初中七年级下册语文15最苦与最乐人教部编版习题精选八十六.docx

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初中七年级下册语文15最苦与最乐人教部编版习题精选八十六

2019-2020年初中七年级下册语文15最苦与最乐人教部编版习题精选八十六

第1题【单选题】

下列词语中加划线的注音全对的一项是（）

A、洗濯（zhuó）酝酿（niànɡ）踉踉跄跄（liànɡ）获益匪浅（fěi）

B、霎时（shà）猝然（cuì）头晕目眩（xuàn）忍俊不禁（jìn）

C、贮满（chù）滑稽（jī）春华秋实（huá）随声附和（hé）

D、雏形（chú）磅礴（bó）玲珑剔透（tì）苦心孤诣（zhǐ）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子排序，最恰当的一项是（）

①有的书咋天看不懂，过些日子再看才懂得:

②或者一木书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通;

③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了;

④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

A、①③②③④

B、③①⑤②④

C、④③②①⑤

D、③②①⑤④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盏中的茶，滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。

A、缭绕荡漾不是而是歇息

B、环绕荡漾不是就是栖息

C、环绕飘扬不是而是歇息

D、缭绕飘扬不是就是栖息

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）

花儿赋予我们勇气和力量，让我们看到了生命的美好和希望。

让我们做一朵花儿吧，无论是身处高山还是匍匐低谷，________；让我们做一朵花儿吧，无论是晴空万里还是乌云密布，________；让我们做一朵花儿吧，无论是雍容华贵还是暗香浮动，________；让我们做一朵花儿吧，无论是枝头绽放还是凋谢飘零，________。

①都浸透着优雅与高洁的气质

②都展示着昂扬与淡定的气度

③都能无喜无忧，从容安然地面对

④都能宠辱不惊，恭敬自如地生活

A、③④②①

B、④③①②

C、①②④③

D、④③②①

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

读课文《最苦与最乐》，下列说法有误的一项是（）

A、课文第1段的中心句是“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”。

B、课文第4段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！

”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。

C、课文第4段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话用作论据，曾子的话用作论点。

D、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下面关于修辞判断有误的一项是（）。

A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？

（反问）

B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（比喻）

C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

（比喻、夸张）

D、光明！

光明！

快给我光明！

（反复）

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

解释下列词语。

契约______恩惠______悲天悯人______

A证明买卖、抵押、租赁等关系的合同、文书、字据。

B好处，给人财物。

C指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

给下列画线的字注音。

恩惠______契约______讹诈______斟酌______弄巧成拙______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

读《最苦与最乐》，本文选自______，作者______，近代资产阶级改良主义者、学者。

字______，号任公，别号______。

【答案】：

【解析】：

第10题【现代文阅读】

课外精选美文阅读。

假如人生没有磨难

贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象:

农民们对刚出土的青苗要进行碾压。

开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。

后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!

刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。

根扎得稳，苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢?

生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗?

显然不能!

其实，从某种意义上可以这样说:

磨难是人生最好的礼物!

③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。

人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。

假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。

真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!

④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。

富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说:

“富贵不过三代”，又说“从来纹垮少伟男”。

清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。

胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。

然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……

⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。

它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。

正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。

环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维，人便促使大脑日益聪春精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和莫基石。

关于磨难，司马迁曾深有感慨地说:

“西伯构而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。

”此真乃千古良言，历久弥珍!

我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:

太史公受辱而作《史一记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《孺

林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。

中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。

假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，V人类就不会有这些文化精品出现了!

⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。

此言似乎不谬。

想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。

然而正是由于人类历尽磨难而甘之如始，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，知诗如画，如梦和歌……

⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。

我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。

我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!

只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!

早些来吧!

我们昂首挺胸地站立着!

绝不胆怯!

绝不屈服!

（选自《时文选粹》第九辑）

本文的中心论点是什么?

请按照“提出间题—分析问题—解决问题”的结构，用“‖”将文章划分为三个部分。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

第①段在文中有什么作用?

文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方一法?

有什么作用?

第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以沦证。

（不能以文中出现的人物举例）

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读课文《最苦与最乐》的第4、5段（“然则为什么孟子又说‘君子有终身之忧’呢？

”至“永远不能解除了”），回答下列各题。

这两段的中心论点是什么？

（用自己的话概括）

选文运用了哪些论证方法？

结合语境分析下列加点词语的表达作用。

有人说：

“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？

”

文中“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？

你认为作为学生应尽到什么责任？

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

课内经典文段阅读。

翻过来看，什么事最快乐呢?

自然责任完了，算是人生第一件乐事。

古语说得好，“如释重负”;俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。

人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。

责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩!

大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。

不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找未的。

一翻过来，处处尽责任，便处处快乐;时时尽责任，便时时快乐。

快乐之权操之在己。

孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

……

有人说:

“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任却却，岂不就永远没有苦了吗?

”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是却了就没有。

人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?

不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。

你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

概括选文第一段的论点。

你是如何理解“人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。

这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味”这句话的?

你认为，最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同?

“卸却”责任指______

“解除”责任指______

写出选文第一段的论证过程。

【答案】：

【解析】：

第13题【综合题】

按要求填空。

《最苦与最乐》选自《______》。

梁启超（作者）是近代资产阶级改良主义者、学者。

字卓如，号任公，又号______。

文章开头连用四个______句，作者这样写的作用是______。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

判断对错。

课文第一段的中心句是“人生最苦的事.莫苦于身上背着一种未来的责任”。

（）

A、正确

B、错误

课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。

（）

A、正确

B、错误

课文第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀!

”句中的“他”指代的是仁人志土和诸圣诸佛。

（）

A、正确

B、错误

本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第15题【写作题】

作者在文章结尾说“人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?

不过有大小的分别罢了。

尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐”。

其实，每个人都因所处的立场和价值观不同，对什么是苦，什么是乐都有着自己的认识。

请你以“生活中的乐”为话题，谈谈你对“乐”的看法。

（200字左右）

【答案】：

【解析】：