3――5年级学生

  要求:

以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。

3――5年级为手抄报或剪报,各班上交10幅。

  (四)学一学

  对象:

1――5年级学生

  要求:

以“我向奶奶学一技”为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

端午节活动策划方案6

  一、活动

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

  ③端午节有赛龙舟的习俗。

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:

有关屈原的传说等。

  二、中、大班年龄段节庆活动目标:

  

(1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:

吃粽子、挂艾草等;

  

(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。

  三、中、大班节庆活动实施概况

  1、屈原的故事(语言)

  2、童谣《拍手歌》(语言)

  3、观看赛龙舟(社会)

  四、节庆活动环境创设及资源利用

  1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。

中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:

有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

  3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:

①图书角:

提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:

提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:

中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

  4、家长园地:

介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

  五、家园共育:

  1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

  六、中、大班主要教育活动方案

  活动一:

屈原的故事(语言)

  活动目标:

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。

  2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

  活动准备:

有关《屈原的故事》的图片。

  活动过程:

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。

  ★指导语:

你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

  ★指导语:

①人们为什么要过端午节?

为什么要纪念屈原呢?

②人们是用哪些方法来纪念屈原的?

③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?

(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。

  3、拓展交流:

端午节还有哪些习俗?

  活动二:

童谣《拍手歌》(语言)

  活动目标:

  1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。

  2、迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。

  活动准备:

与端午节习俗相关的图片、实物。

幼儿进行过有关端午节习俗的调查。

  活动过程:

  1、欣赏童谣,理解主要内容。

  

(1)交流有关端午节习俗的经验。

  ★指导语:

端午节,人们都会有些什么活动?

  

(2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。

  ★指导语:

①在这首童谣里,你听到了什么?

②你有什么听不懂的地方?

(根据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。

  2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。

  

(1)尝试朗诵童谣。

  

(2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。

  ★指导语:

①这首童谣的名字叫什么?

为什么叫《拍手歌》?

②我们可以怎样念这首童谣呢?

(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。

  (3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。

  3、迁移端午经验,尝试续编童谣。

(如:

五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。

  4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

端午节活动策划方案7

  活动背景:

  传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形"非物质文化遗产",因而更容易在淡化的过程中丧失,现在人们子所以觉得过节越来越没有意思。

随着经济发展,精神文化的缺失令人感觉颇深。

信任危机,道德迷茫,是非糊涂,黑白难辨。

原因就是传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失,没有了历史,失去了鉴别。

  活动目的:

  端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。

增强同学之间的感情,团结凝聚力。

为同学们创造一个相互交流的平台。

  活动主题:

  感悟传统,团结你我。

  活动时间地点:

  20__年6月__日__市__区南山

  活动流程:

  一.前期准备

  1.20__年6月__号召开班会,宣传我们的端午节活动计划。

做好人员统计。

  2.20__年6月__日前把活动场地安排好

  3.设计当天活动游戏策划,游戏性质。

阐明活动意义

  

(1).增强同学之间的相互了解,促进班级凝聚力的形成。

  

(2).增强当代大学生对传统文化的了解与关注,继承和发扬中华民族传统文化。

  二.活动阶段

  1.确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。

  2.设立路线图,专人接送,提示注意安全。

确保人人安全到达。

  3.安排好每个班委带领班级小组。

确保同学们无安全隐患。

  4.除以上措施外,我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。

以增强同学们对我们活动的好奇心,从而加入我们活动。

  工作安排:

  

(一)、宣传工作

  1、班会上由班长__X负责向同学们介绍我们的端午节活动,并阐明此次活动的主题、目的和意义。

(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)。

  2、所有材料准备由__和__负责。

  5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。

  

(二)、活动现场

  1、对前来集合的同学进行指导。

等待其他同学,以便集体出发,避免个人主义。

关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。

  2、路线指引由__、__负责。

  3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题,不可偏离主题,控制住场面)。

  (三)、返校工作

  1.考虑到时间问题,所以必须控制返校时间,以确保同学们的个人安全。

  2.到校后,要在校前广场点名,以确保每个人都安全返校。

  "注:

此次完全针对__级工业设计一班同学。

  经费预算:

  1、车费:

100元,4元/人。

  2、糖果:

40元。

  3、饮料:

100元。

  4、餐费:

(共两餐):

500元,20元/人。

  5、后期材料处理费用:

10元。

  6、签字笔5支:

10元2元/支。

  7.饮用水:

15元.

  合计:

760元。

端午节活动策划方案8

  五月端午马上到,又是粽叶飘香时!

随着端午佳节的临近,很多企业早已开始筹备各种各样的文化活动、商业活动。

每年的农历五月初五是中国的传统节日——端午节,在这一天人们要举办一些比较特殊的活动来庆祝,既然是节日庆祝那自然少不了礼品,比如:

端午节福利礼品、端午节粽子、端午节活动纪念品等等,端午节浓情好礼送员工,那么选择什么礼品比较好呢?

  1、福利品的受赠对象是本单位的员工,所以在礼品选择上要注意关爱和务实的特性,要选用产品丰富的大包装,这样员工不仅会感受到领导的关爱,还能感受到单位积极务实的工作作风。

  2、虽然员工对端午福利礼品的期望并不高,但年年发粽子,也会审美疲劳,端午节不是“粽子节”,不仅仅是发完粽子,回家煮了吃就完了,还有一些更有意义的风俗习惯,比如佩香囊、挂钟馗、悬艾草、洒雄黄、竞龙舟等等,有条件的单位还可以围绕端午健身防疫的主题来组织相关活动,或者是借着这个契机,让员工以及他的家人更多地关注健康。

  3、福利品也不能走实用实惠的极端,对产品包装等不重视,福利品本身是单位对员工的一种人性化关怀,但粗糙的产品却会给员工带来负面的影响;所以在相同价位的基础上,我们还是要多选择那些包装等细节方面精致一些的产品,更显出我们对员工细致周到的关爱。

  端午礼品定制需要注意到以上的问题,南京锦天礼品始终坚持“品牌服务品牌”的经营理念;不断为顾客创造价值的企业使命感,专注礼赠品的研究开发,洞悉最终用户的消费及使用心理,站在“客户的客户”的角度针对不同层次的需求,设计、生产多样化和系列化的产品。

每一件产品都经过精心打造,在追求产品品质的同时以人性化的设计为产品注入丰富的文化内涵,赋予更多的情感体验,从而提升品牌价值,即是最好的南京礼品公司。

端午节活动策划方案9

  一、活动主题

  万水千山“粽”是情。

  二、活动地点

  x珠宝店。

  三、活动时间

  20__年x月x日。

  四、活动流程

  活动1:

钻石粽香传千里免费品尝。

  活动时间:

20__年x月x日—x日。

  活动期间在现场设免费试吃台,x钻石为您准备好了款款美味香浓的粽子和绿豆糕,让你边品尝,边购物,过一个欢乐愉快的端午节。

机会难得,请勿错过!

  活动细则:

活动道具准备:

粽子、绿豆糕试吃品,电锅一个、试吃台1个,托盆3个,一次性塑料杯20条(小)、牙签2盒;注意现场整洁和卫生;现场促销,宣传活动,同时对商品进行宣传促销。

  活动2:

x钻石粽香飘千里,情系千万家。

  活动时间:

20__年x月x日—x日。

  凡于活动期间于本专卖店一次性购物满x元,即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄”棕子一个(每天限200个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满x元,即可凭电脑小票到服务中心领取“寿、禧”咸蛋一盒(六个装)(每天限100个);凡于活动期间于本专卖店一次性购物满x元,即可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、禧”包一个(粽子1个、咸蛋一盒)(每天限30个);赠品数量有限,送完为止。

  活动细则:

活动赠品进行生动性陈列,并于赠品上贴上“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样;员工严格登记赠品的派送情况。

  活动3:

x钻石“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

  活动时间:

20__年x月x日(端午节)。

  尊老敬老是中华民族的传统美德,本专卖店将于x月x日下午14:

30—17:

30于本专卖店设包粽子处,盛邀您参加“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行。

  届时x钻石将为您准备好了包粽子的所需材料,让你一展身手。

同时x钻石将把你包的粽子于端午节(x月x日)上午送给社区的老人或老干部,以表对老人的一份爱心。

  参加此活动的顾客均可得到x钻石送出的精美礼品一份。

  活动细则:

门店专卖店准备好长桌放于专卖店出口处,并作现场气氛布置,特别布置“福、禄、寿、禧”送老人尊老敬老爱心行横幅,以宣传活动,提升公司形象;门店专卖店准备好包粽子的各种材料,在桌上分3处放置好;现场须有本专卖店员工带头包粽子,促销员口头语言提醒和诱导顾客参加活动,并准备好活动赠品;

  在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”红字,将粽子包装在礼篮上,并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送老人字样;店人事于活动前两天联系好各店要慰问的老人院或老干活动中心,确定慰问时间和活动流程;由店长、专卖店老板等店领导带领店内员工和热心顾客一同去拜访老人,为其送上礼物,以表慰问;店专卖店做好后勤和宣传工作,将活动的过程和效果进行拍照并于活动结束后将照片张贴在店内。

  五、活动宣传

  1、店企划于x月x日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。

  2、活动期间,店内广播准确、简洁播放活动内容,播放频率不得小于1次/30分钟。

  3、活动期间,店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。

  4、加强对促销员的促销意识培训,让其明白搞好x钻石的促销活动是互利的,积极主动地融入到x钻石的促销活动中来,做好促销活动的口头宣传。

端午节活动策划方案10

  一、举办单位:

  __社区居民委员会

  二、活动地点:

  __社区门口

  三、活动时间:

  6月25日

  四、活动主题:

  粽叶飘香过端午,幸福和谐邻里情。

  五、参加人员:

  辖区居民

  六、活动安排及布置

  1、场地布置:

进行现场勘察,准备各种活动道具,划定活动区域。

  2、准备各种奖品及纪念品。

  3、配置节日音乐并拍照。

  4、准备横幅。

  七、活动保障

  

(一)组织保障

  为了使社区端午节活动健康、有序进行,特成立社区活动领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  八、活动内容

  1、其乐融融包粽子;

  2、巧手做香袋;

  3、邻里赠香袋;

  4、袋鼠运瓜;

  5、蛋体彩绘;

  6、宝贝健康爬。

  九、活动说明

  

(一)其乐融融包粽子:

  通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包,不计时间,材料由社区统一提供,将包好的粽子分发到居民。

  

(二)巧手做香袋:

  通过预先报名的形式参加活动,自己准备好做香袋的相关材料,活动当天到现场进行做香袋比赛,社区将做好的香袋现场统一进行评比。

  (三)邻里赠香袋:

  社区将预先准备好现成的香袋,活动当天对参与活动的小朋友进行分发,活跃节日氛围。

  (四)袋鼠运瓜游戏:

  通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加,人数为3人,社区设定运瓜路线,听哨音游戏开始进行计时,进行运瓜接力,限时3分钟,按运瓜数量评选出前三名。

(参与者一名必须是儿童)

  (五)蛋体彩绘:

  通过预先报名由一名家长带一名孩子参加,材料

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