小学美术线描论文.docx

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小学美术线描论文

第六课网络交往新空间

第一框《网络上的人际交往》

一、单项选择题

1．小丽暑假要去西安旅游。

旅游前，她利用网络查询了合适的车次，并把西安的旅游网点浏览了一遍。

她还在地区聊天室里认识了一位西安朋友，了解到那里的交通、食宿等方面的情况。

最后，小丽的西安之行非常顺利。

这说明（）

A．网络能给我们的生活带来便利B．网络可以解决任何问题

C．通过网络结交朋友是最好的交往方式D．网络里面的信息不真实

2.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。

”这句话说明了（）

A.网络是个非常自由的环境   

B.网络信息良莠不齐

C.网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所

D.在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息

3.李明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。

没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。

这个事件说明（）

A.上网属于庸俗的生活情趣         

B.李明兴趣广泛

C.李明智力不正常                

 D.沉迷网络会荒废学业

4．上网冲浪有利有弊，关键就在于要把握好“度”。

这个“度”是指（）

A．只要一有机会就上网　　B．始终明确网络只能用来学习

C．认清网络的危害，拒绝上网　　D．控制上网时间，利用网络优势

5．并非所有上网的人都会成瘾，“网瘾”常常与自身的某些心理特质有关。

下列心理品质中容易使人上网成瘾的是（）

 ①性格内向，不善交往②希望得到重视但十分孤僻

③性格倔强，好胜心强④意志不坚强

A． ①③④　　B．①②③　　

C．②③④　　D．①②④

6．一个有理想、有目标、有追求的人，在网络交往中，他会（）

①注重寻找与工作、学习有关的信息②不在无聊的信息上浪费精力

③充分利用网络达到在现实中无法达到的目的

④充分发挥网络交往优势，但不沉迷网络

A．①②④　　B．②③④　　

C．①③④　　D．①②③

15岁的小悠迷恋上网络游戏，再也不想读书，还打算离家出走，焦急的父母无计可施，只好向游戏代理商提出请求，希望游戏代理商封掉儿子的游戏账号。

游戏代理商紧急作出反应，发出了首个游戏限制令：

每天只准玩两小时。

据此回答7～9题。

 7．小悠的行为警示我们（）

1上网玩游戏就一定会上瘾，并影响学业

2沉迷网络就会荒废学业

3要正确处理玩网络游戏和学习的关系

④要正确对待父母的教育，不应成为网络的俘虏

A．①②③　　B．②③④　　

C．①③④　　D．①②④

8．小悠的行为说明（）

A．上网不利于青少年的健康成长 

B．网络游戏可以愉悦身心，有利于未成年人的健康成长

C．网络游戏可以让学生体验成功，实现人生的价值

D．网络是把双刃剑，我们一定要正确对待网络

9．我们要做网络的主人，而不做网络的俘虏。

下面的想法和做法正确的是（）

 A．放学回家第一任务是玩够网络游戏，第二才是做作业

 B．跟新结识的网友去一个神秘、刺激的网站

 C．为更好地完成老师布置的作业，利用网络搜集资料

 D．现实生活中的人和事都很烦，网络的世界才是精彩的

二、观察与思考

 10.材料一：

小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的却是游戏。

他不屑与班级同学交往，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多“哥们儿”。

一天，网上的“哥们儿”邀他一起去搞点钱，以便能经常上网，小波答应了。

几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓。

 材料二：

据报道，世界大学生运动会男子一百米金牌获得者──清华大学学生胡凯，在少年时很喜欢上网，经常在网上浏览体育新闻，欣赏田径赛场上明星们的精彩表演，并且在平时的训练中模拟、学习和创新，不断提高自己的运动水平，终于实现了自己的理想。

（1）上述两则材料共同告诉我们什么道理？

答：

网络是一把双刃剑，有利又有弊。

（2）你认为材料一中的小波应该如何处理玩网络游戏与学习的关系？

 答：

①应该明确自己的学习任务，把学习放在第一位。

而网络是生活的补充，不能沉迷网络游戏，荒废学业。

②要培养高雅的生活情趣。

（3）请你从青少年健康成长的角度，给学生网民提几条上网的合理化建议。

答：

（参考教材69页知识点“如何利用网络发挥其积极作用”。

）

第二框《享受健康的网络交往》

一、单项选择题

1．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（　　）

①提高自己的抗诱惑能力　

②提高自己的辨别觉察能力

4合理安排时间与精力　  

④加强修养，用丰富的知识充实头脑

A.①　　　　B.①②　

C.③④　　　D.①②③④

2.网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（　　） 

①语言轻松幽默　

②对求助者，尽力相助　

③对不顺意的人，想骂就骂　

④与网友交流，尽量哄他、诈他

A.①②　　　　B.③④　　

C.①②③　　　D.①④

3．小宁喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客很聪明，他想验证一下自己的技术实力，他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名公司的网站，竟连连得手，后来受到法律制裁。

这事件反映了小宁（　　）

A 很聪明                    

B.电脑技术高，我们应向他学习

C法律意识淡薄，拿别人利益开玩笑  

D.没有搞好隐蔽工作

 4．上题小宁的行为给同学和公司造成的危害有（　　）

①给他人的生活造成了极大的不便　②耽误了别人的事情，甚至会给别人造成巨大损失　

③破坏了网络形象，影响社会稳定　④只是浪费了别人的一点时间

 　A.①②③　　　B.②③④　　

C.①②④　　　D.①③④

5.对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（   ）

①网络交往对象看不见，摸不着　

②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的

③网友都不可信　

④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友

A.①②　　　B.②③④　　

C.①②④　　D.①③④

6据报道，女学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的4000元压岁钱。

因无法证实对方的真实姓名和住址，她只能为自己的网恋付出代价。

这说明（　　）

A网络上的事情都是虚假的、骗人的B网恋都是不可信的

C青少年网络交往必须注意提高自身的安全防范意识

 D上网是要付出沉重代价的

二、观察与思考

 ７．阅读漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。

（1）这幅漫画反映了网络交往中存在的什么问题？

答：

反映了网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？

为什么？

答：

不能赴约。

网络交往对象在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。

如果我们赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世。

（3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样学会自我保护？

答：

①提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

②提高自己的辨别觉察能力。

③提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

８.随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。

但是，网上不良信息的涌现，网络交往规则的弱化，时刻威胁着涉世不深的青少年，严重影响了青少年的健康成长。

 结合材料，运用所学知识回答下列问题。

（1）举出网上不良信息的几个具体事例。

答：

网络谣言、黄色网页、迷信信息、反动信息等

（2）青少年在网络交往时应遵循哪些规则？

答：

遵守道德和法律。

（3）创建绿色网络环境，使青少年能享受健康的网络交往，需要哪些人的共同努力？

答：

国家：

……

网络运营企业/社会：

……

家庭：

……

学校：

……

青少年个人：

……

三、辨析

９.对于网络，一种观点认为：

网络缩短了我们与世界的距离，增加了信息量，结识了许多好友。

因此，不应该对网络交往有所限制。

另一种观点认为：

网络交往如同一把双刃剑，学生年龄小，没有什么社会经验，容易上当受骗。

因此，应当禁止孩子进行网络交往。

答：

（1）这两种观点都是片面的。

网络交往是一把双刃剑。

（2）（为什么说网络交往是双刃剑？

67、68、71页）

（3）我们在进行网络交往时要注意趋利避害，充分发挥其积极的作用。

（怎样利用网络发挥其积极作用？

69页）

（4）（怎样在网络交往中做到自我保护？

）

①要提高安全防范意识，与网友交往不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求、与其见面，现实生活中的问题尽可能找亲友、师长寻求帮助。

②提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力。

③上网要遵守道德和法律。

答案

第一框

二、观察与思考

10

（1）网络是一把双刃剑，有利又有弊。

（2） ①应该明确自己的学习任务，把学习放在第一位。

而网络是生活的补充，不能沉迷网络游戏，荒废学业。

②要培养高雅的生活情趣。

（3）参考教材69页知识点“如何利用网络发挥其积极作用”。

第二框

二、观察与思考

8、

（1）网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

（2）不能赴约。

网络交往对象在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。

如果我们赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世。

（3）我们必须提高自己的安全防范意识，不要轻易泄露个人资料，不要随意答应网友的要求。

现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。

不断提高自己的辨别能力和抗诱惑能力，才能保护自己。

9、

（1）网络谣言、黄色网页、迷信信息、反动信息等

（2）要遵守道德，遵守法律。

（3）国家：

……

网络运营企业/社会：

……

家庭：

……

学校：

……

青少年个人：

……

辨析10、答：

（1）这两种观点都是片面的。

网络交往是一把双刃剑，我们在进行网络交往时要注意趋利避害，充分发挥其积极的作用。

（2）（为什么说网络交往是双刃剑？

67、68、71页）+（为什么在网络交往中要学会自我保护？

72、73页）

（3）（怎样利用网络发挥其积极作用？

69页）

（4）（怎样在网络交往中做到自我保护？

）

①要提高安全防范意识、辨别觉察能力、抗诱惑能力；

②与网友交往不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求、与其见面，现实生活中的问题尽可能找亲友、师长寻求帮助。

③上网要遵守道德和法律。