全国版18年高考语文一轮复习1周1测第4周高考模拟检测.docx
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全国版18年高考语文一轮复习1周1测第4周高考模拟检测
第4周高考模拟检测
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题
）两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题（70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
①唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？
杜甫的诗，可能表现得文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
②从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
③把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？
且以唐三彩为例。
唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。
我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。
当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。
时时面对的东西，美不到哪里去。
迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。
（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）
1．下列对材料中唐诗有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。
B．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。
C．现在人们所敬仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。
D．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。
答案 B
解析 由第一段“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？
”不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。
2．下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（ ）
A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。
B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。
C．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。
D．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。
答案 D
解析 A项张冠李戴，由原文第二段“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的”，“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。
“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。
B项由第二段“人在这个世界上生活着，经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱”可知，“感动在心”的是人的生活、经历，而不是“流行歌词”。
C项由第二段“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的”可知，此项言过其实。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。
这说
明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。
B．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。
C．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。
D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
答案 C
解析 由第一段“杜甫的诗，可能表现得文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关”可知，C项张冠李戴，强化因果。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
钱玄同：
真的猛士
钱玄同（1887—1939）原名钱夏，号疑古，浙江吴兴人，北京大学教授，“新文化运动”代表人物。
如果钱玄同没有找周树人约稿，中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。
那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。
他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。
此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。
他婉拒钱的约稿：
“这中国好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。
而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。
”钱玄同立刻辩驳道：
“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。
”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。
从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月上，署名鲁迅，并一发不可收拾，成为新文化运动的主将。
钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。
新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。
由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，中国必亡”。
他在报上与保守派论战，竟愤言道：
“人到40岁就该死，不死也该枪毙。
”
但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用阿拉伯数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是中国文化重大改革的首倡。
1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。
他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗
织新文化运动的种种罪状。
随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩
”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。
其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。
有研究新文化运动的学者评论道：
“……在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧中国，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开
新地，非有猛士难摧敌垒。
”
但这个猛士却又是一个病夫。
如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。
从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。
然而，他从不讳言“死”字。
1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与朋友们
准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。
不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。
钱玄同一生狂放不羁。
在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺席，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。
也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分……如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。
随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。
学校退回，他仍是不看，也退回。
于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。
”
这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。
其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。
在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。
钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。
而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。
1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。
《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：
“在‘五四’时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现在任何一位同时代的斗士之上……”
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（ ）
A．钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。
B．本文以记叙为主，语言平实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。
C．钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺席，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了
他在工作学术上不严谨的一面。
D．当周树人对现实失望，找不到出路时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不可收拾，从此鲁迅成为新文化运动的主将。
答案 C
解析 “学术上不严谨”理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。
5．钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？
请简要概括。
（4分）
答：
答案 ①成功劝说周树人为《新青年》撰稿，使周树人成为新文化的主将；②提倡白话文，打倒孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是中国文化改革的首倡者；③与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革
派的“大胜战”。
6．钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的原因，请从“思想”“性格”“行为”中任选一个方面，谈谈你的理解。
（5分）
答：
答案 ①具有爱国思想和民族责任感（思想上）。
他认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿，并站在新文化运动前列，积极推进中国文化重大改革。
②看淡生死（性格上）。
钱玄同体弱多病，早把生死置之度外
，40岁就做好离世的准备，因而他有足够的勇气与顽固派作斗争。
③喜好读书，严谨治学（行为上）。
他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之书扫荡一空；他对自己所写的讲义反复修改仍不满意；他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
蒲公英的歌唱
教育局来信了。
老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封，如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。
作为一个外来民工子弟学校的校长，他从来没有遭遇到如此隆重的事情。
此前，教育局要找他，都是一个电话，内容大多是让他协助调查邻校的打架事件或卖花团伙招未成年人上街行骗等事情。
或者，就是严斥他那只有半个篮球场的校园体育设施不达标……
他硬着头皮打开信封，以最坏的打算读完那份短短的信。
信上说：
六一儿童节将至，请贵校组织节目，参加区上的文艺调演。
犹如大牢里的死刑犯，原以为接到的执行判决居然是无罪释放，差点没跳起来。
他把信反复读了几遍，确信不是自己眼花了，一颗兴奋的眼泪
终于夺眶而出。
光高兴没用，当务之急是得去找老师，弄出个好的节目，才不辜负上级的厚望。
他赶紧进城到艺术馆，想去请那里的老师们帮忙。
老师们都很忙，一听说连三百元一小时的课时费都交不起，而且还要坐两路公交再转火三轮才能到达他的学校，于是果断地拒绝了。
整整一天，他得到的结果都一样，不同的只是有人听他说完而有人只听他说了一半或更少。
晚上，错过末班车的老周走在雨后的大街上，心情像他的影子一样绝望。
就在他不知道该向谁说说委曲的时候，从远处桥洞下传来一阵凄凉的吉他声，那声音如泣如诉，令他忍不住走了过去，看见琴声起处，一个犀利哥样的长发男人蹲在桥墩旁，脚边乱七八糟地躺着一堆酒瓶。
他小心地走过去，那人也只当他是一阵风，没有理会，继续弹着吉他并唱起歌，那歌是老周从没听过的，讲的是一个失去女儿的父亲在大地上流浪却再也找不到那个可爱的小天使。
老周也是一个女儿的爸爸，特别能引起共鸣，听着听着，不觉已是泪流满面。
因着这几滴泪，他们接上话来，并一直聊了起来，到天明时，老周已大体明白对方是个音乐家，因为女儿得了脑癌不治身亡而痛不欲生，四处漂泊地想挣脱痛苦，而且，老周还知道并坚信，这是天可怜他，给他送来了排练节目的老师。
他扛着老天送来的老师回到学校，等了一整天，老师才醒，虽然说话依旧有些颠三倒四，但大致能明白老周的请求，于是爽快地答应了。
几天后，音乐家写出了一首歌曲，歌词大意是讲一个不知道父母是谁的蒲公英在星空下寻找人生的答案，并且发出为什么只有美丽的鲜花才有明天的感叹。
但最终，蒲公英看到普照的阳光，并寻找到生命的意义，它落地生根，开枝散叶，长成一株美丽的生命。
老周很喜欢这首歌，曲调很美，歌词的意境与学校孩子们的心境相契合，当然，最令他喜欢的还是蒲公英的结局。
没有伴奏，音乐家为他们设计了无伴奏童声合唱。
经过几天的排练，杂乱失控的声音，便为天籁般流畅和
谐的演唱所代替。
仓库改造的学校，有史以来第一次传出了悠扬的歌声。
为了配得起这歌声，老周花血本为孩子们订制了一套城里孩子们穿的校服，浅蓝的裙子白色的衬衣，把小家伙们包装得鲜亮整齐。
为此，他推迟了给老师们发工资，但老师们并没像以往那样不高兴，纷纷说，这事，值得支持。
演出那天，一个跑野的家长开着他的金杯车把孩子们送到演出的剧场门口，音乐家也破天荒理了发，换了身干净的衣服，帅气地坐在副驾驶座上。
看着二十几天的辛苦终于结出了果实，老周脸红红的，眼亮亮的，微笑着，一语不发。
当老周走进剧场去签到时，负责签到的张科长很困惑地问：
“你们怎么来了？
”
“我们收到通知来的。
”老周既兴奋，又有些惴惴不安地递上通知。
科长把通知捻过来，像检验伪钞一般仔细看了一遍，然后一拍脑门说：
“发错了，这是谁干的？
明明是通知你们限期关闭学校，怎么装成文艺调演通知了？
这不是乱弹琴吗？
”老周像被太阳晒过的泡泡糖，软软地飘了回去。
他不知道该怎么向孩子们解释这次不知是自己还是别人犯的错误，他觉得这比让他结束办了多年但终于还是没修成正果的学校更让他难过。
远处飘来一阵蒲公英的歌唱，那是他的孩子们在做最后一次练习，周围路过的人们都感叹：
这歌真好听啊！
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（4分）（ ）
A．小说以“教育局来信了”开篇，看似突兀，实则颇具匠心：
不仅交代了事件的起因，还起到了吸引读者的效果。
B．借老周找老师碰壁的遭遇，作者批评了艺术馆老师的冷漠，也呼吁全社会关注弱势群体，给弱势群体更多的支持。
C．“一拍脑门”这一细节描写，形象地表现出科长在认真检查通知单发现自己工作的疏忽与失误后的尴尬与歉疚。
D．小说有多处精彩的比喻，如“老周像被太阳晒过的泡泡糖，软软地飘了回去”“一个犀利哥样的长发男人”等。
答案 A
解析 B项“也呼吁全社会关注弱势群体，给弱势群体更多的支持”有夸大之嫌。
C项表现出科长的“尴尬与歉疚”分析不当。
D项“一个犀利哥样的长发男人”不是比喻。
8．小说的标题有何意蕴？
请简要概括。
（4分）
答：
答案 ①指歌曲里的蒲公英的诉说歌唱。
②民工子弟们的歌唱。
③民工子弟们的歌声里的倾诉（诉求、呼声）。
9．有人说小说的结局设计得很成功，你同意吗？
请结合小说和现实，谈谈理由。
（6分）
答：
答案 （示例）同意。
①从故事情节上看，小说的结尾“蒲公英的歌唱”照应了标题，使小说结构紧凑，脉络清晰，合情合理。
②从写作技巧上看，不知情的孩子们和已定的结局形成了巨大反差，具有悲剧美。
③从艺术效果上看，小说以歌声结束，孩子们的歌声越美越动听，越是牵动读者的心，孩子们的命运值得关注，收到了言有尽而意无穷的艺术效果。
④从主题上看，小说以悲剧结局，旨在真实地反映出现实生活中民工子弟学校处境的艰难，唤起人们的思考和关注，极具警醒意义。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
朱然，字义封。
尝与权同学书，结恩爱。
至权统事，以然为余姚长。
后擢山阴令，董五县。
权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。
会山贼盛起，然平讨，旬月而定。
建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。
虎威将军吕蒙病笃。
权问曰：
“卿如不起，谁可代者？
”蒙对曰：
“朱然胆守有余，愚以为可任。
”蒙卒，权假然节，镇江陵。
魏遣张郃等攻江陵郃围江陵然中外断绝时然城中兵多肿病堪战者裁五千人。
郃
等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。
然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。
江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。
垂发，事觉，然治戮泰。
郃等不能克，乃彻攻退还。
由是然名震于敌国，改封当阳侯。
赤乌五年，征柤中。
魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。
时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。
忠战不利，质等皆退。
九年，复征柤中。
魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。
先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。
然临行上疏曰：
“马茂小子，敢负恩养。
臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。
惟陛下识臣先言，责臣后效。
”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。
权乃举酒作乐，而出然表曰：
“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。
”遣使拜然为左大司马。
然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。
常在战场，临急胆定，尤过绝人。
权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。
寝疾二年，后渐增笃。
权昼为减膳，夜为不寐。
自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。
年六十八，赤乌十二年卒。
权素服举哀，为之感恸。
（选自《三国志·吴书》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．魏遣张郃等攻江陵/郃围江陵/然中外断绝时/然城中兵多肿病/堪战者裁五千人
B．魏遣张郃等攻江陵/郃围江陵然/中外断绝时/然城中兵多肿病/堪战者裁五千人
C．魏遣张郃等攻江陵/郃围江陵/然中外断绝/时然城中兵多肿病堪/战者裁五千人
D．魏遣张郃等攻江陵/郃围江陵/然中外断绝/时然城中兵多肿病/堪战者裁五千人
答案 D
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。
B．“拜”指授予官职。
古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”
“补”等，其中“迁”“谪”都指贬官。
C．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
朱然地位较高，故死为“卒”。
D．《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称“前四史”，其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。
答案 B
解析 “迁”既可指升迁，也可指贬官。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．朱然多次征战，屡立战功。
他曾平定山贼，讨伐关羽，两次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人无功而返，自己由此声名远播。
B．朱然指挥作战，常有奇策。
第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然袭击；第二次征讨柤中时，又率领军队夜间出击。
两次征战都取得了胜利。
C．朱然面临险境，英勇无畏。
江陵之战时，敌军箭如雨下，将士们都惊恐失色，朱然却镇定自若，毫无惧意，激励士卒，并趁机攻破了敌军两个军营。
D．朱然深受赏识，无人能比。
他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。
答案 D
解析 “无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即“功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有
谁能够比得上朱然受到的恩宠”，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）尝与权同学书，结恩爱。
至权统事，以然为余姚长。
后擢山阴令，董五县。
译文：
（2）因与敌交通，谋为内应。
垂发，事觉，然治戮泰。
译文：
答案
（1）（朱然）曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。
到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。
后来升迁为山阴令，监管五个县。
（2）（姚泰）于是和敌人勾结，谋划作为内应。
将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。
参考译文
朱然，字义封。
曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。
到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。
后来升迁为山阴令，监管五个县。
孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。
适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。
建安二十四年，跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。
虎威将军吕蒙病重。
孙权问：
“爱卿如果一病不起，谁可代替您？
”吕蒙回答说：
“朱然胆识不凡，我认为可以接任。
”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。
魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。
当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。
张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。
朱然镇定自若，无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。
江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内应。
将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。
张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。
从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。
赤乌五年，征讨柤中。
魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。
当时，朱然所统率的兵将先前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。
蒲忠战败，胡质等都撤退了。
九年，又征讨柤中。
魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。
在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。
朱然临出发时上奏折说：
“马茂小子，竟敢辜负国恩。
我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，想要所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的愤怒。
希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。
”孙权当时收起奏折没有拿出来，如今朱然献上捷报，群臣上贺。
孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：
“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人啊。
”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。
朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。
每次在战场，面临危急情况能够镇定自若，超出他人许多。
孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。
生病两年了，后来病情渐渐加重。
孙权白天为朱然的病情茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。
自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。
（朱然）年六十八岁，于赤乌十二年去世。
孙权素服举哀，为之悲痛不已。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成14～15题。
高阳台·西湖春感
张炎
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