学校中小学生校服选用管理办法5篇.docx
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目录
中学实验学校校服管理制度 1
XX学校学生校服选用管理校服管理办法 2
中学校服选用管理办法及制度 5
中小学生校服管理办法 8
学校中小学生校服选用管理办法 12
中学实验学校校服管理制度
为了贯彻学校从严治校的方针，消除学生中相互攀比的不良习气，规范管理学生的思想行为，统一着装，特拟订以下校服管理制度。
第一部分：
校徽
1、为提高学校形象，提高学生荣誉感，并便—校对学生的管理，全体学生必须佩—徽；
2、校徽一律佩—衣左胸前，不得挂—际或以其外衣遮盖，违者以未佩—徽处理；
3、上学时间，学生在校内外应佩—校徽；
4、校徽如有遗失或损坏，应报告学校德育处并申请补发，每枚扣缴工本费X元；如为故意损坏，做警告处分一次。
第二部分：
校服
1、校服的发放、使用与管理，均以本制度为准。
2、学生在校期间，必须按学校的统一安排穿好整套校服，校服拿在手上，披在身上或长期放在教室应付检查的，视为未穿；为更好地落实规范化、人本化的办学理想，学生—至—必须着校服，—、—为便装日，可着其他服装。
3、年级组及各班班主任有指导与监督学生穿用校服的责任和权力。
4、校服发放后，学生要妥善保管，不得故意污损和丢弃校服。
故意污损校服的，除给予处分外，必须及时清洗，洗不掉的，不得再穿，由学生重新在学校自行购买，认为校服不好或其他原因故意丢弃校服的，除自行购买补齐外，还要追究相关责任。
5、不得擅自改变校服样式，因年龄增长身体发育，需要修改校服大小的及时与德育处联系，由服装公司负责修改。
6、不得典卖、让渡、转借校服。
7、校服应保持整洁。
如有污损，应自费清洗。
XX学校学生校服选用管理校服管理办法
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。
而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身心健康，和每一个家庭都息息相关。
为了进一步规范学生校服的选用管理工作，保证校服的产品质量和安全，根据上级有关文件要求，制定本方案。
一、建立健全专门的校服管理组织机构
根据省教育厅、XX市教育局有关校服管理的文件精神和规定，XX县质量技术监督局和XX县教育体育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做到专人专项管理，责任明确。
为此，学校成立了以校长为组长的校服选用管理工作领导小组：
组长：
XX
副组长：
XXXXXZJXX校家委会主任、副主任成员：
学校二级机构成员年级组长班主任全体教师各年级家委会成员全体学生及家长
学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。
二、规范校服采购、配备程序，确保校服质量
完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手—学校在校服选用、采购、配备过程中坚持“七步走”工作程序，具体如下：
1、学校和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。
2、在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。
3、严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服，并对中标企业进行公示，校服共三款：
春、秋季校服，夏季校服和冬季校服，校服采购每三年为一个时—小学为一至三年级；四至六年级。
4、学校通过向全体学生和家长发“校服自愿认购一封信”，将和学生家长委员会协商结果，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。
学生家长可通过“校服自愿认购一封信”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。
5、根据“校服自愿认购一封信”的回执确定配备学生校服的人数，上报后进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不得加收其它任—用。
6、对校服进行抽样检测，并将检测结果进行公示。
7、抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。
三、充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用
学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。
全体学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。
如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生和家长的意见后再作决定，校服样式及面料等在征求全体学生及家长意见后采取民主集中制原则，充分考虑和照—绝大多数学生的需求。
四、加强宣传，提高质量安全意识，建立群众监督机制
学校要经常利用宣传橱窗、校园广播等形式加强
中学校服选用管理办法及制度
第一条：
为规范—中学管理工作，确保学校校服的品质，保障广大学生的健康成长，根据《关—一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一[2015]3号）、《市教育局关—一步加强学生校服管理工作的通知》（教勤函[XX号）等文件精神规定，结合本校实际，制定本办法。
第二条：
本办法适用—泉区—初级中学的校服管理工作。
第三条：
成立领导组织，健全工作机制
学校领导和老师要充分认识加强校服选用及管理工作的重要意义，认真学习领会上级部门有关校服管理和校服选用标准的文件精神，成立学生校服选用及管理工作领导小组，领导小组机构如下：
组长：
—（校长）
副组长:
—才（副校长）
组员：
—、—、—、各班班主任及学生代表、家长委员会代表
领导小组全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。
第四条：
学校负责本校校服管理工作的组织及实施，对校服的选用、采购、质量等进行管理和监督。
校服采购单位在采购校服时要符合相关标准，并在合同中标明校服执行标准。
校服供应和验收应实行“明标识”制度，采购的校服，要具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。
学校在收到校服后，经学校与家委会一起抽样，将一定数量的校服送法定机构检验，校服“双送检”合格后，方可发放校服。
质检费用不得向家长收取。
一旦发现采购的校服有质量问题，立即停止使用，及时与生产企业交涉，依照校服采购合同约定，办理退赔等事宜。
对问题校服要及时向区教育局汇报，同时向质量监督部门举报。
学校设立校务监督委员会的，校务监督委员会加强对校服选用、采购、质量等的监督。
第五条：
坚持公平自愿，强化选购管理
学校加强对采购单位的指导，不得违反市场原则采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易。
要通过公开竞争（招投标或询价等）的方式，向有生产资质、产品社会信誉高、质量优良、价格合理的厂家采购校服。
选定校服生产厂家后要与他们签订供货合同，必须根据采购价格实支实收，不得加收校服价格以外的其他任—用。
自愿购买校服。
选用校服时成立由校方代表、家委会、学生代表、家长代表等组成的“校服选用工作组”，是否选用校服、选用什么款式校服、校服价格等要通过书面等形式充分征求所有家长的意见，在家长和学生自愿的基础上进行选用。
校服款式一经选用要保持相对稳定，严禁出现变相强制购买、价格偏高、款式品类过多、变动频繁、采购程序不规范等问题。
对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、低保、残疾儿童等，采取多种措施无偿提供校服或减免费用，减轻其家庭经济负担。
第六条：
主动信息公开，接受社会监督
强化社会宣传引导，充分发挥家长群、班级群、学校公众号、公告栏、橱窗等作用，主动公开校服采购信息。
公开内容为：
经家委会研究决定采购校服的会议纪要、中标企业资质、校服质量标准、采购流程、采购价格、款式等，主动接受学生、家长、社会监督，让家长和学生了解校服采购的各个环节。
第七条：
加强档案建设，注重资料留存
学校务必高度重视校服选用及管理工作，校服选用各环节相应资料要全部存档备查，同时要将会议纪要、征求意见情况及采购合同等向区教育局勤俭办进行备案，进一步规范校服选用及管理工作行为。
第八条：
校服设计应考虑本地气候、青少年身体特点、学校各类活动的需要等因素，注重校服面料、功能、款式，引导专业设计人员或学生参与校服设计。
第九条：
学校、相关部门和机构工作人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第十条：
本办法自印发之日起实施。
中小学生校服管理办法
根据有关部门关—小学生校服管理工作的系列文件精神，为进一步规范宜昌市中小学（含中职学校，以下简称“学校”）校服管理工作，特制定本办法。
第一章总则
第一条主要目的。
明确管理职责、规范选用程序、确保校服质量、防范廉政风险。
第二条校服释义。
校服是体现校园文化特色、便—校教育管理、款式色调相对固定、用—生统一穿着的服装。
第三条基本原则。
遵循属地管理、学校主导、自愿征订、多方参与、公开招标的原则。
第四条适用范围。
本办法适用—昌市各级各类公办中小学（含中职学校）的校服管理工作。
第二章职责分工
第五条教育行政部门。
结合本地实际统筹校服管理。
制定具体实施细则，指导监督校服征订，协助做好质量检验等工作。
第六条市场监管部门。
开展校服质量监督检查，督促校服生产者、销售者履行产品质量主体责任，查处校服生产和销售违法违规行为，并同步通报给教育行政部门。
第七条学校。
按照上级主管部门要求，主导校服选用工作和日常管理工作。
确定校服类别及主色调、制定征订方案、按程序组建校服选用组织、实施招标活动、督促供应商做好售后保障服务等相关工作。
第八条校服选用组织。
根据学校统一安排，参与校服招标活动。
对校服价格、数量、具体样式等事宜进行选择与磋商。
做好校服费用的收缴、支付，及时回应社会关切，接受学校的监督与指导，完成学校交办的其它相关工作。
第九条校服供应商。
按照国家规定和学校的需求提供合格的校服产品，并对投标行为、校服质量承担法律责任，履行合同约定，做好售后服务。
第三章征订实施
第十条校服类别。
校服可分为春秋装（运动装）、夏装、冬装等日常着装和礼服等功能性着装，征订时应优先满足日常着装。
第十一条征订次数。
校服征订学—为小学学—初中学—高中学—含中职），原则上只在起始年级集中征订一次，根据需求适时补订。
小学学—根据实际，集中征订不超过三次。
第十二条组织实施。
学校应统筹校服征订前期工作、校服征订招标工作、校服征订售后工作。
制定前期工作方案，组建校服选用组织，实施校服公开招标，督促做好售后服务（具体征订流程见附件1）。
第十三条合同签订。
合同由学校、中标校服供应商、校服选用组织代表（3人以上家长家委会成员，原则上每班不少一名学生家长）三方签定（合同范本见附件2）。
每轮招标合同—最长不得超过三年。
第十四条收费方式。
校服费用的收取和支付可采取线上和线下两种方式。
（一）线上收取和支付应依托安全的网络平台（市直属学校使用宜昌市学校后勤办统一管理的校园生活服务平台，县市区自主决定），由校服选用组织负责督促家长将校服款项转入平台账户，经校方审定，根据合同约定，该平台将相关款项支付给校服供应商；
（二）线下收取和支付应按照学校家长委员会的财务制度要求，由校服选用组织负责督促家长代表收取和支付，采取双人管理的要求，严格按照合同约定进度及时支付，并承担相应的法律责任。
学校对其收付行为进行监督，并定期公开财务收支。
第十五条纪律要求。
学校不得强制征订校服，不得违规操作，不得在校服费中违规列支教师劳务费、检验费，不得收受校服供应商回扣、摊派和强行捐赠等。
第四章质量要求
第十六条质量标准。
高中和中职学生校服的基本安全技术指标必须符合C日18401《国家纺织产品基本安全技术规范》的要求，小学和初中学生校服的基本安全技术指标必须符合G日31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》的要求，同时校服质量还应符合G日/T31888《中小学生校服》等明示的产品标准。
第十七条质检要求。
学校督促校服供应商按照规定，
每一款式密封留存8件检验样品，由学校相关部门统一保管，用—服质量监测。
校服实施双送检制度，即校服生产企业将其自行采购的校服布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品主动送检，并取得法定检验机构出具的检验合格报告；学校结合本校实际，将一定数量的校服送法定检验机构检验，并取得检验合格报告留存备查。
若发生检验费，可在招标环节约定，由中标校服供应商承担，不得向家长收取。
第十八条服装验收。
校服选用组织应对校服进行认真验收，查看校服成品完整性、标识、检验报告等，完善交接手续，验收合格后方可发放给学生使用。
校服如出现质量问题，校服选用组织应依照采购合同约定，责令校服供应商及时办理理赔事宜，并向相关部门报告，管控好舆情。
第五章附则
第十九条各类幼儿园、民办学校可参照执行。
第二十条本办法从即日起生效，**号文件同时废除。
学校中小学生校服选用管理办法
根据文件精神及《中小学校服管理办法（试行）》，校服选用要坚持“质优价宜”，公开、公平、公正的原则，提倡在市域内统一招标、集中采购。
结合我校实际，现将西苑学校学生校服选用办法规定如下：
一、校服选用决策
（一）学校要将校服采购纳入“三重一大”事项。
每年秋季开学前，在与家长委员会充分沟通的基础上，由校委会集体决策。
（二）按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。
（三）校服在小学、初中学_1、3年级采购发放。
二、征集采购意向
（一）按照自愿原则，通过发放致家长一封信、座谈等形式广泛征求家长意见，确定是否选用校服（确定选用校服应征得2/3以上家长同意）。
（二）学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。
三、组建选用工作小组
学校成立由校委会成员代表、家长委员会代表、学生代表、社会代表多方参与的校服选用工作小组，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低0%o
四、发布采购需求
在有关指导下，通过招标代理机构发布招标信息并实施招标活动。
五、组织招标采购
按照《招标投标法》等有关法规规定，由招标代理机构采用公开招标的方式进行采购。
六、公示招标采购结果
（一）公开招标活动结束后，中标企业进行样衣展示，由学校校服选用工作小组确定本校校服款式。
（二）学校要通过多种方式对确定的校服供货企业名称、款式、质量标准及检测项目、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等信息进行公示，公示时间不少一个工作日。
（三）公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理，方可签订合同。
七、签订采购合同
学校与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会签订，不得委托家长委员会代收取校服费用。
八、校服验收
校服发放前，按照合同约定，重点查验法定检验机构出具的校服质量检验报告及质量标识，并采取随机抽样方式进行抽查检测。
九、售后服务监督
（一）采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好售后服务。
（二）定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。
十、资料存档备案
（一）采购结束后，学校将采购各环节相关资料（如会议纪要、检测报告、投诉处理、视频、照片等）存档备查。
（二）学校及时向教育服务中心备案采购相关资料，主动接受有关部门监督。
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