杭州市度九年级上学期期中考试语文试题B卷.docx
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杭州市度九年级上学期期中考试语文试题B卷
杭州市2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（）
A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C．鲁迅的《旧事重提》原名《朝花夕拾》，记叙了他童年的生活和青年求学的历程，追述了难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
2.下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（）
A．中伤（zhōng） 澄澈（chéng） 掺和（he） 绵延（yán）
B．缥缈（piāo） 陛下（bì） 显耀（yào） 愚蠢（yú）
C．忙碌（lǜ） 辍行（zhuì） 充沛（pèi） 梳理（shū）
D．放肄（sì） 苛刻（kē） 凸起（tū） 笨拙（zhuó）
3.下列词语字形有误的一项是
A．赞誉 殚精揭虑 如雷灌耳
B．蜿蜒 栩栩如生 清荣峻茂
C．翩然 花团锦簇 趾高气扬
D．赋予 鞠躬尽瘁 画龙点睛
4.下列句子中有语病的一项是（）
A．为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
D．随着鄂尔多斯知名度的不断提高，具有草原特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
5.文化积累——下列文学常识、名著内容表述不正确的一项是（）
A．西汉文学家司马迁的《史记》是我国第一部纪传体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江嘉兴人，现代著名作家，其代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
C．《名人传》叙述了文学家罗曼·罗兰、雕塑家米开朗琪罗、作家列夫·托尔斯泰三位名人苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪给关了起来。
6.下列加点的词语运用恰当的一项是 （）
A．这位年轻的创业者决心以无所不为的决心和勇气，战胜害怕失败的恐惧，攀登人生的高峰。
B．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲的。
D．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。
二、现代文阅读
现代文阅读
五猖会
文/鲁迅
⑴孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。
但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。
往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。
于是，完了。
⑵我常存着这样的一个希望：
这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。
可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它两三天。
⑶现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。
因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。
那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。
他记扮《水浒传》中人物云：
“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。
大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。
用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？
可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
⑷赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。
只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。
然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。
我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？
……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
⑸要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了，名目就奇特。
据有考据癖的人说：
这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
⑹因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
⑺“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
⑻这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
⑼我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
——
⑽“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
⑾我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？
自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
⑿就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！
“生于太荒”呵！
……
⒀应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
⒁他们都等候着；太阳也升得更高了。
⒂我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
⒃“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
⒄大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
⒅我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
⒆直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
⒇我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（选自《朝花夕拾》）
链接材料一：
从福建菜馆叫的菜，有一碗鱼做的丸子。
海婴一吃就说不新鲜，许先生不信，别的人也都不信。
因为那丸子有的新鲜，有的不新鲜，别人吃到嘴里的恰好都是没有变味的。
许先生又给海婴一个，海婴一吃，又是不好的，他又嚷嚷着。
别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然是不新鲜的。
鲁迅先生说：
“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。
”
——萧红《回忆鲁迅先生》
链接材料二：
据许广平（鲁迅妻子）与周海婴（鲁迅孩子）回忆，鲁迅基本上是采取“顺其自然”的教育方针。
海婴喜欢拆玩具，便随他去，海婴要看商务印书馆的《少年文库》，许广平以为太深，要大些再看，鲁迅站在海婴一边，“任凭选阅”。
——杨早（大家专栏）
链接材料三：
对于孩子的教育，一是理解：
若不先行理解，会阻碍孩子的发展；二是指导：
长者须是指导者、协商者，却不该是命令者；三是解放：
使之成为一个独立的人。
——鲁迅《我们怎样做父亲》
7.在鲁迅的《朝花夕拾》中，除了本文的父亲，我们还认识了许多人。
有为人公正，诲人不倦，对研究一丝不苟的____；有身材高大，眼球白多黑少，追求自由而终归无法实现理想的同乡____；有大字不识，却为鲁迅买来了《山海经》的____。
（填人名）。
8.一场五猖会，让“我”的心情跌宕起伏。
阅读文章，梳理“我”的心理变化。
______ → ______ → 扫兴 → 着急 →______
9.“文学的一部分生命就存在于它的声音里，存在于轻重缓急的语气里。
”
（1）《五猖会》一文中，父亲一共说了三句话。
根据你的阅读体会，第一句话和第三句话分别应该用什么语气朗读？
请选择最合适的选项。
第一句：
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
我选
第三句：
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
我选
A．激动欢快
B．平静严肃
C．冷静沉着
D．赞许欣慰
（2）在朗读父亲所说的“给我读熟，背不出，就不准去看会”这句话的时候，重音应该落在“ ”一词上，原因是 。
10.“修辞常给我们想说的话提供有效的方式，比直接叙述的方式更好。
”联系上下文，从修辞的角度赏析文中的划线句。
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
11.在《朝花夕拾》的读书分享会上，有两位同学对文中1—4段“迎神赛会”这一片段看法不同，请你根据文章的内容，将他们的对话补充完整。
甲：
本文描写的主要内容是五猖会，作者却用了大半篇幅去谈迎神赛会，我觉得没有必要，可以删去。
乙：
“迎神赛会”这部分内容看似无用，其实在全文起着重要作用。
因为______________。
12.《五猖会》的背后是鲁迅对儿童教育的体验和看法，请你结合本文及链接材料，联系生活，谈谈他的儿童教育观是否有值得你父母学习的地方？
阅读下面文章，回答小问题。
人生需要一块聚光镜
陈凌
①最近，朋友圈里流行一个小游戏：
七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。
这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。
“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”……游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
②“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧”。
人的一生，同样需要一块聚光镜。
很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。
的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。
相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。
③孟子讲过这样一个故事。
春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。
师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。
正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。
人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。
④很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。
明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：
天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？
王阳明答道：
你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。
这样一番对答，也启示我们：
心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了。
“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。
⑤当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。
可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。
兵法有云：
“守少则固，力专则强。
”对于每个人而言，又何尝不是如此？
曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。
两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。
但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。
多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。
⑥有人说：
“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。
至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。
”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗？
（2016年01月11日《人民日报》）
13.第
段中，作者从朋友圈流行的小游戏说起，好在哪里？
14.第
段运用了哪些论证方法？
有何作用？
15.简析第
段的论证思路。
16.下面句子中的加点词语能否删去?
为什么？
可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。
三、对比阅读
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）列子曰：
“色①盛者骄，力盛者奋②，未可以语道也。
敌不班白③语道，失，而况行之乎？
故自奋则人莫之告。
人莫之告，则孤而无辅矣。
贤者任人，故年老而不衰，智尽而不乱。
故治国之难在于知贤而不在自贤④。
”
（节选自《列子·说符篇》）
（注）①色：
指气色、血气。
②奋：
此处为恃力强干。
③班白：
班，通“斑”。
即“斑白”。
指老年头发花白。
④自贤：
自以为贤。
意即恃仗一已的聪明和才能。
17.下列各组中，加点词语的意思相同的一项是（）
A．舜发于畎亩之中 振聋发聩
B．劳其筋骨 任劳任怨
C．困于心衡于虑而后作 作奸犯科
D．征于色发于声而后喻 家喻户晓
18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
19.孟子的散文汪洋恣肆，气势澎湃，结合语段（甲）第一段第一句的内容分析孟子的这种语言风格。
20.结合两个语段，概述一个国家强大的条件有哪些？
四、句子默写
21.经典诗文积累。
（1）将唐代诗人杜甫的《登岳阳楼记》补写完整。
（要求：
规范、整洁、美观）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
______，______。
______，______。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
（2）依据课文填空。
①千呼万唤始出来，______。
②______，今月曾经照古人。
③人有悲欢离合，______。
④有愉色者，______。
（选自七年级传统文化）
（3）根据提示默写。
①《鸟鸣涧》中静中有动、流传千古的诗句是:
______，______。
②《送杜少府之任蜀州》一诗中，说理以言情，对慰问友人不要为离别而悲伤的诗句是：
______，______。
五、诗歌鉴赏
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。
右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
22.下面对这首词理解分析不正确的一项是（）
A．这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。
B．上阕“新射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎（孙权，这里是作者自喻）那样建功立业。
下阕“何日遭冯唐”这一典故中，作者把自己比作魏尚。
C．词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。
D．苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。
23.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了作者怎样的思想感情？
请简要分析。
六、语言表达
24.仿照示例写一句话。
示例：
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
仿写：
_____________________________________。
七、作文
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
《没脑子的学习者》一文结尾，提到科学家们对动物“通过融合，可以相互学习”情形的猜想。
根据你的理解，发挥想象，写一篇文章。
题目自拟。
题目二：
随着《中国诗词大会》《中国好诗词》《经典咏流传》等众多综艺节目的开播，原本隐藏在书籍里的古诗词，突然以立体的形象出现在大众的视野……
请以“那首_________，我曾读过”为题，写一篇文章。
横线所填词语，在“诗”与“词”中选择一个。
注意：
（1）根据你的理解，拟好文章题目并抄写在答题卡上。
（2）文体不限。
（3）写诗歌须写十行或十行以上。
其他文体，字数600字以上。
（4）不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
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