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一:
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。
）篇一：
会议总结报告格式范文一、会议报告的性质会议报告的概念会议报告，是在重要会议和群众集会上，主要领导人或相关代表人物发表的指导性讲话。
它是一种书面文字材料，又是会议文件的重要组成部分和贯彻会议精神的依据，还是供查阅的历史资料。
它包括政治报告、工作报告、动员报告、总结报告、典型发言、开幕词、闭幕词等。
会议报告具有宣传、鼓动、教育作用。
这些作用是通过报告人的报告和听众的接受来实现的。
因而，有时为了让更多的人知道报告内容，广播电台、电视台可进行现场转播，报刊也可登载。
如党的十七大报告。
会议报告的特点1.理论性和逻辑性。
会议报告是领导人在大型会议上或重要场合作的有关政治、经济、文化和局势等方面的报告，是以领导或领导代表的身份站在决策集团角度上所发表的讲话。
它在广泛深入调研、充分占有材料的基础上，纵览全局，找准焦点，围绕实际工作中出现的问题，尤其是那些迫切需要解决的，带有普遍性的，人民群众最关心、最直接、最现实利益问题进行透彻分析，细致研究，从而抓住问题的关键，对症下药，达到推动各项工作健康发展的目的。
所以，在分析研究中，它必须依据有关方针政策，结合实际地对所提建议、对策、问题等进行认真研究，反复推敲，从理论和实际的结合上把握哪些是最有价值、最需要解决的问题，它充分考虑所提意见的针对性、正确性、合理性、可靠性，使意见和措施能真正有助于解决实际问题。
因而，会议报告既注重事实分析，又必须从理论的高度上进行归纳概括，进而指导实践，有较强的理论性和逻辑性。
2.双向性和交流性。
会议报告依据讲话稿直面听众公开发表讲话，具有直接性、当众性、范围广、影响大的特点，在领导活动中具有特殊的地位和作用。
正是由于这种面对面的宣讲传播形式，就使主体和客体之间在时间、空间上的结合比较紧密，“报告”的成功与否，不决定于形式，即过程的结束，很大程度取决于主体对客体的“磁性”交流强度，即吸引力的大校这种报告的吸引力既决定于报告的文采或领导的演讲口才，又决定于听众是否接受。
而且更关键的还取决于报告内容是否为受众认可，是否反映了实际情况。
所以，会议报告实际上是一种在时间、空间上获得统一的、由报告主体和受众客体双向结合的交流形式。
3.切实性和针对性。
会议报告的核心，是对实际问题的分析和解决。
它一般要总结成绩经验、说明现状和存在问题，部署工作，规划未来等。
它要求在分析的基础上提出解决问题的意见或对策，具有很强的针对性，应在实际工作中行得通，推得开，能够保证得以贯彻执行。
部署任务和要求，内容要切实具体，易于操作。
尤其在当前的市场经济条件下，领导需要更多的时间来进行重大决策，制定具体操作方案，若没有调查，没有研究，没有分析，讲一些不着边际的空话，报告内容与群众切身利益无关，听不到所讲的要领，就没有人愿意听这样的报告，那么，报告也就形同一纸空文。
4、集中性和灵活性。
集中性指会议报告稿应该紧紧围绕会议的主题。
有些材料虽然很好，但是只要是脱离会议宗旨，与会议无关，就应该坚决删除。
灵活性指形式上无固定的格式和要求。
领导的讲话，内容可长可短，可以全面论述，也可以就其中一点发表自己的看法。
5、通俗性和清晰性。
指语言要适合听众的水平，容易为听众理解和接受。
因为会议报告主要靠口头语言来传达，报告声过即逝，具有“一次性”的特点，听众不能像看文章那样，看不懂再翻过来看一遍，而必须当场听清听懂。
会议报告的种类1.政治报告。
它是领导机关为实现一定历史时期的政治目标而作的路线、方针、政策方面的报告。
政治报告多由领导机关的主要负责人作。
如十七大报告。
2.工作报告。
它是以经济建设、科学文化、教育卫生等工作为主要内容的报告。
如国务院总理的《政府工作报告》、各盛市、州、县政府主要负责人向同级人民代表大会所作的工作报告，以及各系统各单位领导就所属范围的工作向下级单位和人民群众所作的工作报告等。
3.动员报告。
是动员有关人员去完成某专项工作或突击任务的报告。
动员的目的，是使他们提高认识，明确任务，增强信心，圆满完成任务。
如学习宣传贯彻十七大精神动员报告。
4.总结报告。
包括在会上作的工作总结报告和会议总结报告两类。
工作总结报告是对前一段工作进行总结的报告。
总结报告与工作报告的区别是，工作报告虽然也有回顾前段工作的内容，但非常简要，重点放到今后的任务上。
而总结报告的重点是回顾前段工作从中得出带有指导意义的经验与教训。
会议总结报告是在会议结束时，对会议的整个情况进行总结的报告。
5.典型发言。
是指在表彰大会或经验交流会上，先进单位、部门的代表或先进个人，报告本单位、部门或个人的先进事迹、工作经验的发言。
这类报告有时由单位、部门领导发言，有时由单位代表或个人发言。
英文报告格式·会议报告格式·读书报告格式·工作报告的格式6.开幕词。
是较重要的会议开幕时，大会主持人或主要领导人作的带有方向性、指导性的重要讲话。
它是大会的序曲，一般要阐明大会的意义和要达到的目的，并预祝会议成功。
有的书称主持词。
7.闭幕词。
是较重要的会议结束时，有关领导人的致词，通常是对大会议程和会议中所解决的问题进行评估和总结。
它是大会的结束语，是大会议程的一个组成部分。
二、会议报告的格式和写法会议报告的基本格式和写法会议报告一般由标题、称谓、开头、主体、结尾五个部分构成。
1、标题。
写法有两种。
一种是直接写成“XXX同志在XXX工作会议上的报告”的形式。
另一种是不出现报告人的姓名、会议名称和“报告”字样，而另拟写一体现会议主要精神的标题，如“当前的经济形势和今后的经济建设方针”。
标题的下行写报告的时间，再下一行写报告人的姓名。
2、称谓。
报告是面对面进行的，它有明确的报告对象，称谓可根据报告对象的身份而定，要恰当合体。
写法大致有两种情况：
一是只写在报告的开头;二是除开头的称呼外，在报告的进程中适当穿插使用，作用是提示听众注意。
每次称呼的出现，都标志着讲话进入了一个新层次。
3、开头。
会议报告开头的写法多种多样：
有的开门见山，揭示题旨;有的提出问题，巧设悬念;有的交代背景，介绍情况;有的讲述一个故事，吸引听众。
不管采用哪种写法，总的要求是要开门见山，接触正题，提出全文的中心论点或主要议题，说明报告的意图，以便听众抓住要领，并造成一种气氛，控制住听众的情绪，使他们全神贯注地听取报告。
如：
云南省第八次党代会报告就是开门见山，开始就把报告的主旨明确地点了出来，吸引住听众的注意力。
十七大报告亦如此。
4、主体。
是报告的主要内容的集中表述，它决定着一篇报告的成败。
报告主体，要紧扣论题或主旨，展开分析论述。
既要有深刻的理论分析，又要有典型的例证，从各个方面，多种角度，透辟地阐明报告的主题。
报告主体部分的结构形式主要有三种：
递进式。
即层层深入地讲述。
其特点是各层都以前边一层的意思为论述的基础，各层之间形成步步深入、层层递进的逻辑关系。
并列式。
即从几个方面来阐述。
其特点是对报告主旨所包含的几项主要内容，分别进行阐述。
几个层次之间的关系是并列的，它们分别从不同的方面来论证报告主旨。
但并列式结构，并不是随意罗列，各层意思谁先谁后，也有一定的依据：
或按性质的强弱，或按问题的主次，或按时间的先后等等。
对比式。
把两种不同意见、不同方面的情况对照起来加以阐述。
在实践中，以其中的一种形式为主，两三种结构形式结合使用，也是长篇报告经常采用的结构形式。
但是，不管采取哪种结构，都必须集中于一个中心、一个主旨讲深讲透。
这样，才能使听众得到一个完整、清晰、深刻的印象。
5、结尾。
即报告的结束语。
这部分从内容上看要注意两点：
一是总括全文，作个小结，归纳全篇内容，并作出肯定性结论。
在字面上不是简单重复，而应是中心论点的确立或主题的深化，使听众对全部报告内容有清晰、完整、深刻的认识和理解，留下鲜明、难忘的印象。
二是要有鼓动性和号召力，使听众感到有信心，有力量，充满希望。
在表现形式上，有的可以写得余味无穷，给听众以启示;有的充满战斗的激-情，给人以鼓舞;有的喊口号，提希望，发号令，提建议。
如毛泽东同志《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》的结尾：
“我们的目的一定要达到。
我们的目的一定能够达到。
”总之，报告的结尾写法多种多样，但无论采用什么形式结尾，都必须以简短有力的语句，总括报告的主旨，发出有力的号召，用坚定、充满信心的语言，振奋与会者的精神，提出希望，发出号召，有的最后还要写一句“我的报告完了。
谢谢!
”各种会议报告的格式和写法1.政治报告。
政治报告的格式和写法与会议报告基本一致。
需要注意的是：
选题要单纯集中，要有现实的针对性;论述要深刻有力，要从理论高度回答现实中的具体问题;不但要使听众懂得道理，尤其要让人们知道应当怎么办。
2.工作报告。
工作报告的正文一般分为三个部分：
第一部分，回顾前阶段工作情况，包括主要成绩、基本经验、存在的主要问题;第二部分，提出今后的工作任务，以及完成任务所采取的措施。
在写法上，一般是先有一段总括概述，使人们对所要完成的任务获得一个总的概念，明确总的奋斗目标，然后再分项阐述具体任务。
分项阐述具体任务时，必须依从总的奋斗目标，使各项具体任务为实现总的奋斗目标服务。
在外部形式上，既可采用小标题，也可采用序码分条。
为保证任务圆满完成的措施、办法的写法也是如此;第三部分，着重写加强领导，发出号召，为完成新的工作任务而团结奋斗的内容。
3.动员报告。
动员报告具有鼓动性、时机性以及与之相适应的措施的具体性的特点。
这就决定了它的正文结构虽然与其他种类的报告有某些共同之处，但也有其特殊性。
动员报告的正文一般由三个部分构成：
第一部分，分析形势，提高认识。
这是动员报告的重点。
因为只有群众认清了形势，提高了认识，完成任务才有可靠的思想保证。
当然，这里所说的分析形势，并不是漫无边际地去分析国际国内政治、经济形势，而是要紧扣所要完成任务所面临的形势作分析。
第二部分，布置任务，提出措施。
措施要具体、得力、具有可操作性。
第三部分，加强领导，抓紧抓好。
4.总结报告。
总结报告有两种类型：
工作总结报告。
主要是对某一阶段重要工作的总结。
这种报告的结构形式是：
开头，应交代清楚报告单位、工作属性、时间范围、工作内容;主体，主要写工作概况、基本经验;结尾，今后工作的意见。
会议总结报告。
是对整个会议工作的总结。
一般要写明会议基本情况、会议的收获与不足、对会后工作的意见。
会议总结报告应从会中领导人讲话、工作报告、典型发言、讨论意见中，概括总结出几个重要问题和主要精神，加以强调说明，使与会者对会议的主要问题和主要精神的认识更加明确统一，更加深刻。
会议总结报告要写得重点突出，语言精练，结论明确，内容具体，措施得力，切实可行。
5.典型发言。
各种典型发言虽然内容、角度有所不同，但写法大体是一致的。
其正文主要由三个部分构成：
第一部分，介绍基本情况;第二部分，主要事迹和经验体会;第三部分，表示决心和态度。
典型发言要求观点鲜明，条理清晰，内容真实，语言朴素生动。
6.开幕词。
开幕词的写法，虽然没有严格的程式，但其结构也有大致要求：
开头，说明此次会议的名称，并宣布大会隆重开幕。
主体，简要说明当前面临的形势和主要任务，简述本次大会的主要议程和要达到的目的;阐明会后的路线、方针、政策;完成大会确定的任务，必须依靠和团结各方面的力量。
结尾，用简短而带鼓动性的话语作结束，并预祝大会圆满成功。
开幕词的起草人必须把握大会宗旨，把文章尽量写得简洁明了些...篇二：
会议报告范文根据省市教研室要求，我校组织本校语文组老师参加了省教研室组织的教研会议，收获良多，特总结如下：
一、倾听专家报告和经验介绍，受到了启发和震动。
1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。
会议上，有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读，这对我们是有益的启发。
经典篇目由于长期被教育名家研读、分析，似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。
但是，随着时代的变迁和教育教学理念的更新，对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是没有止境的，如能找到合适的突破口，老课文也可以上出新意。
2、学生不是教师完成讲课任务的道具。
很多时候，我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成，而不是学生在课堂上能得到多少东西。
这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。
专家认为，真正适应学生的教育才是最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好的课堂。
那么，以此为标准，不管是教师的讲授还是学生的学习，都应以能不能促进学生的更好成长为标准。
3、让中青年教师重视自身的成长。
教师是成人，在工作之前受过多年的教育，参加工作后也获得了不少有益的教学经验，但这并不表示教师就不需要学习和成长了。
一个真正的教师应该始终是一个学习者，他有学习的渴望，不断试图超越自己，在不断地反思和否定中获得更好的成长。
但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励，很多教师喜欢靠经验教学，迷信老办法。
不注重学习和研究，这是非常危险的，因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远，最终丧失学生的信任和喜爱，那么，他的教学也就必然走向了失败。
4、加强双基，强调多读多写。
在平时的教学中，我们的讲授占据了很大的比重，仿佛不讲，这节课就没法进行，就白上了。
这显然是认识上的不足，而且没有从长远的角度来看问题。
只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现，恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西，是在我们成年后最没有价值，最容易被忘掉的东西。
在一个成年人身上，读写几乎是不可分的，而且也是最有价值的。
一个人爱读书，写一点东西并不是什么难事，反过来说，一个擅长写的人，几乎也就是因为多读了几本书。
在课堂上让学生更多地读，更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免语文知识教学的系统性和学术性。
最近一段时期，由于中考的改革，语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野，很多老师开始进行相关的专项复习。
但在复习中，因为对这类知识的考查水平和范围把握不准，很多学校和老师设计的练习题难度过大，甚至出现了直接使用高中试卷和公务员考试题目的现象，这些题目有的连老师本人都感到不好把握，又如何让学生把握呢而且为了防止遗漏，很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体系，这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的，也是不合适的。
6、不得挤占机动课时。
这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。
关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。
一方面是课堂效率不高，无法达到令人满意的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法，要么都推给班主任，让班主任疲于奔命，要么推给任课老师，变成授课和考试。
而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩，也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。
7、防止集体讨论代替个人阅读。
新课标倡导自主合作探究式的学习方式，但在实践中，合作被单独放大了，而自主却常常受到忽视，成为陪衬。
很多课上，每当教师提出了的问题却冷了场，老师常常会要求学生开展小组合作讨论，而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程，很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读，强加于人的过程。
没有为个人阅读留下必要的空间，这也许就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。
二、观摩名师讲课，感到了加强学习和研究的必要。
1、迎难而上，方显名师的魅力。
本次会议中，各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。
讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。
这符合我们对名师的印象：
他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出，让我们重拾对教学智慧和教育未来的信心。
他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔，而是在最厚的地方打一个洞。
2、不是学生没有智慧，而是教师没有能力启发智慧。
讲课老师的表现也让我们看到了差距：
面对同样的学生和教学内容，为什么我们的课堂死气沉沉，缺乏亮点和高潮我们平时在校内也有很多公开课，但却很少能上出这样精彩纷呈的好课，这是因为我们对课文缺乏研究，学习过于肤浅，教材没有吃透，驾驭课堂的能力还很不足。
也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新，但每一个老师在一学期中上出一节好课，应该是完全可以做到的。
如能长期坚持，假以时日，也许一个讲课能手就脱颖而出了。
此外，我们感到此次会议还一些不足。
1、时间安排较短。
会议的日程安排是一天半。
其中顾之川先生的报告很有价值，但安排的时间明显偏短，三个问题只讲了两个，第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开，让老师们觉得有点遗憾。
初高中学段只安排了六节课，也显得不够厚重。
我们认为，组织一次活动不容易，应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课，这对促进思想转变，推动教育改革是大有好处的。
2、时间安排不够合理。
可能是为了节省开支，会议采用的是全天制，很多语文老师希望参加会议，但学校里有教学工作，实在脱不开身，只能听半天，下午匆匆赶回学校上课。
为了弥补这一缺憾，我们只好让老师们排好班，轮流去听课，很多老师都为这样高质量的课不能多听而感到遗憾，尤其是在我们临沂本地举行这样高规格的课程。
会议总结报告格式范文_格式范文二:
会议总结报告具体情况会议总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。
因此，会议总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的会议总结，不是公文，属于一般应用文。
会议总结的概念会议总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。
会议总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。
因此，会议总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的会议总结，不是公文，属于一般应用文。
会议总结的特点一、经验性。
会议总结和计划相反，是在事后进行的。
会议总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。
经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。
会议总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。
摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。
在写法上，以叙述说明为主。
叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。
二、规律性。
会议总结不是把发生过的事实罗列在一起。
它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。
会议总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点。
而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。
会议总结是否具有理论性、规律性，是衡量一篇会议总结好坏的重要标志。
三、借鉴性。
会议总结对以后的工作具有借鉴作用。
对会议总结的基本要求一、事实为据，准确可靠。
以往事件是会议总结惟一依据。
会议总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。
事件材料必须真实可信。
数字要准确可靠。
背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。
切忌：
闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。
二、分析事实，找出规律。
经验与教训是一篇会议总结的重点。
要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识，这样的会议总结才有意义。
三、点面结合，重点突出。
写会议总结容易犯大而全的错误。
应当认真会议总结工作特点，抓精华，找典型，这样的会议总结才不会千篇一律，才具有指导意义。
三:
展会总结报告范文展会总结报告范文第一篇《展会总结范文》为进一步开拓欧洲市场，加强对我国营养保健品及其原材料等产品的宣传，扩大该类产品的出口，经中国国际贸易促进委员会“贸促展管审01886号文”批准，我会组织了陕西嘉禾植物化工有限责任公司、上海信莱化工有限公司、浙江省医药保健品进出口有限责任公司、苏州浩波科技股份有限公司、荣成百合生物技术有限公司等40家企业110人赴瑞士参加了于2010年5月18日-20日在日内瓦PALEXPO展览中心举办的“国际生物食品展览会VITAFOODSINTERNATIONAL2010”。
现将参展情况总结如下：
一、展览会概况瑞士国际生物食品展览会由英国专业展览公司IIREXHIBITIONSLTD主办，每年一届，在瑞士日内瓦展出，迄今已成功举办了13届。
该展览会最大的特点是客户集中且非常专业，展品范围涵盖广泛，包括功能食品、功能饮品、化妆品、植物药、化学类非处方药、海洋生物制品，维生素、蛋白质、精油、矿物质等原料及其成品和生产技术等。
该展览会是欧洲营养保健品和生物食品行业最大的专业展会。
、山东谷神进出口有限公司的大豆分离蛋白、桂林莱茵生物科技股份有限公司的甜味剂，这些产品备受欢迎。
我商会展团中各参展公司参展之前都做了比较充分的准备，都能够充分利用此次参展机会，大力宣传自己公司的产品。
据不完全统计，展会期间，40家公司共结识了1500个客户，新客户300个。
我会中国馆参展企业的实际成交额约200万美元，意向性成交金额约600多万美元，成交品种主要为植物提取物系列产品、氨基酸衍生物、鱼油等。
展会总结报告范文第二篇《展会总结》110届广交会总结一，会前准备。
1，项目甘特图的制定，有助于控制项目整体的进度，但是在执行的过程中，有偏差，需要在以后的事项中进行改进。
改进事项：
各部门需按照制定的时间表来执行，否则会影响项目的整体进度。
2，展会各供应商的选择。
优点：
事先进行供应商的筛选与比较，有助于控制展会的各项开支与成本。
并降低风险。
改进事项：
供应商的梳理，同一类别要保证至少二家供应商供选择。
以防万一。
增加供应商数量。
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3，人员培训。
会前组织了一次培训会议，但是，一次会议远远不够，需要在平时的工作中注意加强专业能力培训。
改进事项：
加强平时的业务或者专业能力培训。
避免临时抱佛脚的现像。
4，会务用品梳理。
优点：
常用物品清单具体化。
工作虽然细小，但是清单化将有助于展会布展/撤展工作的顺利进行，避免不必要的花费与不便。
二，摊位设计。
优点：
1，展示了公司的形像，设计上面有新意。
与公司形像符合。
摊位设计图2，产品按照品牌区分，客户容易对号入座；3，上下二层结构，有助于拓展空间。
展会总结报告范文第三篇《家具展会总结范文》展会总结我叫周X辉，生于XX90年Xx月X9日。
2015年1月有幸加入到华诺这个大家庭，从当初的不适到现在习惯，从开始的陌生到如今的熟识，此刻我已经完全融入到了这个大家庭。
华诺你是最棒的！
今年三月份内销进行了两场展会，这也是我第一次参加到展会中去，每个人有很多个第一次，但这个第一次对小生的触动是如此的深刻与难忘，特别是部门同事对我的影响。
15号在去东莞布展的路上，兴奋激情控制着我的身体，那种失控感我多年已不再体会，没想到那天，又感受了一次。
对于展会布置我没有一点思绪，无从下手，在我不知所措的时候，是XX让我懂得了既是一张卫生纸也有它的用处，就这样我乐此不疲的协助着大家完成这项伟大的事业。
看着大家一个个功绩的建立，我开始按耐不住了，不能就这样默默下去，我要主动建功立业-贪婪欲望在向我呐喊。
几经辗转，终于寻得了可以独自享受的果实-组装灯。
不是我说大话，我这般心思缜密头脑灵活的才子，装个灯那不就是个分分钟的事情。
当我看到那奇形怪状七零八落的零件时，我发现我错了，原来圣人还真的有想错的时候。
装好之时，已用四小时，看着这刚组装好的灯饰，觉得它好美。
意外总是在不经意间发生，为什么要这样待我的灯，为什么这样残忍，老子那么辛苦的组装好你们既然不用,kao.晚上和北方的一个小伙子在一起，他身体健硕说话温柔，是个标准的国民好老公。
房内我们互吐心声，他讲述了工作十多年来的辛酸史，在他的故事里我看到了自己的影子，于是有了一种相见恨晚的感觉.当晚,我们点了三根蜡烛,拜了把子。
梦里我来到了另一个世界。
这里有着一份淡然，这里有着一份恬静，这里有采菊东篱下，悠然见南山。
16号待续展会总结报告范文第四篇《展会总结报告模板》展会总结报告模板JHT-2011-11-02报告人：
报告时间：
资料来源：
展会工作总结+展会实地考察展会实地考察报告目
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