个人职业发展规划（二）.doc
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个人职业发展规划
、前言
二、自我分析
毕业至今我已经有两年多的工作经验了，我综合工作能力较高，善于沟通交流，局有较强的工作能力和团队合作精神，我性格开朗，具有良好的适应能力和抗压能力。
工作两年使我自身拥有销售和行政助理这两方面的工作经验，所以想继续在行政工作方面有所提升实现自己的职业理想。
三、行政职业规划分析
行政工作对学历和专业的限制并不是很苛刻，所以想从事行政这一职位并不存在过多的限制，入行门槛也不是很高。
做行政工作首先要摆正心态，因为行政的工作是很琐碎的，上到编写材料，下到端茶倒水都是需要认真完成的，而从这些琐碎的小事中是可以得到全面的锻炼的。
行政管理工作几乎每个行业都离不开它，所以保持谦虚谨慎
的态度和认真的工作状态，一步一个脚印从基层做起，也是成为一个优秀管理者的必经之路。
四、行政管理工作的发展趋势
现有的行政管理工作无论是企事业单位还是外资企业都需要行政管理人才，这就创造了较大的就业机会。
近几年，我国也很注重行政方面公务员的招聘，因此，企业等单位增设行政管理人员职位便成为大势所趋，这从量上增加了这一行业的就业机会。
行政管理人才的综合素质较高，行政、管理、统计、编辑这些工作几乎都有涉及。
随着我国市场经济的建立和逐步完善，在我国投资的外资企业增加，这一岗位的就业机会将大大增加，所需要的行政管理人才的要求也会提高，这就会使我们这些想进入这些外资企业工作的求职者，努力学习，不断提高自身素质，提高自身在本岗位的竞争能力。
这对于劳动市场起到了很好的推动作用，使求职者的素质普遍上升，这一提升无论是对企业还是求职者自身都是“百利而无一害的”。
因此，从近期来看，行政管理这一工作的工作前景，无论是在国有大型企业还是外资企业都是前途光明的。
五、建立初步目标
我毕业后已经工作两年，在工作经验方面已经有了一定的优势，但由于我是大专毕业，学历方面的竞争力就几乎没有优势，所以我在今年选择了续本。
续本期间还要提高自身的外语水平，英语水平提高后可选择的就职企业范围面将会扩大。
两年后取得本科毕业证及学位证书。
六、未来职业规划
取得学位证书后选择好的国家大型企业或外资企业，继续在行政管理工作上更进一步。
七、结尾语
我一直坚信机会是留给有准备的人，只有时刻丰富自己的知识，一旦机会出现才可牢牢握住。
有计划没行动，有机会没抓住相当于零。
有了目标就要一步一步朝着目标努力，我相信我是可以做到的。
宁东第一小学陈丹
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。
作为教师必须要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。
努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。
一、指导思想
在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质。
二、自我分析
从2021年踏上工作岗位至今，我一直在小学担任数学学科的教学工作。
四年来，在学校领导的支持和同事们的帮助下，自己正逐渐成熟起来。
作为一名小学数学教师，我具有强烈的责任心，工作踏实，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和各项教育教学活动。
但也存在很多问题与不足：
1、在学习上对自己有所放松，导致自己有些止步不前。
没有主动、认真地阅读的有关教育教学、班主任工作理论、教材教参以及其他方面的书籍，知识面比较狭窄，也没有形成完整的知识结构。
学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀。
虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。
2、由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。
对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是教学工作中仍有些在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法，缺少自己的一些东西。
按部就班、默守陈规处理问题，就多了些事倍功半的东西。
3、课堂上的问题，课堂上的教学环节设计不够下功夫，除了公开课琢磨的比较多，平时在课堂设计上花费的时间较少。
缺乏对学生自主探究、动手实践、合作讨论方面的培养，小组合作有流于形式的现象。
课堂上的语言不够精炼、准确。
4、缺少反思，在平时教学和班级管理过程中，随时出现的想法或者是困惑等等，由于没有及时的记录下来并解决它，导致做了很多重复性的工作。
5、信息技术方面有待于进一步学习和提高，三笔字基本功较差，不主动练习，三笔字进步不大，书写不规范。
6、大局意识、责任心意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问，害怕担当。
有时，自己明明看到班上存在问题，有放任不管的现象，最后导致问题变大了；班级界限划分的比较清，给学生也传输了一种自私的想法。
有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。
7、对工作的热情度有所下降，教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。
但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，主动性也不高。
8、沟通太少，工作的经验还不够丰富，在教学、班级管理等方面与经验丰富的教师请教的太少。
四、个人专业发展目标
（一）总体发展目标：
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的五年时间不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中的老师，并逐步形成自己独特的教学风格，在未来争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力。
（二）具体发展目标：
1、个人修养，做有品位的教师。
培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，为人师表。
2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。
认真钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。
要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。
使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。
3、作一名”善于反思，勤于积累”的老师。
对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。
及时的将自己的反思整理提炼。
4、加强自己的“三笔一化”基本功的能力。
五、实现目标采取的具体措施
1、认真学习钻研所教课程、课标、教材教参，明确本学期的学习内容，对教学内容、单元内容、三维目标、教学重难点，都能做到心中有数。
2、增强上课技能，提高教学质量。
认真备课，认真上好每一堂课，在课堂上给学生创造环境，特别注意调动学生的积极性，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”、“总结”，体现数学再发现的过程，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，体现我们的轻松课堂理念；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，选取一些名师、名家的课例，做到边听边讲，学习别人的优点，从中找自己教学方法的不足，及时揉进自己的课堂。
“多做、多想、多听”。
4、“善于反思，勤于反思”，及时将自己的得与失，整理提炼。
避免重复性工作，提高效率，达到事半功倍的效果。
5、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外承担一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
汲取精华，调整自我。
在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。
6、继续加强三笔一化基本功的练习，提高书法水平，陶冶情操。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，创建自己的课堂教学风格吸引学生。
我规划自己，让工作有序高效。
一、职业分析
1.职业环境分析
（2）学校环境。
所就读的中国劳动关系学院是一所以社会科学为主，重点培养劳动关系、劳动法律、经济管理、公共管理人才的普通高等本科院校，是中华全国总工会直属的唯一一所高等院校。
本人就读于汉语言文学专业，是专业调济的结果，个人对这个专业兴趣不大，虽想过转专业，但由于一些特殊原因，暂时不会考虑转专业的问题。
本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
本专业毕业生的就业面较广，可以胜任很多部门和机构的工作，但经过调查，汉语言文学专业在就业方面也有很多劣势，总共有以下几点：
①需求趋于饱和，汉语言文学作为一个传统专业，历年来招生人数有增无减，虽然社会需求也在不断增大，但总体来说是趋于饱和，所以汉语言文学专业的一般人才面临着严峻的就业威胁。
②知识结构不适合市场需求，传统的汉语言文学专业开设的专业课程大多局限于文学类科目，比较单一，而市场需要的是综合汉语言文学及其它一门学科知识的复合型人才。
③国家教育体制较为落后，现今采用的应试教育，限制了学生潜力的发展。
个人认为，汉语言文学专业毕业生主要从事的职业有政府文秘之类的工作人员，从事于文学研究的教授.学者等，从事于新闻等宣传行业的工作人员。
而这些都是我不太擅长的，主要原因有以下几点：
①我不擅长交际，口才较差，难以做好宣传之类的工作②个人对于政府方面的工作并没有什么兴趣，不能很好地展现自己的能力③从事文学研究需要极大的兴趣，要不然肯定无法在枯燥的工作中坚持下去，而我缺少这种兴趣。
所以，就个人而言，我不打算在未来从事于这几类工作。
除非遇到特殊情况，毕竟，未来的事，谁也说不清楚。
（3）一般社会环境。
在经历了08年金融危机后，中国经济逐渐步入过渡阶段，各种新兴产业加速发展，急需大量新型人才，同时随着教育水平的普遍提高，人才济济已成为越来越普遍的现象。
就业竞争激烈，劳动力总量大，缺乏高素质人才已成为当今中国就业环境的几大特点。
同时失业人数也在不断增长，就业形势严峻。
（4）目标地域环境。
对于未来到哪个城市就业这一问题，我只有一些十分模糊的概念，目前为止，希望自己可以到北京.上海.杭州这些城市工作，这类城市有较好的发展前途，但竞争格外激烈，为此必须做好各方面的准备。
同时我也并不是非这些城市不可，对于二三线城市的工作，只要符合兴趣，我也可以接受。
2.目标职业分析
（1）目标职业名称：
软件工程师
（2）目标职业要求。
①.软件工程师的技术要求是比较全面的，除了最基础的编程语言（c语言/c++/java等）、数据库技术（sql/oracle/db2等）等，还有诸多如javascript、ajax、hibernate、spring等前沿技术。
此外，关于网络工程和软件测试的其他技术也要有所涉猎。
②由于软件技术是不断发展的，所以软件工程师必须不停地学习③软件工程师的工作一般较为繁琐，经常在电脑前一坐就是一整天，没日没夜地工作。
所以从业人员要对软件技术具有浓厚的兴趣以及一定的恒心与耐心。
（3）就业和发展前景。
it行业发展潜力大，现正处于快速发展时期，对软件工程师的需求也在不断增长，目前随着it产品出现的技术融合，软件行业需要的也是复合型人才，软件工程师需要掌握更多的编程语言。
软件工程师理想的状态是走向软件架构师、项目经理、研发经理等职位。
3.swot分析
（1）我的优势及其使用。
适应性强，性格较为平和，有较好的自制能力，热爱知识。
平时常去图书馆看一些有关计算机的书，努力克制自己贪玩的欲望，做到“少说多做，少抱怨别人，严格要求自己，能做的马上做，一分一秒都不要耽误。
（2）我的弱势及其弥补。
缺乏恒心和耐心，不善交际和言谈，语言表达能力较差，思想较为保守。
硬逼自己坚持下去，多参加各种社团活动，每天做一遍口部操，提高普通话水平，多和别人进行思想交流。
（3）我的机会及其利用。
①家庭经济水平较好，在选择工作时不用担心父母的未来养老问题。
②有个别亲戚社会阅历丰富并已取得巨大成功，可以经常向其请教经验。
③从小对电脑有浓厚兴趣，到了大学后经常去图书馆丰富自身计算机方面的知识。
④父母对我的未来职业选择虽有着属于他们的期望，但也明确表示会尊重我的选择。
（4）我面临的威胁及其排除。
①当今社会日新月异，软件工程师需要不停地学习，而我缺乏恒心，到时候也许会吃亏。
为此必须加强自己的自制能力，多做一些自己不太愿意但有利于自身发展的事情。
②大三大四时将会前往北京校本部学习，到时将会面临许多诱惑，比如各种风景名胜，著名小吃等等，为了不使自己整日沉浸于吃喝玩乐，也要不断加强自身的自制能力，同时要在大一大二这一黄金时期养成良好的作息以及学习习惯。
4.职业分析小结
软件工程师作为正在高速发展的it行业的核心，具有极大的发展潜力，同时在这方面高素质人才群集，彼此竞争激烈，要想在这一岗位上坐稳坐好，必须要有胜于常人的耐力和恒心。
所以我必须从现在就开始准备，努力朝这一方向发展。
二、自我分析
1.职业兴趣。
我的职业兴趣属于常规型，喜欢组织和处理数据，喜欢固定的.有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。
愿意在一个大的机构中处于从属地位。
个人对计算机方面的职业很感兴趣。
2.职业能力。
对环境的适应能力、动手操作能力以及遇到挫折时的心理承受能力较强，社会交际能力较弱。
3自我分析小结。
综上所述，我热衷于一些较为常规的工作，比如计算机操作员，而社交能力是我的一大弊端。
三、职业生涯规划
1、学业规划：
（1）大一。
养成良好的作息习惯，在保持综合测评成绩位于全班前10%、英语单科成绩位于全班前5%的基础上，初步掌握一门计算机语言。
复习巩固一些计算机常用工具软件的操作知识，比如ppt，ps.
（2）大二。
在大一的基础上，掌握并能熟练运用一门计算机语言，同时不能让任何一门专业课程不及格。
（3）大三。
可以独立进行一些软件方面的维护和操作，试着到一些企业进行实习工作，同时努力提高自己的社交能力，学习相关经验。
2、职业生涯规划。
①大学毕业后可以进入计算机行业工作，要有良好的发展前景，薪酬一般甚至较低即可。
②从业3~4年后成为一名合格的软件工程师，并保持这个状态1~2年③努力成为一名软件架构师，这一目标必须在6~7年内认真完成。
3、评估与调整。
①由于计算机行业发展日新月异，而社交能力又是自己的一大弊端，所以大学毕业后不一定可以马上就业，因此在这空余时间我可以从事一些其他工作，锻炼自身能力。
②考虑到自己缺乏恒心，学业规划的颇为紧凑，所以学业规划的各项目标可以推迟完成，但必须是在尽了全力之后才能考虑这一问题。
4、对于职业生涯规划的看法。
个人觉得这是一场赌局，以自己的人生为抵注，同时也是让自己过上幸福人生的关键一步。
这只是一个开头，未来如何作为才是最重要的。
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地。
因此，我门必须为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
二、个人志向
我毕业于工商管理专业，对于管理有着浓厚的学习和实践热情，我是一个成就导向型的人，希望在未来能够实现职业经理人的梦想，也实现自己的人生价值。
三、自我评价优点：
1、总体性格外向、开朗、活泼。
2、业余时间爱好广泛，爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。
喜欢阅读各类书籍，如《卓有成效的管理者》、《微力无边》、《道德经》、《少有人走的路》、《鲸鱼哲学》、《谁动了我的奶酪》、《货币战争》等。
3、喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入。
4、待人真诚，注重友情，通情达理。
5、个性随和，观念开明，行事低调。
6、做事认真，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从。
7、在校期间担任班级团支书和系总支部书记，有一定的领导能力。
8、崇尚健康简单的生活方式，对未来充满期待，成就欲望强烈。
缺点：
1、缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，
2、有时多愁善感，看重别人对自己的评价和看法，以致可能受外界影响。
3、自信心稍显不足，遇大场合会有紧张状况。
4、与人相处不够谨慎，人际交往能力稍显不足。
四、他人评价：
优点：
1、性格开朗，相处随和，注重友情。
2、有一定的表达和演讲能力。
3、担任学生干部，有一定的组织和协调能力。
4、课外知识和阅读量相对丰富。
5、与人沟通能力强。
6、办事干练，不拖沓，计划性强，时间观念强。
缺点。
1、有时做事考虑太多，有点瞻前顾后。
2、性格中有急躁和强势的部分。
五、个人swot分析：
内部环境因素：
优势因素（s）：
1、做事态度认真，责任感强，具备团队协作能力和团队精神。
2、有一定的领导能力。
3、有上进心，有强烈的成就欲望。
4、沟通表达能力相对强。
5、有一定的创新思维的能力。
弱势因素（w）：
1、有时做事缺乏绝对的自信心。
2、人际交往和人际掌控能力稍显不足。
3、有时可能出现焦虑紧张状态。
外部环境因素。
机会因素（o）：
1、医药保健品行业属于生物科技产业，尤其是保健品行业的发展前景广阔，潜力巨大。
2、公司的创新能力不太强，可以充分发挥自己的创新能力。
3、公司的内部晋升渠道相对完善和畅通。
4、公司有不断扩张的迹象，人才需求强烈，发展空间广阔，也为自己不断晋升提供了可能。
威胁因素（t）：
1、医药保健行业作为专业性相对强的行业，我的专业知识相对欠缺。
2、公司本身现状是管理人员的管理能力都较强。
六、职业定位
综合第三部分（自我分析）及第四部分（他人评价）以及职业定位的swot分析确定职业方向和路径：
根据自身的优势和劣势，由于缺乏医药保健行业的专业背景，所以不适合从事产品线工作，不是专业的会计毕业，固不适合从事财务工作，由于性格中缺乏绝对自信，销售工作也不适合。
因此，结合自身具备的素质和专业能力，而且已经在校考取了人力资源三级资格证书，应从人力资源切入，通过自身的努力，不断积累实际的工作经验，并在专业领域继续深造，最后向行政副总的方向发展。
七、目标制定与实施短期目标：
（入职一到三年）
希望在公司人力资源部门进行轮值担任招聘专员、培训专员和薪酬专员，形成对人力资源的全面印象，并积累相关的工作经验，积极努力，把本职工作做好，深刻感受公司的企业文化，了解企业的管理流程和制度，并在专业上继续深造，考取人力资源管理师二级证书。
中期目标：
（入职三到五年）
通过积极工作，并在专业上继续深造，考取高级人力资源管理师，努力表现，争取升任人力资源部门经理。
了解整个公司的管理的风格，并了解公司一般解决问题的流程，方法和途径。
初步了解公司的经营理念和管理模式。
积极表现，得到上级领导对自己的认同。
在人力资源经理任上工作规划：
1、发挥自己的作用灵活用人机制。
2、逐步建立完善人力资源管理与发展战略关联。
3、改善“因人设岗”状况，逐步改进薪酬体制和控制人工成本。
4、在人力资源管理中植入“团队合作和力求精确”的理念。
5、建立健全有效激励机制，培养公司的创新土壤。
6、以“能力提升”为主线，突出培训的针对性和实效性；加大高层次、国际化人才培养力度。
长期目标：
（入职五到十年）
深入了解公司的企业文化、企业战略、经营理念和管理模式，争取得到在行政部门轮岗经理的机会，积极展现个人的领导能力以及协调能力和创新思维能力，并对医药保健行业加深认识和理解，了解行业的特点现状和发展趋势，不断积累工作经验，提升自我发现问题，解决处理问题的能力，加强自己的管理能力和计划、制定、和统筹公司人力、行政战略的能力，争取在此期间升任公司的行政副总。
八、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
在整个的生涯发展中，还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正现在的选择和计划。
一、个人情况分析
爱岗敬业是我一直以来坚守的职业道德，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。
从1999年踏上工作岗位至今，已十四个年头。
通过教学实践，尤其是在饱享了一系列培训学习后，我的课堂教学有了质的跨越式的发展。
在教育教学工作中，我也取得了一定的成绩，在这期间，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足，作为一名青年教师，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，进一步提高教育的科研能力。
为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
二、个人发展总目标
2021-2021年，我将全力投入到自己的教育教学工作中，积极探索新的教学方法，苦练内功，提升自己的教学水准，做一个思考型的教师，争取在工作中有所突破，能够为学校的发展贡献自己的绵薄之力。
树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。
三、具体实施方案
1、关注正面宣传党和国家大政方针的新闻报道，将重要的历史性会议和历史性事件记录摘要，写出心得体会；其次要坚持参加学校组织的政治学习活动，记好笔记，不断提高自己的政治思想觉悟，以先进的理论武装自己，指导学生经常地反复地学习《中小学教师职业道德规范》，其次要每天笑对学生，给学生一张笑脸，说一句关心鼓励的话，将爱生要求具体化。
每学期写一篇师德总结，认真查找本学期师德师风工作中的欠缺之处，查原因，定改进措施，以期在以后的工作中切实做好。
逐渐提升师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力。
2、继续学习新课标，并以新课标的理
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