江苏省盱眙县度九年级语文上学期月考试题二 苏教版.docx
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江苏省盱眙县度九年级语文上学期月考试题二苏教版
班级姓名考试号
盱眙县第二中学2012-2013年度上学期初三年级月考
（二）语文试卷
（满分：
150分时间：
150分钟）
一基础知识及运用（24分）
1.阅读语段，完成问题。
（4分）
盱眙历史文化博物馆位于盱眙都粱阁一层，与都粱阁古典风yùn（）浑然一体，是展示盱眙悠久历史、灿烂文化的标志性工程。
该馆以溯（）源寻根、史前文明，帝王故里、千年古邑，英贤倍出、人文荟萃、名胜古迹、锦秀风物等八个部分组成，她浓缩了盱眙从原始社会至今五万年的文明史，重点体现了盱眙从秦置县以来2200多年来的文明史。
⑴写字注音。
yùn（）溯（）
⑵请找出语段中的两个错别字并加以改正。
应改为应改为
2．下面这段文字画线的两句话，各有一处语病，请加以修改。
（4分）
人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。
人的睡眠对于健康，就像呼吸和心跳一样重要。
①我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。
②为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。
修改：
①
②
3．名著阅读（4分）
《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用来选拔官员的，他第四次出游来到了（国名）。
请你就内容、写法等某一方面为《格列佛游记》写一段推荐词。
4.语文实践活动（4分）
食品安全已成为当前社会的热点问题。
研究下面的数据，回答问题。
某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：
600人）
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
9.7%
18%
20.5%
51.8%
⑴研究结论：
②你认为针对当前食品安全的问题，从政府和民众的角度应该采取什么措施？
5．默写（每空l分，错字、漏字、添字不得分）。
（8分）
（1）晓战随金鼓，。
（李白《塞下曲六首（其一）》）
（2），春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
（3）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
（4），正是河豚欲上时。
（苏轼《惠崇<春江晚景>》）
（5）无言独上西楼，月如钩。
。
（李煜《相见欢》）
（6）且壮士不死即已，死即举大名耳，！
（司马迁《陈涉世家》）
（7）《与朱元思书》中的语句“，”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
二阅读理解（66分）
（一）捕蛇者说（18分）
柳宗元
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。
其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。
问之，则曰：
“吾祖死于是，吾父死于是。
今吾嗣为之十二年，几死者数矣。
”言之，貎若甚戚者。
余悲之，且曰：
“若毒之乎？
余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
”
蒋氏大戚，汪然涕曰：
“君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
”
余闻而愈悲。
孔子曰：
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼！
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
6．解释下面句中加点的词在文中的意思。
（4分）
（1）岁赋其二（）
（2）若毒之乎（）
（3）则久已病矣（）（4）君将哀而生之乎（）
7．用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（6分）
⑴向吾不为斯役，则久已病矣。
⑵今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
8．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？
作者的两次“悲”，又各是为了什么？
用自己的话加以简要回答。
（4分）
答：
9．蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。
（4分）
答：
（二）椅子改变中国文化（15分）
①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一，它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。
到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。
之后，椅子在宋朝广泛流行。
它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。
②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。
在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。
同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。
传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐。
而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。
③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。
椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。
这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。
到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。
这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。
比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。
椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制。
④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。
椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。
皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的。
这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。
椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。
⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？
因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。
而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。
可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。
⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化。
其实，发明原本就是一种影响。
随着社会的发展，我们身边的发明越来越多，它们也在无形中改变着我们的生活，影响着我们的文化，推动着社会的发展。
（有删改）
10．通观全文，作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面？
请分条作答。
（3分）
11．第④段主要采用了作比较的说明方法，请简要分析它在文中的作用。
（4分）
12．文章采用了总分总的结构，其分写的部分能否调换顺序？
请结合原文分析作答。
（4分）
13．作者认为“发明原本就是一种影响”，请你就此联系现实生活举例加以说明。
（4分）
（三）雪梨的滋味（18分）
林清玄
不知道为什么，所有的水果里，我最喜欢的是梨；梨不管在什么时间，总是给我一种凄清的感觉。
我住处附近的通化街，有一条卖水果的街，走过去，在水银灯下，梨总是洁白地从摊位中跳脱出来，好像不是属于摊子里的水果。
总是记得我第一次吃水梨的情况。
在乡下长大的孩子，水果四季不缺，可是像水梨和苹果却无缘会面，只在梦里出现。
我第一次吃水梨是在一位亲戚家里，亲戚刚从外国回来，带回一箱名贵的水梨，一再强调它是多么不易地横越千山万水来的。
我抱着水梨就坐在客厅的角落吃了起来，因为觉得是那么珍贵的水果，就一口口细细地咀嚼着，没想到吃不到一半，水梨就变黄了，我站起来，告诉亲戚：
“这水梨坏了。
”
亲戚虽一再强调，梨削了一定要一口气吃完，否则就会变黄的；但是不管他说什么，我总不肯再吃，即便水梨的滋味是那么鲜美。
我的倔强把大人都弄得很尴尬，最后亲戚笑着说：
“这孩子还是第一次吃梨呢！
”
后来我才知道，梨的变黄是因为氧化作用，私心里对大人们感到歉意，却也来不及补救了。
从此我一看到梨，就想起童年吃梨时令人脸红的往事，也从此特别喜欢吃梨，好像在为着补偿什么。
在我的家乡，有一个旧俗，就是梨不能分切来吃，因为把梨切开，在乡人的观念里认为这样是要“分离”的象征。
我们家有五个孩子，常常望着一两个梨兴叹，兄弟们让来让去，那梨最后总是到了我的手里，妈妈的理由很简单：
因为我身体弱，又特别爱吃水梨。
直到家里的经济好转，台湾也自己出产水梨，那时我在外地求学，每到秋天，我开学要到学校去，妈妈一定会在我的行囊里悄悄塞几个水梨，让我在客运车上吃。
我虽能体会到妈妈的爱，却不能深知梨的意义。
直到我踏入社会，回家的日子经常匆匆，有时候夜半返家，清晨就要归城，妈妈也会分外起早，到市场买两个水梨，塞在我的口袋里。
我坐在疾行的火车上，把水梨反复地摩挲着，舍不得吃，才知道一个小小的水梨，竟是代表了妈妈多少的爱意和思念，这些情绪在吃水梨时，就像梨汁一样，满溢了出来。
记得爸爸说过一个故事，他们生在日本人盘踞的时代，他读小学的时候，日本老师常拿出烟台的苹果和天津的雪梨给他们看，说哪一天打倒中国，他们就可以在山东吃大苹果，在天津吃天下第一的雪梨。
爸爸对梨的记忆因此有一些伤感，他每逢吃梨就对我们说一次这个故事，梨在这时很不单纯，它有了国仇家恨的滋味。
日本人为了吃上好的苹果和梨，竟用武士刀屠杀了数千万中国同胞。
有一次，我和妻子到香港，正是天津雪梨盛产的季节，很多梨销到香港，香港卖水果的摊子有供应“雪梨汁”的，一杯五元港币。
在我寄住的旅馆楼下正好有一家卖雪梨汁的水果店，我们每天出门前，就站在人车喧闹的尖沙咀街边喝雪梨汁；雪梨汁的颜色是透明的，温凉如玉，清香不绝如缕，到现在我还无法用文字形容那样的滋味；因为在那透明的汁液里，我们总喝到了似断还未断的乡愁。
天下闻名的天津雪梨，表皮有点青绿，个头很大，用刀子一削，就露出晶莹如白雪的肉来，梨汁便即刻随刀锋起落滴到地上。
我想，这样洁白的梨，如果染了血，一定会显得格外殷红。
我对妻子说起爸爸小学时代的故事，妻子说：
“那些梨树下不知道溅了多少无辜的血呢！
”
可惜的只是，那些血早已埋在土里，并没有染在梨上，以至于后世的子孙，有许多已经对那些梨树下横飞的血肉失去了记忆。
可叹的是，日本人恐怕还念念不忘天津雪梨的美味吧！
水梨，现在是一种普通的水果，满街都在叫卖，我每回吃梨，就有种种滋味浮上心头；最强烈的滋味是日本人给的：
他们曾在梨树下杀过我们的同胞，到现在还对着梨树喧嚷。
满街过往的路客，谁想到吃梨有时还会让人伤感呢？
（选自《飞越蓝天的白云》，有删节）
14．文章以“雪梨的滋味”为题，有何作用？
（4分）
15．在作者笔下，梨已经不是一种普通的水果。
请简要概括作者与梨有关的经历及品尝到的丰富滋味。
（4分）
16．文中写爸爸讲雪梨故事一段是否离题？
为什么？
（4分）
17．揣摩文章最后一段在内容和结构上起着什么作用？
（6分）
（四）把屈辱当做鞭子（15分）
一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。
一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为《早起的鸟儿有虫吃》，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。
于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。
老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。
男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发，结果他被学校开除了
1977年，恢复高考，许多人想通过高考改变自己的命运。
然而，他记忆不好，不擅长考试，成了“负状元”，名落孙山，当了一名工人。
后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子，好出人头地。
于是女友便离他而去。
他又一次委屈极了，而且痛苦不堪，一周内瘦了10公斤!
上天好像就是这样捉弄着他。
那时他产生了一个“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。
他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。
未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。
他就不停地写呀写呀，这一写就是20年，写了1000万字的童话。
他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。
委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的屈辱，勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的能力。
这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。
一次，他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。
当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。
他跑去拜访他们，也到处受人白眼。
因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人来往未免有失身份。
然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。
他说：
“我从人们的白眼中，看出自己的学识经验实在还远不够用。
我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!
”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。
他就是亚伯拉罕·林肯。
人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。
弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈勇，勇往直前。
因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。
只要你正确对待这根“鞭子”，它就会鞭策、激励着你，书写新的辉煌。
18．本文论述的中心是什么?
为了论述中心作者采用了什么论证方法?
（4分）_________________________________
19．请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。
（3分）
________________________________。
20．作者记叙两件事，都是最后才揭示人物的名字，这样写有什么好处？
（4分）
21.文中郑渊洁和亚伯拉罕·林肯两个人都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的，请你举出这样的一个事例来，用简洁的语言概述。
（30字左右）（4分）
三、写作（60分）
什么样的美丽是别样的美丽呢？
思念是一种别样的美丽；孤独是一种别样的美丽；失去是一种别样的美丽；流泪的妈妈有一种别样的美丽；爸爸恼人的呼噜声有种别样的美丽；一直疏忽的风景有种别样的美丽……最好突出平凡中的不平凡，厌恶中的喜欢，痛苦中的快乐……
请以“别样的美丽”为题，写一篇文章。
要求：
①诗歌除外，文体自选。
②文中不得出现真实的校名、人名、地名。
③不少于600字。
盱眙县第二中学2012-2013年度上学期初三年级月考
（二）
语文试卷答案
一基础知识及运用。
1．⑴韵sù⑵粱改为梁倍改为辈
2、①“改善”改为“提高”。
②在句末加“的口号”或“的目标”或“的倡议”。
3．比赛绳技慧骃国推荐词（围绕内容或写法任意一点即可）
4．⑴调查表明该市民众对食品安全的满意度较低（不高）。
（食品安全的满意度仅占被调查人数的48.2％。
）（1分）⑵a.政府应加强对食品安全的监管力度（1分）；b.民众应增强食品安全意识（1分）。
（意思相同或相近，言之有理，即可酌情给分。
）
5.略
二．阅读理解。
（一）8．蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。
作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。
（4分，每点1分。
意思对即可。
如简单摘录原文，即使意思全对，也只能得2分。
）
9．共3分，选段中有三处对比：
①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。
（考生答出任意一处对比，给2分）作用：
突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”或突出（衬托）了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。
（答出其中一种作用给2分）。
（二）10．（3分）①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；②对人们生活习俗改变的影响；③对国人心中皇权意识的强化。
（一点1分，共3分。
语意相近即可）
11．（4分）将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较（2分），突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响（2分）。
（语意相近即可）
12．（4分）不能，（1分）因为分写部分的内容采用了逻辑顺序，作者先说椅子的出现对房屋的建筑结构所产生的影响，再说到对人们生活习俗和心理的影响（这是由具体到抽象的说明顺序（3分）。
（只有判断，无阐释不给分。
语意相近即可）
13．（4分）（能明确提出观点给1分，能围绕观点举例并准确阐释给2分，语言通畅给1分）
参考示例：
网络聊天软件的发明，促进了人们之间的沟通与交流。
比如像QQ聊天这样的交流方式，从形式上直接缩短了人与人之间交流的距离，使人们的联系更为广泛，视野更为开阔，这些都必然影响着我们生活方式的改变，推动着文化的发展。
（三）14．一语双关，一指雪梨本身香甜的味道，二指作者所感受到的凄清、歉意、爱意、思念、乡愁、国愁家恨等滋味（3分）。
同时是贯穿全文的线索，使文章结构紧凑（1分）。
15.第一次吃梨时的歉意；踏入社会后体味到妈妈对"我"的爱意和思念；从爸爸的故事里感受到国仇家恨的滋味；在香港喝雪梨汁品尝到似断还未断的乡愁。
（写到两点即可得4分）
16.不离题。
由爸爸的故事引出雪梨隐含的国仇家恨滋味，深化了主题，（2分）为后文写乡愁，写对后世子孙忘掉历史的叹息以及对军国主义者制造罪恶的痛恨作铺垫（埋下伏笔）（2分）。
17.内容上写了雪梨所承载的各种滋味，特
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