高三英语总复习 Unit1练习 新人教版必修5.docx

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高三英语总复习Unit1练习新人教版必修5

2019-2020年高三英语总复习Unit1练习新人教版必修5

Ⅰ.用所给的词的适当填空

1.It________thathedidn’ttellusthetruth.Icametothe________thatheislying.（conclude）

[答案]　wasconcluded　conclusion

2.Thisworkhas________himforseveralyears.Heseemedtotally________inhiswork.（absorb）

[答案]　absorbed　absorbed

3.Thewriterpersonally________￡5000totheearthquakefund.Allthe________willbegratefullyreceived.（contribute）

[答案]　contributed　contributions

4.The______tookavery________approachto______.（scientific）

[答案]　scientist　scientific　science

5.Don’t________.Shestaysperfectlystill.Sheobservesthegentle________ofthesnake.（move）

[答案]　move　movement

Ⅱ.短语应用

dealwith,apartfrom,workon,putforward,makesense,onlyif,belinkedto,believein,lookinto,leadto

1.They________aplanforreducingtheleveloftrafficatthemeeting.

[答案]　（have）putforward

2.Idon’t________allthesesocalledhealthfoods.

[答案]　believein

3.Thepresidentofourclub________theproblemnow.

[答案]　islookinginto

4.Thisisabook________Asianproblems.

[答案]　dealingwith

5.Allthis________thegreatprogressinthatarea.

[答案]　ledto

6.He________hispositionforhoursandhasn’tfinishedyet.

[答案]　hasbeenworkingon

7.________ateachergivespermissionisastudentallowedtoentertheroom.

[答案]　Onlyif

8.Itdoesn’t________forparentstogivechildrenwhatevertheywant.

[答案]　makesense

9.Theybelievethatthisillness________theuseofchemicalpesticides.

[答案]　islinkedto

10.Yourarticleiswellwritten________afewspellingmistakes.

[答案]　apartfrom

Ⅲ.完成句子

1．1860年，一个名叫威廉的英国人提出了一项更好的计划。

In1860，abetterplan________byanEnglishman，William.

[答案]　wasputforward

2．除了遗传基因外，智力的高低还取决于日常饮食、教育和家庭环境。

________genes，intelligencealsodependsondiet，educationandhomeenvironment.

[答案]　Inadditionto

3．这条小路通到那个村庄。

Thepath________thatvillage.

[答案]　leadsto

4．除了几个单词外，我对法语一无所知。

________afewwords，IdonotknowanyFrenchatall.

[答案]　Apartfrom

5．汤姆一向对孩子很严格。

Tornisalways________hischildren.

[答案]　strictwith

Ⅳ.完形填空

（xx年辽宁）

Iwasasingleparentoffoursmallchildren,workingatalowpaidjob.Moneywasalwaystight,butwehada__1__overourheads,foodonthetable,clothesonourbacks,andifnotalot,alwaysenough.Notknowingwewerepoor,mykids（孩子们）justthoughtIwas__2__.I’vealwaysbeengladaboutthat.

ItwasChristmastime,andalthoughtherewasn’t__3__foralotofgifts,weplannedtocelebratewithafamilyparty.Butthebig__4__forthekidswasthefunofChristmas__5__.

Theyplannedweeksaheadoftime,askingeachotherwhattheywantedforChristmas.Fortunately,Ihadsaved$120forpresentstosharebyallfiveofus.

Thebig__6__arrived.Igaveeachkidatwentydollarbilland__7__themtolookforgiftsofaboutfourdollarseach.Theneveryonescattered（散开）.Wehadtwohourstoshop;thenwewould__8__backatthe“Santa’sWorkshop”．

Drivinghome,everyonewasinhighChristmasspirits，__9__myyoungerdaughter,Ginger,whowasunusually__10__.Shehadonlyonesmall,flatbagwithafewcandies—fiftycentcandies!

Iwassoangry,butIdidn’tsayanythinguntilwegothome.Icalledherintomybedroomandclosedthedoor，__11__tobeangryagain.Thisiswhatshetoldme：

“Iwaslookingaroundthinkingofwhattobuy,andI__12__toreadthelittlecardsonthe‘GivingTrees’．Onewasforalittlegirl,fouryearsold,andallshe__13__forChristmaswasadoll（玩具娃娃）.SoItookthecardoffthetreeand__14__thedollforher.Wehavesomuchandshedoesn’thaveanything.”

Ineverfeltso__15__asIdidthatday.

解读：

本文讲述了一位单身母亲，她养育着四个孩子，薪水不高，但一家人过得很快乐，很满足。

文章描写了一次他们一家人过圣诞节的经历，作者的小女儿为别人买圣诞礼物，而自己所剩下的买礼物的钱已经很少了，她只能给自己买些糖果，这让作者感动不已。

1.A.roof　　　　B.hat

C.skyD.star

[解析]　作者在此处要表达的是尽管钱总是很紧张，但他们有房子住，有食物吃，有衣服穿之意。

由此可知，头上有的应该是房顶，这样才能表达出有房住之意。

其他选项显然不合理。

[答案]　A

2.A.busyB.serious

C.strictD.kind

[解析]　由下文小女儿做的事情可知，孩子们觉得母亲对他们要求很严格。

[答案]　C

3.A.effortB.room

C.timeD.money

[解析]　由上文提及的钱很紧张可知，这里应该是尽管买礼物的钱不多，“我们”还是决定用家庭聚会的形式庆祝圣诞节。

[答案]　D

4.A.improvementB.problem

C.surpriseD.excitement

[解析]　由后文的fun可知，这里表达的是孩子们最大的快乐就是……故用excitement。

[答案]　D

5.A.shoppingB.travelling

C.partiesD.greetings

[解析]　下文讲述的内容都跟购物有关，故答案选A。

即圣诞节购物。

[答案]　A

6.A.dayB.chance

C.chequeD.tree

[解析]　前文提及为圣诞节做的准备，这里讲的是圣诞节这一天来临了。

thebigday在此指重要的一天，即圣诞节那天。

[答案]　A

7.A.forcedB.reminded

C.invitedD.begged

[解析]　作为孩子的母亲，在孩子们购物前交代孩子们注意的问题：

找每件4美元的礼物。

force迫使，invite邀请，beg祈求，均不符合语境。

只有remind提醒，符合文意。

[答案]　B

8.A.drawB.stay

C.moveD.meet

[解析]　上文提及了theneveryonescattered，所以这里应该是购物完了之后再集合，故用meet。

[答案]　D

9.A.includingB.besides

C.exceptD.regarding

[解析]　由下文可知，大家情绪都很高，除了我的小女儿之外，所以用except。

[答案]　C

10.A.quietB.excited

C.happyD.ashamed

[解析]　由下文可知，小女儿买的礼物少，别人都很高兴，她却情绪不高，故用unusuallyquiet（异常地安静）。

[答案]　A

11.A.waitingB.ready

C.hopingD.afraid

[解析]　作者将女儿叫到自己的卧室，关上门，又开始生气。

因为上文提及了Iwassoangry，可知其他几个答案均不符合语境。

[答案]　B

12.A.forgotB.stopped

C.failedD.hated

[解析]　stoptodosth停下来去做某事。

[答案]　B

13.A.wantedB.did

C.gotD.played

[解析]　由卡片得知，小女孩想要的圣诞礼物是个玩具娃娃。

所以用wanted。

[答案]　A

14.A.madeB.searched

C.boughtD.fetched

[解析]　由文章内容可知，女儿剩了50美分买了些糖果，其余的钱当然是给那个小女孩买她想要的玩具娃娃了。

所以选C。

[答案]　C

15.A.angryB.rich

C.patientC.bitter

[解析]　本文的作者并不富裕，但其小女儿的做法让作者很感动，觉得很“富有”。

angry生气的；patient耐心的；bitter痛苦的。

[答案]　B

Ⅴ.阅读理解

（xx年天津，B）

Iamawriter.Ispendagreatdealofmytimethinkingaboutthepoweroflanguage—thewayitcanevoke（唤起）anemotion,avisualimage,aplexidea,orasimpletruth.Language_is_the_tool_of_my_trade.AndIusethemall—alltheEnglishesIgrewupwith.

BornintoaChinesefamilythathadrecentlyarrivedinCalifornia,I’vebeengivingmorethoughttothekindofEnglishmymotherspeaks.Likeothers,Ihavedescribedittopeopleas“broken”English.ButIfeelembarrassedtosaythat.IthasalwaysbotheredmethatIcanthinkofnowaytodescribeitotherthan“broken”,asifitweredamagedandneededtobefixed,asifitlackedacertainwholeness.I’veheardothertermsused,“limitedEnglish”,forexample.Buttheyseemjustasbad,asifeverythingislimited,includingpeople’sperceptions（认识）ofthelimitedEnglishspeaker.

Iknowthisforafact,becausewhenIwasgrowingup，mymother’s“limited”Englishlimitedmyperceptionofher.IwasashamedofherEnglish.IbelievedthatherEnglishreflectedthequalityofwhatshehadtosay.Thatis,becausesheexpressedthemimperfectlyherthoughtswereimperfect.AndIhadplentyofevidencetosupportme:

thefactthatpeopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.

Istartedwritingfictionin1985.AndforreasonsIwon’tgetintotoday,IbegantowritestoriesusingalltheEnglishesIgrewupwith:

theEnglishsheusedwithme,whichforlackofabettertermmightbedescribedas“broken”；andwhatIimaginetobehertranslationofherChinese,herinternal（内在的）language,andforthatIsoughttopreservetheessence，butneitheranEnglishnoraChinesestructure.Iwantedtocatchwhatlanguageabilitytestscannevershow:

herintention,herfeelings,therhythmsofherspeechandthenatureofherthoughts.

[语篇解读]　本文主要记叙了作者在不同时期对母亲所使用的语言的不同看法。

1．Bysaying“Languageisthetoolofmytrade”，theauthormeansthat________.

A.sheusesEnglishinforeigntrade

B.sheisfascinatedbylanguages

C.sheworksasatranslator

D.sheisawriterbyprofession

[解析]　推理判断题。

此句中thetoolofmytrade中的trade指的是职业。

由本文第一句可知“我”是一名作家；此句又说语言是“我”的职业工具，故此句指的自然是“我”的职业为作家。

[答案]　D

2．Theauthorusedtothinkofhermother’sEnglishas________.

A.impolite　　　　　　　B.amusing

C.imperfectD.practical

[解析]　推理判断题。

由文中倒数第二段中“...becausesheexpressedthemimperfectly，herthoughtswereimperfect”一句可知选C，作者一度以为自己妈妈所说的英语是不完美的。

[答案]　C

3．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtoParagraph3?

A.AmericansdonotunderstandbrokenEnglish.

B.Theauthor’smotherwasnotrespectedsometimes.

C.Theauthor’smotherhadpositiveinfluenceonher.

D.BrokenEnglishalwaysreflectsimperfectthoughts.

[解析]　细节理解题。

由文章倒数第二段最后一句话可知选B。

此题易误选D。

其实，此句只是“我”小时候对妈妈的一种误解，由最后一段可知这种误解已经消除了，因此D项的说法是不对的。

[答案]　B

4．Theauthorgraduallyrealizeshermother’sEnglishis________.

A.wellstructuredB.intheoldstyle

C.easytotranslateD.richinmeaning

[解析]　推理判断题。

由最后一段可知，我写小说时开始运用她与我说话时所用的英语。

我尽力地保留她语言的精髓，但未运用她所使用的英语或汉语的结构。

我想领悟语言能力测试中所不能反映但我妈妈语言中所包含的意思。

故选D。

[答案]　D

5．Whatisthepassagemainlyabout?

A.Thechangeoftheauthor’sattitudetohermother’sEnglish.

B.Thelimitationoftheauthor’sperceptionofhermother.

C.Theauthor’smisunderstandingof“limited”English.

D.Theauthor’sexperiencesofusingbrokenEnglish.

[解析]　主旨大意题。

本文以时间为线索，讲述了作者对妈妈所使用的语言的不同态度，故选A。

[答案]　A

B

（xx年辽宁）

Tomwasoneofthebrightestboysintheyear,withsupportiveparents.Butwhenhewas15hesuddenlystoppedtrying.Heleftschoolat16withonlytwoscoresforsecondaryschoolsubjects.Oneofthereasonsthatmadeitcoolforhimnottocarewasthepowerofhispeer（同龄人）group.

Thelackofrightmale（男性的）rolemodelsinmanyoftheirlives—athomeandparticularlyintheschoolenvironment（环境）—meansthattheirpeersaretheonlypeopletheyhavetojudgethemselvesagainst.

Theydon’tseemensucceedinginsocietysoitdoesn’toccurtothemthattheycouldmakesomethingofthemselves.Withoutmaleteachersasarolemodel,theeffectofpeeractionsandstreetculture（文化）isall-powerful.Boyswanttobepartofaclub.However,schoolscanprovidetheenvironmentforchange,andprovidetherightrolemodelsforthem.Teachersnee