一年级部编语文 阅读理解质量检测试题word.docx
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一年级部编语文阅读理解质量检测试题word
【部编语文】阅读理解质量检测试题（word）
一、一年级语文上册阅读理解练习
1．请认真阅读下列短文，按要求回答问题。
聪（cōng）明的公鸡
公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。
狼问：
“好朋友，你上哪儿去？
”
公鸡说：
“看朋友去。
”狼又问：
“咱们两个一起走，好吗？
”
公呜说：
“怎么是两个？
后面还有一只狗呢！
”
狼一听，赶快转身走了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）狼为什么“暗暗高兴”？
（3）选择正确的答案，在横线上写上序号。
A公鸡的后面真的有狗吗？
________
①有 ②没有
B“狼一听，赶快转身走了”，是因为________
①狼很害怕狗。
②狗来了，公鸡就被狗吃了。
（4）你想对公鸡说些什么呢？
【答案】
（1）5
（2）公鸡在路上遇见了狼，狼暗（àn）暗高兴，想吃掉公鸡。
（3）②；①
（4）公鸡太聪明了。
【考点】语段阅读
【解析】
2．读短文，回答问题。
乌鸦喝水
小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：
“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？
”
“为什么要丢石子？
”小乌鸦反问道：
“用吸管喝水不是更方便吗!
”
“可是，以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!
”
小乌鸦笑了，说：
“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
（1）照样子，写词语。
美滋滋 ________ ________
（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？
________
①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？
【答案】
（1）笑眯眯；乐呵呵
（2）②
（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
【考点】词形，语段阅读
【解析】
3．阅读短文，完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？
找一找，圈出来。
（3）找出短文中写小白兔样子的句子。
（4）太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？
赶紧写一写吧。
【答案】
（1）4；2
（2）小白兔，荷花，白雪公主，白浪花
（3）一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
（4）略
【考点】语段阅读
【解析】
4．想一想，填一填。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！
那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。
真可爱！
（1）这段话有________句。
（2）找出写娃娃的长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
【答案】
（1）5
（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
（3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。
【考点】语段阅读，小小的船
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共5句话。
描写娃娃长相的句子是：
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
描写娃娃穿着的句子是：
娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
5．读儿歌，回答问题。
水果歌
苹果爱脸红，
香蕉爱弯腰，
石榴爱咧嘴，
桃子爱长毛。
（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？
（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？
【答案】
（1）shí zi
（2）苹果、香蕉、石榴、桃子。
【考点】课文内容理解，江南
【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：
shí、zi，儿歌里写了四种水果：
苹果、香蕉、石榴、桃子。
【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。
6．读儿歌，回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，
天天帮助我学习，和我成长永相伴，
不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!
（1）儿歌提到了哪几种文具用品？
在儿歌中找出来。
（2）你学习的好伙伴还有哪些？
写下来和大家分享吧。
（3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
________
②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。
________
③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
________
【答案】
（1）铅笔、尺子、田字本
（2）橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
（3）√；×；√
【考点】语段阅读
【解析】
7．读一读，想一想。
四季风儿多
春天里，东风多，
吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，
吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，
吹熟庄稼吹红果。
冬天里，北风多，
吹得雪花纷纷落。
（1）读一读，想一想，填一填。
（没学的字可用拼音代替）
哪个季节最热？
________季最热。
哪个季节最冷？
________季最冷。
（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？
什么时候又去南方？
燕子为什么要这样飞来飞去？
【答案】
（1）夏；冬
（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。
【考点】语段阅读，四季
【解析】
8．阅读儿歌，完成练习。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁，搬虫虫。
一个搬，搬不动。
两个搬，掀条缝。
三个搬，动一动。
四个五个六七个，大家一起搬进洞。
（1）找出儿歌中表示数目的汉字。
（2）读儿歌，选一选。
（填序号）
①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?
（ ）
A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们（ ）
A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。
【答案】
（1）一；两；三；四；五；六；七
（2）A|A
（3）略
【考点】儿歌
【解析】
9．课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：
“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
”
蜗牛妈妈说：
“哦，已经是夏天了！
快去摘几颗草莓回来。
”
（1）请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
（2）照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红________ 雪白________ 笔直________
（3）我会说
________的时候，小树长满了叶子。
________的时候，小树的叶子全部变黄了。
【答案】
（1）少
；快
（2）火红火红
；雪白雪白
；笔直笔直
（3）夏季
；秋季
【考点】课文内容理解，小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。
只要明白了夏天，树上会长满树叶。
就会根据内容推算出夏季。
同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
10．和大人一起读（《小兔子乖乖》，再填空。
（填序号）
________来了，小兔子没开门。
________来了，小兔子开了门。
①灰狼
②兔妈妈
【答案】①；②
【考点】儿歌
【解析】
11．写一写。
电
电的用处可大啦！
有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
（1）选择正确的音节。
就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________
（2）这一段话共有________句。
（3）从这一段话中我知道________。
【答案】
（1） jiù；shū；xǔ
（2）3
（3）电的用处可大啦！
【考点】说明文，比尾巴
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对拼音的掌握，就，读作jiù，叔，一种身份，许，许多。
这一段一共3句话，从这段话中我知道：
电的用处可大啦！
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
12．阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳
我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？
噢，画个彩色的。
春天，是最美的季节。
（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？
为什么？
冬天的太阳是________色的，因为________。
秋天的太阳是________色的，因为________。
夏天的太阳是________色的，因为________。
而春天的太阳是________色的，因为________。
（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】
（1））红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的
（2）略
【考点】课文内容理解，语段阅读，四季
【解析】
13．阅读下文，回答问题。
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？
（ ）
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林
（2）小蜻蜓看上去像什么？
（ ）
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭
【答案】
（1）C
（2）B
【考点】语段阅读，四季
【解析】
14．阅读文章，完成下列题目。
雨点沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
（1）小雨点落到________、________和________。
（2）小雨点还会落在哪儿？
仿照短文写一写。
小雨点，沙沙沙，落在________，________。
【答案】
（1）花园；鱼池；田野
（2）略；略
【考点】语段阅读，雨点儿
【解析】
15．阅读下文，回答问题。
小贝壳
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样美，身上五颜六色的？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：
为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？
小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：
那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？
（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
【答案】
（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌
【考点】语段阅读，项链
【解析】
16．认真阅读短文，再作答。
新（xīn）年到了，动物们都很开心。
鸟儿飞，鹿（lù）儿跑，大象跳舞（wǔ），猴子上树。
动物王国真热闹（nào）。
（1）短文有________句话，写了________种小动物。
（2）读读连连。
________ 跳舞
________ 飞
________ 跑
________ 上树
（3）动物王国里的动物还会有________。
【答案】
（1）2；4
（2）飞；上树；跳舞；跑
（3）兔、狗、山羊
【考点】语段阅读
【解析】
17．阅读下文，回答问题
香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。
（1）香蕉树妈妈长什么样？
（2）谁长得像月牙，从小手拉手？
（3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。
它的读音是（ ）
A. xiānɡ jiāo
B. xiānɡ jāo
（4）这首儿歌写的是________，它的特点是________。
【答案】
（1）个子高又大
（2）香蕉
（3）A
（4）香蕉；不分家，很团结
【考点】语段阅读
【解析】
18．读课文《过马路》。
根据提示补充音节。
（h________）（d________）停，（l________）（d________）行，交通路牌要看（q________）。
过街要走（r________）（x________）道，交通规则须记牢。
【答案】óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng
【考点】拼音
【解析】
19．读一读，回答问题。
小书包
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，
打开心爱的小书包，一样一样看仔细：
铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。
文具住在书包里，整理书包靠自己。
（1）“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。
（2）书包里有哪些文具?
请你在文中找出来。
（3）你会整理书包吗?
给下面的物品分分类吧!
书本：
________
文具：
________
【答案】
（1）神气
（2）铅笔橡皮；转笔刀
（3）①③；②④⑤
【考点】诗
【解析】
20．读儿歌，完成练习。
做手影
兔来了，
狼来了，
螃蟹爬上墙来了
电灯一关都跑了，
电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了________种动物。
在儿歌中找出来________。
（2）手影游戏：
你能猜出下列手影是什么动物吗?
写下来，然后跟着学一学。
________
________
________
________
【答案】
（1）3；兔；狼；螃蟹
（2）牛；象；鹿；乌
【考点】词形，儿歌
【解析】
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