大学与体育.docx

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大学与体育

张楚廷：

大学与体育（摘要）

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本帖最后由覃立于2010-6-2811:

43PM编辑

　（这是张楚廷校长在湖南涉外经济学院面向学校中层以上干部的演讲之一，这个系列的演讲包括：

大学的美育、大学德育、大学的体育等）

　　今天讲一下大学的体育。

　　中国体育人才的培训，体育总局下面有专门的体校，专门训练体育尖子，小孩子很小的时候就进了体校，由县市的体校，到省一级的体校，再到国家队，就这样层层选拔上去。

而且这些运动员都是由国家负担训练费用，他们的生活费用都是国家负担。

所谓国家负担，其实就是纳税人负担。

　　但在美国不是纳税人负担，纳税人不负担培养体育专门人才。

这方面的选拔训练都在学校里进行

　　把体育从学校里面分割出去，体育本身的文化含量就降低了，很多的运动员没有接受过什么正规的教育，在运动生涯结束后什么都不会做。

不过现在也在慢慢改变，大学也在发展体育，现在就有个“CUBA”嘛，和“CBA”衔接起来，这么做的目的就是让体育回到学校，体育和学校融在一块，体育和教育融在一块。

这是简单的说一下“体育”这个概念。

　　我首先讲体育的文化学意义。

体育的文化学意义可以从三方面来讲。

　　首先是人文主义方面的意义。

我们来讨论一个与足球有关的问题。

看球的人都知道，在足球里面有很多误判，一个是越位。

是否越位，在这一点上经常发生误判;第二个是关于球是否出界、球是否进了，这也很容易引起误判;第三是关于犯规的判罚。

因为裁判员的站位不同，有些情况很难看清楚，到底是防守队员犯规还是进攻队员犯规，也很难做出准确判断。

对于这些问题，曾经讨论过能否用电子设备予以解决。

百米短跑，有时候相差仅有百分之一秒，甚至连百分之一秒都没有，这就要利用电子技术显示谁的身体先触线，以确定名次。

那为什么足球不采用电子技术?

大家都认为不需要电子技术，因为误判也是足球的一部分。

足球是人的足球，不能用科学技术来统治足球。

　　再有就是网球方面。

网球容易引起误判的地方就是关于球是在界外还是在界内，用英语说就是“in”还是“out”，是“inside”还是“outside”。

在这一点上，网球是采用了电子技术“鹰眼”。

但是也是有限制的，挑战“鹰眼”只能使用两次，这就限制了科学技术的运用。

　　我始终认为体育是一种天然的人文主义哲学，它所采用的是天然的人本哲学。

体育是站在人本主义最前面的，所以体育很了不起，它坚决拒绝科学技术无端的进入我们的体育。

　　关注体育的人都知道，体育领域里很多竞技项目的在不断变化的，在这里面就可以问出很多的为什么。

比如乒乓球的大小，原来是38毫米，现在改成40毫米;近日乒乓球又有了一个改动，就是用有机胶水取代无机胶水;还有排球，原来是白色的，现在改为花色的;NBA比赛的三分线，要比国际篮球比赛的三分线远一米左右;国际篮球比赛，原来一场比赛分为两节，现在借鉴NBA的规则，改为四节;有羽毛球、排球，原来都有一个发球权争夺的问题，现在改成每球得分……这些是为什么呢?

所有这些改变都是源于人文的因素。

是为了让人的作用更好地发挥，让人更好地欣赏比赛。

　　接下来讲美学方面的意义。

　　还是拿篮球来说。

在三分线内投中一球得两分，但两分的投篮动作却多种多样，五花八门。

比如乔丹、科比投篮，都是飞起来投的，乔丹可以在距离篮筐八米远的地方起跳扣篮。

还有的要在空中翻转180度甚至是360度才扣进去，有的要背身扣篮、胯下接球扣篮等等。

虽然各种投篮都是得两分，但是他们的美学价值太不一样了。

　　足球呢，一场比赛九十分钟，结果经常是零比零收场，但还有那么多人去看，这是什么原因呢?

因为足球的美丽就在于传接球及整体的配合，就在于各种战略战术的美妙运用。

2006年的德国世界杯最漂亮的是阿根廷队的一个进球。

因为这个进球是在阿根廷队员之间连续传接二十四次，最后射门得分。

　　在滑冰比赛中，美学的评分占的比重非常大。

陈露之所以取得好成绩，是因为她专门请了一个法国教练教她提高艺术表现力，教她怎么和音乐配合，怎么在音乐的曲调里表达情感。

最后，她在国际大赛里取得好成绩，申雪、赵宏博也是如此。

　　从整体看，体育和艺术是不分家的，在体育竞赛里，有些项目本身就是艺术，例如艺术体操、花样游泳、花样滑冰。

还有一些项目，人们也把他们看作艺术，例如跳水，被称作“一秒钟的艺术”，乒乓球叫做“旋转的艺术”，篮球叫做“手上的艺术”，足球叫做“脚下的艺术”，蹦床叫做“空间的艺术”，诸如此类都被称作艺术。

　　体育文化学意义的第三方面是它的伦理学意义。

　　大家在看足球的时候经常可以看到这样的场面，如果有一方的队员受伤倒地的话，另一方的队员如果控制球，他们会主动把球踢出界。

这个是足球场上的裁判规则吗?

不是，它仅仅是道德的作用。

在受伤队员处理完毕后，因为这一缘故得到球权的一方，肯定会把球权踢还给另一方。

　　当年乒坛的名将瓦尔德内尔，非常的厉害。

在比赛的时候，有些擦边球裁判是看不清的，他会主动表示那是擦边球，非常的道德。

有些时候，即使他主动表示那是擦边球，裁判还是判给瓦尔德内尔得分，他就会在接下一个球的时候故意把球击出界外，还对手一个球。

不论面对的是什么样的局面，即使可能失败，他都是这样做的。

　　体育能在最激烈的对抗当中保持道德，在最关乎利益的比赛当中保持友谊，我觉得体育才是真正最懂得和谐的。

　　第二个讲体育的社会学意义。

　　体育告诉人在激烈的竞争中学会尊重，在巨额的物质引诱下保持人性，体育教导我们要这样做。

我非常的尊重体育，也非常的喜爱体育，就是基于这个缘故。

　　体育就是这个样子，他希望自己好，但是绝对不把自己的好建立在别人不好的基础上。

我希望对手强大，要不然我自己也没有意义。

　　奥运会开幕日是无战争日，这也不是什么规定，它也是一种道德的约束，即奥运会开幕式是我们人类共同欢庆的日子，大家都应该停止战争活动，来庆祝这一盛大节日。

　　体育的社会学意义的另一方面可以从我们中国来看。

中华民族的复兴，体育功不可没，在里面起了极大地推动作用。

1980年我们得到了世界大球比赛的第一个世界冠军，那就是我们的女排。

那真的是振奋了整个中华民族。

然后是1982年的亚运会，我们首次拿了亚洲的金牌第一。

这成为一个转折，从此之后，中国把日本越抛越远。

1990年亚运会在中国举行。

自从办了亚运会之后，中国的面貌就变了，如果没有举办那届亚运会，中国不可能举办奥运会。

奥运会在亚洲的哪些国家举办过?

首先是在日本，之后是韩国，今年在中国，这也说明我们的复兴是落后于日本和韩国的。

　　我们有些东西真的很让中国人自豪。

刘翔在雅典奥运会110米栏夺得冠军，那是一个特别大的光彩。

不光振奋我们整个中华民族，还振奋整个亚洲。

在之前的国际大赛中，直道跑项目前八名没有亚洲人，这次不仅有亚洲人，而且亚洲人还得了第一名，这多么光彩啊。

这也打破了那种认为“亚洲人在直道跑项目上不行”的言论。

　　体育的社会学意义的基础是什么呢?

这个基础就是人性。

实际上体育是一种最纯正的东西，最纯正的韵味和最优美的形式统一于体育。

　　我们都知道，在体育比赛中，技术固然很重要，但是没有很好的心理，也是不行的。

“心理训练”这个词最初出自体育学，或者说是教育学中的体育学。

体育展现智慧，展现美丽，也展现道德风貌，展现一个国家的国力，尤其是文化实力。

因此，体育是人性综合表演的大舞台。

它的社会学意义就来源于这些因素。

　　体育展现智慧，例如乒乓球就很需要智慧。

在打乒乓球的时候，有力度、有旋度、有角度、有落点等很多的要求，还有各种各样的步伐。

　　社会学意义还体现在政治领域。

大家都知道我们有一个“乒乓外交”的历史，中国和美国曾是敌对国家，那是什么把他们联系起来呢，就是乒乓球。

现在中国的国际眼光也扩大了。

原来我们总想着去限制海外兵团，但是现在的思维方式变了，不反对出去了，还把教练也派到国外去了，外国的水平提高了，我们自己的才会进一步提高。

中国的跳水队被称作“梦之队”，很多国家的跳水教练也是中国人。

现在，不光不害怕自己的队员和教练出去了，自己也请了大量的外国教练。

比如我们的击剑，请的是法国教练，男篮请的是立陶宛教练，女篮请的是澳大利亚教练，还有其他很多的项目，都请了外国教练。

郎平当了美国女排的教练。

　　中国人的国际眼光扩大了好多，体育在这方面起了很大的作用。

　　接下来讲一下体育的经济学意义。

　　体育的经济学意义应该很好理解。

原来，我们中国人总是把精神和物质、道德和利益对立起来，如果讲利益，就不能讲道德，但是体育告诉我们，它们可以高度地融合。

　　美国的NBA,它可是一个大产业。

NBA不是美国最大的产业，最大的是橄榄球，其次是棒球，它的冰球也是很了不起的。

美国的体育产业非常的了不得。

在欧洲最大的产业是足球，最有钱的俱乐部是曼联、皇马。

所谓俱乐部就是企业。

　　现在，中国也晓得打球可以赚钱了，CBA也搞成产业了，乒乓球也搞成产业了，中国的乒协还想把乒乓球搞成中国的NBA，可能比较难，但是有这个想法总是好的。

　　再看奥运会，举办一次奥运会可以拉动GDP一到两个百分点。

奥运会原来基本上是赔本的，但是从洛杉矶奥运会开始赚钱了。

洛杉矶奥运会基本上是民营化的，政府不出钱，我们国家办奥运会是大量使用纳税人的钱，所以美国的民众很拥护，但中国的民众不知道是拥护还是不拥护，反正党中央一句话就解决问题了。

　　最后讲一下体育的教育学意义。

　　我在湖南师大当校长的时候，师大的体育是得到很大发展的。

湖南省的教职工乒乓球比赛，师大的男女双打、单打都是冠军，学生的男女团体、男女单打也都是冠军。

田径场上跑得最快的也是师大的学生，体育设施最配套的也是师大，馆内馆外都非常的漂亮，在田径场铺塑胶的，我们是全国第二家，第一家是清华大学。

　　全国大学生田径运动会在师大举行，全国150所大学的学生在师大举行比赛，我们的组织工作全部由学生去搞，这对学生的教育意义非常大。

　　大家知道，世界上最出名的大学都是重视体育的。

牛津大学和剑桥大学有一个非常好的项目，在泰晤士河上举行划船比赛。

现场观众可以达到五十万，本国有七百七十万观众，全球有五亿观众。

我们国内的北大清华体育水平也很高，北大登山队非常有名，清华的跳水队和中国农业大学的橄榄球也非常有名，我们的五人制足球，代表国家水平的是湖北大学。

高水平的中学也有高水平的体育，长沙市一中的田径、二中的体操、五中的足球、附中的乒乓球，都是非常有名的。

　　下面请大家用“体”来造词，造两个字的与心理活动有关的词。

我想问大家，“考察”和“体察”哪个好?

“原谅”和“体谅”哪个好?

“经验”和“体验”哪个好?

“感悟”和“体悟”哪个好?

还有“知认”和“体认”哪个好?

“关心”和“体贴”哪个好?

　　我为什么要把这些问题作为这次讲座的结尾呢?

就是想大家知道“体”多么的重要，体育的含义多么的丰富，有多么高的价值。