第16课冷战解析版.docx
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第16课冷战解析版
第16课冷战
1.（2020年四川乐山）1947年，一位美国总统在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政权”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
这篇演说提出的政策被称为
A．战时共产主义政策
B．绥靖政策
C．杜鲁门主义
D．马歇尔计划
【答案】C
【解析】二战结束后，1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政权”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
这篇演说提出的政策被称为杜鲁门主义，故C符合题意；战时共产主义政策在苏俄实行，排除A；绥靖政策是二战爆发前和二战初期英法等国实行的纵容法西斯国家侵略的政策，排除B；马歇尔计划是1947年，美国国务卿马歇尔提出的援助西欧复兴经济的计划，排除D。
故选C。
2．（2019·江苏镇江·中考真题）北大西洋公约规定“缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻发生，应视为对缔约国全体之进攻。
”引文中假设的“武装进攻”来自
A．苏联和东欧
B．美国和西欧
C．轴心国集团
D．同盟国集团
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，1949年成立的北大西洋公约组织是美苏冷战在军事上的表现。
因此，北大西洋公约规定的“缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装进攻发生，应视为对缔约国全体之进攻。
”引文中假设的“武装进攻”来自苏联和东欧等社会主义国家。
故A符合题意；美国和西欧属于北大西洋公约组织，故B不符合题意；轴心国集团是1937年成立，故C不符合题意；同盟国集团与一战有关，故D不符合题意。
故选A。
3．（2020·广东金平·初三三模）如下图为中国漫国家绘制的关于马歇尔计划的政治讽喻漫画。
漫画家意在揭示马歇尔计划
A．推动了西欧的分裂与对峙B．奠定了美苏两极格局的框架
C．把西欧纳入了美国的势力范围D．使西欧政治一体化快速发展
【答案】C
【解析】材料表明马歇尔计划使西欧各国沦为美国在海外的州，这说明马歇尔计划把西欧纳入了美国势力范围，故C符合题意；材料中的补丁不能代表西欧的分裂，因为材料中站着的人代表的是美国，西欧被补在了一起，故A不符合题意；雅尔塔体制奠定了美苏两极格局框架，故B不符合题意；材料中不能得出西欧政治一体化快速发展，故D不符合题意。
故选：
C。
4．（2020·河南省实验中学初三其他）二战后初期，美国前总统胡佛在进呈给时任总统杜鲁门的一份报告中认为，如果继续执行限制德国的政策，除非让德国人饿死，否则德国将成为西方盟国纳税人的沉重负担，最终也将使欧洲其他国家“衣衫褴褛”。
杜鲁门最终接受了胡佛的建议，其在经济方面的表现是
A．对德国分区占领B．实行马歇尔计划
C．让德国加入北约D．推动欧洲一体化
【答案】B
【解析】二战后初期，美国实行冷战政策。
为了帮助西欧复兴经济，控制西欧，美国实行援助西欧的马歇尔计划。
故B符合题意；对德国分区占领不属于经济方面，排除A；让德国加入北约与题干信息无关，排除C；推动欧洲一体化与题干信息无关，排除D。
故选B。
5．（2020·陕西初三其他）如图取材于1949年美国报纸的一幅漫画题为“他终于上道了”，图中①处应填写
A．罗斯福新政B．“铁幕”演说C．马歇尔计划D．欧洲煤钢联营
【答案】C
【解析】依据漫画中的“1949年”、“美国纳税人”与“欧洲”、“自立”关系的相关信息，结合所学知识可知，二战后美国推行冷战政策，在欧洲实行援助欧洲经济的马歇尔计划，以此加强对西欧的控制，遏制苏联，所以C项符合题意；A项发生在1933年，排除；B项发生在1946年，排除；D项成立于20世纪50年代，排除。
故选C。
6．（2020·内蒙古昆都仑·初三二模）“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是
A．美苏争霸必然导致双方对立B．反法西斯斗争取得胜利
C．协约国与同盟国的交战关系D．国家利益和意识形态的冲突
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，二战后，由于苏联和美国的国家利益不同，社会制度和意识形态不同导致“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，故D正确；美苏争霸是在20世纪50年代中期，美苏关系破裂是在二战后，时间不符，故排除A项；反法西斯战争胜利不是美苏关系破裂的主要原因，故排除B项；协约国与同盟国是一战时期的军事集团，故排除C项。
故选D。
7．（2020·陕西初三其他）下图是20世纪40年代一幅有关国际关系的漫画《量体裁衣》。
该漫画所反映的事件
A．开启了美苏的冷战对抗B．促进了西欧独立与复兴
C．加重了美国的经济负担D．加速了欧洲的战后重建
【答案】D
【解析】根据关键信息“20世纪40年代”“马歇尔”“美国国会”“欧洲”结合所学知识可知，漫画反映的是马歇尔计划。
二战结束后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年，美国国务卿马歇尔提出了著名的马歇尔计划，它对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧的实力更为巩固，D正确；杜鲁门主义的出台标志着美苏冷战开始，排除A；BC说法不符合史实，排除BC。
故选D。
8．（2019·河南三门峡·初三三模）在华盛顿政府当时被巨大的恐惧笼罩，害怕德国乃至西欧从此会彻底毁灭。
如果真是如此，斯大林就能在东欧快速扩展和渗透他的统治权力，之后把西方全部吞入他的势力范围。
再加上德国等西欧老百姓对过渡政府的不满和反抗有增无减，“毁灭论”在社会传开。
在此背景下，美国
A．实施罗斯福新政B．创建北约组织
C．实施马歇尔计划D．发动科索沃战争
【答案】C
【解析】马歇尔计划是以经济手段控制西欧的措施，其目的是对抗社会主义国家苏联。
材料中“把西方全部吞入他的势力范围”“斯大林就能在东欧快速扩展和渗透他的统治权力”说明美国防止苏联对西欧的经济渗透，为此美国实行马歇尔计划。
故C符合题意；罗斯福新政是针对经济危机采取的措施，排除A；北约属于军事组织，不符合材料中经济措施，排除B；科索沃战争以美国为首的北约的推动下，发生在20世纪末的一场重要的高技术局部战争。
此时苏联已经解体，排除D。
故选C。
9．（2020·陕西西安·初三二模）下列是关于马歇尔计划的两幅漫画。
比较两图，能够从中得出的认识是
A．图A真实地反映了美国推行马歇尔计划的目的
B．图B客观地反映了马歇尔计划实施的影响
C．只有多角度观察，才能更加接近历史真相
D．两幅漫画的宣传目的不同，都不具有史料价值
【答案】C
【解析】根据图示，图A美国漫画中欧洲显示一片荒凉景象，代表欧洲的人靠着马歇尔计划的绳索攀援而上，反映出马歇尔计划对战后欧洲复兴产生重大影响，图B苏联漫画中代表美国（或马歇尔）的人手中拿着代表束缚和控制德法等西欧国家的货币，要求西欧国家的市场对美国开放，反映出马歇尔计划目的在于控制西欧，可见两幅漫画出于美苏各自的宣传目的，反映了对马歇尔计划的不同认识，因此只有多角度观察才能更加接近历史真相，C正确，AB排除；两幅漫画虽然宣传目的不同，但是具有一定的史料价值，D排除。
故选C。
10．（2020·甘肃高台·初三一模）“苏联意识到要善待在亚洲、欧洲和世界其它地区显著兴起的共产主义运动：
……美国人感到需要遏制共产主义运动的全球扩散。
材料反应的是
A．一战后形成的“凡尔赛…华盛顿体系"B．二战时期间美苏同盟关系
C．二战后的美苏“冷战"政策D．两极格局解体后的多极化趋势
【答案】C
【解析】依据题干信息并结合所学可知，二战结束后，美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为冷战政策。
1947年杜鲁门主义的出台，标志着冷战的开始，1949年建立了北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。
针对北约组织的建立，1955年，苏联华沙条约组织成立。
从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成，所以材料反应的是二战后的美苏“冷战"政策，C项符合题意；A项是1919—1939年，B项是1939—1945年，D项是1991年后。
由此分析ABD三项均与题干主旨不符，排除，故选C。
11．（2019·黑龙江杜尔伯特·中考模拟）某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片，他研究的主题是
A．美苏两极对峙
B．殖民体系瓦解
C．欧洲国家联合
D．世界格局多极化
【答案】A
【解析】根据题目给出的柏林墙、北约和古巴导弹危机这三幅图片的信息，结合所学知识可知，这三幅图片都是美苏两极对峙时期的产物和史实，在军事方面美国建立了北大西洋公约组织；苏联采取针锋相对的措施，成立华沙条约组织，两极格局由此形成，20世纪五六十年代，苏联的军事实力远不如美国，美国在争霸过程中占有优势，典型表现为1962年古巴导弹危机，柏林墙始建于1961年8月13日，全长155公里，最初是以铁丝网和砖石为材料的边防围墙，后期加固为由瞭望塔、混凝土墙、开放地带以及反车辆壕沟组成的边防设施，柏林墙是德国分裂的象征，也是冷战的重要标志性建筑，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。
12．（2020·安徽涡阳·初三一模）《新全球史》指出：
冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竟赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
对材料解读有误的是
A．美苏争霸使国际局势紧张B．美苏争霸有利于和平
C．辩证分析美苏争霸的影响D．批评家言论前后矛盾
【答案】D
【解析】根据材料可知，北约和华约在冷战时期备受指责，但冷战结束后，两大军事集团“控制冲突升级的能力”获得赞扬，说明，人们对同意历史时务报在不同的时期有着不同的认识。
不同时期，对两大组织的不同评价说明了历史会随着时间的发展而变化，不是“批评家言论前后矛盾”，D符合题意；材料“冷战时期……北约组织和华约组织推动了高昂的军备竟赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
”美苏争霸使国际局势紧张，A不符合题意；材料“冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力”可知材料反映美苏争霸有利于和平，B不符合题意；“并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险”“军事联盟具有控制冲突升级的能力”表明冷战时期军事对峙有双重影响，C不符合题意。
综上所述ABC都不符合题意，故选D。
13．（2019·湖北孝感·中考模拟）二战胜利以后，美苏战时结盟的基础不复存在，意识形态、社会制度上的矛盾和对抗开始重新浮现。
美苏两国为了各自的战略目标，开始实行“冷战”。
美苏实施“冷战”政策的直接后果是
A．“杜鲁门主义”出台B．“马歇尔计划”的实施
C．德国分裂为两个国家D．北约和华约的对峙
【答案】C
【解析】根据所学可知，美苏“冷战”产生的直接后果是德国和朝鲜的分裂，美苏冷战带来了国际局势的紧张，导致德国的分裂，C项正确。
杜鲁门主义的提出、马歇尔计划的实施和北大西洋公约组织的建立等都是冷战的表现。
1947年美国杜鲁门主义的提出标志着全面冷战政策的开始正式实施。
社会主义的苏联出于自身安全和争霸的需要，先后建立“经互会”和“华沙条约组织”。
华沙条约组织成立，以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的标志。
ABD不符合题意，排除，故选C。
14．（2019·合肥市五十中学东校中考模拟）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察下面地图，理解准确的是：
A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗
B．柏林被分区占领，局部热战出现
C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙
D．德国实现统一，西欧走向联合
【答案】A
【解析】依据题文“1945－1949年的德国”“西德”“东德”，依据所学可知，二战后，德国被分区占领，1947年美国出台杜鲁门主义，标志着冷战开始，在冷战风云笼罩下，1949年西德和东德建立，从此，欧洲冷战对歭的局面基本形成，故A项符合题意；B项叙述中“柏林被分区占领”是可以从题文中读出的信息，但“局部热战”没有在欧洲出现，而是表现为美国侵朝战争、美国侵越战争等，但这些与题文中的时间段又不相符，故B项不符合题意应排除；C项叙述在题文中未涉及，故C项不符合题意应排除；D项叙述中“德国实现统一，西欧走向联合”，在题文中读不到这个信息，德国统一是在1990年，西欧走向联合是在20世纪六十年代，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。
15．（2019·山东聊城·和贤课件中考真题）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：
“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立
A．联合国
B．华沙条约组织
C．北大西洋公约组织
D．世界贸易组织
【答案】
C
【解析】依据题干信息“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”，结合所学可知，为了推行杜鲁门主义，有效实施“冷战”，美国在欧洲组建军事政治集团，1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方防御体系，以打到对抗苏联，称霸世界的目的，故C符合题意；联合国、华沙条约组织、世界贸易组织与题干无关，故ABD不合题意。
故此题选C。
16．（2020年天门、仙桃、潜江、江汉）阅读下边示意图，从中可以获取的历史信息是
A．标志着第二次世界大战欧洲战场的结束
B．标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成
C．标志着美苏冷战局面的正式形成
D．标志着欧洲联盟的正式建立
【答案】B
【解析】根据图片结合所学知识可知，图片反映的是德国的分裂，第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。
德国的分裂，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成，B符合题意；德国投降标志着第二次世界大战欧洲战场的结束，A排除；华约的建立标志着美苏冷战局面的正式形成，C排除；图片没有涉及欧洲联盟的建立，D排除。
故选择B。
17．（2020年黑龙江齐齐哈尔）冷战开始后，出现了两大集团的斗争，为首的两国分别是
A．美国和日本
B．美国和苏联
C．苏联和德国
D．英国和法国
【答案】B
【解析】考查点：
冷战。
解题思路：
紧扣“冷战开始后，出现了两大集团的斗争，为首的两国”结合所学知识回答。
冷战开始后，形成以美国为首的北约和以苏联为首的华约，出现了两大集团的斗争。
故B符合题意；日本、德国不是为首的两国，排除AC；英国和法国都属于以美国为首的集团，排除D。
故选B。
18．（2020年四川凉山）“任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
”该条文出自1949年签署的
A．《凡尔赛条约》
B．《联合国家宣言》
C．《北大西洋公约》
D．《华沙条约》
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。
公约规定:
任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
选项C符合题意；《凡尔赛条约》是第一次世界大战后，战胜国（协约国）对战败国（同盟国）的和约，其主要目的是削弱德国的势力，A排除；1942年《联合国家宣言》签署，标志着世界反法西斯联盟形成，B排除；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，D排除。
故选C。
19．（2020年四川雅安）1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立。
《华沙条约》规定：
任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。
据此说明，华沙条约组织的成立
A．造成德国的分裂
B．标志欧洲冷战对峙局面基本形成
C．加剧美苏两大集团的冷战对峙
D．推动世界朝着多极化方向发展
【答案】C
【解析】1955年，苏联为首的8个社会主义国家成立了华沙条约组织。
两大军事政治集团的先后建立，标志着资本主义和社会主义两大阵营对峙局面的形成，加剧美苏两大集团的冷战对峙。
故C项正确；ABD项不符合题意，排除。
20.（2020年内蒙古兴安盟、呼伦贝尔盟）下列四幅图片反映的共同主题是
A.美苏争霸
B.“一超多强”
C.多极化趋势
D.冷战政策
【答案】D
【解析】
依据图片信息“杜鲁门在国会上发表演说、美国援助西欧各国、北约成立”结合所学可知，四副图片反映的是冷战政策。
冷战政策是美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除了武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。
1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志美苏冷战的开始。
冷战在经济上的表现是实施了马歇尔计划。
冷战在军事上的表现是成立北大西洋组织（简称北约）。
由此可知D项符合题意，ABC三项与图片信息不符。
故选D。
21.（2020年重庆B）观察如图，完成下列问题.
（1）请在图中的方框内写出相应国家的名称。
（2）请在图例栏中对应的横线上写出：
柏林墙。
（3）仔细观察该图，指出柏林墙的修筑使西柏林处于怎样的状态。
【答案】
（1）德意志民主共和国（民主德国；东德）。
（2）言之有理即可。
（3）被包围、阻隔的状态。
【解析】
（1）根据所学知识可知，二战后德国分裂，产生了以柏林为首都的德意志民主共和国，因此该国是德意志民主共和国。
（2）根据所学知识可知，柏林墙是东德在己方领土上建立起来的环绕西柏林边境的边防系统，因此粉色界限是柏林墙。
（3）根据所学知识可知，柏林墙的修筑使西柏林处于被包围、阻隔的状态。
柏林墙是德国分裂的象征，也是冷战的重要标志性建筑。
22．（2019·甘肃镇原·初三期中）对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。
阅读下列材料，探究问题。
（对抗冲突）
材料一：
冷战时期的批评家管经指责一些军事联照如北约组织和华约组织推动了高系的平各竞案，并使地区冲实一直有转变成起级大国之间被对抗的危险。
冷战造求后，费扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
（缔约结盟）
材料二：
（合作共赢）
材料三：
尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。
我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史上值得珍责的一页。
同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。
——周恩来在万隆会议上的发言稿
（1）冷战的冲突方式与两次世界大战有什么不同？
在政治、经济方面，美对苏冷战还：
什么表现？
材料一是如何评价美苏冷战的？
（2）材料二中北约和华约与“一战”前的同盟国和协约国在结盟目的上主要有什么不同？
（3）根据材料三并结合所学知识回答：
万隆会议的精神是什么？
周恩来在这次会议上提出了什么方针？
（4）综合上述材料，你认为目前应该如何构建新型的国际关系？
【答案】
（1）两次世界大战是直接战争，冷战指的是采取直接战争以外的一切敌对行动。
表现：
在政治上实行杜鲁门主义，在经济上实施马歇尔计划。
评价：
它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发；但也付出了高品的代价。
（2）北约、华约：
谋求同盟者，为在各方面打击对方寻求帮助，并不直接诉诸战争。
同盟国与协约国形成军事集团为战争作准备。
（3）和平、团结、友谊、包容、合作。
“求同存异”。
（4）世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流（消极方面）；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治；等等。
【解析】
（1）依据所学知识可知，两次世界大战是直接战争，冷战指的是采取直接战争以外的一切敌对行动。
美国冷战政策在政治上的表现是实现杜鲁门主义，在经济上的表现是事项马歇尔计划；根据材料一的内容“指责一些军事联照如北约组织和华约组织推动了高系的平各竞案，并使地区冲实一直有转变成起级大国之间被对抗的危险。
冷战造求后，费扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
”可以归纳出，它既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发，但也付出了高品的代价。
言之有理即可。
（2）依据所学知识可知，北约和华约结盟的主要目的是谋求同盟者，为在各方面打击对方寻求帮助，并不直接诉诸战争。
同盟国与协约国形成的是军事集团，是为战争做准备。
（3）依据所学知识可知，万隆会议的精神是和平、团结、友谊、包容、合作。
周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针，促使万隆会议完满结束。
（4）本题属于开放性试题，言之有理即可。
如：
目前世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等等。
23．12．（2020年山东枣庄）第二次世界大战给人类文明带来了空前的浩动。
为了和平，国际社会不断探索防止和消除战争的方法，1945年联合国建立，阅读材料，回答问题。
材料一：
（一）每一政府各自保证对与各读政府作战的三国同盟成员国及其认者使用其全部贡源。
不论军事的或经济的。
（二）每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人粘单独停战协走点和约。
——《联合国家宣言》
（1）依据材料结合所学如识，概述《联合国家宣言》的主要内容。
材料二：
1947年3月，杜鲁门在国会发表吉文，说明要檀助更共产主义威胁的希情、土开其；你世界又分为两个数对的营至，一边是“极权政体”，一边是“白由国容“，因而“关国的政策必须是支持那些正在抵抗六装的少教人或外来压力的征服企田的自由民族”。
（2）材料中的“极权政体“和“自由国家分别指什么？
“美国的政策“被称为什么？
这一政策的出台产生了怎样的影响？
材料三：
（3）德国的分裂源自二战后期的雅尔塔会议，试简述雅尔塔会议的主要内容。
材料四：
维护国际和平及安全：
开为此日的：
采取有效集体办法，以防止消除对于和平之成胁，制止侵略行为或其他和平之破坏：
并以和平方法且依正义及际法之原则，调整或解决足以破杯和平之国际争端或情势。
——《联合国宪章》
（4）依据材料写出联合国的宗旨。
【答案】
（1）共同战败德、意、日法西斯侵略，决不和敌国单独议和。
（2）“极权国家”是指社会主义国家；“自由国家”是资本主义国家；杜鲁门主义；标志着冷战的开始。
（3）消灭德国法西斯主义；德国在战后分区占领；战后成立联合国；苏联对日作战。
（4）维护国际和平及安全，制止侵略行为，解决国际争端，推进国际合作。
【解析】
（1）依据材料一“并不与敌人粘单独停战协走点和约”和所学可知《联合国家宜言》的主要内容是共同战败德、意、日法西斯侵略，决不和敌国单独议和。
（2）1947年，美国总统杜鲁门要求国会拨款援助希腊、土耳其，杜鲁门宣称美国会带领所有“自由国家”抵抗“极权政体”，这个政策被称为“杜鲁门主义”。
杜鲁门主义的出台标志着美、苏同盟关系破裂，冷战开始。
因此“极权国家”是指社会主义国家；“自由国家”是资本主义国家；材料中政策是杜鲁门主义；杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。
（3）依据所学可知，为了协调盟盟军行动，瓜分战后世界，1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开了雅尔塔会议。
会议决定：
①消灭德国法西斯主义；②德国在战后分区占领；③战后成立联合国；④苏联对日作战。
（4）依据材料四“维护国际和平及安全”“制止侵略行为或其他和平之破坏”“调整或解决足以破杯和平之国际争端或情势”的信息归纳回答。
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