小班体育活动教案：小乌龟运粮食.doc

小班体育活动教案：小乌龟运粮食.doc

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小班体育活动：

小乌龟运粮食

一、设计意图：

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。

幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了适合小班幼儿年龄特点的活动——《小乌龟运粮》，让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

二、活动目标：

1．学习两手着地向前爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2．培养幼儿身体的协调能力和灵活性。

3．通过活动，激发幼儿参加活动的兴趣。

三、活动准备：

小乌龟胸饰、沙包、红、绿篮子各两个。

四、活动过程：

（一）开始部分：

扮演角色，活动身体。

师：

今天钱老师要和我们宝宝一起来做个游戏。

我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？

”宝贝们，快叫一声“妈妈！

”（妈妈）哎！

我的小宝贝们真乖。

师：

宝贝儿们！

现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！

 （今天天气真正好,我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

）

（二）基本部分：

1．学习爬的基本动作。

师:

宝宝们好棒呀!

咦,宝宝们你们知道我们乌龟们有一个什么本领吗?

（爬）

师:

我们会爬吗?

一起爬给妈妈看一看（第一次尝试爬）

2．教师请幼儿示范。

师:

宝宝们刚才爬的都非常好,那有哪个宝宝愿意爬给妈妈看看?

其他宝宝看好他是怎么爬的哦!

师：

你们觉得谁爬得好?

师：

小结:

哦,原来呀我们乌龟宝宝爬的时候要先轻轻地跪下,把两只手放前面,眼睛看好前面,手和膝盖快快地往前爬。

3．游戏:

小乌龟运粮食。

师:

宝宝你们看前面有很多粮食哦!

我们一起把它运回家好不好?

那请你动动小脑筋,你有什么办法把它运回家?

师:

你有什么办法呢?

师:

宝宝真能干,想了这么多的办法.今天妈妈也要教宝宝一个好办法,听好了哦,我们宝宝从这边爬,爬到对面,每人拿一袋粮食,再跑回家,放在自己家的篓子里,明白了吗?

谁愿意试一试。

师:

其他宝宝想不想玩一玩?

好,妈妈把宝宝分成两组,一组是红宝宝,一组是黄宝宝,我们来比比赛,看看哪边的宝宝先把粮食运回来,好不好?

（三）结束部分：

放松身体。

师：

今天宝宝们都非常棒,帮妈妈运了这么多粮食,累不累呀？

（累）好！

让我们一起放松一下吧。

（扭扭脖子—甩甩前腿—甩甩后退—屁股扭扭—摇摇尾巴）宝宝们，跟着妈妈一起去海里洗个澡吧！

《小乌运粮食》的活动反思：

1、对于刚入园的小班幼儿来说，“爬”这一技能适合小班幼儿的认知水平和情感需要，能促进幼儿的发展与能力的培养。

2、整个活动过程清晰，设计自然。

以小乌龟这个他们所喜爱的游戏角色贯穿其中，在活动中通过让幼儿学乌龟爬，掌握正确的爬的技能，接着以如何运粮，让幼儿自由探索尝试，在这一环节中对于小班幼儿教师能放开手，让幼儿自由探索，大胆地交流，但是这一个交流的过程都是站着的，重难点不够突出，其实教师可以根据幼儿反馈的情况，及时引导幼儿爬着运粮，并找出最快最好的办法，这样就能紧紧围绕目标，还有在最后的游戏环节，根据小班的年龄特点教师可以不要求幼儿绕过篓子，而是直接返回，可能会更好。

3、在整个活动中教师教态亲切自然，幼儿也能很快的融入到活动中，并能根据教师的语言指令，掌握一些初步的游戏规则，活动中师幼互动自然，幼儿学的非常轻松，体验到了爬的乐趣，在愉快的游戏中，情绪得到了放松。