六年级下册语文词语复习导学案.docx

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六年级下册语文词语复习导学案

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小山六年级词语导学案

主备人：

教研组长审核：

教导处审核：

授课时间：

班级：

姓名：

课题

课时

课时

　　①表示“看”的词语有：

②表示外貌的词语有：

③表示心理活动的词语有：

2．刻舟求剑　舍己为人　视死如归　自相矛盾　千山一碧

崇山峻岭　守株待兔　花红柳绿　拾金不昧

①表现人物品质的词语有：

②描写自然景物的词语有：

③说明某种道理的词语有：

四、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。

1．（　）发（　）颜　　翠色（　）流　　愁眉不（　）

（　）（　）若失　　一（　）不染　　（　）烛夜游

神采（　）（　）　一（　）千里

①描写人物外貌的：

②描写人物神态的：

③描写人物动作的：

④描写景物的：

2．奋不（　）身　　　弄（　）作（　）　　　（　）（　）向荣

好高（　）远　　　神机（　　）算　　　　（　）（　）其谈

高瞻远（　）　　　阴谋（　）计

褒义词：

贬义词：

五、在括号里填出相对应的词语。

热闹对城市正如安静对（　　）　（　　）对白天正如黑暗对夜晚

节约对光荣正如浪费对（　　）　（　　）对秋天正如温暖对春天

七．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：

一（来）二（去）

前（　）后（　）　　七（　）八（　）　　三（　）两（　）

同（　）共（　）　　无足（　）（　）　　水（　）石（　）

危在（　）（　）　　半（　）半（　）　　（　）倒（　）歪

有（　）不（　）　　（　）（　）顿挫　　能（　）能（　）

推（　）出（　）　　舍（　）为（　）　　（　）顾（　）盼

自（　）自（　）　　说（　）道（　）　　（　）入（　）出

（　）辕（　）辙　　自（　）至（　）　　（　）逸（　）劳

欢（　）喜（　）　　争（　）恐（　）　　（　）七（　）八

（　）口（　）声　　口（　）心（　）　　取（　）补（　）

（　）途（　）废　　（）（　）皆宜　　（　）极生（　）

八．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（　）精（　）神　　没（　）打（　）　　（　）兵（　）政

（　）死（　）伤　　（　）机（　）算　　（　）谋（　）计

（　）峰（　）石　　（　）古（　）青　　鬼（　）神（　）

千（　）万（　）　　左（　）右（　）　　东（　）西（　）

无（　）无（　）　　（　）功（　）绩　　（　）途（　）路

（　）身（　）骨　　自（　）自（　）　　日（　）月（　）

（　）（　）失措　　（　）（　）无路　　（　）（　）不堪

（　）花（　）草　　（　）风（　）雨　　高（　）远（　）

（　）高（　）远　　无（　）无（　）　（　）山（　）岭

2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。

（　　）

（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）

3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。

（　　）

（横行无忌盛气凌人狐假虎威）

4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。

（　　）

（无足轻重漫不经心三心二意）

十三．给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

1．见识：

A．接触事物，扩大见闻。

B．见闻，知识。

①我们可以从影片中得到一点见识。

（）

②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。

（）

2．沸腾：

A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。

B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。

①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。

（）

②下课铃响了，操场上沸腾起来。

（）

3．好看：

A．看着舒服，美观。

B体面，脸上有光彩。

C．使人难堪。

①公园里的花开得真好看。

（）

②让我当众表演，这个是要我的好看吗？

（）

4．仿佛：

A．似乎，好象。

B．像，类似。

①闰土和我仿佛年纪。

（）

②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（）

十四、把下列成语补充完整，并解释它的意思。

千丝万（　）：

穷途（　）路：

阴谋（　）计　：

（　）山（　）野：

精兵（　）政　：

风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（　　）。

上课铃响了，校园（　　）下来了。

4．　亲切　亲密　亲热

老师（　　）的教导使我永远不忘。

大伙儿像久别的亲人一样，（　　）极了。

恩格斯是马克思的（　　）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

5．　周密　秘密　精密

海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（　　）仪器。

工程人员在设计中，各种数据都要经过（　　）计算。

6．　激烈　热烈　猛烈

战士们的心在（　　）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

在我军的（　　）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。

7．　改进　改正　改善　改变

有错误，（　　）了，就是好孩子。

我们要不断（　　）自己的学习方法，提高学习成绩。

近几年来，人民的生活水平有了明显（　　）。

我们要用自己的智慧和双手，去（　　）家乡落后的面貌。

8．　坚决　坚定　坚持　坚强

王老师病了，他还（　　）给我们上课。

大家劝他休息，他（　　）不肯。

9．　夸奖　夸耀

大家都（　　）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（　　）自己。

10．　仔细　详细

因为高伟观察（　　），所以才能把文章的重点部分写得很（　　）。

11．　持续　继续　连续　陆续

观众们（　　）走进体育馆观看乒乓球比赛。

首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学习目标：

1.对学过的常用词语能正确读写。

2.能借助词典联系上下文和自己的积累，理解词语在具体的环境中的意义，体会重点词在表情达意方面的作用。

　一、按词语的概念从大到小排列下列词语。

（直接写序号）

1．公共汽车　车　交通工具　汽车

2．双色圆珠笔　圆珠笔　文具　笔

3．苹果树　果树　植物　树

4．昆虫　动物　蚊子　生物

5．小钢刀　小刀　刀　旧小钢刀

6．字典　工具书　《新华字典》　中文字典

二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。

1．骨科　　儿科　　内科　　外科　　财务科

2．手枪　　步枪　　冲锋枪　机关枪　玩具枪

3．屋子　　桌子　　椅子　　柜子　　床

4．工人　　青年　　农民　　教师　　解放军

5．法语　　外语　　英语　　日语　　俄语

6．汽油　　柴油　　机油　　煤油　　菜油

三、把下面的词按要求分类。

1．浓眉大眼　凝视　魁梧　端详　忐忑不安　胆颤心惊

目不转睛　懊悔　喜悦　苍老　东张西望　容光焕发

清澈对泉水正如混浊对（　　）寒冷对冬大正如（　　）对夏天

喧闹对大街正如僻静对（　　）　　勤劳对丰收正如懒惰对（　　）

团结对安定正如分裂对（　　）　　信任对朋友正如怀疑对（　　）

批评对缺点正如表扬对（　　）　　马对牲畜正如鸡对（　　）

宽阔对马路正如狭窄对（　　）　　高耸对山峰正如低陷对（　　）

凶猛对老虎正如柔弱对（　　）　　铁对矿藏正如蜘蛛对（　　）

六、选出与每组示例关系最相似的词。

（在序号上打“√”）

1．字典：

学习工具

A．地理：

数学B．树木：

森林C．皮鞋：

衣服D．电冰箱：

电器

2．猴子：

动物

A．上衣：

袜子B．菊花：

植物C．西瓜：

瓜地D．树枝：

树

3．马：

牲畜

A．西瓜：

瓜地B．蜘蛛：

琥珀C．铁：

矿藏D．鸡：

家禽

4．船：

运输

A．笔：

写字B．布：

纺织C．棉花：

染料D．飞机：

降落

5．医生：

病人

A．爸爸：

工人B．教养员：

幼儿C．老师：

学生D．朋友：

邻居

6．树枝：

树

A．蔬菜：

水果B．课本：

书包C．茶杯：

茶具D．袜子：

衣服

7．学校：

学生

A．奶奶：

孙子B．机器：

工人C．商店：

顾客D．医生：

病人

8．老师：

学生

A．农民：

土地B．医生：

病房C．营业员：

顾客D．老板：

学徒

9．药物：

治病

A．枪：

武器B．报刊：

画报C．大脑：

思考D．纸：

簿本

九．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。

1．精：

①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。

②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。

2．赞：

①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。

②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。

3．激：

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。

听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。

十．先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。

（　）心独运　　　　无可（　）何　　　　没精（　）采

情不自（　）　　　　兴高采（　）　　　　不计其（　）

千（　）一发　　　　聚精（　）神　　　　身（　）其境

各（　）己见　　　　盛气（　）人　　　　（　）里如一

兴国（　）邦　　　　平易（　）人　　　　死得其（　）

（　）荆请罪　　　　（　）璧归赵　　　　神（　）妙算

请（　）自误　　　　（　）地而起　　　　同心（　）力

大雾（　）天　　　　翠色（　）流　　　　狂风怒（　）

不（　）余力　　　　连（　）不断　　　　朝发夕（　）

美不（　）收　　　　纵横交（　）　　　　笑容（　）面

（　）手起家　　　　拾金不（　）　　　　波涛（　）涌

一丝不（　）　　　　（　）烛夜游　　　　（　）之不理

（　）首挺胸　　　　（　）雪（　）丰年

十一、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。

1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。

（　　）

（无边无际一望无际一碧千里）

十五．判断下列词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．万丈深渊：

沟很深，有一万丈。

（）

2．虎头蛇尾：

老虎的头，蛇的尾巴，形容一个人样子厉害，心肠狠毒。

（）

3．口若悬河：

形容说话滔滔不绝，像河水从高处倾泻下来一样。

（）

4．得过且过：

得到一寸就想要一尺，比喻贪心很大。

（）

5．无足轻重：

没有脚那样轻，那样重，比喻无关紧要。

（）

6．破绽百出：

比喻说话或做事漏洞很多。

（）

十六．根据意思写成语。

1．有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。

（　　）

2．雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。

（　　）

3．说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。

（　　）

4．在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。

（　　）

5．眼光锐利，动作敏捷。

（　　）

6．一头银发，脸色发红，形容老年人气色好。

（　　）

7．比喻同欢乐，共患难。

（　　）

8．说到做到，说话和行动统一起来。

（　　）

9．心跳上跳下，很不安定。

（　　）

10．顾不上睡觉，忘记了吃饭。

（　　）

3词语

（1）

十七.选词填空。

1．　显现　呈现

暴风雨过后，天空又（　　）出碧蓝的颜色。

雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（　　）出来。

2．　衰弱　软弱　虚弱　薄弱

困难欺负（　　）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

解应用题是我们数学学习中的（　　）环节。

3．　安静　平静　宁静　恬静

　一、写出下列词语的近义词。

凝视（　　）　　珍贵（　　）　吩咐（　　）热忱（　　）　　美妙（　　）　　担忧（　　）允许（　　）分外（　　）　　顽强（　　）嘲笑（　　）　　勉励（　　）　　兴旺（　　）

轻蔑（　　）　　埋伏（　　）　无精打采（　　）滋味（　）　　能耐（　　）　　推辞（　　）

二、写出下列词语的反义词。

冷淡（　　）　　节省（　　）　　笨重（　　）公开（　　）　　粗糙（　　）　　困难（　　）暂时（　　）　　强大（　　）　　诚实（　　）高大（　　）　渺小（　　）　　庞大（　　）

弯曲（　　）　　平坦（　　）　　聚拢（　　）空闲（　　）　　暴露（　　）　　干燥（　　）怀疑（　　）　　陈旧（　　）　　果断（　　）消失（　　）　　降低（　　）　善良（　　）

贫乏（　　）　　富裕（　　）　　垂头丧气（　　）寂静（　　）　　示弱（　　）　　凉爽（　　）苏醒（　　）　　仰望（　　）　　

三、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。

黧黑　宝贵　鄙视　白皙　慌张　寂静

珍贵　适当　热闹　镇静　适合　藐视

近义词：

（　　）——（　　）　　反义词：

（　　）——（　　）

（　　）——（　　）　　　　　　（　　）——（　　）

（　　）——（　　）　　　　　　（　　）——（　　）

四、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词　反义词　　　　　　　近义词　　　反义词

阻挠（　　）（　　）　　　　轻松（　　）　　（　　　）

脆弱（　　）（　　）　　　　赞扬（　　）　　（　　　）

朦胧（　　）（　　）　　　　镇定（　　）　　（　　　）

宽阔（　　）（　　）　　　　敬爱（　　）　　（　　　）

光明（　　）（　　）　　　　特殊（　　）　　（　　　）