中国农科院硕士自然辩证法复习题.docx
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中国农科院硕士自然辩证法复习题
中国农科院2014硕士自然辩证法复习题
1.怎样理解自然辩证法的概念？
2.希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？
3.近代形而上学（或机械论）自然观产生的科学背景
4.近代后期有哪些科学成就率先突破了形而上学自然观的束缚?
为什么？
5.怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？
6.怎样理解科学的特点？
7.科研选题的原则有哪些？
8.在科学研究中如何保证科学观察的客观性？
9.简要说明科学争鸣及其意义
10.社会对科技发展的影响
11.怎样理解“科学技术是一把双刃剑”？
12.科学的精神气质主要包括哪些内容?
13.谈谈科学奖励中的马太效应
14.简要说明科学发展的内在动力有哪些?
15.论人与自然的协调发展
16.联系实际谈谈学习自然辩证法的意义
1、怎样理解自然辩证法的概念？
自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。
它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一，主要内容有三个方面：
自然观——关于自然界的总的看法，包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等；
自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法，包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等；
自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。
2、希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？
一、古希腊自然观的内容：
（1）用自然的原因解释自然。
（2）追求逻辑的完满。
（3）对自然的认识是从最简单的外部现象开始的，从简单到复杂，从现象到本质；
（4）亚里士多德的综合。
他既注重逻辑的严谨，又注重经验事实，从亚里士多德之后，科学开始从哲学中分离出来。
二、古希腊自然观的特点：
猜测性、朴素性、直观性、唯物性、辩证性。
三、古希腊自然观的意义：
古代朴素辨证法自然观的产生，标志着人类对自然界的认识已经冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然的道路上的一次巨大的进步。
人类对自然的认识以自然哲学的形式出现，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：
一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；
另一方面，自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的问题。
这种自发的唯物主义和朴素的辩证法思想，使得它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见。
3、形而上学自然观是在怎样的科学背景下产生的?
产生的原因：
由于科学发展水平所限，经验材料不足以说明各种自然现象的内在联系。
要进行分析，就必须把自然事物和过程孤立起来，暂时割断它同其它事物的过程的联系，把它看成是孤立和静止的。
这种研究方法久而久之，最终发展成为一种固定的、普遍的思维形式，即只注意局部，不注重整体；只注重研究个别，不注重研究一般过程。
由于力学的有效性，用“力”解释一切，把一切都解释为必然、孤立的、片面的看问题，看不到事物的发展变化。
这种思想方法由一些思想家进行哲学概括，使之理论化，并上升到世界观和方法论的高度，取得了固定的形式，形成了形而上学自然观。
作用：
机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性巨大的进步，对于近代自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献。
它强调自然的外在独立性，是对上帝创世说的否定，这自然科学冲破唯心主义的羁绊具有积极的意义。
它反对抽象的思辨强调经验的和实证的方法，主张用分析还原的方法去研究对象，把对象分析还原为它的终极组成因素，然后在思想中把这些因素重建为一个整体。
这种研究方法对自然科学的发展是完全必要的。
受它影响，当时的研究者在研究自然界的时候，把它分成各个部分把自然界的各种过程和事物分成一定的门类，对有机体的内部及其多种多样的解破形态进行研究，从而促进了最近四百年的自然科学的发展。
为后来深入研究事物的普遍联系和发展过程提供了丰富而可靠的材料。
危害：
当这种思维方式成为一种理论化、系统化和固定化的世界观时，就走向了自己的反面，成为通向唯心主义的桥梁和束缚科学发展的桎梏。
（1）对科学发展的阻碍：
光学中微料说压制波动说，热学中热素说压制分子运动说，化学中燃素说压制氧化说，电学中电流体说盛行。
（2）使得8世纪自然科学在自然观上低于古希腊，甚至导致唯心主义和神秘主义的目的论。
4、近代后期有哪些科学成就打开了形而上学自然观的一个又一个缺口?
为什么？
天地物化生
1、天文学的新概念
德国哲学家康德于1775年发表了《宇宙发展史概论》，提出了太阳起源的星云假说。
恩格斯评价说，康德的星云假说在僵化的形而上学自然观上打开了第一个缺口。
拉普拉斯是历史上从机械自然观向辨正自然观过渡的代表人物，他的《宇宙系统论》在太阳系起源问题上坚持自然科学唯物主义。
2、地质学的新理论
英国地质学家赖尔1830年出版了他的《地质学原理》，在形而上学自然观上打开了又一个缺口。
3、物理学的新综合
物理学领域19世纪的两个最重要的发现：
能量守恒与转换定律和电磁理论的建立，在形而上学自然观上打开了又一个缺口。
4、化学上的新发现
化学领域19世纪有三个发现，一个是道二顿－阿伏伽德罗的原子－分子论，第二个是门捷列夫的元素周期律，第三个是维勒的草酸和尿素合成，在形而上学自然观上打开了又一个缺口。
5、生物学上的新进展
19世纪生物学的两个重大发现是细胞理论和生物进化论。
5、结合科学发展的过程谈科学和宗教关系的演变
（一）原始宗教自然观的产生：
由于对自然的敬畏，原始人按照人类的行动和目的去说明自然界的各种现象，把自然设想成为有意识、有目的的力量；这样就形成了一种拟人化的万物有灵论的自然观，这样就产生了原始宗教的自然观。
（二）对科学的影响
虽然包含很多谬误的东西，但与后来的神学自然观不同，它是原始人试图解释自然的一种努力。
原始宗教自然观虽然包含着许多谬误的东西，但是它毕竟是原始人对难以理解的自然现象的一种理解，是他们对无法解释的自然观的一种解释。
在这种解释中，已经存在着一种原科学的概念框架，这个概念框架是由人类的想象构造的，这种想象力求用某种臆想的原因来解释观察到的事实。
这种原因不论作为“神灵”“魔鬼”或“神”被赋予各种属性，它们全都是根据已知事物解释另一事物，根据可理解的东西去解释难以理解的东西。
中世纪神学自然观对科学发展的阻碍作用表现
科学和宗教有很大区别，但也有一定的联系。
宗教是一种社会意识形态，是对客观世界的一种虚幻的、歪曲的反映，要求人们信仰上帝、精灵、因果报应等，把希望寄托于所谓天国或来世，麻醉人们的思想。
科学则是关于自然现象的有条理的知识，是对于表达自然现象的各种概念之间的关系的理性研究。
但从起源上说，它们都是起源于巫术的，丹皮尔说“巫术好像终归是宗教与科学的摇篮。
”。
自从哥白尼发表《天体运行论》，标志着科学摆脱了宗教的束缚，从此上了独立发展的道路。
教会利用自己的特权，镇压一切“异端”，从此，一切独立于教会的学术、知识不复存在了，无论是哲学还是科学，都成了基督教的奴仆。
形而上学自然观把自然界的一切事物、一切事物有的种类和形态，都看成是永远彼此孤立和永不变化的。
形而上学思维方式在这一时期的自然科学发展总曾起过积极的作用。
正是自然科学的这种研究方法和思维方式，使得人们对自然界的认识从笼统到具体，从粗糙到精致，从模糊到精确，从幻想到科学，为尔后深入研究事物的普遍联系和发展过程提供了丰富而可靠的材料。
但是，当这种思维方式成为一种理论化、系统化和固定化的世界观时，就走向了自己的反面，成为通向唯心主义的桥梁和束缚科学发展的桎梏。
6、怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？
恩格斯这句话是对近代科学革命和近代科学发展中科学与神学的关系的一个论述。
15世纪末16世纪初，在经济和生产发展的推动下，近代自然科学伴随着文艺复兴和宗教改革的思想解放运动蓬勃兴起。
科学还深深地禁锢在神学之中。
它到处寻找，并且找到了一种不能从自然界本身来说明的外来的推动力作为最后的原因。
哥白尼在这一时期的开端给神学写了挑战书；牛顿却以关于神的第一次推动的假设结束了这个时期。
（1）近代自然科学的诞生：
哥白尼革命
1543年，哥白尼的《天体运行论》出版，这本书是自然科学向封建神学权威统治争生存、求解放、宣布自己独立的宣言。
自然科学从诞生之日起，就与宗教神学展开了殊死的斗争，是自然科学从血泊中顽强地生长起来。
这些先驱们树立起了科学的献身精神，为后来追求真理的人们树立起一面旗帜，鼓舞他们为真理而斗争。
《天体运行论》的出版标志着科学已从神学中解放出来。
（2）机械唯物主义自然观点科学基础：
牛顿力学
牛顿所总结的力学三定律和他所发现的万有引力定律，把天体力学和地面上的力学定量地统一起来。
这是人类认识自然界宏观低速运动的一次大的飞跃，是近代前期科学发展的伟大里程碑。
牛顿的万有引力定律很好地解释了天体的运动，可是如果追问天体最初为什么会运动时，牛顿就不能坚持从自然的原因解释自然，而滑向了唯心主义，向神学妥协，投入神的怀抱，认为天体的最初运动是上帝的第一推动的结果。
近代前期学科的开端，哥白尼给神学写了绝交书，把科学从神学中解放出来，而到了牛顿，又同神学相妥协，把神学引入科学。
这是深刻的历史教训，它说明了科学家不能满足于自发的唯物主义信念，而必须自觉地坚持彻底的唯物主义的自然观，科学技术观和科学技术方法论，才能同唯心主义、形而上学完全划清界限，才能使科学工作健康的发展。
7、科学究竟是什么？
广义的科学一般指自然科学、社会科学和思维科学等大科学的概念；而狭义的科学仅指自然科学，且不包含技术。
我们一般谈的科学，仅限于狭义的科学概念。
一般来说科学是崇尚真理和真实的人们永无止境地探索、实践，阶段性地趋于逼近真理，阶段性地解释和揭示真理的阶段性、发展性、历史性、辩证性、普遍性、特殊性、信息性等特点，并尽可能不包含自相矛盾的知识体系,且是一项永远造福人类社会的高尚事业。
（1）从动态过程的角度来看，科学是反应客观事实和规律的认识活动。
（2）从静态结果的角度看，科学是反映客观事实和规律的知识体系。
（3）从事业规模的角度看，科学是反映客观事实和规律的“社会建制”。
8、怎样理解科学技术是第一生产力？
（1）科学技术成为生产力诸要素的主导要素，成为决定生产力发展的第一要素，科学渗透于生产力系统的各要素中，可以转化为直接的现实的生产力。
（2）当代科学技术已经成为生产力发展的突破口和生长点。
不同时代，生产力的发展有不同的突破口和生长点，在当代新技术革命的条件下，科学对物质生产不仅具有反作用，而且具有主导和超前的作用。
现代科学技术的强烈的超前性，决定了它理应处于“第一生产力”的地位。
（3）科学技术是推动当代生产力发展的重大杠杆，决定着生产力发展的方向、速度和规模。
1、由科学技术造成的劳动生产率和经济增长率越来越高；
2、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期越来越短；
3、科学技术的广泛应用，使生产力的发展呈加速的趋势。
（4）高技术及其产业的崛起是科学技术作为第一生产力的重要（最新）体现。
高科技促进了劳动生产率的大幅度提高，高科技的每一个突破，都会带动一大批新兴产业的发展，高科技及其产业的发展也深刻改变了传统产业的面貌。
大量的历史事实已经证明了：
理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。
”
9、怎样理解“科学技术是一把双刃的剑”？
科学是一把双刃剑，它既促进了人类社会、经济的发展，又对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏，它具有两重性。
科学技术是第一生产力。
科学技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。
如今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。
大多学者都认同这个公式：
生产力=科学技术*（劳动力+劳动工具+劳动对象+管理）
科学技术进步改变社会生产和生活方式。
工业革命、电力革命在历史上极大地提高了社会生产力，改变了人们的生活方式。
如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。
科学技术的进步影响人的生活方式。
如，通过计算机网络，人们可以查询最新、最快的、遍及全世界的信息、资料，扩大人们获得教育的机分。
人们又可以通过上网、娱乐、游戏，丰富了自己的业余生活，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。
科技革命与自然环境的冲击和破坏。
随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。
被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。
可持续发展战略是人类必然的选择。
人类是自然的产物，地球环境是人类生存和发展的唯一场所。
10、怎样理解科学认识的特点？
作为科学认识的典型研究活动，在认识方面有四个基本特征：
实证性：
科学在其认识活动过程中要求其过程和结果都具有实证性。
其过程的逻辑性能确保提供具体确定的知识；其研究结论比较明确，可以验证。
深刻性：
科学在其认识过程中要求其过程和结果具有深刻性。
它不是停留在对表面现象的描述上，而是力求深入研究对象的本质，揭示其组成、结构、演化规律及其与其他事物之关系，阐明其内部机理。
创造性：
科学探索在其认识过程中要求其过程和结果具有创造性。
它或者超越已有的知识，提出新的观点；或者推动了已有知识的进步，增进了已有知识的存量；或者变革了已有知识中有错误的东西，革新了已有知识体系。
不确定性：
科学研究由于是在未知领域中的探索，因此其研究本性具有明显的不确定性。
不确定性使得科学探索变得扑朔迷离，很难得到明确的规律；也使得对科学研究的成果评价和过程评价变得十分困难，使得科学家在选择研究方向时，不能确保研究的成功。
11、结合实例论科学与哲学的关系
哲学是关于世界观的理论体系，是对自然界，社会与人类思维三大领域的一般规律的概括和总结，它是人类对整个世界的总的看法。
自然科学是关于自然界中各种物质形态的本质及其规律，它所研究的只是自然界的现象，是人类对自然界的认识，哲学与科学的辩证关系表现在两个方面：
1、哲学要以自然科学为基础，任何哲学思想和理论都不是凭空产生，它是人们对客观世界的认识活动中产生，概括和总结出一般的规律；
2、自然科学也要接受哲学的指导：
（1）当自然科学的研究由经验阶段上升到理论阶段时，它必然要使用一系列哲学提供概念；
（2）不管自然科学家愿意不愿意，总要受到哲学的影响，问题在于受什么样哲学影响。
综上所述，科学与哲学的关系是辩证的，自然科学的发展能够促进哲学的发展，哲学的发展又能够促进自然科学的发展，两者相辅相成，相互作用，相互促进。
12、科研的基本程序
选题——观察实验——事实思维加工——假说实践检验——理论理论体系——实践。
一、选题：
科学研究是从科学问题的提出开始的。
问题是科学认识形成过程的核心。
确定了问题就确定了求解目标，预设了求解范围和方法。
所以选定一个科学问题来进行研究亦即选题，是科研的第一步。
科研选题是否得当在研究工作中十分重要，它关系到科研的目标、方法、水平和价值。
二、获取科学事实或进行观察实验
当确定了科学研究的问题之后，就要通过各种途径来获取科学事实，在各种科学事实和我们的选题之间建立联系。
获取科学事实的方法主要有文献法、观察法、实验法。
科学实验是人类发现真理，检验和发展真理的特殊实验形式，它与理论研究是相辅相成的。
它既是理论研究的基础，同时又始终必须以先进的理论来指导，坚持理论与实验相结合的原则。
三、进行思维加工，提出相应的科学假说
在获取了科学事实之后，还要对各种科学事实进行概括和总结。
对科学问题网络的梳理和考察，将产生对科学问题的解答，提出相应的科学假说，它是科学思想的创新，是可能成立的科学理论。
四、实践检验，并形成理论
做完试验，并把实验结果进行整理评价以后，就应该将实验结果与已知的经验或理论知识联系起来，加以解释。
检验我们的设计模型的正确性，并提出对原设计方案的修改、完善、补充或者是彻底推翻。
并在此基础上，综合运用逻辑推理的方法，形成概念并上升到理论。
五、建立理论体系
六、在实践不断检验理论的正确性
13、课题在科学研究中的地位及科研选题的原则
课题是科学研究中需要探索和解决的科学问题，科学问题指主体在当时知识背景下（时代性）提出的关于科学认识和实践中需要解决而又未解决的矛盾,包含着一定的求解目标（指向性）和求解范围（应答域）,但尚无确定的答案。
地位和作用：
它是科学研究的起点，是具有战略意义的一步，是对科学研究的全局有决定意义的一招，它决定了科学研究的方向，甚至也决定了科学研究的方法，以及科学研究成果的价值。
甚至在科学研究上得道多助，失道寡助（社会需求）。
反映了科学工作者的能力、经验和水平。
科研选题的原则：
1、科学性原则
科学研究的课题，当然应当是科学的问题，而不是荒诞不经的问题。
具体说些，应当有一定事实或理论依据。
这对科学工作者来说是不言而喻的。
然而在判断具体问题时却不总是统一的，有时甚至产生严重分歧。
这类情况不仅科学史上存在过，现在仍然存在。
2、必要性（价值）原则
所谓必要性，就是课题应该有它的意义，实践上的意义和理论上的意义。
换句话说，选题应当考虑它在社会实践中和科学发展中的必要性。
科学研究的根本目的是认识世界和改造世界，脱离了这个目的，科学研究本身也就失去了意义。
应当强调，研究课题首先应当选择那些社会实践迫切要求解决的问题；当然这也不是绝对的。
需要具体分析前面衡量。
3、可能性原则
可能性指的是具备完成课题的客观条件和主观条件。
一个题目是真正科学的问题，也可以看出它的重大意义，然而还不具备必要的客观物质条件，这样的题目即使选定了也难以完成。
当然主客观条件不是硬性的东西，是可以通过主观努力促其变化的。
4、合理性原则
在应用研究，特别是发展研究中，除了要考虑上述问题以外，还应考虑经济、技术等方面的合理性和优越性。
新课题的研究成果，应当经济效益高，技术上先进，总和起来看应当在技术、工艺、产品和设计等方面较原有的优越，否则，新的成果就没有生命力。
5、总的来说，应满足：
窄，小，精，新，深，特，奇。
14、在科学研究中如何保证科学观察的客观性？
进行科学观察与科学实验时，必须要遵循客观性原则、全面性原则、典型性原则和辩证性原则。
客观性原则要求我们要如实的反映研究对象，既不能夸大，也不能缩小，更不能臆造一些不存在的事实。
我们在观察时要避免先入为主的成见，并注意排除错觉的干扰。
全面性规则要求我们必须在时空两个角度全面地把握对象的各种属性、规定以及它们之间的联系，以获得广泛而有联系的、完整而又系统的可靠材料，如实地反映客观事物的全貌。
典型性原则要求我们要在全面性的基础上坚持典型性，即选择典型的、有代表的观察对象和条件，避免次要因素的干扰，从而使获得的观察资料更可靠。
辩证性原则就是指在进行观察时和对观察结果进行分析解释时，要辨证地思考，注意观察的条件性。
15、数学方法及其特点
数学方法是指以数学为工具，从数量关系上把握对象的方法，即用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经过推导、运算与分析，以形成解释、判断和预言的方法。
数学方法具有如下特点：
具有高度的抽象性，严密逻辑性，形式规范性，应用广泛性，科学预见性。
16、怎样理解直觉在科学研究中的作用？
直觉是一种顿悟的心理现象，显现为突然闯入脑际的“闪念”，指问题突然得到了解决，具有偶然性、突发性、非逻辑性、综合性、非习得性和深刻性的特征。
它不是对事物表面的生动直观，而是对事物规律（实质）的一种猜测和掌握。
直觉方法一方面用以观察外物，另一方面则注重向内省察。
直觉是在探索过程中径情直遂后的顿悟，着重强调的是未经渐进的精细的演绎推理而对规律性的快捷洞察。
直觉很少在那些对该发现领域不很了解的人身上发生。
由此可以看出，直觉实质上是对熟悉事物的再认识，在相关知识基础上的再认识。
再认识可以看做是直觉的孕育形式，这时思考时所运用的思维方法还比较明显。
再认识达到一定的深刻程度就可能产生直觉。
在这种情况下，直觉显然不过是思维过程的简化、凝缩，采取了“跳跃”的形式。
思维的一系列细节过程被省略了，跃过了许多中间环节，一下子将问题的答案呈现在面前。
所以能够如此，熟悉的领域中的相关思想模型发挥着重要作用。
17、科学假说及其意义
假说的定义：
假说是以一定的事实材料和科学原理为依据，对某一未知事物或规律所作出的推测性解释。
假说是复杂的、具有创造性的思维活动，它具有如下基本的特点：
第一，假说的目的是为了解释某一客观事物（或现象）的原因或其规律性；
第二，假说是以事实和科学知识为依据的；
第三，假说具有推测的性质；
第四，假说是一种复杂的思维活动，是多种推理形式和逻辑方法的综合运用。
假说的意义：
假说是科学认识的重要阶段，是科学理论的前奏，是人类探求真理、寻找客观规律的阶梯。
18、如何评价科学理论的好坏？
理论评价上的经验论和整体论争论：
实证主义；证伪主义；范式论；科学研究纲领方法论
评价的标准：
理论同经验事实一致；理论具有内在完备性；理论具有简单性；理论具有较强的预见性
19、社会对科技发展的影响
科学技术是一种复杂的社会现象，它总是处于一定的社会环境中，其发展必然受到一定的社会历史条件的制约。
把握科学前沿，营造科学中心，都与良好的社会条件密不可分。
一、社会经济对科学技术发展的影响
在影响科学技术发展的众多社会因素中，社会的经济发展水平是居第一位的、决定性的因素，因为在社会发展的各个时期，实践对科学提出了需求，要求科学帮助解决生产过程中出现的一系列问题。
从根本上说生产的发展决定着科学技术的发展，但只有当社会的和经济的需要同科学内在发展的各种问题协同结合起来时，科学才能获得发展。
二、社会政治对科学技术发展的影响
政治是上层建筑，经济是基础，而科技作为第一生产力，决定和影响着生产关系，并与生产关系共同构成生产方式，生产方式的综合即构成了社会的经济基础。
因而，政治与科技的关系是上层建筑与经济基础相互关系的一种基本关系。
1、社会政治制度对科学技术的发展的作用
落后的、专制的政治制度阻碍科学技术的进步。
先进的、民主的政治制度促进科学技术的发展。
2、科技方针政策对科学技术发展的作用
社会制度对科学技术的作用是通过科技政策来体现的。
正确科技政策体现以下几个方面：
（1）随着经济的发展，投入一定比例的资金到科学研究方面；
（2）以科学技术教育为中心，培养人才；（3）重视从事科学技术事业的科技人员；（4）深入进行科技体制改革，使科学技术工作面向经济建设，使科技成果迅速转化为生产能力。
3、军事、战争对科学技术发展的作用
军事和战争对科学技术发展的影响具有两重性，一方面破坏生产，毁灭科学成果，另一方卖弄刺激科学技术的发展。
三、社会意识形态对科学技术发展的作用
1、哲学对科学技术发展的影响：
首先科学认识理不可哲学思想的制约；哲学为科技工作者提供方法论
2、教育对科学技术发展的影响：
首先教育为科学技术事业培养人才；教育水平、发展速度和规模直接影响科学技术的发展。
3、道德对科学技术发展的影响：
进步的道德是科学技术后发展的精神条件，影响着科学技术的发展。
4、美学对科学技术的影响：
人对现实世界的审美关系主要表现在艺术当中，所以美学研究的主要对象是艺术中的哲学问题。
因此，科学技术与美学存在着一定的联系和相互影响。
5、文化传统对科学技术发展的影响：
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