0名词性从句精讲讲解+练习0.docx

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0名词性从句精讲讲解+练习0

名词性从句精讲2011-3-15

在句子中起名词作用的句子叫名词从句（NounClauses）。

名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

Thathewillcomeheresurprisesme.

Iknowthathewillcomehere.

Thenewsisthathewillcomehere.

Thenewthathewillcomeheresurprisesme.

一、名词性从句的相同点：

1.结构2.连接词

引导名词性从句的连接词可分为三类：

从属连接：

that,whether,if（不充当从句的任何成分）

连接代词：

what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.

连接副词：

when,where,how,why

二、四大名词性从句的剖析

1.主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。

that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

例如：

Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.上星期他突然生病了让我们很惊讶。

Whetherhewillbeabletocomeremainsaquestion.他是否能够来仍然是一个问题。

Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没宣布。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下：

（1）It+be+形容词+主语从句Itisveryinterestingthathelikessuchkindofbooks.

（2）It+be+名词+主语从句Itisapitythathemissedthelecture.

（3）It+be+动词的过去分词+that从句Itissaidthattheyhavewonthegame.

（4）It+不及物动词+that从句Itseemsthatsomethingiswrongwiththecomputer.

另注意在主语从句中用来表示必须、理应如此、建议、要求等语气时，谓语动词要用虚拟语气“（should）+do”，常用的句型有：

Itisnecessary（important,natural,strange,etc.）that…Itissuggested（requested,proposed,desired,etc.）that…

（1）itis＋形容词＋从句

Itisnaturalthat…　　　　　　　　　　　　很自然…

Itisstrangethat…　　　　　　　　　　　　奇怪的是…

（2）Itis＋名词＋从句

　Itisafactthat…　　　　　　　　　　事实是…

Itisanhonorthat　　　　　　　　　　…非常荣幸

Itiscommonknowledgethat　　　　　　…是常识

（3）it＋过去分词＋从句

Itisreportedthat…　　　　　　　　　　　据报道…

Ithasbeenprovedthat…　　　　　　　　　已证实…

（4）itis＋不及物动词＋从句

Itseemsthat…　　　　　　　　　　　　　似乎…

Ithappenedthat…　　　　　　　　　　　　碰巧…

2.宾语从句

用作宾语的句子叫宾语从句，在句中可以作谓语动词或介词的宾语。

引导宾语从句的连接词与引导主语从句连接词大致一样。

宾语从句疑难扫描

1.引导词that的取舍

that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去。

但在下列情况下，引导宾语从句的that一般不省略。

1）当由两个或两个以上的that引导的从句作同一个动词或介词的宾语时，第二个以及以后从句中的that不宜省略。

如：

Hesaid（that）hecouldn'ttellyourightawayandthatyouwouldn'tunderstand．

2）当动词think，make，feel，consider等后用it作形式宾语来代替that引导的宾语从句时。

如：

WethinkitnecessarythatweshouldpractisespokenEnglisheveryday．

3）当that引导的宾语从句中的状语紧接that时。

如：

Hesaidthatevenifitrained，hewouldbeabletocome．

2．引导词whether和if的选用

二者引导宾语从句时，一般可换用。

但在下列情况下，通常只能用whether而不能用if。

1）在动词discuss和介词后作宾语时。

如：

Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop．

Italldependsonwhethertheywillsupportus．

2）在引导词后紧接ornot时。

如：

Wedidn'tknowwhetherornotshewasready．

比较：

Wedidn'tknowwhether／ifshewasreadyornot．）

3）当用if易引起歧义时。

如：

Pleaseletmeknowwhetheryoulikeit．（若该句用if，也可理解为：

如果你喜欢它，请告诉我。

）

3.从句中谓语动词时态的选择

一般地说，当主句谓语动词使用的是过去的时态时，后面宾语从句中的时态要受主句时态的限制，用相应的过去时态。

但若宾语从句所表示的是客观真理（规律）或人和物的经常性、习惯性以及阶段性的动作或事实时，则从句的时态不受主句时态的限制。

这种情况下从句常用一般现在时。

如：

WhenIwasaboy，myteachertoldmethattheearthisround．

Hetoldmehegoestotheparkeveryday．

4．从句中使用虚拟语气的场合

1）在表示建议（suggest），要求（demand，insist）和命令（order）等动词后的宾语从句中，常用“（should）＋动词原形”的形式来表示虚拟语气。

如：

Isuggestthatwe（should）havearestnow．

2）表示愿望的wish后的宾语从句中须用虚拟语气。

如：

IwishIcouldfly．（用过去式表示与现在事实相反的愿望）

IwishIhadknownitbefore．（用过去完成式表示过去未实现的愿望）

Iwishyouwouldstayalittlelonger．（用would或would＋动词原形来表示将来的愿望）

5.含宾语从句的疑难句型

1）I／Wedon'tthink＋宾语从句

这是一个常见的否定转移句型。

使用时常把宾语从句中的否定词not移至主句中，即主句谓语用否定式而从句谓语则用肯定式。

该结构常译为“（我们）认为……不……”。

如：

Wedon'tthinkthereisanythingofinterestinyourpictures．我们认为你的画并没有什么有趣的地方。

2）疑问词（what，how，who等）＋doyouthink＋其它句子成分

这是一个复杂特殊疑问句。

它由一个一般疑问句（doyouthink）和一个特殊疑问句（疑问词＋其它句子成分）合并而成。

如：

Whendoyouthinkhewillbeback？

你认为他会什么时候回来呢？

注：

常用于上面两结构的主句动词除think外，还有believe，suppose，imagine等。

作介词宾语时，引导词不能使用that，但but,except除外。

例如：

Oursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanother.

3.表语从句

表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。

可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。

引导表语从句的that常可省略。

另外，常用的还有thereasonisthat…和Itisbecause等结构。

例如：

1）Thequestioniswhetherwecanmakegoodpreparationinsuchashorttime.

2）Thisiswhywecan’tgetthesupportofthepeople

3）Butthefactremainsthatwearebehindtheotherclasses.

4）Thereasonheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.

4.同位语从句

同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。

1.同位语从句的功能

同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导，例如：

1）Theking’sdecisionthattheprisonerwouldbesetfreesurprisedallthepeople.

2）Theorderthatallthesoldiersshouldstaystillisgivenbythegeneral.

2.同位语在句子中的位置

同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开。

例如：

　HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.

3.同位语从句与定语从句的区别

（1）定语从句中的that既代替先行词，同时以在从句中作某个成分（主语或宾语），而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当句中任何成分。

（2）定语从句是形容词性的，其功能是修饰先行词，对先行词加以限定，描述定的性质或特征；同位语从句是名词性的，其功能是对名词进行补充说明。

例如：

1）ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.（他告诉我的消息是汤姆明年将出国。

）

2）ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.（汤姆将出国的消息是他讲的。

）

高考重点要求

　　1．掌握主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句的基本句型结构。

　　2．弄清名词性从句的连词意义，掌握其用法。

　　3．根据句子语义确定使用何种从属连词。

名词从句分为：

主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句。

我们看一下它们的属性。

如：

thathefailedtheentranceexamination

1）______madeallofussurprised.　2）Hetoldme____.3）Theresultis_____.4）Thenews____surprisedme.

　我们在四个句子中可以填入thathefailedtheentranceexamination这个句子，发现都可成立。

从上例不难看出，从本质上讲，这四类句子的属性是相同的，即：

都起名词作用，只不过称谓不同,在整个句子中担当成分不同而已。

　　纵观几年高考，对复合句的考查重在连词，名词从句也不例外，基本上是针对引导词设题。

一引导词的分类：

1连接代词：

what,who,whom,whose,which，whatever,whoever,whichever,且这些词在从句中担当主、宾、表、定语作用。

2．连接副词：

why,when,where,how在从句中充当时间、地点、原因、方式、程度状语。

whether,if在从句中不充当成分，但整个句式中不可缺少，用以体现事件的不确定性。

3．that是名词从句中一个很活跃的词，但它只起连接作用，陈述某一事实，引导宾语从句时某些情况可以省略

　针对如下情况，可进行对比：

1）______hewillcometocallonisuncertain.　

2）_______hewillcometocallonusisuncertain.　　

3）_____hewillcometocallonusmakesusunhappy.

　　从第一句中我们可以看出主语从句本身并不完整，缺少callon的宾语，应加who;第二句中表语为uncertain,可知主语部分为未知信息，可加入when,why,how,whether等;第三句表一种已知事实，故应加入that。

二．that,whether,if在名词从句中的使用情况

　1．that在宾从中大多数情况下可以省略，在主、宾、表中不可省去。

但注意以下宾从中that不可省。

　　IknownothingofhimexceptthatheisfromHenan.（介词后宾从中的that不可省）

　２．whether,if宾语从句中可换用，但在主语从句、表语从句和同位语从句中不可用if。

但注意在宾语从句中不能用if的情况：

　　Italldependsonwhethertheywillsupportus.（从句作介词宾语时不可用if）

　　Hedoesn'tknowwhethertostayornot.（后直接跟不定式时，不能用if）

　　Pleaseletmeknowifyoulikeit.（这句是有双重意思的，如果视为宾语从句，就应换为whether.否则就引起歧义。

3．从句的区分

　　1）Hetellsmehisidea___wereducethecost.　　

2）Wearediscussingtheidea____hecameupwithyesterday.

第一句中wereducethecost应视为是idea内容的一种说明，是同位语从句，而第二句中idea可视为comeupwith的宾语，缺少引导定从的关系代词that或which,当然可以省去关系代词。

4．分类复习中应注意的问题：

1.在主语从句中it的使用

Thathewillcometothepartyiscertain。

表意上并没有错误，但实际上并不太符合用语习惯，因此采用it作形式主语，使句式平衡。

　　Itiscertainthathewillcometotheparty.　　同样道理，it也可用作形式宾语。

2．宾语从句中的情况　1）时态的呼应问题。

　　2）特殊句式：

动词suggest,insist,demand,order,request,require等引起的从句需用虚拟句式主语+should+原形动词,should可省

Hesuggestedthatweshouldpayavisittothattown.（建议）　

***Whathesaidsuggestedthathehadknownthetruth.（表明）　

insist　Heinsistedthatwedoitatonce.（坚持要做）　

***Heinsistedthathehaddonenothingwrong.（坚持说一种事实）　　

wish引起从句时从句中时态常转为过去时态。

Iwishthattherewerenoexaminationsinschool.　　

Howhewisheshehadworkedhardinjuniormiddleschool!

强化练习

1.It'snolongeraquestionnow_____mancanlandonthemoon.　　

A.that　　B.if　　C.whether　　D.what

2._____hesaidatthemeetingastonishedeveryoneatpresent.　　

A.WhatB.That　C.ThefactD.Thematter

3.Infrontof___remainedofmyoldhouse,Itooksomepictures,whichcalledupmychildhood.

A.whichB.theplaceC.whereD.what

4._____youcangotocollegethisyeardependson___youarestudyinghardnow.　

A.That,thatB.Whether,whetherC.If,if　D.Whether,if

5._____hasrecentlybeendonetoprovidemorebusesforthepeople,ashortageofpublicvehicles（车辆）remainsaseriousproblem.

AThatB.WhatC.Thoughwhat　D.Inspiteofwhat

6.I'lltellyou_____heexpectswillwinsuchandsuchamatch.　　

A.who　　B.whom　　C.what　　D.that

7.Ididn'tquitefollowyou.Whatwas_____youjustsaidabouttheplace?

A.that　B.which　C.howD.where

8.Mariahastobaby-sit.That's_____shecan'tcomeoutwithus.　

A.whenB.how　C.why　D.what

9.After____seemedaverylongtime,thebadly-woundedsoldiercamebacktolife.

A.thatB.itC.whichD.what

10._____shewaschosenmonitormadehimexcited.

A.What　　B.That　　C.If　　D.Whether

11.Idon'tthink_____Jennycancomehomethisweekend.　　

A.how　　B.why　　C.that　　D.when

12.WhenItrytofind_____thatpreventssomanypeoplefromtakingpartintheprogram,itseemstomethattherearetwomeancauses.　　A.whatitdoes　　B.whatitis　　C.whyitdoes　　D.whyitis

13.Youshouldstickto_____youhavebegununtilyousucceed.　

A.whichB.thatC.whatever　D.nomatterwhat

14.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee_____.

A.whoisheB.whoheisC.whoisit　D.whoitis

A2.A3.D4.B5.D6.A7.A8.C9.D10.B11.C12.B13.C14.D

Whatever与nomatterwhat

Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild___heorshewants．

A．whateverB．nomatterwhatC．wheneverD．nomatterwhen

此题应选A。

容易误选B。

选项C，D显然是错的，因为句中的wants缺宾语，而C，D两项不能作宾语。

至于C，D的区别，可这样描述：

nomatterwhat只能引导状语从句，而不引导名词性从句。

而whatever既可引导名词性从句（＝anythingthat），也可引导状语从句（＝nomatterwhat）：

1．引导名词性从句（只用whatever）：

　无论他做什么都是对的。

　　正：

Whateverhedidwasright．　　误：

Nomatterwhathedidwasright．

　山羊找到什么就吃什么。

　　正：

Goatseatwhatevertheyfind．　误：

Goatseatnomatterwhattheyfind．

引导状语从句（两者可换用）：

无论你说什么，我都不会相信你。

正：

Whateveryousay，Iwon'tbelieveyou．

正：

Nomatterwhatyousay，Iwon'tbelieveyou．

无论发生什么，都要保持镇定。

正：

Keepcalm，whateverhappens．

正：

Keepcalm，nomatterwhathappens．

如何区分引导名词性从句的what,that

Ithink___heneedsismorepractice，—