习作《他——了》(全国一等奖) 完整版PPT课件PPT推荐.pptx

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,生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？

想一想：

我们该如何写这件事呢？

回顾课文,抗战时期，在重庆，刘伯承因为在战争中右眼受伤去德国人开设的诊所里看医生，在准备手术时因怕麻醉剂影响大脑，刘伯承拒绝在手术中使用麻醉剂，一声不吭地做完了手术，医生称赞他为军神，并在最后得知他就是刘伯承。

军神一课记叙一件什么事？

本次习作注意写清楚事情的六要素：

时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

我们怎样才能把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动？

军神一课课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和了”“脸上浮出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。

回顾课文,人物的动作、语言、神态，可以表现人物的内心想法。

青山处处埋忠骨一文中运用语言、神态、动作、心理描写表现人物的品质，它是怎样写的？

然而，他很快打消了这种念头。

他若有所思地说道：

“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？

不能因为我是国家主席，就要搞特殊。

不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？

岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”,常人的情感，超人的胸怀。

这段话作者抓住了对毛主席神态、语言、动作、心理活动方面的描写来表现他常人的情感，超人的胸怀。

他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：

“太美了，真是太美了！

”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失。

一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像,再来看看本次习作提供的片段吧！

他的面部表情是怎样的？

眼神与平时一样吗？

他有哪些不寻常的举动？

他说了哪些话？

说话时语气是怎样的？

周围的人有什么反应？

我们可以从多个角度写一个人当时的表现。

神态描写,一起来总结,动作描写,语言描写,侧面描写,具体写出样子表现内心活动,试着运用多种方法写一写妈妈生气时的样子。

神态,变成一只凶猛的“老虎”,眼睛瞪得大大的,语言,语速快得惊人,像机关枪“哒哒哒，哒哒哒”向我猛烈扫射。

双手抱臂，有时会单手叉腰，另一只手指着我数落。

动作,激动时，还会愤怒地把桌子拍得“啪啪啪，啪啪啪”直响。

关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？

写这个人当时的样子时，我会抓住她的面部表情，眼神与平时的不同。

描写时，我要写她不寻常的举动。

我要写她说了哪些话，说话时的语气是怎样的。

另外，还要写一写周围人的反应。

写作提纲,你想要写哪件事呢？

不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。

1.要写的人物是谁？

2.当时发生了什么事？

3.人物当时的样子是怎样的？

4.打算拟定什么题目？

习作提纲要求,她笑了,遇到老奶奶摔倒，我没去扶,一个小姑娘扶起了老奶奶并送她回家,只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

设置悬念，引出下文,李亦可抓沙子朝李明头上撒，李明扯了李亦可的胳膊。

李亦可伤心地跑开了。

他后悔了,开门见山，引出主题后悔,李明后悔,叹息结尾，表明李明追莫及的心理。

由童年引出“傻事”,他笑了,天真的铁头决定把钱种在花盆里,铁头认真地种下钱，等待钱长出来。

铁头挖出钱后发现钱已经烂了，妈妈告诉他钱不能种。

铁头明白了钱不能种，露出了天真可爱的笑容。

她笑了,设置悬念，引出下文。

通过细腻的内心活动描写表现心理的矛盾。

人生百态,喜怒哀乐都是平常之事。

但是,唯有她那微微的一笑,使我念念不忘。

那天,我到街上去买东西。

在过马路的时候,我突然看见一位老奶奶倒在路边,好像是不小心摔倒的吧。

这个老奶奶年过花甲,站了好久都站不起来。

许多行人都在观望,但没有一个把她扶起来,我也想：

现在社会上的骗子太多了,有些人就是假装跌倒,把她扶起来后,就说是你把她撞倒的,向你要钱,现在已经发生了好多起这种事件了。

所以,我也没去扶老奶奶。

但看老奶奶那可怜的样子,我的心也有点动摇了。

例文赏析,到底是扶还是不扶呢?

正当我在左右为难的时候,突然走来了一个小姑娘,跟我差不多大。

她毫不犹豫地把老奶奶从地上扶了起来,还一边拍拍老奶奶身上的土,一边关心地问：

“老奶奶,您没事吧?

”老奶奶说：

“我没事,你真是个好心的小姑娘!

”小姑娘抿着嘴笑了,她的笑容是那么的美丽,在阳光下闪闪发光。

从她的笑中,我看到了她一颗金子般纯洁的心。

我仿佛觉得这个微笑是我见过的最美的微笑。

“老奶奶,您家住哪儿?

我送您回去吧!

”小姑娘说：

“没关系,我自己回去就可以了。

”老奶奶说。

小姑娘又说：

“老奶奶,不碍事的,反正今天放假,而且你一个人回家也不安全啊!

”“那好吧。

”老奶奶答应了。

描写细腻。

动作描写表现小姑娘的善良、细心！

具体描写小姑娘的笑，从侧面烘托她高大的形象。

小姑娘扶着老奶奶走出人群,她的脸上依然带着淡淡的微笑,老奶奶的脸上也洋溢着开心的笑容。

望着她们远去的背影,我的心中顿时流淌着一股暖流,我的耳边响起了一首熟悉的歌：

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

”,自然结尾。

感悟深刻，深化了主题。

更多例文一,更多例文二,让我们拿起笔，快快写起来吧！

组内分享修改完善,小组内分享，共同修改、完善，要注意把人物当时的样子写具体，表现出他的内心活动。

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