.1.16教师资格证下

.1.16教师资格证下

《.1.16教师资格证下》由会员分享，可在线阅读，更多相关《.1.16教师资格证下（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

【真题】2015年下半年教师资格证面试真题2

下载鸭题榜手机APP，做教师资格证考试历年真题，高频考题，高频错题

各学科学段面试试讲真题

►幼儿园试讲题

1.元宵节教室抢画布置，表现儿童的情感，现场做一幅画。

2.故事《礼物》。

模拟表演后半一部分故事情节。

3.音乐《小鸭回家》。

要求：

能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。

4.题目：

体育游戏勇敢的小兔子！

一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。

要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。

要求10分钟内完成。

5.如何做好幼小衔接，让幼儿更好的适应小学化环境。

6.幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》，但是不知道如何表演？

请指导表演。

面试时间共10分钟，展示才艺3分钟，讲故事7分钟。

7.教会幼儿数1~30的数。

8.题目：

下雪啦

要求：

故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。

►语文试讲题目

小学语文

1、《猫》的说课稿

2、试讲《圆明园的毁灭》第三自然段（8分钟）

3、小学二年级《村居》要求配合教学内容适当板书。

教学过程要有提问环节。

试讲时要体现师生互动。

4、《颐和园》，要求备课四分钟，试讲时间8分钟

5、《西湖》要求，像，犹如，这些修辞手法

6、《乡下人家》

7、《长城》，引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文

8、《牧童》要求一通过读来感悟诗的意境。

要求二熟读古诗

9、《那片绿绿的爬山虎》要求学会主要生字，理解楷模，印入眼帘的意思

10、《晏子使楚》第四段做片段教学

11、《中彩那天》说课

12、《鲸》，分析它的说明方法及进化过程。

13、三年级上册《西湖》

14、《山中访友》片段。

要求品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。

指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。

有适当板书

15、《爬山虎的脚》前两段

16、小学语文四年级《那片绿绿的爬山虎》试讲时间10分钟；引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法；体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品

17、《金色的草地》要求带领学生通读全文讲解课文的内容并进行分析，让学生们体会大自然的美

18、小学三年级课文《爬天都峰》。

复习生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书

19、《穷人》前两个自然段。

要求:

环境描写和心理描写如何体现人物品质

20、试讲题目：

四年级触摸春天（整篇课文）理解文中含义深刻的句子；互动；体会盲童的内心世界，感受春天的美好

21、古诗《清平乐.村居》要求:

带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面

22、《呼风唤雨的世纪》片段教学

23、三年级《蟋蟀的住宅》。

要求：

教学生会认会写生字。

通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅？

24、小学一年级《我是什么》，要求学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。

25、《爬山虎的脚》重点讲爬山虎的叶子特点，学习作者的观察方法。

26、《巨人的花园》

27、《金色的草地》要求：

理解文意，学生热爱大自然的情感。

28、四年级《去年的树》要求：

试讲时间10分钟；让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色；训练学生给鸟儿写几句话；写出有关教学板书。

29、《石榴》三年级，第三段，指导学生学习石榴的成熟过程和特点；.指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书

30、《白杨》指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。

31、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

32、《小镇的早晨》，要求：

体会作者赞美感情和感受语言之美。

33、小学三年级苏教版《西湖》。

要求：

试讲10分钟左右。

让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。

适当板书。

34、《金色的麦地》朗读课文；读通文章，理解课文大意；读懂文章，体会大自然给学生带来的快乐。

35、《槐乡的孩子》

36、《西湖》要求：

让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学习。

37、《观潮》感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象！

38、《海底世界》

初中语文

1、《故宫》

2、《海燕》海燕的象征意义；写海燕为什么要写其他动物；太阳暴风雨代表了什么。

3、《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。

要求突出重点，与学生有积极的互动；准备时间20分钟。

4、《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读；品味拟人的表达效果。

5、《醉翁亭记》，要求：

设计题目帮助学生理解“醉”的含义；示范朗读第一段，要有感情。

6、《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。

7、《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。

高中语文

1、《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。

2、《祝福》研讨与练习三，祥林嫂的三次肖像描写。

3、《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。

4、《氓》带领同学朗读课文；找出文中用兴（？

）手法的句子；解释文中用兴手法的这些句子。

5、闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。

6、《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。

下载鸭题榜手机APP，做教师资格证考试历年真题，高频考题，高频错题