.2二年级组工作计划

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凝聚合作共赢——扬帆起航

二年级组工作计划

日月新开元，天地又一春。

一路走来，有努力，有收藏，展望未来，我们有梦想，新的起点，新的目标，新的挑战，带着新的希望步入了新的学期，开始新的工作。

 我们二年级组是凝心聚力的团队，是经验丰富、勇于进取、追逐梦想的团队，相信在伙伴们共同的努力下，我们将更好地完成本学期年级组教育教学工作，为了工作的顺利开展，现将二年级组本学期的工作做如下计划：

一、指导思想

坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以学校各部门工作计划为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人能力的提升，不断增强工作的实效性和针对性。

以规范学校管理为根本，以提高课程实施质量为核心，以年级特色活动为抓手，在巩固上学期教育教学成果的基础上，不断深化课程改革，促进学生健康、快乐、和谐发展，继续培养学生的良好品质和习惯，全面提升年级教育教学水平，全方位服务于学生。

二、现状分析

教师队伍：

二年级组有21位年轻有为、踏实肯干、勤于进取、勇于创新的骨干教师，这是一支富有教育热情的团队，这是一支知识与经验结构优化、敢想肯干、团结协作的优秀团队。

学生队伍：

二年级共有8个班，共有学生595名。

二年级的学生活泼、好动，自我约束能力仍然不强，是学生在低年级过渡时期的转折期，是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段。

学习内容多了，学习难度大了，学习要求高了。

因此需要在学习氛围和行为规范上多做努力，培养和强化学生良好的学习习惯，为下学期的学习打下扎实的基础。

为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长打好基础。

三、工作思路注重实效和谐发展勇于创新

　1、把对学生的养成教育安全教育作为年级工作重点。

　2、强化年级组负责制，完善管理制度。

　3、细化班级一日常规管理。

　4、年级活动突出德育特色。

5、学生团体确保长期有效和影响力。

　6、营造求真务实、团结向上的组风组貌，突出年级特色。

　7、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。

四、工作目标

1．强化责任，牢记安全为所有工作的基础地位,保障学生在校安全,营造良好的学习氛围。

2．加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。

3．丰富、创新正副班主任及科任教师工作方法，在专业化发展的道路上寻觅成长之道。

4．开展年级、班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯，做文明大美的二小学子。

5．优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的综合能力，使学生全面发展。

6．有效落实各项工作，积极争创优秀年级组。

五、重点工作及具体措施：

（一）年级组建设，营造良好氛围

同事之间—-生活中相互关心，工作上相互协助

师生之间---生活中相互尊重，教学中乐学善教

生生之间---生活中互助友爱，学习上比学赶帮

家校之间---教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊

1.以教学促教研，加强组内研究、组外交流，使年级组教研活动落到实处，求得实效。

2.加强班主任队伍管理和建设，发挥优秀班主任的引领作用，进行年级班主任分享工作经验和探讨实践过程中的难点及策略。

3.有效分工，高效工作，同心协力，团结一致做好每一项工作。

（二）德育方面，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，以“六德”为准则，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

1.开展好德育处及少队部对学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作，开展丰富多彩的校园活动：

2.倡导教师做到言传身教，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感。

3.严抓学生行为习惯及常规养成。

要继续强化对学生的常规教育和养成教育。

采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：

升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；课间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。

严抓班级责任区的卫生清扫与保持。

及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

（三）教学方面，优化课堂教学，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。

1.调动学生的学习兴趣，以“轻负荷，高质量”为指导思想，贯穿教育教学活动的始终。

2.结合学情调整教学策略,改进教学方法，增加课堂活动的趣味性和实效性。

3.及时总结分析在教学中的成功经验和薄弱环节，发现问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。

4.对学生学习等各方面建立科学的评价体系，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。

5.完成教导处统一要求的案单备写，钻研教材、备写导学案单，认真批阅学生作业，对反馈出来的问题及时处理。

6.结合学校教学工作安排，创新形式，有效开展的各学科活动，积极肯定、表扬活动中的优秀学生，起到引领带头作用，体现活动组织的意义和价值。

（四）家校共育，整合资源，发扬正能量，使家庭教育更科学、理性、合理，形成家校积极协作共促学生健康成长的良好氛围。

1.各班利用QQ群，微信群，及时获取家长、班主任和各任科老师意见建议并沟通反馈，协调学校、老师、家长之间的关系，真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

2.密切家校联系，组织好家长进课堂工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

3.组织好家委会的招募及改选工作，选聘家长义工，让更多的家长了解学校、年级、班级活动并参与到活动中来，同时让学生感受更温馨的班级氛围，增加凝聚力，促进家庭教育与学校教育的融合，形成教育合力。

（五）安全与健康，树立安全意识，提升学生身心素质不断提高。

1.做好学生安全教育，通过班级主题队会、播放安全宣传视频、真实事例讲述等形式，牢固树立将学生安全放在第一位的思想。

2.落实学生体育大课间、体育课及课外体育锻炼效果，发展学生灵敏、协调、柔韧、力量、速度、耐力等身体素质。

3.细心进行校内教育教学环境的安全隐患排查，及时发现，及时解决，防患于未然。

4.抓好食品安全、交通安全、活动安全的教育，养成不吃“三无”食品、遵守交规、文明活动的行为习惯。

（六）环境卫生与自主管理，自主与监督评价相结合，确保环境卫生干净整洁。

1.根据学生自身特点，制定落实本班学生的自主管理岗制度，确保效果。

2.年级岗位监督员做好课间的卫生监督、保洁，使学生们养成良好卫生习惯，创造干净整洁的学习环境。

3.评选的优秀负责任的自主管理岗学生，予以表彰，带动影响整体树立榜样。

六、特色工作

结合学生特点和学校有关活动，发挥组内伙伴各学科优势，形成本组特色，创新的将组织开展以下年级组活动：

1.星级学生评选活动。

利用二年级学生的心理特点，从课堂学习状况、自主管理岗、到校读书及课外阅读、作业书写、路队秩序、整体学习效果、各个方面的进步状况这七大方面，分别评选“课堂之星”、“责任之星”、“读书之星”、“作业之星”、“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”，

2.开展红领巾研学校外实践活动。

结合本年级组学生的特点以及学科特点，有特色地开展学科活动。

七、学科质量目标

1.语文学科：

（1）语文实践活动周。

（2）开展“读书节”活动。

（3）“我和字典交朋友”技能比赛。

2.数学学科：

（1）“我是小小神算手”计算能力提高活动；

（2）“寻宝之旅”数学实践活动。

3.体育学科：

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

4.美术学科：

通过多欣赏、多观察、多实践，让每个学生的绘画技巧及审美能力能得到有效提高，让孩子的美术兴趣能持久。

5.音乐学科：

让特色乐器进校园进课堂，通过打节奏、唱谱子和演奏乐器让音乐课堂充满童真童趣，

1.语文、数学学科平均分88分以上，及格率达98%，优秀率90%以上。

2.品德、综合科：

期末能力测查A级达到90%以上；B级C级不超过10%。

成就靠团队。

二年级组是敢于担当的团队，是思路清晰的团队，是实干创新的团队。

这里不是海港，却有成群的海燕展翅飞翔，这里不是矿山，却有着祖国最珍贵的宝藏，曾有多少破土的新苗在这里长成了高粱，有多少白杨在这里成为了栋梁，我们不是水手，却征服了惊涛骇浪，我们的事业满含大美学子深情的希望。

重启奋斗的梦，幸福和成长的心，在有温度的校园，做有故事的教育。