最新精选人教部编版语文九年级下册第一单元1 祖国啊我亲爱的祖国课后辅导练习三十二.docx

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最新精选人教部编版语文九年级下册第一单元1祖国啊我亲爱的祖国课后辅导练习三十二

最新精选人教部编版语文九年级下册第一单元1祖国啊，我亲爱的祖国课后辅导练习三十二

第1题【单选题】

下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）

A、我是你/河边上/破旧的老水车

B、我/是新刷出的雪白的/起跑线

C、你/以伤痕累累的/乳房

D、照/你在历史的隧洞里蜗行/摸索

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中没有语病的一项是（）

A、在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。

B、随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C、受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。

D、为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下面词语中没有错别字的一项是（）

A、照你在历史的隧洞里涡行摸索。

B、我是你雪被下古莲的胚芽。

C、我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊。

D、我是新涮出的雪白的起跑线。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是　（）

A、挣脱（zhēnɡ）疲惫（bèi）喷薄（pēn）

B、绯红（fēi）富饶（ráo）隧洞（suì）

C、迷惘（mǎnɡ）淤滩（yū）稻穗（suì）

D、纤绳（qiàn）簇新（cù）干瘪（bǐ）

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）

①莫言从“内部”____中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。

②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同____。

③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍已救人”的英雄壮举，____沉沦在冷漠与麻木中的人们：

善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。

A、审视期待警醒

B、审查期盼唤醒

C、审查期待唤醒

D、审视期盼警醒

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

解词。

干瘪：

______

簇新：

______

胚芽：

______

绯红：

______

喷薄：

______

迷惘：

______

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

请给下列加线字注音。

疲惫______干瘪______胚______芽绯______红

迷惘______淤______滩簇______新蜗______行

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。

我是你河边上破旧的______，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的______，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的______，是失修的______；是淤滩上的______把纤绳深深勒进你的肩膊。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

指出下列诗句所运用的修辞手法。

①我是你河边上破旧的老水车。

______

②是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。

______

③我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。

______

④——祖国啊！

……祖国啊，我亲爱的祖国！

______

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

读诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，第一人称“我”贯穿全诗，能改成其他人称吗？

试着体会诗人这样写的用意并简要分析。

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

诗《祖国啊，我亲爱的祖国》中第一节“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”的意象，象征什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【诗歌鉴赏】

阅读下面文章，回答问题。

也许

——葬歌

闻一多

也许你真是哭得太累，

也许，也许你要睡一睡，

那么叫夜鹰不要咳嗽，

蛙不要号，蝙蝠不要飞。

不许阳光（a）你的眼帘，

不许清风（b）上你的眉。

无论谁都不能惊醒你，

撑一（c）松荫庇护你睡。

也许你听这蚯蚓翻泥，

听这小草的根须吸水，

也许你听这般的音乐，

比那咒骂的人声更美。

那么你先把眼皮闭紧，

我就让你睡，我让你睡。

我把黄土轻轻盖着你，

我叫纸钱缓缓地飞。

第2节（a）（b）（c）三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是（）

A、照飘树

B、弄吹片

C、拨刷伞

D、射掠团

这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。

表达的思想感情贴切的一项是（）

A、表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。

B、通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。

C、表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。

D、通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。

这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是（）

A、通过具体形象，象征社会的环境。

B、通过具体形象，进行生动的比拟。

C、通过具体形象，烘托真实的意境。

D、通过具体形象，展开丰富的想象。

【答案】：

【解析】：

第13题【诗歌鉴赏】

阅读下诗，回答问题。

船

舒婷

一只小船

不知什么缘故

倾斜地搁浅在

荒凉的礁岸上

油漆还没褪尽

风帆已经折断

既没有绿树垂阴

违青草也不肯生长

满潮的海面

只在离它几米的地方

波浪喘息着

水鸟焦灼地扑打翅膀

无垠的大海

纵有辽远的疆域

咫尺之内

却丧失了最后的力量

隔着永恒的距离

他们怅然相望

爱情穿过生死的界限

世纪的空间

交织着万古长新的目光

难道真挚的爱

将随着船板一起腐烂

难道飞翔的灵魂

将终身监禁在自由的门槛

这首诗共三节，试总结每节诗分别写了什么。

①______

②______

③______

这首诗运用了象征的手法，“搁浅的小船”象征______；“满潮的海面”象征______；“永恒的距离”象征______。

用原诗句回答搁浅的小船存在的环境。

最后两个反问句表现出诗人何种心情？

【答案】：

【解析】：

第14题【诗歌鉴赏】

阅读下文，回答问题。

祖国啊，我永远热爱你

刘合庄

生我是这块土地，

养我是这块土地，

祖国啊，我永远热爱你！

尽管你还清贫，

啊！

我总觉得生活是那么甜蜜；

尽管你还有忧虑，

啊！

我总坚信未来是多么美丽。

啊！

亲爱的祖国，

无论我走向哪里，

我的心紧紧贴在你的怀抱里。

生我是这块土地，

养我是这块土地，

祖国啊，我永远热爱你！

哪怕我是一棵小草，

啊！

也要为你增添一丝新绿；

哪怕我是一滴水，

啊！

也要为你荡起美丽的涟漪。

啊！

亲爱的祖国，

无论我走向哪里，

我的爱深深埋在你的心坎里。

第一节中画线的句子表达了作者对祖国怎样的思想感情？

第二节诗表达了作者对祖国怎样的思想感情？

请写出舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中表达类似感情的诗句。

与课文相比，这首诗的语言有什么特点？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【诗歌鉴赏】

阅读，回答文后问题。

祖国啊，我亲爱的祖国！

我是你河边上破旧的老水车，

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗，是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊，

——祖国啊！

我是贫穷，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵，

——祖国啊！

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄；

——祖国啊！

我是你十亿分之一，

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由；

——祖国啊，

我亲爱的祖国！

1979年4月20日

诗中“我”这个形象应该怎样理解？

具有怎样的具体内涵？

概括这首诗中出现的其他具体形象，分析这些形象的特点，作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情？

对下面这几句诗的赏析，不恰当的一项是（）

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄；

——祖国啊！

A、这首诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。

B、诗中“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。

C、含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”，这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻抹去。

D、“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。

下列对诗文的解读，不恰当的一项是（）

A、第1节选取“破旧的老水车”，“熏黑的矿灯”，“干瘪的稻穗”，“失修的路基”等意象，从农，工，交通各侧面入手，全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景，字里行间浸润着诗人的忧患意识。

B、第2节，“祖祖辈辈／痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：

祖国，人民，没有因贫困而丧失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太像“飞天”袖间的花朵，虽绚丽迷人，却未曾飘落人间。

这里诗句明显地流泻出的，是惋惜和无奈。

C、第3节，诗人选取了一系列充满生机的意象，诸如“簇新”，“胚芽”，“笑涡”，描绘出处于历史转折时期的祖国形象，尤其是运用了“新刷出的雪白的起跑线”这一创造性的比喻，更预示了祖国的新生。

D、第4节，诗篇以拟人的手法，形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系。

诗人动情地写道：

母亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女，那么，经历过迷惘，深思，直到沸腾的儿女，理应以富饶，荣光，自由报答母亲。

下面对《祖国啊，我亲爱的祖国》的赏析，不恰当的一项是（）

A、这首诗草成于1976年，发表于1979年。

特殊的历史时期，赋予诗篇特殊沉重的历史感。

诗中意象“迷惘——深思——沸腾”，真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹。

B、统观诗篇的情调，先抑后扬，体现出舒缓→急促，低沉→高亢的心路历程。

诗近尾声时，诗情沸腾了，诗人献身祖国的热望喷吐而出。

C、通篇以“你”来呼唤祖国。

这第二人称的运用，拉近了儿女同祖国的距离，既便于诗人“面对面”地表露心迹，也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语，而是就在面前的实体。

D、诗人对物象的选择，对意象的塑造，富有独创性与新颖性。

老水车，矿灯，路基，驳船，起跑线，血肉之躯等事物，不为常人所关注，诗人却从它们身上发现了美，入诗后更富有特殊的审美情趣。

诗歌借助意象抒情，对第1节诗的意象理解，有误的一项是（）

A、用“借代”的修辞手法，把自己当作祖国的“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”。

B、用“物我”交融的表现手法，表达祖国的一切就是我的一切。

C、这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱，疲惫，贫困，落后与步履艰难。

D、借助五个冷色调的意象，隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受。

【答案】：

【解析】：