我健康我快乐演讲稿与我向往的地方演讲稿汇编.docx
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我健康我快乐演讲稿与我向往的地方演讲稿汇编
我健康我快乐演讲稿
体育是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。
我由衷地感到幸福，因为我是一名体育教师；我由衷地感到庆幸，因为我搭上了新课程改革这趟列车。
放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风，给我们的课堂注入崭新的生机与活力。
体育不再是“头脑简单，四肢发达”的代名词，她激励着每个学生自主、积极地参与。
课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红，小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。
是新课程让我们朝气蓬勃意气风发，是新课程让我们敢为人先、屡创佳绩。
这段时间的教学实践，
使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励学生、提升学生。
说到这儿，我不禁想起了前不久发生的一件事：
那是一节篮球课，孩子们听得非常认真。
我对他们说：
“下面老师给大家示范一下。
”没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进！
站在一旁的刘亮同学不屑地说：
何老师，让我来！
坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的学生，竟想跟我挑战。
想了想，我决定给他一个展示的机会。
只见他熟练地举起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、压腕，一个漂亮的弧线,球进了!
我不禁大叫一声：
“好球！
”其他同学顿时围了过来，小声议论起来：
“他好厉害，比老师还准！
”“何老师还没刘亮投得准呢？
！
”我把学生集中起来，分析刘亮投得准的原因，并对他们说：
“同学们，我希望你们像刘亮那样，比老师投得更好、更准，老师和大家一起继续练习，看谁的进步大，看看还有谁能超过老师。
”大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。
在孩子们面前，当为人师者偶有失误时，我放下了师道威严，剖析自己，审视自己，给予学生平等与信任；当学生表现出众时，我充分地信任学生，尊重个性，鼓励超越，给予学生赏识与激励……在这样的课堂上，在这样的氛围里，教学相长，师生互动，和谐共进，我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为学生构建奔向未来的坚实桥梁。
听！
体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调节练习强度的大小；课堂上不时有“turnleft.turnright”的英语口语响起，那是“学科互通”的理念在体育课中的渗透；生动活泼、充满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、快乐着！
看！
一张张荣誉证书纷至沓来，运动小健将们说：
“老师，我们的荣誉里记载着您的辛劳与汗水！
”
一个个光荣称号相继而至，我想说：
“孩子们，老师和你们共同成长，你们的成功是我最大的荣耀！
”
太阳无语，却放射着光辉；高山无语，却体现着巍峨；蓝天无语，却表露着深远。
各位领导，各位老师，古希腊有这样一段格言：
如果你想聪明，跑步吧！
如果你想健康，跑步吧！
在这里我要和我们的孩子一起大声说：
如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧！
因为我运动•我健康•我快乐！
运动会上，我希望我们全体同学能团结友爱、文明参赛，严格遵守竞赛规则和大会纪律。
我们要求参加比赛的同学能遵规守纪，比赛期间不要在场地之间随意跑动；每个班级都有明确的休息场地划分，当比赛结束后，地面都要保持洁净。
在比赛期间，希望各班能踊跃投稿，通讯报道既要追求数量，更要讲究质量。
你们在报道中既可以为自己班级同学加油，也可以为对手喝彩。
运动会上，希望全体裁判员师生能认真履行自己的职责，发扬吃苦耐劳的精神，努力克服各种困难，忠于职守、坚守岗位、积极热情、以身作则，确保运动会的圆满成功。
希望全体班主任、任课老师、我们广大的同学以及所有工作人员，都能热情服务、积极参与。
运动会后，我希望同学们能把竞技的精神，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神迁移到学习和今后的工作、生活中去，使你的生活更具魅力、人生更加精彩。
第二篇：
我健康我快乐演讲稿
体育是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。
我由衷地感到幸福，因为我是一名体育教师;我由衷地感到庆幸，因为我搭上了新课程改革这趟列车。
放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风，给我们的课堂注入崭新的生机与活力。
体育不再是“头脑简单，四肢发达”的代名词，她激励着每个学生自主、积极地参与。
课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红，小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。
是新课程让我们朝气蓬勃意气风发，是新课程让我们敢为人先、屡创佳绩。
这段时间的教学实践，
使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励学生、提升学生。
说到这儿，我不禁想起了前不久发生的一件事：
那是一节篮球课，孩子们听得非常认真。
我对他们说：
“下面老师给大家示范一下。
”没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进!
站在一旁的刘亮同学不屑地说：
何老师，让我来!
坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的学生，竟想跟我挑战。
想了想，我决定给他一个展示的机会。
只见他熟练地举起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、压腕，一个漂亮的弧线,球进了!
我不禁大叫一声：
“好球!
”其他同学顿时围了过来，小声议论起来：
“他好厉害，比老师还准!
”“何老师还没刘亮投得准呢?
!
”我把学生集中起来，分析刘亮投得准的原因，并对他们说：
“同学们，我希望你们像刘亮那样，比老师投得更好、更准，老师和大家一起继续练习，看谁的进步大，看看还有谁能超过老师。
”大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。
在孩子们面前，当为人师者偶有失误时，我放下了师道威严，剖析自己，审视自己，给予学生平等与信任;当学生表现出众时，我充分地信任学生，尊重个性，鼓励超越，给予学生赏识与激励……在这样的课堂上，在这样的氛围里，教学相长，师生互动，和-谐共进，我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为学生构建奔向未来的坚实桥梁。
听!
体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调节练习强度的大小;课堂上不时有“turnleft.turnright”的英语口语响起，那是“学科互通”的理念在体育课中的渗透;生动活泼、充满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、快乐着!
看!
一张张荣誉证书纷至沓来，运动小健将们说：
“老师，我们的荣誉里记载着您的辛劳与汗水!
”
一个个光荣称号相继而至，我想说：
“孩子们，老师和你们共同成长，你们的成功是我最大的荣耀!
”
太阳无语，却放射着光辉;高山无语，却体现着巍峨;蓝天无语，却表露着深远。
各位领导，各位老师，古希腊有这样一段格言：
如果你想聪明，跑步吧!
如果你想健康，跑步吧!
在这里我要和我们的孩子一起大声说：
如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧!
因为我运动•我健康•我快乐!
（手势语）
谢谢大家!
第三篇：
我健康,我快乐演讲稿
我健康，我快乐
天北小学五年五班王佳炜
尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是《我健康，我快乐》。
美国的爱默生有句名言：
健康是人生第一财富。
确实如此，不是有句话说，健康是一，其他的学业、事业、梦想、（更多精彩文章请关注好：
..）财富、友谊等一切
都是一后面的零吗？
没有健康的身体，其他的一切都无从谈起。
健康需要运动，运动促进健康。
只有时时刻刻来锻炼自己的，纠
正自己的心态，运动自己的体魄，才能拥有一颗健康的心，一颗快乐的心。
才能更好地立足于这个社会，从而实现人生的理想。
只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐。
就让快乐的种
子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的花朵，就让自己时时刻刻生活在运动之中！
在运动中，我们体验成功的喜悦；在运动中，我们尝尽了失败的痛楚；在运动中，我们经历了委屈的挫折；在运动中，我们磨炼了坚强的意志；在运动中，我们阐述了团结的内涵；在运动中，我们懂得了友谊的真谛。
快乐有苦有甜，有酸有涩。
人生时见阴云，时见阳光。
在运动中，我们可以体会到五味生活，七彩人生。
运动传递健康，健康成就快乐！
有时，运动也是一副良药，能让
你释放学习生活的压力，锻炼人生的耐力，成就淡泊明志的人生态度，成就辉煌的人生！
我们是祖国的希望，我们是未来的接班人，我们有责任，也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生。
生命是上帝赋予的小船，而运动则是船的风帆，因为有帆，船才
会前进得更远，因为有船，帆才会迎风飘扬。
让我们热爱运动，健康身心，快乐相伴。
让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生！
第四篇：
我运动,我健康,我快乐（演讲稿）
我运动，我健康，我快乐
班级：
五年级3班演讲者：
陈文元指导老师：
罗银萍
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是五年级三班的陈文元同学，今天我国旗下演讲的题目是《我运动，我健康，我快乐》。
"生命在于运动",这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。
“运动是目的，理想是标准。
”这是法国文学家雨果的一生追求；“只有运动，生活才会不断进步。
”这是莎士比亚的信仰。
还有毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康，一切都等于零。
同学们有了强健的体魄我们才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气奋发地去迎接生活中的种种挑战。
只有身体健康了，我们才可以体会到学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！
锻炼身体从小处说是为自己，为家庭，从大处说是为国家，为人民。
全民族身体素质的提高，需要我们每一个人的努力！
“如果你要健康，那就运动吧！
如果你要快乐，那就运动吧！
”
如果没有跳高，就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。
如果没有投铅球，就不可能感受到力量之美，也无缘体会投掷瞬间的洒脱。
如果没有团队的接力赛，就不能深深地懂得集体的力量，也无法感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。
更快、更高、更强，是人类永不放弃的追求！
运动，是身体的语言，是生命的呐喊！
运动，有许多个理由使我们爱上它。
运动，可以放飞心情。
运动，可以缓解压力。
运动，挑战自己的开始。
运动，超越极限的体验。
运动不止，奋斗不息，生命才会健康精彩！
来吧，亲爱的同学们！
让我们走向运动场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！
让健康——成为我们全面发展的不懈追求！
让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！
同学们，让我们用运动实现自己的梦想，用运动创造我们的人生，让“我运动，我健康，我快乐”陪伴我们走过难忘的小学生活！
我的发言完毕，谢谢大家！
第五篇：
我运动 我健康我快乐演讲稿
我运动 我健康我快乐演讲稿
老师、同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目同样是：
《我运动我健康我快乐！
》
有一个真实的故事，同样告诉了我们体育运动的重要性与好处。
法国著名作家雨果，年青时很有才华。
29岁就写了长篇小说《巴黎圣母院》，这本小说轰动了整个法国。
之后他还写了很多小说、散文、诗歌……可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。
许多人看到雨果发青的脸色，都为他感到惋惜。
人们都以为巨星就要坠落了。
可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。
没多久，雨果的病情渐渐好了起来。
于是他又提起笔重新写作。
60岁创作了文学名著《悲惨世界》，80岁创作了戏剧《笃尔克玛》。
最终他活了84岁。
人们看到雨果40岁得了心脏病，最终却成了一个长寿者，都赞叹不已地说：
“这真是一个奇迹。
”
同学们一定听说姚明、刘翔等运动员吧。
他们都是运动高手，有着强壮的身体与拿手的运动项目。
他们那强壮的身体与拿手的运动项目都是从运动中得到的礼物哦。
除了在体育课、大课间的运动外，每天，你自己有没有自觉地参加体育运动？
当你学习、看书超过一个小时，就要站起来走走了；当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候，更要站起来到外面运动运动一下。
运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。
跑步和走路是最好的运动。
早上来到学校可先到运动场跑两圈再上教室；下午放学时也可以去跑几圈或到操场打打球跳跳绳等；饭后在家或附近慢走十分钟。
这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。
只有健康的意识，持之以恒的体育锻炼，才能战胜疾病，可怕的流感病毒也不会侵犯你。
为了提高我们的体质健康水平，在此我号召大家做到以下几点：
第一、坚持每天早上跑三两圈，跑步时，统一往一个方向，避免相撞，眼睛向前看,双手应该积极摆动,不要插在口袋里;不要一边跑、一边讲话，因为很容易把跑步时带起的灰尘吸到嘴里.
第二、冬季锻炼要注意预防感冒，锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖.
第三、参加冬季锻炼要有顽强的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打鱼，两天晒网"，我们很多同学身上缺乏的就是这种坚持。
来吧，亲爱的同学们！
在这个冬季里，面对严寒，让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣爱好！
让健康——成为我们全面发展的不懈追求！
让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符！
我向往的地方演讲稿
我是一滴水，一滴或是季节转换从天而降，或是雪山之上冰雪溶化的水粒，我向往的地方演讲稿。
是水就会向往那遥远的故乡，向往祖辈注入我血液之中一个纯朴的梦，向往我生命起源波澜壮阔的大海。
梦想的抵达是需要生命代价的，正如雨露与大地的亲吻，只为那瞬间的温柔她付出了一生。
而大海离我又是那么的遥远，何况途中还有许多底洼的河床、太阳的酷蒸、泥士的吞噬。
我深知我只是一滴水，一滴孱弱的水，凭我的能力我难以淌过这一路的坎坷，难以越过这一路的荆棘，我只有汇入长江，溶入大河，我的生命才能诠释它的意思，才能尽展它的风彩。
于是，我加入了警察，汇入了那个充满激情和神圣使命的队伍。
我怀着一颗虔诚的心，一个向往多年的梦，汇入了长江，溶入了大河。
从此，在这一波涛汹涌的洪潮中有了我奔腾的浪花，在这众志成城的宏愿中有了我坚定的身影，我孱弱的生命有了撑天的力量，我渴望的梦有了实现的阶梯。
一个矛盾的化解是和谐的基础，一个案犯的抓获是正义的彰显，一个“春风”的行动是滋物的温暖，一个满面的笑靥更是爱的使者……
我也曾有过困惑，也曾羡慕过路边的花草，留恋过岸边的驿站，演讲稿《我向往的地方演讲稿》。
世俗的利欲时常诱惑着我，个人的得失也曾使我沮丧颓废。
舛舛的命运，蹉跎的岁月，差点让我忘了自己的使命，忘了我梦里的向往。
然而，警徽的闪耀象大海的波涛涤荡了我灵魂的沉渣，崇高的目标象漆黑夜里的星星指引了我前进的方向，集体奔泻的热情更使我全身沸腾，势不可挡。
我终于领悟了“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的意境，完成了我生命中一次蝉的蜕变。
为一个小小的接警，我跋涉于风雨中泥泞的小路；为化解一个矛盾，我几昼夜对当事人苦口婆心；为破获一个案件，我吃住在现场几月不归……
尽管，有时汗水换来的不一定都是掌声，付出不一定都能有鲜花作为酬劳。
但社会的和谐是我追求的目标，为民服务成了我崇高的理想，扶正祛邪成了我价值的体现，保驾护航是我永远的职责，我愿为此付出一切，付出我毕生的力量。
我知道，大海的向往还有一段漫长的路。
大江东去，将淘尽无数的风流人物，礁石和险滩仍是在前进的路上难以迂回。
但我坚信：
沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。
只要我将生命的全部汇入滚滚的长江，将我毕生的信仰溶入历史的长河，我定能抵达那遥远的故乡，定能实现我终身的梦想。
第二篇：
我向往的地方
我向往的地方:
我讨厌喧嚣的闹市，向往宁静的地方；我讨厌工厂冒出来的浓烟，向往山清水秀的地方；我讨厌寒冷，向往四季如春的地方；我讨厌虚伪，向往充满真诚的地方。
2.我向往的地方有葱郁的树木，让我可以在下面休憩、乘凉；我向往的地方有清澈的溪流，鱼儿快乐地追逐、躲藏；我向往的地方有常开的鲜花，惹得蜜蜂、蝴蝶来往奔忙；我向往的地方有各种小鸟，欢乐地歌唱。
3.向往的地方有清新的空气，有温暖的四季。
我喜欢独自漫步在山间小路上，听那阵阵松涛。
我喜欢清澈的溪水，听着它快乐地流淌。
4我喜欢早晨，走在挂满露珠的草地上。
我喜欢晚上，坐在家门口的青石上，数那满天的繁星。
我喜欢大自然的静谧，可以让我展开想象的翅膀，飞向四面八方。
我喜欢大自然的灵动，看小动物们追逐、玩闹，汇成欢乐的海洋。
5.我向往的地方，人们都坦诚相待，没有凶恶，只有善良。
我向往的地方没有虚假的广告，骗你没商量。
我向往的地方没有没日没夜的劳累，让人疲于奔忙。
6.我向往的地方啊，你在何方？
所在的集体/机关单位团体
我是一名教师，运江中心校是我工作的集体。
我生活在一个十分温暖的集体里。
在这个集体里大家互助互爱，情同兄弟姐妹，相处得十分友好。
因为集体里的每一个人都深深知道，人与人相处最重要的是相互尊重相互理解。
俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”没有学校集体中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最优美的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音。
只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的学校乐章，在集体中不断成长！
近年来，我校坚持“从大处着眼、从小处着手”的原则，形成了德育特色，
建设了一流校风。
同时，大力推进素
质教育和信息化教学，取得了显著的办学成绩。
走进宽敞而幽雅的“运江中心校”大门，扑鼻的花香，嫩绿的小草，清新的空气，整洁的教室，富有朝气的学生?
?
你会感受到这所学校焕发出勃勃生机，学校教学大楼、实验设备完善，宽敞怡人。
我校有30多名教职工，400多名学生。
今年我校添置了信息化设备，配备有微机室，实验室、阅览室等。
在校长等领导和全校师生的共同努力下，我校成为了校园环境优美、校风学风优良、教学设施一流、信息化技术应用水平领先的学校。
现在，我们正齐心协力，努力将运江中心校办成更加出色，令世人瞩目的新型学校。
我的家乡静宁县：
全国闻名的高考状元县会宁的身边，又一个高考状元县正悄然崛起，它就是和会宁县衣带相接的静宁县。
2.今年，在全省高考录取率下降近10个百分点的情况下，静宁县高考又一次大面积丰收：
5867名考生中，本科上线1648人，高出全省8.3个百分点，超出强大的会宁1.7个百分点，连续29年蝉联平凉市第一。
3.这些沉甸甸的数字，凝结着静宁人民的希望和汗水，蕴含着静宁教育工作者的热情和智慧。
4.启示一：
态度决定高度，思路决定出路。
静宁县历届县委、县政府对教育的鲜明态度和高度重视，为静宁教育提供了最可靠的保证，使静宁教育像一个雪球一样，越滚越大，越滚越快。
5.静宁山穷水瘦，人口众多，地下没宝，地上没草。
为了把人口负担变成人力优势，县上很早就提出了“人才第一，教育为先”的口号。
6.在全县发展的大盘子里，教育一直被放在最重要的位置。
7.口号提出来了，关键要看行动，看舍不舍得在教育上出力花钱。
静宁县是个国扶贫困县，一年的自有财力只有XX多万元。
但在发展教育上，历届县委、县政府却总是很大方，舍得花钱。
8.前些年，全县上高中的学生越来越多，但高中设施差、规模小，老百姓感觉“上高中比上大学难”。
针对这一现实，县上因势利导，提
出了“规律、规模、规范、规格”的“四规”要求，下大力气对全县的高中进行了改造扩建，把急骤增加的高中教育需求纳入了科学的轨道，为静宁高考在短短几年内实现非常跨越奠定了坚实的基础。
9.在静宁，重视教育已成为大家的共识和习惯。
从县级领导到村级干部，每个人都有联系的学校。
现任县委书记张正和县长陈铎，经常深入教育部门和学校进行调研，现场办公，解决各种实际问题。
10.办教育不能没有好老师。
近几年来，全县通过师范类大中专生考试聘用和优秀本科生直聘，共招聘优秀教师近1000名。
这意味着每年要净增近1000万元的财政支出，这对县级财政是一个严峻的考验。
11.对此，县委书记张正说：
“我们之所以坚持这样做，原因只有一个，那就是静宁教育事业的发展的需要，解决的办法也只有一个，那就是优先保证教育，压缩其他方面的开支。
”
第三篇：
我向往的地方
我向往的地方
老师说要带我们去军营参观，体验军营生活。
我一直就在期盼着，心里想着那里会是个什么样的地方呢？
心里一直兴奋不已。
昨天夜里下雨了，今天的天气特别凉爽，空气很清新。
太阳公公好像知道我们今天要去军营，故意躲在云里笑眯眯的看着我们，下午我们班和四年级一班就在这样的天气中出发了。
车行了大约二十分钟，终于来到了我想象了无数遍，无比向往的地方，这里草木茂盛，花繁叶茂。
院子里非常整洁，操场上有武警叔叔在训练。
但一点也不喧闹。
我们先到武警叔叔的住所参观，武警叔叔的内务整理的棒极了。
东西摆放的整整齐齐，被子叠的方方正正，床单铺的像桌面一样平整，一位叔叔还给我们表演了叠被子。
接着我们参观了四楼的摆枪室，那儿有手枪、狙击枪、冲锋枪等等，我用手触摸了它们，心里兴奋极了。
然后我们来到了操场上，武警叔叔给我们表演了好多精彩的训练项目，同学们对他们的精彩表演不断的报以热烈掌声。
终于，到了最令我激动的时刻，我们十个人代表同学们向武警叔叔敬献上红领巾。
当我给武警叔叔系红领巾时，叔叔问我叫什么名字，系好后我敬队礼的时候，我发现武警叔叔的眼睛里有泪光闪动，我的内心震撼了！
这，就是军人的伟大！
军人的可爱！
为了祖国的和平，人民的安宁，（本站隆重推荐好范文网..）他们牺牲了与家人相聚的时刻，贡献出自己美好的青春，而我一个小学生仅仅用敬献红领巾，表达了我们的尊敬之意，就会让他们热泪盈眶，这是多么无私的奉献精神啊！
我长大了以后也要向他们这些武警叔叔一样勇敢拼搏，为祖国做贡献，感恩伟大的祖国！
永远记住“忠诚于党，热爱人民，报效祖国，献身使命，崇尚荣誉”！
五年级四班
范雨欣
第四篇：
我向往的地方
我向往的地方
我国是一个历史悠久的国家，有许多的名胜古迹，因此，我从小的愿望是到各地去游玩。
我向往的地方很多，有北京、上海、陕西、三峡、桂林等，不过我第一个向往的地方是北京，为什么这样说呢？
因为北京是我们中国的首都，是全国的政治、经济、文化中心，是我们国家领导人办公的地方。
作为一名中国人，你可以不去其他地方游玩，但是我觉得你不可以不去北京，否则你一定会遗憾的。
值得高兴的是，XX年7月，我和同事们去北京玩了5天，是坐飞机去的，飞机飞了近3个小时。
我们到那里已经是中午了，一下飞机，我们的导游就在等我们了。
那个导游是个男的，说话很有趣。
导游带我们上了一辆大巴，就带我们去吃饭了。
北京的人特别多，走到哪里都是人，因此车子走得很慢。
过了好久，车子在一间饭店旁边停了下来。
导游叫我们快点下车，要不然等下就没有饭吃了，因为这里的人太多了。
我下车一看，果然是人山人海，想不到连吃饭的地方也这么多人。
我们的导游把旗子举得高高的，他大声地喊道：
“请厦门的朋友跟我来！
”我怕走丢了，紧紧的跟在导游的旁边。
导游在饭店前和服务员说了一下，就拿了1张扑克牌，我一看，是9的。
原来连吃饭也要排队，我们要等其他游客出来才能进去。
唉，到北京玩的人可真多啊！
等了很久，我们还是在外面站着。
我们开始抱怨了起来，导游把手一比，说没办法，人太多了。
我们只好继续等待。
又过许久，我们才进去。
虽然是八菜一汤，可味道都不好，而且饭又是凉的，真是难吃极了。
我们又向导游抱怨，导游还是把手一比，说没办法，人太多了。
我们只好硬着头皮吃了起来。
吃完饭，导游就带我们先去游玩天坛，因为这里离天坛比较近。
现在我给大家介绍一下天坛吧！
天坛很大，是皇帝用来祭天的地方。
每年冬至，皇帝都要来这里祭天。
如果遇上干旱，皇帝还会率领文武百官到天坛进行祈雨。
天坛分为内坛和外坛，天坛的主体建筑是祈年殿，皇帝每年就是在这里举行祭天的。
游玩了天坛，导游又带我们去游故宫，故宫是世界上最大的皇宫，里面的房间数不清，据说有9999间半，为什么不是一万间呢？
传说，天上的玉帝一共有一万间房子，而人间的皇帝是天帝的儿子，自然要比老子低一些。
因此，其中的一间房子就建得特别小。
第五篇：
我向往的地方
我向往的地方
记得小学的时候，再一次语文课上，老师问道我们最向往的是什么地方。
大家纷纷踊跃回答，记得当时有的人说是海南，有的说是台湾，有的说是美国。
而我最向往的地方是厦门。
之所以会选择厦门，是因为以前学到过一篇文章，文章里写满了厦门的优美景色和人文地理，使我非常的向往。
厦门位于福建，温和多雨，年平均气温在21℃左右，夏无酷暑，冬无严寒。
这是我最喜欢的气候了，因为我非常的怕热和怕冷。
厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。
海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为厦门的魅力锦上添花。
风景秀丽，
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