北京海淀区高届三年级二模语文试题含详细答案.docx

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北京海淀区高届三年级二模语文试题含详细答案

北京海淀区高2018届三年级二模语文试题及答案

一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1--8题。

材料一

  最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏在网络上走红。

游戏主角是一只青蛙，它独自吃饭，读书，外出旅行。

玩家能做的，就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”，为它准备餐食，给它整理出发的行靠，然后发现它一声不响地离开，再等它悄无声息地归来。

没有激烈炫目的画面，没有复杂的操作流程，游戏设置朴素到寡淡，却让很多人投入其中，原因在于这款游戏对现实生活的深刻隐喻引发了人们强烈的共鸣。

  “养蛙”，“养娃”，相近的读音，让人联想到相似的生活场景。

傍晚归家，我们总会看到餐桌上摆好了父母早已准备好的可口饭菜；离开家乡，日益年迈的父母除了惦念，能做的也只是帮助我们整理行囊，多备些衣物吃食，将家的温暖尽力延续得久一点儿。

这份长情的付出，是游戏内外并无二致的父母深情。

只不过，这份深情常常被一种“空巢”的孤独覆盖。

前一晚，“蛙儿子”还在桌前吃饭、床上读书，第二天一早，房间里却已不见踪影。

更多时间，是玩家一人面对空荡荡的房间，等待它的归来。

玩家只能凭借它从远方寄来的一张张照片去想象“蛙儿子”过得怎样，现在何方。

那份独自思念的寂寥，那份不知归期的守候，让我们隐约体会到了父母“空巢”之后的苦楚与不易，却也难说我们真正懂得了那些一别数载、难得团聚的“空巢老人”的复杂心情。

毕竟，游戏带来的体验与现实相比，还是浅薄了些。

   反观这只青蛙，何尝不是另一种“空巢”角色?

独自吃饭，独自远行，独自生活，这只蛙的日常状态，也是背井离乡、独自于远方拼搏的“空巢青年”的现实写照。

他们每天随着人流上班、回家，日常饮食常靠外卖速食解决，更多的时间里形单影只，独自排解内心的孤独。

偶尔给父母打一个电话，想一吐心中的落寞和艰难，但电话接通的瞬间，心又变得坚强起来，于是在寒暄问候中，多说新成绩，少说不容易，就像游戏里青蛙寄回的照片，不时展现各种美景，让我们愉悦和安心。

   两种“空巢”的孤独，凝结在掌间的屏幕上，一款游戏折射出现实人生。

                                                               （取材于文紫啸等的相关文章）

1.根据材料一，下列对“旅行青蛙”游戏的理解，不正确的一项是（2分）

A.游戏走红的原因是青蛙能够时时与玩家互动

B.玩家“养蛙”的情境，让人联想到父母对子女的付出

C.一张张美景照片是玩家想象青蛙旅行生活的唯一凭借

D.青蛙独自在外生活，就像“空巢青年”一样

2.下则对材料一中加点词话的解说，不正确的一项是（2分）

A.悄无声息：

“悄”的意思是“没有声音”，读音为“qio”

B.炫目：

意思是“光彩夺目”，也可写作“眩目”

C.并无二致：

意思是“没有多大区别”，近义词是“相差无几”

D、寒暄“暄”是“温暖”的意思，“寒暄”不可写成“寒喧”

3.请结合《论语·里仁》中“父母在，不远游。

游必有方”这句话。

谈谈你对材料一中背井离乡、独自于远方拼搏的青年的看法（5分）