高中德育工作计划模板5篇.docx

高中德育工作计划模板5篇.docx

《高中德育工作计划模板5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中德育工作计划模板5篇.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高中德育工作计划模板5篇

高中德育工作计划模板5篇

计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。

所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，下面是我为大家整理的关于高中德育工作计划模板，欢迎大家浏览参考学习!

高中德育工作计划模板1

本期继续担任高二4班班主任工作。

班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。

一个班级的工作能否能够搞好，学生的成绩能否能够提高，班主任起着关键作用。

能够讲有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

如何才能当好班主任呢?

我以为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法:

一、抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评选活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星〞。

（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、加强学风建设

1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动安排

9月：

利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

10月：

积极开展“向雷锋同志学习〞的活动，通过学雷锋活动，构成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体相貌。

11月：

对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。

此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

12月：

对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试发动和结束工作。

班级实行德育量化考核评优奖励制度。

对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

高中德育工作计划模板2

一、指导思想

全面贯彻教育方针。

为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识〞为学生提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。

二、工作目的

1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班级的开拓性工作。

2、强化德育主题班会，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

3、保质保量完成学校、教科处。

年级下达的各项任务。

三、措施与要求

1、继续将德育贯穿在教育教学的全经过。

“以人为本〞，牢固树立我班“坚持教育为每位学生终身幸福服务〞的理念，突出以“四有〞为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。

加强情感投资，为学生提供优质服务。

2、本学期班级的德育主题为：

“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，进而以平常心迎接高考〞。

围绕这一主题，我要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控本人的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使本人的资质、潜能得到充分发挥。

3、狠抓理想、法制和安全教育，加强目的、法律和自己保护意识。

结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。

我要落实本班科任老师与“临界生〞的帮教组，可采取多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经历，讨论后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。

4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。

5、抓好“主题板报〞的续办工作，丰富“墙壁文化〞，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美〞与“假丑恶〞识别能力。

6、建立班主任走访制。

注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，获得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。

7、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

8、应学校“强化年级管理〞之要求，以认真负责的态度介入高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。

9、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。

总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。

充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

高中德育工作计划模板3

一、指导思想：

高三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因而班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把本人置于集体的一员，努力使本人成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。

班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生和科学世界观，准确把握本人的人生航向。

同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现本人的人生目的迈进坚实的一步。

因而，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目的：

目的：

力争区或校先进班集体。

班风：

团结进取、拼搏奋进、快乐学习。

以（爱拼才会赢）为主题，以“努力、务实、勤奋、拼搏〞为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力〞、“知识改变命运、奋斗成就将来〞来鼓励学生，促使他们树立自信心、鼓足勇气，最后冲刺。

三、详细工作：

1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。

抓好学生的常规教育，强化（中学生日常行为规范）的落实，培养学生良好的行为习惯。

使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育。

端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。

注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的`关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，进而进一步提高全班总体成绩。

加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔〞，教给其点石成金之术。

另外，继续开展“一帮一〞活动，尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会;特别钟队会;自习课……注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。

另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

高三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力十分重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。

假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。

帮助学生根据本人的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。

高中德育工作计划模板4

一、学期初始要完善制度、构成规矩。

大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。

为此，本人将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，本人将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。

二、民主建立班委，营造良好的学习气氛。

在军训过后，结合学生的意愿及军训期间的观察，高一

（2）班成立了第一届班委。

目前，各个班干部工作比拟积极，为班级开学营造了比拟好的气氛，三星期后，班级将通过民主选举产生第二届完好的班委，对于班委，将进行适当的培训，培养得力的班干部，对班务进行分工，做到责任落实到个人。

三、培养学生的集体精神，提高班级凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。

学生是班级管理的主体，因而我将注重发挥学生的主体作用。

从各项制度的建立、各种活动的组织谋划施行到班级荣誉的维护、班级作风的构成，都使学生限度地介入决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。

信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。

同时，作为一个班主任，本人也要融于班级，让学生感觉到教师的爱、教师的责任感、教师的奋斗目的，只要这样，才能到达和谐共赢。

本学期，班级将利用主题班会课促进学生之间的沟通。

在学校的运动会等活动中，也以培养学生为集体争光的精神为重点。

通过这些活动，能够提高集体荣誉感，以此提高班级的凝聚力，营造团结、友爱、进取的班风。

四、工作中注意立足实际、实事求是。

我将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作励志网/、德育工作都不追求“大〞，只追求“实〞;本人作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给本人包袱，让学生和本人都有一份积极健康的心态。

五、把握细节，润物无声。

班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因而要注意在细节上关心学生，培养学生。

根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵敏方法、热心关心、尊重平等、信任关心，真正努力到达“润物无声〞的效果，培养一批全面发展的高中生。

六、加强学生的心理辅导。

由于高中学习压力的增大，很多同学的心理可能出现很大的变化，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化，对于心理承受能力比拟脆弱的同学及时进行个别的谈心，让学生具备良好的心态。

七、加强与家长的联络和沟通，共同管理好他们的孩子。

家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。

有些家长对孩子提出过高的要求，这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退。

而有些家长对本人的孩子可能又过于听任自由，这样也不利于提高学生学习的积极性。

加强与家长的联络就能够了解学生在家的学习状况和心理状况，这样也有利于学校工作的开展，有利于教师对孩子更好的培养。

一个孩子的成长应该由学校和家庭共同来担当。

八、不断学习，开拓创新。

由于本人能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期，为此，本人要有紧迫意识，多学习、多考虑、多研究。

培养“防患未然〞的能力。

总之本人将做到：

向经历丰富的同事学经历、向年轻同事学创新。

高中德育工作计划模板5

一、充分利用所带学科对学生进行思想品德教育。

我带着（生命与安全）和（品德与社会）这两门学科，这学期，学校将这两门课与综合实践课结合在了一起。

我将以学生的年龄特征、经历背景和学习兴趣为基础，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过让学生讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、操作实践性活动等多种形式，培养他们的法制意识及良好的生活和劳动习惯，适应并喜欢学校生活，能愉快、积极地生活，并做到热爱学校、尊敬师长、宽容待人、文明言行等等。

作为一名语文老师，我还会根据教材内容适时地浸透德育，使学生遭到潜移默化的教育。

二、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。

晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培养学生做一个文明的小学生。

在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教育，如继续强化学生"爱校如家"的理念，这样才能加强班级的管理，深化细致地做好个别学生的教育工作，建立和构成良好的班风。

三、将学校教育与家庭教育、社会教育密切配合，全面施行德育教育。

家长的思想品德、行为习惯、喜好特长和对子女的教育方法，对学生思想品德的构成和发展具有特殊的作用。

我将通过家访、家长会、联络、单独会见等形式了解家长对子女进行教育的情况，向家长宣传和普及教育子女的知识，推广家长教育子女的成功经历，促使家庭教育与学校教育协调一致。