发帖检讨书优秀word范文 12页.docx

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发帖检讨书优秀word范文12页

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发帖检讨书

篇一：

十对照十检查十反思具体表现

附件：

“十对照十检查十反思”学习教育活动

存在的主要问题及表现

一、对照政治坚强的标准

1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片，涉暴音视频；

2、对信仰宗教、迷信，有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧；

3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违，当面一套、背后一套；

4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；

5、违反师生不能信教规定，在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋；

6、值班时责任心不强，对进入人员不登记、不检查，任意进入；

7、值班时不能按时到岗，脱岗、睡岗；

8、领导带班不到岗或让人代岗；

9、不关心政治、不重视政治，学了文件不理解、理解水平不高；

二、对照民族团结的要求

10、在与不同民族交往时，不能互相尊重、彼此信任、互相包容；

11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问，事不关己高高挂起；

12、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意，没有暖心措施，不能持之以恒；

13、不同民族之间有隔阂，民族习惯不互相尊重，工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼，不同民族安排工作差异明显；

14、民族团结意识不强，模范表率作用不明显，遇到破坏民

族团结的言行不报告、不抵制，听之任之；

15、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动；

三、对照新疆精神的内涵

16、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，不具备“只有努力才能改变，只要努力就能改变”信念，工作方法单一、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假；

17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强，追名逐利，抱怨待遇低、条件差，崇洋媚外；

18、在树立新疆形象上做得不够，不注重自身言行举止，精神懈怠、萎靡不振，互相攀比，甚至互相诋毁；

四、对照新疆人的“中国梦”

19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足，对“三非”活动见怪不怪，对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处臵；

20、不落实“一岗双责”制度，认为本单位没有腐败的条件，放松反腐倡廉思想防线。

五、对照党的惠民政策

21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育；

22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作，好事办不好、实事办不实、威信树不起；

23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差；

六、对照“四种意识”

24、学校领导对相关活动重视程度不够，安排部署不细致，带头作用不强；

25、完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听；把主要精力放在“第二职业”上，对工作得过且过，敷衍了事；

26、热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，公款吃请和进行高消费娱乐活动；

27、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，公车私用；

七、对照教师职业道德规范

28、不重视德育工作，对学生戴头巾现象视而不见，对学生各种不良言行不予制止，不进行教育；

29、在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出工不出力，出力不尽心；

30、上班时间做与工作无关的事（聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频）；

31、开会不按时到会，不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；

32、上班期间不能坚守工作岗位，闲谈、说闲话，阐自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退，随意缺课旷课，上课时间接打手机、会私客；

33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务；

34、违反《中小学教师职业道德规范》，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼，态度暧昧，未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定；

35、加重学生课业负担，导致学生厌学、逃学；

36、管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，歧视、辱骂学生，忽视、冷淡学生；

37、体罚学生，将学生赶出教室，罚站、罚跑、罚多做值日；

38、事业心、责任心不强。

不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，唱功好、做功差；

39、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机；

40、终身学习理念不强，不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新；

41、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做；

42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱；

43、同事之间不团结，闹矛盾，斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系；

44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导；

八、对照时代新风尚要求

45、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，不超前思维、主动作为，创新进取的意识不足；

46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中；

47、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够；

48、不“讲文明、树新风”，不“厉行节约、勤俭养德”；

九、对照党纪国法

49、违反上级有关规定，利用节假日、双休日进行有偿家教；

50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料，进行有偿补课；

51、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请；

十、对照办好人民满意教育标准

52、不备课上课、课堂效果差，不布臵作业、不及时批改作业；

53、工作思路不清晰，工作重点不突出，工作效率上不去；

54、工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗。

55、教学被动应付、急用现学，看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密；

56、学风不实、师风不正，把理论学习当成负担，满足于集体学习念念文件、抄抄笔记，应付差事走过场。

篇二：

第五次大作反省

以“反省”为话题作文

“反省”帖子ABC

亲爱的各位网友、博客：

我是周周，我今天正参加中考，今年的作文是以“反省”为话题作文。

我一时找不到有关反省的材料，你们马上给我发几篇有关这方面的材料帖子。

悬赏分：

50。

快告诉我，急！

！

！

发帖者：

初三毕业生

回复帖子一：

夏朝的时候，启攻打背叛的诸侯有扈氏，结果启被打败了。

他的部下很不服气，要求继续进攻，启却说：

“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，一定是我的德行不如他，带兵的方法不如他。

从今天起，我一定要努力改正才是。

”从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。

过了一年，有扈氏被打败了。

博客评论：

遇到失败或挫折，假如能像启这样，虚心地检讨自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是属于你的。

回复帖子二：

201X年“感动中国”十大人物之一的洪战辉，他在上学期间，为了凑集学费，经常在学校门口卖一些文具。

由于他的文具物美价廉，人们大都愿意买他的东西，因此，学校门口其他小店的主人都很嫉妒他。

一天夜里，他遭到了毒打。

洪战辉挨打后非常气愤，第二天就开始练双节棍，决心要报仇。

后来，他不断反省此事，觉得报仇这种做法不可取，后果不堪设想。

于是，他把练棍定位在防身上，而不是伤害别人上。

博客评论：

正是洪战辉的及时反省，他成了时代的强人，被评为201X年“感动中国”十大人物。

回复帖子三：

从201X年4月开始，日本的中小学校开始实施完全周五日制，与此相应，课程的时间和内容都被削减，以实现“宽松教育”，防止跟不上课程进度的落后生出现，让所有的孩子都能理解所学的内容。

此外，还要求老师每天最好反省一下自己的行为。

1．是不是做到对每个学生都一视同仁？

2．课堂上，叫学生发言时，有没有偏袒某些学生？

3．是否注意让每个学生每天都有一次发言的机会？

4．休息的时间尽量和学生在一起玩了吗？

5．有没有积极听取孩子们的意见？

6．和学生谈话是否商量多于命令？

7．是否注意随时随地表扬、肯定孩子的优点？

8．是否对不对的事果断地给予批评？

9．班级的规定有没有和学生一起制定？

博客评论：

暂缺。

【点评】

这是一篇蕴涵时代气息，充满情趣和悟性的满分作文。

其亮点有二：

一是结构形式独特。

本文采用新鲜而别致的博客发帖的形式，来演绎“反省”这一话题。

结构形式别出心裁，独具一格，蕴涵时代色彩，值得称赞。

二是作者的积累功夫深厚。

读罢全文，给人的感觉是，文章是作者知识积累的瞬间爆发，

文中援引的那些典型事例都源于作者的厚积薄发。

这就提醒同学们，平时要做个有心人，多读书、多看报，作文时方可取胜。

我最需要反省

生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。

成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢？

我呆呆的望着成绩单回想起以前。

那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。

可是后来情况又怎么样了呢，俗话说的好“打江山容易，守江山难。

”自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放荡中飞逝。

终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话，我真是后悔也来不及。

尤其是班主任的那句：

“你该好好反省放行了。

”更使我难受。

“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗？

倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗？

想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。

这件事之后，我得到了一个道理：

“你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要取得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省！

让反省之花开满心房

轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。

--------题记

让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。

叹-------花落无言

“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁，“玉带枕中撞”林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。

命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。

黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一分小气，也许可以续写人生的喜剧。

赏--------真情无语

“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。

”李清照你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。

清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。

品---------壮志无声

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国亲情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。

屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。

胸怀大志，也许这才是你人生的追求

让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。

漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷！

让反省之花开满心房，路上春色正好，天天太阳心情，青春的路上，反省伴我行。

---------后记

我在反省中成长

如果生命是只鸟儿，那么反省就是翅膀；如果说生命是一首曲子，那么反省就是音符；如果说生命是一把弓，那么反省就是箭；如果说生命是一棵树，那么反省便是嫩芽。

―――――题记

我反省着，我也成长着。

在我小时候，一块水泥板碰倒了我，我摔伤了，血不停的往外流，看着那伤口，我在心里想着：

“我为什么会摔倒呢？

是自己不小心吗？

我再也不从那里走了。

”从此以后，我走路都格外小心，很少再摔跤了。

在我上小学的时候，一次让我信心百倍的考试竟考砸了，我带着泪珠和那张试卷回家了。

在回家的路上，我在心里想着：

真不该犯那样的错误啊，损失了几十分，考得这么差。

从此以后，我很少再犯那样的错误了。

渐渐的，我懂得了那个字眼叫反省。

孔子的学生曾子曾说过：

“我每天多次的反省自己。

”作为一个学生，我们是否也该像曾子一样每天反省自己呢？

当然，因为反省可以让自己成为一名了不起的人。

在我上初中的时候，体育竟经常达不了标，跳高80厘米也跳不过去，跑步250米60秒又跑不过。

这让我对自己的体育成绩大失所望，于是，每一次失败后我都会反省自己，自己找原因：

为什么别人成功得了而我却不行呢？

是我的自身条件不好吗？

还是别的什么原因？

最后终于找出了答案：

是自己缺乏锻炼及信心，从此以后，我加强训练，终于过了关。

现在的我，不知是由于叛逆心理还是什么，抱着老长的脸和一句一句的为什么，冲着他们大吼了几句便冲进了房里，但在周围静无一人的时候，我又会想到他们被我吼时的心情，便反省起了自己：

自己的烦恼怎么可以发在家人的身上呢？

这对他们会有多大的影响了？

想到这里，气便也消了。

在反省中我成长着，因为反省，我学会了小心；因为反省，我学会了认真；因为反省，我学会了自信；因为反省，我学会了关心。

如果是一只鸟，为什么不反省自己，让自己飞得更高？

如果是一尾鱼，为什么不反省自己，让自己游得更深？

如果是一个人，为什么不反省自己，让自己变得更好？

在反省中我成长，成长在继续，反省也一样。

篇三：

“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的主要问题及表现

“十对照十检查十反思”学习教育活动存在的

主要问题及表现

一、对照政治坚强的标准

1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片，涉暴音视频；

2、对信仰宗教、迷信，有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧；

3、对维护国家统一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违，当面一套、背后一套；

4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题；

5、违反师生不能信教规定，在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋；

6、值班时责任心不强，对进入人员不登记、不检查，任意进入；

7、值班时不能按时到岗，脱岗、睡岗；

8、领导带班不到岗或让人代岗；

9、不关心政治、不重视政治，学了文件不理解、理解水平不高；

二、对照民族团结的要求

10、在与不同民族交往时，不能互相尊重、彼此信任、互相包容；

11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问，事不关已高高挂起：

12、对党的民族宗教政策掌握不深刻，理解不透彻、缺乏真情实意，没有暖心措施，不能持之以恒；

13、不同民族之间有隔阂，民族习惯不互相尊重，工作

落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼，不同民族安排工作差异明显；

14、民族团结意识不强，模范表率作用不明显，遇到破坏民族团结的言行不报告、不抵制，听之任之；

15、单位内部民族团结互信好，社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动；

三、对照新疆精神的内涵

16、在践行“新疆效率、库车能力上“我能行”的主体意识不高，不具备“只有努力才能改变，只要努力就能改变”信念，工作方法单一、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假；

17、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做得不够，不具备团结奉献意识，进取心不强，追名逐利，抱怨待遇低、条件差，崇洋媚外；

18、在树立新疆形象上做得不够，不注重自身言行举止，精神懈怠、萎靡不振，互相攀比，甚至互相诋毁；

四、对照新疆人的“中国梦”

19、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足，对“三非”活动见怪不怪，对社情舆论、异常现象不留意，不关注、不报告、不处置；

20、不落实“一岗双责”制度，认为本单位没有腐败的条件，放松反腐倡廉思想防线。

五、对照党的惠民政策

21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育；

22、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作，好事办不好、

实事办不实、威信树不起；

23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差。

六、对照“四种意识”

24、学校领导对相关活动重视程度不够，安排部署不细致，带头作用不强；

25、完成工作任务拖拉，上班时间手机无故关机或不接听；把主要精力放在“第二职业”上，对工作得过且过，敷衍了事；

26、热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费，公款吃请和进行高消费娱乐活动；

27、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够，公车私用；

七、对照教师职业道德规范

28、不重视德育工作，对学生戴头巾现象视而不见，对学生各种不良言行不予制止，不进行教育；

29、在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出工不出力，出力不尽心；

30、上班时间做与工作无关的事（聊QQ、逛淘宝、逛空间、看视频）；

31、开会不按时到会，不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；

32、上班期间不能坚守工作岗位，闲谈、说闲话，擅自离开工作岗位串办公室、办私事、迟到、早退，随意缺课旷课，上课时间接打手机、会私客；

33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务；

34、违反《中小学教师职业道德规范》，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼，态度暧昧，未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定；

35、加重学生课业负担，导致学生厌学，逃学；

36、管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，歧视、辱骂学生，忽视、冷淡学生；

37、体罚学生，将学生赶出教室，罚站、罚跑、罚多做值日；

38、事业心、责任心不强。

不求上进，不思进取，工作上墨守陈规，不愿创新，唱功好、做功差；

39、工作（来自:

在点网）日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机；40、终身学习理念不强，不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新；

41、育人意识淡薄，重教书轻育人，对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做；．

42、忽视对学生良好行为习惯养成的教育，管教学生不严或方法不当，造成班级管理混乱；

43、同事之间不团结，闹矛盾，斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系；

44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导；

八、对照时代新风尚要求

45、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，不超前思维、主动作为，创新进取的意识不足；

46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中；

47、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位，做得不够；

48、不“讲文明、树新风”，不“厉行节约、勤俭养德”；

九、对照党纪国法

49、违反上级有关规定，利用节假日，双休日进行有偿家教；

50、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料，进行有偿补课；

5l、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请；

十、对照办好人民满意教育标准

52、不备课上课、课堂效果差，不布置作业、不及时批改作业；

53、工作思路不清晰，工作重点不突出，工作效率上不去；

54、工作纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗。

55、教学被动应付、急用现学，看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密；

56、学风不实、师风不正，把理论学习当成负担，满足于集体学习念念文件、抄抄笔记，应付差事走过场。