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人物画序列构架

小学人物画教学序列架构研究

摘要:

关键词:

一、审视现状——人物画教学序列的不合理

目标欠统一:

安排欠连贯:

架构欠科学:

二、寻求对策——人物画教学序列架构

(一)人物画教学序列架构

1.目标定位

(1)总目标

(2)年段目标

2.内容架构

(1)架构观察序列

(2)调整技法序列

(3)凸显情感序列

3.根据不同的学段侧重点设计教学内容

(二)人物画教学序列实施

1.系统观察,让学生会“看”

(1)先局部后整体

(2)从静到动

(3)由表及里

2.情感渐进,让学生会“悟”

(1)从“小我”到“大我”

(2)从被动到主动

(3)从情感到情操

3.技法梯度,让学生会“做”

(1)从扶到放

(2)由浅入深

三、后继思考——人物画教学序列研究的深入

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