五年级上册单元过关作业825修改.docx

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五年级上册单元过关作业825修改

五年级语文上册第一单元过关作业

班级：

姓名：

等级：

1、积累苑

1.看拼音写词语。

（12分）

wūyánjùpàbànlǚyúlèzhīchēngbiānxiě

（）（）（）（）（）（）

2.用“√”给加点字选择正确的读音。

（6分）

酵母（xiàojiào）水浒传（xǔhǔ）目的地（dídì）

美差（chāchāi）绿林好汉（lùlǜ）暂时（zànzhàn）

3.把下面的成语补充完整。

流（  ）溢（  ）  浮想（  ）（  ）  （  ）（ ）有味 

如（  ）如（  ）  如（  ）似（  ）   （  ）（  ）吞枣   

悲（  ）离（  ）  牵（  ）挂（  ）   （  ）（  ）心裁

千篇（  ）（  ）  不言（  ）（  ）   （  ）（  ）沥血

4.补充填空。

一日无书，。

，下笔如有神。

书犹药也，。

读书有三到，。

黑发不知勤学早，。

二、智慧宫

1.句子工厂。

学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）

_______________________________________

做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。

（修改病句）

________________________________________

2.选择最恰当的关联词语填在括号里。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

（）口袋里有很多钱，我（）能买很多自己喜欢的书。

（）口袋里没有多少钱，（）我不能买到喜欢的书。

3.判断下列句子使用的修辞手法。

⑴书，人们称为人类文明的“长生果”。

（　　　　　）

⑵在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕（què）跳跃着欢快音符的乐章。

（　　　　　）

⑶人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（　　　　　）

⑷莎士比亚说：

“书籍是全世界的营养品。

”（　　　　　）

三、阅览室

《窃读记》节选

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。

（变换顺序，保持意思不变）

2.片段中画横线的句子运用了描写，表现了“我”找不到书时和找到书时的，从而体会到作者。

3.“我像一匹饿狼，贪婪地读着。

”这句话把“我”比作，这个比喻形象地说明了。

4.作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

” 

《走遍天下书为侣》节选

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

（）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

（），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

（），我们想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

1．在括号里填上恰当的词语。

2．在文中找出下列词语的近义词。

回味——（）赞赏——（）

忽视——（）思索——（）

3.这段话中省略号的作用是

4.这段文字主要写了

五年级语文上册第二单元过关作业

班级：

姓名：

等级：

一、积累展示。

1.看拼音写词语。

yōufāngpiāobócíxiánghuáqiáolínghúnqīlíng

（）（）（）（）（）（）

2.用“√”给加点字选择正确的读音。

泊船（bópō）风一更（gēngèng）婀娜（āē）分外（fènfēn）

抹净（mǒmā）折断（shézhé）玷污（diànzhān）点缀（zhuìchuò）

3.用“√”给带点的字选择正确的解释。

（1）葬身异国：

①不同的；②分开；③另外的；④特别的；⑤奇怪。

（2）颇负盛名：

①背；②担任；③遭受；④具有；⑤违背；⑥跟“胜”相反。

（3）夜深千帐灯：

①跟“浅”相反；②久，时间长；③颜色重。

（4）故园无此声：

①意外的事情；②原因；③老，旧，过去的。

4.选词填空

发布发展发生发现发明

今天早上，气象台（）了大风警报。

傍晚，天气果然（）了变化。

当时，我站在家门口，首先（）吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。

不一会，微风（）成狂风，把树枝都吹断了。

5.课文积累

桂花摇落以后，（）去小枝小叶，（）上几天太阳，（）在铁盒子里，可以加在茶叶里（）茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都（）桂花的香气里。

“这下，我可乐了，帮大人（）着桂花树，使劲地（）。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们（）都是桂花。

我（）着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

6.补充诗句

（1），切切故乡情。

（2），游子久不至。

（3）明月有情应识我，。

（4），行人临发又开封。

2、开心阅读。

（一）课内阅读。

“是啊，莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是____。

愈是________，________，________。

她是________、________、________、几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管________，从来都是________，________。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

”

1.按原文填空。

2.请从文段中找出下列词语的近义词。

大概（）欺辱（）境况（）本性（）

3.用“”标画出描写梅花特点的句子，用“﹏﹏”标画出描写梅花精神的句子。

“他们就像这梅花一样。

”中的“他们”指的是，像梅花一样的人我知道的还有、、等。

4.外祖父借赞美梅花来赞美，同时希望

。

（2）课外阅读。

我永远也忘不了家乡那条小溪。

春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。

鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。

毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。

夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。

石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。

小虾在浅水中划来划去，旁若无人。

一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。

有时，它们就成了我们的战利品。

繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。

小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。

这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。

当然，也常招来大人们的责骂。

可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。

秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。

树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……

冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！

喀嚓！

”好像在吃冰棍。

有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。

啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。

1.给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。

2.文章中间部分是按照顺序记叙的。

体现这种顺序的词是、

、、。

3.一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？

4.从文中找出中心句，用“”画出来。

5.请从文中摘抄几个优美的四字词。

五年级语文上册第三单元过关作业

班级：

姓名：

等级：

一、读拼音，写词语。

zǔdǎnɡ    zhuīzhú    fànzuì      jí cù    dàoqiè

chénāi     chùdònɡ     zhēbì     xiányí   bǔrǔ

二、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

 　　矫健（jiāojiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jí jì）

　　苔藓（xiǎnxuǎn）塞满（sāisè）看守（kān kàn）暖和（huohe）

三、火眼金睛（辨字组词）。

 　　虑（        ） 判（        ） 博（        ） 训（        ）

 　　滤（        ） 叛（        ） 搏（        ） 驯（        ）

四、依样画瓢。

 　　龙 （  玲珑  ）（  聚拢  ）（  朦胧 ） （ 矇眬  ）

　　喿 （          ）（          ）（         ） （         ）

 　兼 （          ）（          ）（         ） （         ）

五、词语积学用。

 1．在括号内用上本单元学到的词语。

（1）从那么高的地方摔下来，他能会___________________吗？

（2）鲸和人就形体比起来，当然是______________________了。

 　　（3）太阳一照射，露珠就蒸发得________________________了。

 　　（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的。

 2．在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。

 　　          piɑo fu

（1）空中（         ）着无数大大小小的灰尘。

（2）柳枝在水面上轻轻地（         ）。

　　zhe fu

（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（         ）不动。

（2）大家都被他自我牺牲的精神所（         ），都愿意听从他的指挥。

 　　qi tu

（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（        ）。

（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（        ）被我公安干警彻底粉碎了。

 六、句子万花筒。

1．先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。

　　小立池塘侧，____________________。

         春         烈日炎炎

 　　裙裾微动摇，____________________。

         夏           冰天雪地

　　____________________，鸟雀尽潜藏。

         秋         草长莺飞

 　　____________________，落叶悠悠舞。

         冬          天高云淡

 2．句子加工厂。

（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。

（缩句）

 　　______________________________________________________________

（2）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。

 　　鲸用肺呼吸。

鲸是胎生哺乳的。

鲸不是鱼。

鲸是哺乳动物。

 　　_______________________________________________________________

 　　（3）在平原地区看到松鼠是很少的。

（修改病句）

 　　_______________________________________________________________

　七、写出下面句子所使用的说明方法。

（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）　

（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么

重。

（）　

（3）噪音像一个来无影去无踪的“”隐身人。

（）

（4）假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（）

五年级语文上册第四单元过关作业

班级：

姓名：

等级：

一、读拼音，写词语。

fùjìnjùlièxìnìɡàojièyòuhuò

（）（）（）（）（）

cāozònɡfēnfùài　mùzuǐchúnjǔsànɡ

（）（）（）（）（）

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

挨近（āiái）　绿蔓（mànwàn）挑拨（tiāotiǎo）皎（jiāojiǎo）洁　　

涟漪（yīyǐ）　娇嫩（nènlùn）　眸子（mómóu）便（piánbiàn）宜

三、选择正确的字填空。

辩辨辫争（）（）子分（）

践溅贱贫（）实（）飞（）

暮慕幕爱（）（）色夜（）

四、在括号里填上合适的词语。

（）的湖面（）的涟漪（）的回忆（）的丛林

（　　　）地抖动（）地说（）的启示（）的抉择五、将下面句子的划线部分用一个词语概括，然后写在括号里。

1.脚底下，像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。

 （）

2.星期天，爬翠屏山的人前后相接，往来不断。

 （     ）

3.奶奶虽没读过什么书，却是心思灵敏，手艺精巧，剪出来的小动物栩栩如生。

（） 

六、选词填空。

居然竟然果然

1．有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。

2．听说这部小说好看，我看完以后觉得（）挺不错。

3．过了一会儿，我扭头一看，这小家伙（）扒在我的肩头上睡着了。

　　剧烈猛烈

4．过了好长时间，鱼竿突然（　　　）地抖动了一下，一定是个家伙上钩了。

5．狂风（　　　　）地刮着。

七、选择恰当的关联词填空。

（3分）

不但……而且……虽然……但是……即使……也……因为……所以……

1.（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。

2.花生（）味美，（）价格便宜。

3.（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。

八、根据提示及具体语境填写格言或谚语。

1.每当看到我因为取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：

“。

你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步”。

2.常言道：

“。

”只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找出解决问题的方法。

3.当我们遇到困难退缩时，老师会用“”这句话来鼓励我们。

九、课文回放。

1．生活是一本书，书中没有一个字，却到处都是______。

书上虽然没有作者姓名，但_________都是书的作者。

善于读这本书的人，不仅从中_______________，还会为这本书______________________。

2．《珍珠鸟》的中心句是。

3．定货的人络绎不绝。

“络绎不绝”的意思是。

4．当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：

“

”结合生活实际，你的理解是

五年级语文上册第五单元过关题

班级姓名等级

一、依据汉字的演变规律，下面的汉字（把序号写在括号里）

（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

二、改错字

形壮（）尊守（）已前（）以经（）

叛断（）捕乳（）镜遇（）建意（）

三、选择恰当的词语，填写在图片下面的（）里。

鸭头琵琶枇杷丫头

（）（）（）（）

四、歇后语

1.补充歇后语

A.（）──照旧（舅）

B.周瑜打黄盖──（）

C.隔着门缝吹喇叭──（）

D.上鞋不用锥子─—（）

E.诸葛亮草船借箭——（）

2.把上面正确答案的序号写在下面的括号里

A.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！

B.我们的生活就像（），真是越来越好啦！

C.劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

3.你也积累了不少谐音歇后语吧？

写一个你最喜欢的：

五、请识别下面广告词中的谐音字，并将其还原，写在后面的括号内

例：

空调机——完美无夏（改“夏”为“瑕”）

治结石病广告——石病广告大石化小，小石化了（改“石”为“事”）

1.洗衣机——爱不湿手（）

2.蚊香——默默无蚊（）

3.衣衣不舍－－服装广告（）

4.一步到胃－－胃药广告（）

5.乐在骑中－－自行车广告（）

六、请你填一填

1.___________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响

2.在本单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是创造了文字。

3.汉字书法是一门独特的艺术。

汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如王羲之的《》；______的《玄秘塔碑》等。

5.活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、_____________等。

6.___________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。

7.我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

七、课外阅读仇仁

张力是一个很孝顺父母的人。

有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。

一天，张力的朋友仇仁来看他。

张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：

“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。

”

张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。

到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。

原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。

这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。

你们可要注意姓氏的读音哟！

1.读了这个故事，你的想法是：

2.给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。

单（dānshàn）区（qūōu）华（huàhuá）

宁（nìngníng）解（jiéxiè）任（rénrèn）

五年级语文上册第六单元过关题

班级姓名等级

一、读拼音，写词语

fèixūdìzhènwǎlìjìnɡyǎnɡjǐnɡɡào

chàndǒuzāoɡāojǐnshènbàozhàténɡxiě

二、用“√”选择正确的读音

腼腆（diǎntiǎn）打蔫（niānyān）龟裂（jūnɡuī）

耽误（dāndānɡ）攥紧（zuànzhuàn）凑足（zòucòu）

三、用“望”组词并填空

想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从（）变得坚定起来。

他想：

如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地（）着自己去救他。

这位父亲非常（）能够得到更多人的帮助，但每个人的回答最终都令他感到（）。

他知道，（）别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了艰难的挖掘。

四、把词句补充完整。

破烂不（）一如（）往欢声笑（）

雪上加（）聊胜（）无忐忑不（）

1.孝在于质实，__________________________________。

2.兄弟敦和睦，__________________________________

3.非淡泊无以明志，__________________________________。

4.爱亲者，不敢恶于人；__________________________________。

五、在括号里填合适的关联词。

1.父母（）从生活上无微不至地关怀我，（）告诉我今

后做人的道理。

2.我时常想起父亲说的一句话：

“（）发生什么事，我（）会跟你在一起。

”

3.（）母亲要锻炼我的独立生活能力，（）要独自去医院看病。

4.（）我的年纪小，（）要为父母做一些力所能及的事。

六、指出下列各句所采用的描写方法。

A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、肖像描写E、心理描写F、环境描写

1.一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

（）

2.我想我一定是世界上最狠心的母亲……（）

3.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（）

4.那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一片废墟。

（）

5.我挺高兴他爱看书的！

（）

七、课文片断阅读。

人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲；因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：

“儿子在等着我！

”

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

挖到第

38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：

“爸爸，是你吗？

”

是儿子的声音！

①父亲大喊：

“阿曼达！

我的儿子！

”②

“爸爸，真的是你吗？

”

“是我！

是爸爸！

我的儿子。

”

1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么？

________________________________________________________

2、用“—”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描写有什么作用？

________________________________________________________

3、这几段文字出自《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么？

父亲的了不起：

________________________________________________

儿子的了不起：

________________________________________________

五年级语文上册第七单元过关作业

班级：

姓名：

等级：

一、把字写漂亮

lóngtījìnzhǎntiàobáo

玲透灰钉截铁望冰

二、我能读正确（将加点字的正确读音用“√”标出。

）

1．班长马宝玉沉着（zháozhúozhe）地指挥战斗。

2．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量（liángliàng）的损失。

3．我和同桌已悄（qiāoqiǎo）然结下了深厚的友谊。

4．最后一分钟是旗杆（gǎngān）——挺直的中国人的脊梁。

三、词语万花筒

1．四字词记得牢。

举世（）名众星（）月诗（