七年级道德与法治下册第六单元相逢是首歌测试题鲁教版有答案.docx
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七年级道德与法治下册第六单元相逢是首歌测试题鲁教版有答案
七年级道德与法治下册第六单元相逢是首歌测试题（鲁教版有答案）
鲁人版（2016版）七年级《道德与法治》下册
第六单元《相逢是首歌》单元测试题（含答案）
一、单项选择题：
1同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是（ ）
A自认倒霉，忍了算了
B请自己的家长打对方同学
叫我的好朋友找他算账
D向班主任或校领导报告，请求他们协调处理
2男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。
男女同学的交往（ ）
①不可能有真正的友谊。
②各有优势，可以取长补短
③可以互相帮助，促进个性的全面发展。
④差别太大，很难找到共同的语言。
A①④B①③②④D②③
3告别昔日的同窗好友，到中学这个全新的环境。
我们需要跨越陌生。
为此，我们应该（ ）
①时刻维护自己利益，警惕别人
②尝试结识新同学建立新友谊
③融入新集体，建设新集体
④熟悉了解新老师。
A①②③B①③④②③④D①②④
4一位作家告诉自己上中学的孩子：
世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。
这段话告诉我们（ ）
A男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方
B男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理
男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之
D男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处（ ）
①寻找共同的爱好
②主动帮助新同桌
③主动沟通，介绍自己
④记住新同桌的名字等。
A③④B①②③②③④D①②③④
6下面体现出男女同学正常交往的是（ ）
①劳动时，男女同学分工协作
②男子足球比赛，女同学到球场上呐喊助威
③活动后，小微家偏僻，几位男同学送她回家
④学校书法大赛，女生取得了好成绩，男生为她们庆祝。
A①②③B①②④①③④D①②③④
7下面观点错误的是（ ）
A建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提
B朋友就是不分彼此，讲原则就不是好朋友
朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则
D不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊
8科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。
男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作、描述、词汇运用方面有优势，但在立意、新奇与结构的不拘一格上稍差。
以上材料集中体现了男女同学的正常交往（ ）
A有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力
B有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率
有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展
D有利于培养和发展同学之间的真挚友谊
9我们可以和下面这些人交朋友（ ）
①别人欺负我时，小刚挺身而出帮我打架
②考试遇到了难题，同桌小亮递过一张纸条
③只要有错误，明明就给我委婉地指出
④肖扬总是和我一块爬、游泳、读书，共同进步。
A①②B③④①③④D②③④
10张顺转学到新的城市，非常孤独，想结交一些新朋友。
你认为他应该（ ）
①不再与原的朋友交往
②主动与新同学交往
③多参与社会公益活动
④掌握好交往的艺术。
A①②B①④①③D②③④
11近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。
这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心理留下了阴影。
这警示我们（ ）
①要理智处理男女同学之间的情感
②男女同学拒绝交往可以避免发生冲突
③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教
④在学校要正确处理与老师之间的关系。
A①②B①③②③D③④
12俗话说：
“不打不相识。
”没有人际交往，没有彼此的接触、了解，就不能产生友谊，可见，友谊是逐渐形成的。
下列选项中不正确的是（ ）
A自然而然地形成的B在学习和工作中产生的
在生活中产生的D在社会交往中产生的
13在云南省昭通市安乐小学，42岁的无臂代老师江声发已经在这个偏远区小学坚守了13年。
他克服了各种困难，把笔绑在断臂上备、上、批改作业，还练习书法。
成了励志典型与道德模范，获得中国青少年发展基金会颁发的“烛光奖”等多种奖项。
可见老师（ ）
①都是学生良师益友
②肩负着教书育人的神圣职责
③是人类明的传递者
④对人类明所作的贡献值得我们尊敬。
A①②③B①②④①③④D②③④
14堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处。
下列属于比较恰当的做法是（ ）
①下后，告诉同学们，老师的讲解有错误
②后，私下与老师交换意见
③打断老师的讲解，指出老师的错误
④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问。
A①②B②④③④D①④
1新学期就要开始了，小兰和明明就如何建立良好师生关系各谈了自己的见解，正确的是（ ）
①小兰：
“春节刚过完，要和老师建立好关系必须让家长先送一个大红包给老师为前提。
”
②明明：
“师生之间应该相互尊重，互相理解、共同努力。
”
③小兰：
“自觉遵守纪律，正确对待老师的表扬和批评”
④明明：
“老师一定要知识渊博，任何方面都要比学生好，否则就不值得尊敬。
”
A①②B③④①④D②③
16老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。
以下属于尊重老师的表现的是（ ）
A暗地里给老师取绰号，广泛地传播
B小丽上不认真听讲，偷看小说
小明向老师请教问题后会说“谢谢”
D对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事
17目前，各学校都在开展堂教学改革，教师成了堂的组织者、引导者和参与者，学生成了堂的主体，师生关系也发生了根本转变。
下列属于新型的师生关系（ ）
①人格平等②教学相长③互相尊重④互相学习。
A①②③B①②④①③④D①②③④
18以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（ ）
①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师。
A①②④B①②③①③④D②③④
19“一日为师，终生为父”。
作为学生，我们应尊敬老师，努力做到（ ）
①与老师建立平等、民主、和谐的师生关系
②理解、尊重、信任老师
③尊重老师的绝对权威，一切听从老师的教导
④主动与老师沟通，增进师生情感。
A①②③B①②④①③④D②③④
202016年9月20日，上海市基础教育质量监测数据显示，在多个监测指标中，和学生学业质量相关度最高的是师生关系，这启示我们（ ）
A建立良好师生关系是初中阶段的主要任务
B良好的师生关系是提高学习成绩的关键
只要建立起良好师生关系，就能适应初中生活
D要主动与老师成为朋友，建立良好师生关系
二、综合探究题：
21某校七年级
（1）班开展“新同学，新缘分，新友谊”系列活动，请你参与其中，完成下列任务：
（1）你听过哪些关于“友谊”或者“朋友”的歌曲？
在这些歌曲中，你感受最深的是哪一句？
为什么？
（2）你认为“好朋友”的标准是什么？
（3）请写出两条关于“友谊”“朋友”方面的名人名言。
22俞飞和李浩是同班同学，非常“要好”。
一天，李浩与外校学生打架，吃了亏，俞飞不分青红皂白，邀了几个朋友把外校学生打了一顿。
俞飞和李浩之间的友谊是真正的友谊吗?
为什么?
23【师恩难忘】
观察漫画，回答问题。
（1）漫画反映了老师在我们的成长过程中有什么作用？
（2）请写出两句尊师的名言警句。
三、分析说明题：
24【分享交友的智慧】
在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越越重要的部分ᣩ步入初中，你一定也迎了新的友谊，那么接下请你与同学们一起分享交友的智慧ᣩ
◆建立友谊◆
学生“苦恼的我”在校园网发帖子说：
在班里，我一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，我的内心感到十分孤独ᣩ
（1）“我”怎样才能与同学建立友谊呢?
请写出你的建议ᣩ
◆呵护友谊◆
“友谊的小船，说翻就翻”是2016年主流社交网络上比较流行的网络流行语ᣩ“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉的说出：
哼，我不想跟你玩了ᣩ寓意友谊经不起考验，说变就变ᣩ
（2）为“防止友谊的小船，说翻就翻”，你有哪些锦囊妙计?
四、观察与思考题：
2观察下面两幅漫画，回答下列问题：
（1）两幅漫画共同反映了什么问题？
你认为产生问题的原因是什么
（2）请你谈谈男女生正常交往的意义
五、活动与探索题：
26某校园网络论坛围绕“呵护友谊，一同成长”这一主题，展开了讨论。
以下是部分网友的留言，阅读之后，请你回答相关问题。
网友一：
我是一个性格内向的男生，升入中学之后，我发现身边的同学很快就结识了新同学，成了好朋友，可我老是觉得自己一旦和新同学交往，如果出现什么差错，会被同学笑话，我就等待其他同学和我交往，但是，我越等待，就越没有朋友。
还有，我发现我们的班长性格开朗，上积极回答问题，对同学都很热情，我很想与他交往，想象着他会主动过和我交朋友。
（1）请你设想一下，“我”如此发展下去，结局会怎样。
（2）要让“我”改变当下的状况，请你给“我”提几点合理的建议。
网友二：
我现在有一个很知心的“死党”了。
他叫小乐，活泼好动，对人热情，礼貌待人，学习成绩不错，经常帮助我解决一些学习和生活中的困难。
能拥有他这位“死党”，还真提高了我的幸福指数。
我很担心会失去他，我希望他永远对我好一点。
我想用自己的方法，牢牢拴住他，默默地关心他、爱护他。
、可是，在交往过程中，不愉快的事情发生了。
一次上微机，在整队进入机房之前，我感觉有人打了我的肩膀一下，我回头一看，小乐说：
“不是我打的。
”我没理他。
下楼梯时，他又打了我一下，我说：
“什么事？
”他说：
“不是我打的。
”我有些不耐烦。
等回到教室的时候，他又从背后打了我几下。
我很生气，既然是”死党”，怎么会这样开玩笑？
我好几个星期不再理他。
他和我说：
“那是和你闹着玩的，没有别的意思。
”我还是很不高兴，我还能和他成为好朋友吗？
（3）“我”想用“关心和爱护”让友谊长久的做法对吗？
请你说说理由。
（4）“我”和小乐有了冲突，有什么办法让我们还能成为好朋友。
【答案】
1D2D34BD6D7B8ABD9B10D11B12A13D14B1D1617D18A19B20D
21
（1）示例：
周华健的《朋友》、毛阿敏的《永远是朋友》、《友谊地久天长》等等；“同声歌唱友谊地久天长”，因为友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，地久天长。
（2）平等，帮助，理解，亲密，信任等，有道理即可。
（3）友谊是人生最大的快乐。
--（英）休谟；友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。
--王濛；友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
--（日）池田大作；友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。
--罗兰。
等等。
22不是。
这是一种“哥们儿义气”。
因为真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
题目中的俞飞不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”，不是真正的友谊。
23
（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
①老师是我们知识学习的指导者，我们的学习离不开老师的指导和引领。
②老师是我们精神成长的引路人。
③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
（2）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
②善之本在教，教之本在师。
24
（1）①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
（2）①呵护友谊，需要用心去呵护对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
2
（1）①两幅漫画共同反映了学校限制男女生的正常交往。
②产生问题的原因是学校没有正确认识到男女生正常交往的必要性。
（2）①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助；②可以消除神秘感，有利于心理健康；③可以相互取长补短，促进自我完善；④激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
26
（1）可能会没有自己的朋友，或者有很少的朋友。
（2）①应该开放自己，敞开心扉，主动表达。
②不要担心别人的议论，有点冒险精神。
③需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
（3）①用“关心和爱护”让友谊长久的做法是正确的。
②理由：
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
呵护友谊需要用心去关心对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到她的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
这样的友谊才能常青。
（4）同学之间的这些冲突，完全可以解决。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
处理冲突的基本策略：
保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。
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