小班体育活动教案:小乌龟运粮食.doc
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小班体育活动:
小乌龟运粮食
一、设计意图:
爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。
幼儿很喜欢在地面上爬动,根据幼儿这一活动的特点,我们设计了适合小班幼儿年龄特点的活动——《小乌龟运粮》,让他们来体验爬动时的乐趣,在愉快的游戏中,使他们的身体素质得到了提高,情绪得到了放松。
二、活动目标:
1.学习两手着地向前爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.培养幼儿身体的协调能力和灵活性。
3.通过活动,激发幼儿参加活动的兴趣。
三、活动准备:
小乌龟胸饰、沙包、红、绿篮子各两个。
四、活动过程:
(一)开始部分:
扮演角色,活动身体。
师:
今天钱老师要和我们宝宝一起来做个游戏。
我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗?
”宝贝们,快叫一声“妈妈!
”(妈妈)哎!
我的小宝贝们真乖。
师:
宝贝儿们!
现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!
(今天天气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。
)
(二)基本部分:
1.学习爬的基本动作。
师:
宝宝们好棒呀!
咦,宝宝们你们知道我们乌龟们有一个什么本领吗?
(爬)
师:
我们会爬吗?
一起爬给妈妈看一看(第一次尝试爬)
2.教师请幼儿示范。
师:
宝宝们刚才爬的都非常好,那有哪个宝宝愿意爬给妈妈看看?
其他宝宝看好他是怎么爬的哦!
师:
你们觉得谁爬得好?
师:
小结:
哦,原来呀我们乌龟宝宝爬的时候要先轻轻地跪下,把两只手放前面,眼睛看好前面,手和膝盖快快地往前爬。
3.游戏:
小乌龟运粮食。
师:
宝宝你们看前面有很多粮食哦!
我们一起把它运回家好不好?
那请你动动小脑筋,你有什么办法把它运回家?
师:
你有什么办法呢?
师:
宝宝真能干,想了这么多的办法.今天妈妈也要教宝宝一个好办法,听好了哦,我们宝宝从这边爬,爬到对面,每人拿一袋粮食,再跑回家,放在自己家的篓子里,明白了吗?
谁愿意试一试。
师:
其他宝宝想不想玩一玩?
好,妈妈把宝宝分成两组,一组是红宝宝,一组是黄宝宝,我们来比比赛,看看哪边的宝宝先把粮食运回来,好不好?
(三)结束部分:
放松身体。
师:
今天宝宝们都非常棒,帮妈妈运了这么多粮食,累不累呀?
(累)好!
让我们一起放松一下吧。
(扭扭脖子—甩甩前腿—甩甩后退—屁股扭扭—摇摇尾巴)宝宝们,跟着妈妈一起去海里洗个澡吧!
《小乌运粮食》的活动反思:
1、对于刚入园的小班幼儿来说,“爬”这一技能适合小班幼儿的认知水平和情感需要,能促进幼儿的发展与能力的培养。
2、整个活动过程清晰,设计自然。
以小乌龟这个他们所喜爱的游戏角色贯穿其中,在活动中通过让幼儿学乌龟爬,掌握正确的爬的技能,接着以如何运粮,让幼儿自由探索尝试,在这一环节中对于小班幼儿教师能放开手,让幼儿自由探索,大胆地交流,但是这一个交流的过程都是站着的,重难点不够突出,其实教师可以根据幼儿反馈的情况,及时引导幼儿爬着运粮,并找出最快最好的办法,这样就能紧紧围绕目标,还有在最后的游戏环节,根据小班的年龄特点教师可以不要求幼儿绕过篓子,而是直接返回,可能会更好。
3、在整个活动中教师教态亲切自然,幼儿也能很快的融入到活动中,并能根据教师的语言指令,掌握一些初步的游戏规则,活动中师幼互动自然,幼儿学的非常轻松,体验到了爬的乐趣,在愉快的游戏中,情绪得到了放松。