新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战学案.docx
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新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课从局部抗战到全面抗战学案
第23课 从局部抗战到全面抗战
课程标准
学习重点
核心素养
了解日本军国主义的侵华罪行
概括日本在军事、政治、经济、屠杀等方面的侵华罪行，认识日本帝国主义残暴的本性，警惕日本军国主义和法西斯势力复活。
归纳局部抗战时期中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性
时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀
知识点一 局部抗战
（一）日本侵华的原因
1．既定国策：
1927年6月，日本首相田中义一主持召开了制定侵略中国总方针的东方会议，确立把满洲从中国本土分裂出来，自成一区，置于日本势力之下的侵略方针。
2．摆脱危机：
1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，日本为摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。
【特别说明】 日本侵华的有利时机
（1）国共内战：
国民政府正全力“剿共”，给日本以可乘之机。
（2）国际社会无暇顾及：
西方主要资本主义国家陷于经济金融恐慌，忙于解决本国的经济危机，无暇东顾。
（二）九一八事变
1．经过：
1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为，借此对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。
次日晨，日军占领沈阳。
2．扩大
（1）一·二八事变：
1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。
驻守上海的十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。
（2）扶植傀儡政权：
1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
3．国内态度
（1）国民政府：
推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。
（2）抗日救亡运动
①民众抗日救亡运动兴起：
由游击队改编而来的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。
②中国军队抵抗：
1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。
（三）华北事变
1．含义：
日本侵略者占领东北三省后，又将侵略矛头指向华北，逼迫国民政府签署了一系列协定，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。
日本蓄意制造的这一连串事件，总称“华北事变”。
2．国内态度
（1）学生：
“华北自治运动”激起1935年12月9日的北平学生大规模游行示威，即一二·九运动。
这一运动宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。
（2）中国共产党：
1936年中国共产党领导的东北抗日联军发展到三万余人，牵制了大量日军。
【微点拓展】 华北事变的影响
（1）促使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。
（2）改变了国共两党的关系，为国共两党第二次合作的实现提供了可能。
（3）加深了美英与日本的矛盾。
日本在华北经济势力的扩张，损害了美英帝国主义在华北的经济利益，英美通过支持国民党统治集团中的亲美英派来抵制日本。
Ｋ
（四）西安事变
1．背景
（1）红军长征到达陕北后，蒋介石调集包括张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的大军围攻陕北。
（2）在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗日。
2．经过：
1936年12月12日，国民党爱国将领张学良、杨虎城在劝说蒋介石抗日的努力失效后，发动“兵谏”，扣押蒋介石，以武力逼蒋抗日。
3．结果：
中共中央确定了和平解决西安事变的方针，派周恩来为代表，与张学良、杨虎城一起，同国民政府代表谈判。
蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。
西安事变得到和平解决。
4．意义
（1）西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。
（2）促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。
（3）从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。
【史料实证】 日本侵华策略的本质目的
史料一 （1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。
——日军军机电报第一号
史料二 日本政府制定的“大陆政策”：
第一步，侵占中国的台湾；第二步，征服朝鲜；第三步，侵占中国的东北和蒙古；第四步，征服全中国；最后，侵占亚洲，称霸世界。
[研读]
（1）史料一的出处是日军军机电报，不能准确反映历史事实，是为其侵略寻找借口。
（2）史料二反映了日本的侵华野心及侵华步骤。
[思考]
（1）史料一是对哪一历史事件的描述？
日本当局的说法是否正确？
为什么？
提示九一八事变。
不正确。
因为九一八事变是日本发动的蓄谋已久的侵略行为，日军炸毁南满铁路，袭击中国军队，并非是由一些偶然因素引起的。
（2）根据史料二，史料一所述历史事件是日本对外扩张的哪一步？
日军的侵略政策破灭于哪一年？
破灭的主要原因是什么？
提示第三步。
1945年。
中国人民团结抗日，取得了抗日战争的胜利。
认识日本侵华的本质及启示
（1）日本发动侵华战争的根本目的是要灭亡中国，把中国变成其独占的殖民地。
（2）灭亡中国是日本的既定国策“大陆政策”的重要步骤之一，狂妄自大的日本军国主义者最终的目标是要称霸世界。
（3）日本素有军国主义传统，因此我们应该对日本右翼势力的抬头保持足够的警惕。
知识点二 全面抗战的开始
（一）卢沟桥事变
1．含义：
1937年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。
遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。
这就是“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。
2．影响：
中国全面抗战由此开始。
（二）抗日民族统一战线的建立
1．过程
（1）中国共产党通电全国，呼吁实行全民族抗战。
同时，蒋介石发表庐山讲话，准备抗战。
（2）为早日促成国共合作抗日，周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出了抗日的基本主张，重申共产党的各项保证。
（3）红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省的红军游击队改编为国民革命军新编第四军。
（4）1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。
第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位，国共第二次合作实现。
2．影响
（1）国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展成为全民族抗战。
（2）中国共产党在推动抗日民族统一战线的巩固和发展中发挥了重要作用。
【概念阐释】 抗日民族统一战线
指包括农民、工人、城市小资产阶级和民族资产阶级以及除了汉奸、大地主大资产阶级投降派以外的一切抗日政治力量。
1937年9月，国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》，标志着抗日民族统一战线的正式建立。
【史料实证】 国共两党抗战的态度及影响
史料一 中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略，《国联盟约》《九国公约》《非战公约》，已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。
——《国民政府自卫抗战声明书》
史料二 全中国的同胞们！
平津危急！
华北危急！
中华民族危急！
只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立即准备应付新的大事变。
全国上下应该放弃任何与日寇和平苟安的希望和估计。
——引自1937年7月8日《中共中央为
日军进攻卢沟桥通电》
[研读]
（1）史料一中的“中国决不放弃领土”“惟有”等表明了国民政府抵抗的决心。
（2）史料二中的条件性词语“只有”表明中国共产党认识到卢沟桥事变后实行全民族抗战的紧迫性。
[思考]
（1）比较史料一和史料二，指出两者在对待日本侵华态度方面有何相同之处。
分析二者的差异。
提示相同之处：
国共两党都表示要抗战。
差异：
抗日依靠方面，国民党主张依靠政府军队实行自卫；中国共产党主张全民族共同抗战。
（2）据史料二，分析指出中国共产党针对卢沟桥事变提出了什么主张。
这一主张提出的原因是什么？
提示主张：
全民族抗击日本帝国主义的侵略。
原因：
卢沟桥事变后，日本发动了全面侵华战争，中华民族的危机空前加剧。
抗日民族统一战线的特点
（1）广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。
抗日民族统一战线既包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，又包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级。
（2）有政权、军队的合作。
国共两党的合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作，但没有形成统一的国防政府和联合统帅部。
（3）没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。
（4）处于既有利又复杂的国际环境中。
中国抗日民族统一战线是国际反法西斯统一战线的一个重要组成部分，在国际上获得广泛的援助。
但美英对日实行绥靖政策，在一定程度上助长了蒋介石的妥协倾向，不利于全国的抗日斗争。
知识点三 日军的侵华暴行
侵华方式
地点（或方针）
侵略罪行
制造屠杀
南京
日军在南京进行了长达六周的大屠杀，30万人以上手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵遇害
政治侵略
实行“以华制华”方针
扶植傀儡政权：
1940年3月，在日本扶植下，汪精卫在南京成立伪国民政府，并签订大量卖国协定
经济掠夺
实行“以战养战”方针
（1）垄断沦陷区工矿、金融、交通业。
（2）实行“粮食统制”，强行“征购”和“配给”。
（3）强迫青壮年到日本和中国东北做苦力
“三光”政策
敌后抗日根据地
（1）实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。
（2）1941至1942年，日军在华北连续五次推行“治安强化运动”，对抗日根据地疯狂“扫荡”
大轰炸
重庆
1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸
细菌战和
毒气战
（1）日军侵华期间，践踏国际公法，实施细菌战，残杀中国军民。
（2）九一八事变后，日本组建了细菌部队。
1938年成为731细菌部队。
（3）1938至1945年，731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过1万人
“慰安妇”
制度
约20万中国女性遭受蹂躏。
这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为
【史料实证】 日军侵华的重要形式之一——细菌战
史料 1942年1月，在去平房视察细菌实验情况之前，石井四郎曾说了这样一番话：
“细菌攻击战的第一个特征是其效力之伟大。
钢铁制成的炮弹、炸弹只能杀伤周围一定范围内的人，受伤者很快就能治愈，可以再度参加战斗。
而细菌战，不仅其效用能够人传人、村传村地不断扩大，而且其毒害可以深入人体内部，其死亡率比炮弹、炸弹要高得多。
还有，一旦受伤以后，想治愈是很困难的，很难期望这些人再度投入战斗。
”……他接着又说：
“细菌攻击战的第二个特征是，对于缺乏钢铁之日本，这是最合适的，所需经费最低的战争方式。
当然，许多问题还有待研究，但是，实验材料不足，是绝对不行的！
”
——吉房虎雄《杀人魔王石井四郎》
[研读]
史料主要说明了日本采取细菌战的目的及原因，基本上反映了日本帝国主义组建细菌部队的战争意图，也实证了发展细菌研究、有计划地进行细菌战是日军军事战略的有机组成部分。
[思考]
提示方针：
日军细菌战人传人、村传村，以牺牲中国的平民百姓为代价。
目的：
有效地消灭中国的抗日力量，并使之无法再生。
（2）据史料及所学知识，分析概括日本侵华采取细菌战的自身原因。
日本侵华期间是如何解决“实验材料不足”的？
提示自身原因：
日本比较缺乏战争资源，无法进行长期的战争对抗。
解决方法：
以被俘的中国人为活体做实验，惨无人道地在活人身上进行各种细菌试验，残杀无辜生灵。
九一八事变后，日本侵华开始，中国各阶层人民开展各种形式的抗日救亡运动，中国十四年抗战开始。
中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，促成了西安事变的发生，西安事变的和平解决有利于中国抗日民族统一战线的形成。
中国共产党积极推动国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，党外合作是第二次国共合作的方式，成为全民族抗战的重要旗帜。
20世纪30年代日本先后发动九一八事变、华北事变、七七事变，烧杀淫掠，无恶不作，制造了南京大屠杀等无数惨案，实施细菌战，推行“慰安妇”制度，在中国犯下了滔天罪行。
1．1931年日本发动九一八事变，展开了对中国的局部侵略，自此中国人民开始了长达十四年之久的抗战，九一八事变是在哪个地区发生的（ ）
A．华北地区 B．东北地区
C．华南地区D．华东地区
解析：
选B。
1931年9月18日，日本为了摆脱危机，趁国民政府围剿红军之际，发动了侵略中国东北的九一八事变，自此中国人民开始了长达十四年之久的抗战，B项正确。
2．曾经被软禁在贵阳黔灵山的国民党将领张学良在自己95岁生日时说：
“回忆近一个世纪的人生历程，我对1936年发动的事变无悔，如果再走一遍人生路，还会这样做。
”他所说的“1936年发动的事变”是指（ ）
A．九一八事变B．八一三事变
C．七七事变D．西安事变
解析：
选D。
题干中“1936年发动的事变”指的是西安事变。
在中华民族生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线，要求国民政府“停止内战，一致抗日”，张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张，而蒋介石不接受，为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，要求联共抗日，停止内战。
故选D项。
3．下图所示的历史事件标志着（ ）
A．日本局部侵华的开始
B．国共第二次合作的实现
C．全面抗日战争的开始
D．抗日战争相持阶段到来
解析：
选C。
根据图示中的“卢沟桥”可以判断反映的是卢沟桥事变，即七七事变，这标志着日本全面侵华、中国全民族抗战的开始，故C项正确。
4．中共中央的一份宣言宣布：
“一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。
二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。
”该文件出现的时间是（ ）
A．国民革命时期B．土地革命时期
C．全面抗战时期D．解放战争时期
解析：
选C。
据材料的中共宣言、本党愿为三民主义奋斗、停止没收地主土地等可以分析出，该文件出现的时间是全面抗战时期。
5．下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述，不正确的是（ ）
A．七七事变标志着日本开始大举侵华
B．中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
C．国民政府组织中国军民开始在局部地区抗日
D．国共两党的关系由内战逐渐走向联合抗日
解析：
选C。
根据所学知识可知，1931年到1937年7月，国民政府并未组织中国军民在局部地区抗战，C项错误，符合题意，为本题答案。
6．日本帝国主义在侵华战争期间对中国人民犯下了滔天罪行。
下图所示反映了（ ）
A．旅顺大屠杀B．九一八事变
C．南京大屠杀D．八一三事变
解析：
选C。
题干图片中的“遇难者300000”，反映了南京大屠杀。
教材答疑·名师指津
1．教材P135“思考点”
为什么西安事变能够和平解决？
提示日本不断扩大侵略，中日民族矛盾上升为主要矛盾；为了逼蒋抗日，建立抗日民族统一战线。
2．教材P136“学思之窗”
阅读这段材料，分析中间政派的抗战主张。
提示要求政府召开国民代表大会；希望政府通过制定政治纲领、实现最低限度民主政治、对战区群众实施社会救济、释放政治犯等措施，召集全国各阶层力量共同抗战。
3．教材P137－P138“问题探究”
阅读上述两段材料，谈谈你对抗日民族统一战线能够形成的理解。
提示根本原因是民族矛盾上升为主要矛盾；中国共产党的正确策略方针；国民政府政策的转变；全国各种抗日力量的共同努力。
4．教材P138“学习拓展”
提示略。
一、选择题
1．“所谓抗日战争的起点，简言之，就是抗日战争的重大事件的开始时间问题。
中国人民的抗日战争也是一个从小到大，由局部地区抗战逐渐发展到全民族抗战的历史过程。
”这一观点认为抗日战争的起点应为（ ）
A．九一八事变 B．一·二八事变
C．华北事变D．卢沟桥事变
解析：
选A。
材料中的观点认为，抗日战争应从局部抗战开始算起，而九一八事变是中国局部抗战的开始，故选A。
2．下图为90多岁的日本老兵多立太郎，前来日本当年发动全面侵华战争的地方下跪谢罪。
这个地方是（ ）
A．卢沟桥B．柳条湖
C．上海D．南京
解析：
选A。
1937年7月7日，日本制造卢沟桥事变，开始全面侵华。
3．在西安事变中，促使张学良先扣押蒋介石，后来又释放蒋介石的最主要原因是（ ）
A．当时民族矛盾成为中国社会的主要矛盾
B．中共的正确建议和主张
C．张学良与蒋介石恩仇的了结
D．国民政府方面的巨大压力
解析：
选A。
华北事变后，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，抗日救亡运动高涨，在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城扣押蒋介石，逼蒋抗日。
西安事变后，蒋介石被迫接受“停止内战、联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
由上述分析可见张学良等扣押和释放蒋介石的最主要原因是当时国内社会主要矛盾是中日民族矛盾。
4．美国记者史沫特莱认为：
“西安事变……是一次全国性的胜利。
一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终于在渐渐诞生。
”她所说的“统一”指的是（ ）
A．国民政府事实上统一了全国
B．蒋介石重新执掌了军政大权
C．国共两党停止对峙走向合作
D．抗日民族统一战线正式建立
解析：
选C。
题干材料反映的是史沫特莱对西安事变结束时中国局势的评价。
结合所学知识可知，西安事变的和平解决是扭转时局的关键，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，标志着抗日民族统一战线初步建立，所以“统一”指的是国共两党停止对峙走向合作，故选C项。
5．1937年7月17日，蒋介石指出：
和平掌握在日本人手里。
“我们寻求和平，但我们不能不惜一切代价换取和平。
我们不想进行战争，但我们可以被迫自卫”。
这实际上是（ ）
A．寻求与日本妥协的途径
B．不准备与日本军事对抗
C．宣示了中方的自卫性质
D．确立了抗战的军事策略
解析：
选C。
材料中蒋介石强调“不能不惜一切代价换取和平”，没有体现与日本妥协，故A项错误；中国已经准备“被迫自卫”，故B项错误；“我们不想进行战争，但我们可以被迫自卫”表明了中方的自卫性质，故C项正确；材料没有涉及国民政府抗战的军事策略，故D项错误。
6．1937年11月20日，国民政府发表《迁都声明》：
“我们始终相信，暴力是不能打垮我们的……敌人进攻南京，我们就保卫南京。
敌人进攻四川，我们就保卫四川。
只要敌人继续侵略，我们就继续抵抗！
”该材料说明国民政府的抗战态度是（ ）
A．依赖外援B．避战自保
C．坚持抵抗D．妥协退让
解析：
选C。
由“保卫”“继续抵抗”等信息，可以判断此时国民政府的抗战态度是“坚持抵抗”，故选C项。
7．蒋介石在1939年的一份批示中说：
“今后如再有人借汪精卫事来谈与日本和谈之问题，以叛国罪论处，杀无赦。
”从这份材料中可以看出当时（ ）
A．中国政府已经正式对日宣战
B．抗日民族统一战线正式建立
C．蒋介石抗日态度较为坚决
D．国共矛盾已得到根本解决
解析：
选C。
中国政府于1941年正式对日宣战，故A项错误；“抗日民族统一战线正式建立”与材料“1939年”“今后如再有人借汪精卫事来谈与日本和谈之问题，以叛国罪论处，杀无赦”不符，故B项错误；蒋介石抗日态度较为坚决与材料信息相符，故C项正确；由于国共两党代表的阶级利益不同，国共之间的矛盾不可能从根本上解决，故D项错误。
8．2015年9月2日，中国人民抗日战争胜利70周年纪念日到来了，70年，多么艰苦卓绝，无比英勇悲壮，令人刻骨铭心！
一位原日本侵华战犯遗愿是将自己的骨灰撒在夏县骡马市场让牲畜踩踏，以赎他在中国山西犯下的罪恶。
他所犯下的罪恶主要应该是（ ）
A．对平民烧杀淫掠
B．研制细菌和化学武器
C．参与南京大屠杀
D．实行殖民统治
解析：
选A。
作为侵华罪犯个人，他所犯下的罪恶主要应该是对中国平民的烧杀淫掠，故选A项。
“研制细菌和化学武器”“南京大屠杀”，均与山西关联不大，排除B、C两项；“殖民统治”，这属于日本政府的行为，排除D项。
二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一 1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”，后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。
两年后，世界资本主义经济危机波及日本，为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。
日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。
材料二 1939年1月，毛泽东在《八路军军政杂志》发刊词中谈道：
“我军所以能在敌后开辟和建立根据地并取得成绩，一个重要的因素是友军的配合，没有正面主力的英勇抗敌，便无以顺利地开展游击战争。
”
（1）在日本侵略中国的过程中，材料一主要说明了什么问题？
结合所学知识，指出日本侵华的主要史事。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国共产党在抗日战争中实行的政策及举措。
解析：
第
（1）问说明问题，据材料一“东方会议”及经济危机归纳回答；史事，据所学知识概括归纳。
第
（2）问，根据所学知识回答即可。
答案：
（1）说明问题：
日本侵华是蓄谋已久。
史事：
九一八事变、一·二八事变、华北事变、七七事变、南京大屠杀、731细菌部队暴行、经济掠夺、对敌后抗日根据地的“三光”政策、细菌战、慰安妇制度等。
（2）政策：
积极促成以国共合作为基础的抗日民族统一战线。
举措：
建立敌后抗日根据地，开展游击战争，配合正面战场的作战。
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