四川省南充市高三第二次诊断性考试语文卷答案详解Word文件下载.docx
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作为木结构建筑鼻祖的中国，在这一领域停滞20年后开始复苏。
欧洲木业协会主席索德安介绍说，除抗震性能强，木结构房屋建造中会和矿物棉一起混合使用，房子会呈现非常好的保温性能。
尤为重要的是，它是一种可再生材料，由于木材能吸收二氧化碳，木结构建筑可减少二氧化碳排放。
我国当前的建材消耗对环境产生严重影响。
中国建筑科学研究院建材所副所长赵霄龙博
士给记者提供了一组数据：
中国建筑每年消耗的铁矿石超过3亿吨，石灰石4500万吨，排放；
氧化碳将近4亿吨，“木结构建筑在中国比例很小，大概为1％左右”。
木结构的先天环保优势并不意味着复兴之路平坦。
最大疑问是，木头从哪里来?
中国已
经是一个林业资源匮乏的国家，再推广木结构建筑，是否会让脆弱的生态雪上加霜?
确实，中国人均森林面积仅为世界人均值的1／6，人均木材蓄积量仅为世界人均值的1／8。
不过，假如借鉴发达国家的经验，实现良性循环并非不可能。
瑞典等北欧国家早年也遭遇过乱砍滥伐森林的惨痛经历。
在吸取教训后，瑞典法律规定，在砍伐一棵树之后，需要种上两棵甚至更多新树苗。
此外，木结构房屋还面临着一个土地利用率较低的问题，在大城市中显得不那么实用。
对于这一点，欧洲的先进技术似乎可以提供借鉴。
索德安透露，欧洲纯木材建筑现在已经能建到9层，而如果采用混合结构住房，最高已做到16层。
所谓混合型结构，就是指承重部分采用钢筋混凝土结构，但是外墙、屋顶采用木结构。
中国新版《建筑设计防火规范》也有望在年内出台，相对于现行《规范》只允许建3层以下的木结构建筑的规定，修编以后，混合型的木结构房屋标准有望达到7层。
在木材处理方面，如今的木质建材也摆脱了以往易燃、易损的形象。
通过喷涂阻燃药液，
木结构建筑物的延烧性得以加强。
在经过干燥、防腐防蚁、集成等先进技术加工后，木材可以广泛应用于住宅、体育馆、桥梁等木结构建筑、日本每年有45％的新建建筑为木结构建筑，这和建材技术演化不无关系-中国专家也正在积极探索适合本身国情的木结构复兴之路——赵霄龙透露：
“我国已经是世界上最大的木基复合人造板的生产国，而且利用秸秆生产板材的技术也正在成熟。
麦秸定向结构板、零甲醛秸秆生态板等十分适合作为木结构建筑的材料。
”这对于年产秸秆量超过7亿吨的中国，无疑是个福音。
（选自【最新】10月22日《环球时报》）
5．下面关于“木结构建筑”的说法正确的一项是（）
A．世博园挪威馆、瑞典馆、加拿大馆和温哥华案例馆均为采用了全木结构建造的木结构建筑。
B．都江堰向峨乡的那座全木结构的小学是我国第一座全木结构建筑。
C．木结构建筑具有抗震性能强，保温性能好的优点。
D．木结构建筑能吸收二氧化碳，具有先天环保优势，大力推广有助于减低我国建材消耗对环境的影响。
6．下列说法中不符合文意的一项是（）
A．中国是—个林业资源匮乏的国家，大力推广木结构建筑可能让本已脆弱的生态雪上加霜。
B．通过喷涂阻燃药液，木结构建筑物的延烧性得以加强，从而使木材可广泛应用于住宅、体育馆、桥梁等的建造。
C．目前纯木材建筑现在已经能建到9层，承重部分采用钢筋混凝土结构，外墙、屋顶采用木结构的建筑已经能建到16层。
D．我国现行《建筑设计防火规范》规定只允许建3层以下的木结构建筑，新版《规范》有望达到7层。
7．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．尽管木结构建筑最早出现在我国，但目前我国木结构建筑技术在某些方面仍落后于欧洲。
B．如果借鉴瑞典等发达国家经验实现林业资源利用的良性循环，就可以在我国实现木结构的复兴。
C．由于我国人多地少，木结构房屋的土地利用率较低，因此木结构建筑在我国部分地方并不很实用。
D．随着利用秸秆生产板材技术的成熟，麦秸定向结构板、零甲醛秸秆生态板的出现，我国木结构建筑的比例很可能会逐渐增大。
家
周国平
如果把人生譬作一种漂流——它确实是的，对于有些人来说是漂过许多地方，对于所有人来说是漂过岁月之河——那么，家是什么呢?
家是一只船。
南方水乡，我在湖上荡舟。
迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。
当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑。
这时我恍然悟到，船就是渔民的家。
以船为家，不是太动荡了吗?
可是，我亲眼看到渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是个家。
于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船?
这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。
岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。
四周时而风平浪静，时而波涛汹涌，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。
人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。
我心中闪过一句诗：
“家是一只船，在漂流中有了亲爱。
”
望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有尸个温馨的家。
家是温暖的港湾。
正当我欣赏远处美丽的帆影时，耳畔响起一位哲人的讽喻：
“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音!
这是尼采对女人的讥评。
可不是吗，家太平凡了，再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。
那么，让我们扬帆远航，然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。
如果没有一片港湾在等待着拥抱我们，无边无际的大海岂不令我们绝望?
在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。
在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后，家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。
傍晚，征帆纷纷归来，港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。
我站起来，愉快地问候：
“晚安，回家的人们!
家是永远的岸。
我知道世上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂，他们永远无家可归，让我们不要去打扰他们。
作为普通人，或早或迟，我们需要一个家。
荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外，历尽磨难和诱惑，正是回家的念头支撑着他，
使他克服了一切磨难，抵御了一切诱惑。
最后，当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小岛上时，
他坚辞道：
“尊贵的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只会黯然失色，你长生不老，她却注定要死。
可是我仍然天天想家，想回到我的家。
自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。
“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。
孤舟五更家万里，是离人几行情泪。
”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。
不要说“赤条条来去无牵挂”。
至少，我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。
当我们离去时，我们也不愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。
倦鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。
我相信，如果灵魂不死，我们在天堂仍将怀念留在尘世的这个家。
（选自《周国平自选集》，有改动）
8．第一自然段中作者把人一生所经历的时间比喻成“岁月之河”，“把人生譬作一种漂流”，结合全文分析这样写有什么作用?
9．解释下列两句话在文中的含意。
（1）家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。
（2）不要说“赤条条来去无牵挂”
10．从全文看，作者对“家”有哪几方面的认识?
其中蕴涵了作者怎样的情感?
11．周国平的散文笔调清新自然，内涵睿智深刻，语言凝练，意蕴深长。
试结合本文任选两个方面作简要分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列各题。
（9分每小题3分）
心
术
苏洵
为将之道，当先治心。
泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。
凡兵上义；
不义，虽利勿动。
非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。
夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。
凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。
谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌，所以养其财；
丰犒而优游之，所以养其力；
小胜益急，小挫益厉，所以养其气；
用人不尽其所欲为，所以养其心。
故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。
怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。
故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
不养其心，一战而胜，不可用矣。
凡将欲智而严，凡士欲愚。
智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?
夫惟士愚，而后可与之皆死。
凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。
邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。
故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。
凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。
知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。
见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。
夫惟养技而自爱者，无敌于天下。
故一忍可以支百勇，一静可以制百动。
兵有长短，敌我一也。
敢问：
“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；
吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何?
”曰：
“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；
吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。
此用长短之术也。
善用兵者，使之无所顾，有所恃。
无所顾，则知死之不足惜；
有所恃，则知不至于必败。
尺篓当猛虎，奋呼而操击；
徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。
知此者，可以将矣。
袒裼③而案剑.则乌获④不敢逼：
冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。
故善用兵者以形固。
夫能以形固，则力有余矣。
（选自《古文观止》）
①烽燧：
即烽火，古代边防报警的信号。
白天放烟叫“烽”，夜间燃火叫“燧”。
在这里泛指军队的警戒工作。
②斥堠：
古代用来嘹望敌情的土堡，这里指放哨、嘹望。
③袒裼：
tǎnxī，脱去上衣露出身体。
④乌获：
古代大力士。
12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．麋鹿兴于左而目不瞬瞬：
眨眼
B．凡兵上义；
不义，虽利勿动上：
通“尚”，崇尚
C．邓艾缒兵于蜀中缒：
系在绳子上放下去
D．使之狎而堕其中狎：
亲近
13．以下六句话分别编为四组，全部属于阐述“养士”的用兵之术的一组是（）
①为将之道，当先治心。
②故一忍可以支百勇，一静可以制百动。
③夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。
④小胜益急，小挫益厉。
⑤用人不尽其所欲为。
⑥善用兵者，使之无所顾，有所恃。
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．④⑤⑥
14．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．文章以“为将之道，当先治心”为全篇纲领和中心，先后提出多条用兵意见。
全文层次分明，言简意赅，文笔洗练，又多用排比与对偶，增强了气势；
而战例和比喻的插入，又增强了形象感和说服力。
B．文章蕴含了朴素辩证法思想，给人以深刻的启示。
作者认为“凡兵上义”，正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆；
逐“利”的战争，即使一时不为所害，但从长远看，会弄到不可收拾的地步。
C．作者认为，“兵有长短，敌我一也”，要想取得战争的胜利，为将者要避实击虚，用我方的长处，与敌人对抗，将我方的短处，隐蔽起来，使敌人心生疑虑而退却。
D．文章结尾，作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性：
手中有武器，遇到猛虎也敢斗；
手中无武器，见了壁虎之类的小虫，也会吓得脸青眼黑，唯恐避之不及。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
（5分）
（2）袒裼而案剑，则乌获不敢逼；
（5分）
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求?
注:
此诗当作于唐肃宗上元元年（760年）夏，作者时年49岁，寓居成都草堂。
16．本诗首联哪个词语提挈全篇旨意?
请结合全诗作简要分析。
17．尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。
你是怎样认为的?
请简要分析。
五、情景默写
18．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（两题任选一题）
（1）王安石在《游褒禅山记》中从“仆碑”还引出了一个做学问的道理，他说：
“此所以。
《琵琶行》中，作者由琵琶女的不幸联想到自己的遭遇，两相比较，多么相似，不由感叹道：
“，。
杜甫在《兵车行》中不仅再现了百姓“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”的悲惨场景，而且将批判的矛头直指最高统治者：
（2）此情可待成追忆，。
（李商隐《锦瑟》）
李白和陶渊明两位大诗人的共同之处是，他们都曾做官，都憎恶黑暗的官场。
但在这种思想感情的表述上，李白的《梦游天姥吟留别》中“，。
”更加直白，更加激烈；
而陶渊明的《归去来兮辞》中“，”则相对委婉，相对平静。
六、语言表达
19．过年不出门，一些年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、发网上拜年祝福、放网上鞭炮，这种与中国传统春节风俗习惯截然不同的过年方式引发热议。
请就“宅居过年方式”发表看法。
要求语言表达准确，态度鲜明。
（不少于50字）（5分）
20．有个人在荒凉的野外赶路，他看见一个女人独自站在路旁，便问她：
“你是谁?
”她说：
“我是真理。
”他又问道：
“你为什么不住在那繁华热闹的城市，而住在这荒凉的野外呢?
”她答道：
“古时候，谬误只在少数人那里，可是现在你无论到哪里都听到谬误。
从上面一则寓言故事中，你能得到怎样的道理?
请用简洁的语言予以概括。
（不超过20字）
21．根据以下语段，用一句话简要说明流行语是怎样“给力”人们现实生活的。
最近《人民日报》头版头条用了个新闻标题《江苏给力“文化强省”》，其中的“给力”二字夺人眼目，“给力”迅速成为流行语。
无疑，包括网络热字、热词和热语在内的流行语正“给力”人们的现实生活。
流行语是一种语言时尚，在一定时期内使用频率很高且被广泛传播，它丰富着汉语的表现力。
比如，这几年流行的“晒”字，它源于英语的“share”，最早是一名英国的旅游爱好者将自己的旅行趣闻发在网上与人“share”，引来众多网友跟帖，“share”就此开始流行。
在我国，北大一名副教授在其博客上公布工资条后，网友们纷纷学他“晒工资”“晒奖金”等，有了新含义的“晒”因此步人了流行语的行列。
而后，人们“晒”的事物种类越来越多，从有形的收入、固定资产，到无形的回忆、计划，甚至伊朗政府公布拥有核技术，也被网民表述成“晒核”。
细想想，我们实在很难在汉语中找出另一个词来替代这个鲜活的“晒”。
流行语最为迅速、最为活跃地反映着社会生活和社会文化的变化。
蕴含着超乎语言本身的意义。
七、材料作文
22．作文
有句名言：
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
不同的人读出了不同的哲理，你读出了什么?
请仔细品味，写一篇不少于800字的文章。
要求：
自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限。
不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，考生在平时的时候要养成读正确字音的习惯。
A.shān、kē/gě、jiān、xiān；
B.qiá
o、mǎ/mà
、qū/qǔ、xiè
/jiě；
C.chī/chì
、chuà
ng、juà
n、pú
/pū；
D.jì
/jié
、xié
/xiá
、miù
/mó
u、nǔ/nú
。
2．C
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
A.诡密——诡秘，天燃气——天然气；
B.长春藤——常春藤；
D.得鱼忘荃——得鱼忘筌。
3．D
正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。
实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。
例如本题，蓄意：
做之前有一定时间准备，可以理解成蓄谋已久的意思。
感情色彩有误。
请君入瓮：
比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。
适用对象有误。
白发如新：
意思是虽是白头之交，却并不知己，形容交情不深。
此处望文生义。
浮出水面：
从水下漂浮到水面上来,比喻事物显露出来。
此处使用正确。
4．A
本题考查语病。
应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。
B项成分残缺，应在第一个“添加剂”的后面加上“的专项活动”C句式杂糅，去掉“看”。
D“开发节油重型卡车”成为“产品”不搭配。
5．C
6．B
7．B
【分析】
5．试题分析：
题干问的是“下面关于“木结构建筑”的说法正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
A原文为“木结构”而非“全木结构”；
B“为木结构建筑鼻祖的中国，在这一领域停滞20年后开始复苏”说明木结构建筑在我国早已有之；
D能吸收二氧化碳的是“木材”，而非“木结构建筑”。
点睛：
考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。
命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。
6．试题分析：
题干问的是“下列说法中不符合文意的一项是”，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。
B.原文是“在经过干燥、防腐防蚁、集成等先进技术加工后，木材可以广泛应用于住宅、体育馆、桥梁等木结构建筑”，少了这个重要条件。
7．试题分析：
此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。
重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。
选项B，根据原文“木结构房屋还面临着一个土地利用率较低的问题”说明解决林业资源匮乏并非复兴的唯一条件。
8．起统领作用，引出下文的议论。
这两个比喻是后文几个比喻的前提和基础，后文的比喻是它的细化和深化：
“家是一只船”的前提是“人生是一种漂流”，家是港湾，家是岸，是由家是船生发出的。
9．
（1）这句话对上文引用的尼采对女人的讽刺和批评的那句话给予了有力的回击。
说明在家中难免有吵吵闹闹，难免有家务拖累时的闲言碎语，这是人们回到家中解除束缚后的正常表现。
（2）引用《红楼梦》中的话，论说每一个生命来到和离开人世之时都是与家息息相关的，都要登临“家”这个接通现实世界和天堂世界的岸。
10．①家是一只船，庇护着漂泊者，载我们穿过漫长的岁月；
它带给人们以温馨。
②家是温暖的港湾，供人小憩，给人温暖，放松人们的精神；
它带给人们以慰藉。
③家是永远的岸，既是登临人生世界的起步之岸，也是离开现实人生的离别之岸；
它让人们梦魂萦绕，永远的牵挂。
④蕴涵了作者对家的赞美、依恋，对天下人的祝福。
11．
（1）运用比喻的修辞手法。
开篇先把“人生比作一种漂流”，由此生发出“家是一只船”“家是温暖的港湾”“家是永远的岸”，后三个比喻简洁生动地表达出了作者对“家”的哲学思考。
既使文章简洁生动，又使文章层层递进，思考深度逐层加深。
（2）引用故事、名言，既增强了语言的趣味性，又使内容易于理解，议论更为深刻。
如引用尼采对女人的讥评“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！
”既引出了话题，又使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。
（3）记叙、议论、抒情相结合。
如“家是一只船”一节。
作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。
接着引出“家是一只船”的议论，最后“望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家”则是抒情。
这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成，记叙是议论、抒情的基础，而议论、抒情又是对记叙的升华。
8．此题考核分析文中的句子的作用的题目，要求分析第一自然段中作者把人一生所经历的时间比喻成“岁月之河”，“把人生譬作一种漂流”，的作用，答题时注意从内容和结构的角度分析，同时注意语句的位置，此题语句处于文中的第一段，注意统领作用，引出下文的议论；
然后具体的分析，后文是“家是港湾，家是岸”等几个比喻句，这两个比喻是后文几个比喻的前提和基础，后文的比喻是它的细化和深化。
9．此题考核分析文中的句子的含义的能力，答题时注意句不离段的原则，同时注意句中的重点词语，第一句“家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲”注意根据前文“再温馨的家也难免有俗务琐事闲言碎语乃至小吵小闹”和句中的“琐屑的噪音”“放松我们精神”概括答题要点；
第二句“不要说‘赤条条来去无牵挂’”注意根据文中的句子“我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的”“当我们离去时，我们也不愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人”分析。
10．此题考核鉴赏作品的文学形象的能力，重点考核情节概括，情节概括往往概括物象的特
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