五年级语文上册课内知识总复习.docx

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五年级语文上册课内知识总复习

五年级语文上册课内知识总复习

《落花生》

1《落花生》是一篇叙事散，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。

）

2全按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。

其中，议花生是的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

3许地：

笔名落华生，现代小说家、散家。

4理解句子：

花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起才知道。

А爱慕之心：

心中产生喜爱、羡慕的感情。

В这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

《地震中的父与子》

1《地震中的父与子》通过对人物外貌、语言和动作的描写，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。

2“了不起的父与子”要从“父”与“子”两个方面理解。

①说父亲了不起，是因为：

这位父亲为了儿子，决不放弃，冒着危险，抱着

坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴，实现对儿子的承诺。

表现了父亲的坚忍不拔，决不放弃，恪守诺言，有责任感。

②说儿子了不起，是因为：

在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，

没有食物，只有恐惧与危险。

他在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是让同学出去，同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现自伟大的父爱。

2理解句子：

①“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起！

”

这句话在中出现了3次。

这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。

反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。

②“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再阻挡他。

”

这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

1《“精彩极了”和“糟糕透了”》按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。

“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起”。

母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。

这两种评价有一个共同的出发点——爱。

2“幸运”：

既拥有母亲慈祥的爱，鼓励式的爱，激励自己满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑。

这两种爱同时存在，自己才能健康成长。

3“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：

不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

4多年后，我成功的因素有：

1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡。

其中，最重要的是：

自己对这两种爱的平衡。

《圆明园的毁灭》

1《圆明园的毁灭》一，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。

最后介绍了圆明园毁灭的经过。

本首尾呼应，表达了对祖国化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。

2不可估量：

“估量”是推算、计算的意思。

“不可估量”这个词语说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。

《狼牙五壮士》

1按照事情发展的顺序，讲述了：

接受任务（略）——痛击敌人（详）——引上绝路（略）——顶峰歼敌（详）——跳下悬崖（详）五部分内容。

表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

2理解句子：

①为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！

”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

A这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。

B一个“走”字，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。

“斩钉截铁”：

比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。

D这句话没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。

说明他们和班长的想法是一致的。

②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

坡上传一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

这是一句比喻句，把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。

这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！

这声音惊天动地，气壮河！

“这声音”指的是：

五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：

“打倒日本帝国主义！

中国共产党万岁！

”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之。

这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

《长征》

1本诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军不畏艰险、藐视困难、勇往直前的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

诗眼是不怕，描述的五幅图画是：

1〉腾越五岭2〉疾跨乌蒙3〉巧渡金沙江4〉飞夺泸定桥〉喜踏岷雪。

2这是一首七律诗，分首联、颔联、颈联、尾联。

3诗意：

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

五岭脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看，不过像在脚下滚过的泥丸。

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。

更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

4万水千：

这里的“千”、“万”都是泛指，形容无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。

等闲：

平平常常的意思。

6三军：

泛指全军。

《开国大典》

1开国大典：

创建国家的重大典礼。

典礼：

郑重举行的仪式。

2本记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

3按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

4理解句子：

①五星红旗升起了，表明中国人民从此站起了。

五星红旗代表：

中华人民共和国。

五星红旗升起了，代表：

中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起了。

②群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

这句话运用了夸张的写法，表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

③光明充满了整个北京城。

“光明”：

不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。

1—8组近义词

惧怕—恐惧急切—迫切鼓励—鼓舞主张—主意通顺—流畅贯通—贯穿

环绕—缠绕感叹—感慨忽略—忽视亲切—亲热呐喊—呼喊模仿—仿制

偶尔—偶然稀罕—稀奇漂泊—漂流秉性—性格姿态—姿势欣赏—观赏

干涸—干枯点缀—装饰凉爽—凉快宽敞—宽广捕获—捕捉锋利—锐利

机警—机灵矫健—矫捷噪音—噪声坚硬—坚固柔和—柔软抉择—选择

乞求—恳求沮丧—懊丧教导—教诲络绎不绝—川流不息爱慕—倾慕

吩咐—嘱咐信赖—信任舒适—舒服神奇—神秘造诣（i）—功夫

流畅—通畅端庄—端正拘束—拘谨颤抖—发抖耽误—耽搁敬仰—敬重

艰涩—生涩磨练—锻炼依照—按照险要—险峻屹立—耸立崇高—高尚

崭新—簇新寂静—安静等闲—平常诞生—出生排倒海—惊天动地

慰问—慰劳悲痛—悲哀沉思—深思端详—打量

积累运用

读书名言：

1一日无书，百事荒芜：

读书要持之以恒，一日不可间断。

（《三国志》陈寿）

2读书破万卷，下笔如有神：

大量阅读，写作时就会如有神助。

（杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》）

3书犹药也，善读之可以医愚：

是对会读书重要性的比喻说法。

（刘向）

4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：

在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。

（颜真卿《劝学》

读书有三到，谓心到、眼到、口到：

谓，叫做。

读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。

（朱熹的《训学斋规》）

表达思乡之情的诗句：

6悠悠天宇旷，切切故乡情：

在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。

7浮云终日行，游子久不至：

浮云整日飘飘去，远去的朋友已好久没有相见了。

（游子：

李白。

拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘浮不定的。

可以看出诗人心中充满思念和惆怅。

）

8落叶他乡树，寒灯独夜人：

他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。

9明月有情应识我，年年相见在他乡：

如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。

10家在梦中何日到，春生江上几人还：

家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？

你看那春天的江面上往往的人，有几个是回去的呢？

11江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑：

记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。

生活中的启示：

12世上无难事，只怕有心人（谚语）：

只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。

意思相近的谚语还有：

“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”

13欲要看究竟，处处细留心：

想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。

欲：

想，究竟：

结果，原委；留心：

注意。

14虚心万事能成，自满十事九空：

虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十事中可能会有九办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。

虚心：

不自以为是，能够接受别人的意见，自满：

满足于自己已有的成绩。

这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。

1滴水能把石穿透，万事功到自然成：

滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持努力下去，事情就一定能做成功。

滴水：

一滴一滴往下落的水，功：

功夫和力量，自然：

理所当然。

16宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒：

宝剑的锋利，需要经过反复磨练才能形成，梅花的清香是经历了严冬的考验才换得的。

人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。

锋：

锋利，磨砺：

摩擦使其锐利，比喻磨练；苦寒：

极端寒冷，严寒。

和这句话谚语相似的说法还有：

“不经一番彻骨寒，哪梅花扑鼻香”等。

17兄弟敦和睦，朋友笃信诚：

兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。

敦：

忠厚；笃：

忠实。

18孝在于质实，而不在于饰貌：

孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。

19爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人：

要爱自己的父母，必须爱天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一点厌恶。

要敬自己的父母，必须敬天

20非淡泊无以明志，非宁静无以致远：

不恬静寡欲无法明确志向，不排除外干扰无法达到远大目标。

21《卜算子咏梅》——毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春报。

待到花烂漫时，她在丛中笑。

写于1962年冬，意思是：

风风雨雨刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天到。

看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开花枝艳俏。

虽艳俏却不同桃李争春，只把那春消息向人间预报。

等鲜花光灿灿开遍野，那梅花在花丛摇曳含笑。