实验九 测定电源的电动势和内阻.docx
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实验九测定电源的电动势和内阻
实验九 测定电源的电动势和内阻
基本实验要求
1.实验原理
(1)实验依据:
闭合电路欧姆定律.
(2)E和r的求解:
由U=E-Ir得
,解得E、r.
(3)用作图法处理数据,如图1所示.
图1
①图线与纵轴交点为E;②图线与横轴交点为I短=
;③图线的斜率表示r=|
|.
2.实验器材
电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺.
3.基本操作
(1)电流表用0.6A的量程,电压表用3V的量程,按实验原理图连接好电路.
(2)把变阻器的滑片移到使阻值最大的一端.
(3)闭合开关,调节变阻器,使电流表有明显示数并记录一组数据(I1、U1).用同样的方法再测量几组I、U值,填入表格中.
(4)断开开关,拆除电路,整理好器材.
规律方法总结
1.实验数据求E、r的处理方法
(1)列多个方程组求解,再求E、r的平均值.
(2)图象法处理:
以路端电压U为纵轴,干路电流I为横轴,建坐标系、描点、连线,纵轴截距为电动势E,直线斜率k的绝对值为内阻r.
2.注意事项
(1)为了使路端电压变化明显,可使用内阻较大的旧电池.
(2)电流不要过大,应小于0.5A,读数要快.
(3)要测出不少于6组的(I,U)数据,变化范围要大些.
(4)若U-I图线纵轴刻度不从零开始,则图线和横轴的交点不再是短路电流,内阻应根据r=|
|确定.
(5)电流表要内接(因为r很小).
3.误差来源
(1)偶然误差:
用图象法求E和r时作图不准确.
(2)系统误差:
电压表分流.
考点一 实验原理与操作
例1
(2014·福建·19
(2))某研究性学习小组利用伏安法测定某一电池组的电动势和内阻,实验原理图如图2甲所示,其中,虚线框内为用灵敏电流计
改装的电流表
,
为标准电压表,E为待测电池组,S为开关,R为滑动变阻器,R0是标称值为4.0Ω的定值电阻.
①已知灵敏电流计
的满偏电流为Ig=100μA、内阻为rg=2.0kΩ,若要改装后的电流表满偏电流为200mA,应并联一只________Ω(保留一位小数)的定值电阻R1;
②根据图甲,用笔画线代替导线将图乙连接成完整的电路;
图2
③某次实验的数据如下表所示:
测量次数
1
2
3
4
5
6
7
8
电压表
读数U/V
5.26
5.16
5.04
4.94
4.83
4.71
4.59
4.46
改装表
读数I/mA
20
40
60
80
100
120
140
160
该小组借鉴“研究匀变速直线运动”实验中计算加速度的方法(逐差法),计算出电池组的内阻r=________Ω(保留两位小数);为减小偶然误差,逐差法在数据处理方面体现出的主要优点是____________________________.
④该小组在前面实验的基础上,为探究图甲电路中各元器件的实际阻值对测量结果的影响,用一已知电动势和内阻的标准电池组,通过上述方法多次测量后发现:
电动势的测量值与已知值几乎相同,但内阻的测量值总是偏大.若测量过程无误,则内阻测量值总是偏大的原因是________.(填选项前的字母)
A.电压表内阻的影响
B.滑动变阻器的最大阻值偏小
C.R1的实际阻值比计算值偏小
D.R0的实际阻值比标称值偏大
解析 ①由电流表的改装知识可知,R1=
=
Ω≈1.0Ω.
②如下图.
③根据闭合电路欧姆定律结合逐差法可知
r1=
-R0,r2=
-R0,
r3=
-R0,r4=
-R0.
故r=
=
-R0=
[
-4.0]Ω≈1.66Ω.
逐差法在计算中体现的主要优点是:
充分利用已测得的数据.
④根据题意可知,内阻的测量值为r测=
-R0,因此,电压表的内阻、滑动变阻器的阻值对测量结果无影响.若R1的实际值比计算值偏小,则改装后的电流表示数偏小,导致内阻测量值偏大.根据内阻测量值的表达式可知,R0的实际值比标称值偏大,也会导致内阻测量值偏大.故选C、D.
答案 ①1.0 ②如图 ③1.66 充分利用已测得的数据 ④CD
递进题组
1.[对实验原理的考查]下列给出多种用伏安法测定电源电动势和内阻的数据处理方法,其中既能减小偶然误差,又直观、简便的方法是( )
A.测出两组I、U的数据,代入方程组E=U1+I1r和E=U2+I2r,求出E和r
B.多测几组I、U的数据,求出几组E、r,最后分别求出其平均值
C.测出多组I、U的数据,画出U-I图象,再根据图象求出E、r
D.测出多组I、U的数据,分别求出I和U的平均值,用电压表测出断路时的路端电压即为电动势E,再用闭合电路欧姆定律求出内电阻r
2.(对实验原理与操作的考查)某课外小组在参观工厂时,看到一丢弃不用的电池,同学们想用物理上学到的知识来测定这个电池的电动势和内阻,已知这个电池的电动势约为11~13V,内阻小于3Ω,由于直流电压表量程只有3V,需要将这只电压表通过连接一固定电阻(用电阻箱代替),改装为量程为15V的电压表,然后再用伏安法测电池的电动势和内阻,以下是他们的实验操作过程:
(1)把电压表量程扩大,实验电路如图3甲所示,实验步骤如下,完成填空.
第一步:
按电路图连接实物
第二步:
把滑动变阻器滑片移到最右端,把电阻箱阻值调到零
第三步:
闭合开关,把滑动变阻器滑片调到适当位置,使电压表读数为3V
第四步:
把电阻箱阻值调到适当值,使电压表读数为________V
第五步:
不再改变电阻箱阻值,保持电压表和电阻箱串联,撤去其他线路,即得量程为15V的电压表.
图3
(2)实验可供选择的器材有:
A.电压表(量程为3V,内阻约2kΩ)
B.电流表(量程为3A,内阻约0.1Ω)
C.电阻箱(阻值范围0~9999Ω)
D.电阻箱(阻值范围0~999Ω)
E.滑动变阻器(阻值为0~20Ω,额定电流2A)
F.滑动变阻器(阻值为0~20kΩ,额定电流0.2A)
电阻箱应选________,滑动变阻器应选________.
(3)用该扩大了量程的电压表(电压表的表盘没变),测电池电动势E和内阻r,实验电路如图乙所示,得到多组电压U和电流I的值,并作出U-I图线如图丙所示,可知电池的电动势为________V,内阻为________Ω.
考点二 数据处理与图象应用
例2
(2014·北京·21)利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻.要求尽量减小实验误差.
(1)应该选择的实验电路是图4中的________(选填“甲”或“乙”).
图4
(2)现有电流表(0~0.6A)、开关和导线若干,以及以下器材:
A.电压表(0~15V)
B.电压表(0~3V)
C.滑动变阻器(0~50Ω)
D.滑动变阻器(0~500Ω)
实验中电压表应选用________;滑动变阻器应选用________.(选填相应器材前的字母)
(3)某位同学记录的6组数据如下表所示,其中5组数据的对应点已经标在图5的坐标纸上,请标出余下一组数据的对应点,并画出U-I图线.
序号
1
2
3
4
5
6
电压U/V
1.45
1.40
1.30
1.25
1.20
1.10
电流I/A
0.060
0.120
0.240
0.260
0.360
0.480
图5
(4)根据(3)中所画图线可得出干电池的电动势E=________V,内电阻r=________Ω.
(5)实验中,随着滑动变阻器滑片的移动,电压表的示数U及干电池的输出功率P都会发生变化.下列各示意图中正确反映P-U关系的是________.
递进题组
3.[对实验数据的处理](2013·浙江·22)采用如图6所示的电路“测定电池的电动势和内阻”.
图6
(1)除了选用图7中的部分器材外,________(填选项).
图7
A.还需要电压表B.还需要电流表
C.还需要学生电源D.不再需要其他器材
(2)测量所得数据如下:
次数
物理量
1
2
3
4
5
6
R/Ω
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
I/A
0.60
0.70
0.80
0.89
1.00
1.20
U/V
0.90
0.78
0.74
0.67
0.62
0.43
用作图法求得电池的内阻r=________;
(3)根据第5次所测得的实验数据,求得电流表内阻RA=________.
4.[实验图象的应用]某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池,他们测量这种电池的电动势E和内阻r,并探究电极间距对E和r的影响.实验器材如图8所示.
图8
(1)测量E和r的实验方案为:
调节滑动变阻器,改变电源两端的电压U和流过电源的电流I,依据公式________,利用测量数据作出U-I图象,得出E和r.
(2)将电压表视为理想表,要求避免电流表分压作用对测量结果的影响,请在图8中用笔画线代替导线连接电路.
(3)实验中依次减小铜片与锌片的间距,分别得到相应果汁电池的U-I图象如图9中(a)、(b)、(c)、(d)所示,由此可知:
在该实验中,随电极间距的减小,电源电动势________(填“增大”、“减小”或“不变”),电源内阻________(填“增大”、“减小”或“不变”).
图9
考点三 实验拓展与创新
测定电源的电动势和内阻的其他几种方法
1.安阻法:
用一个电流表和电阻箱测量,电路如图10所示,测量原理为:
E=I1(R1+r),E=I2(R2+r),由此可求出E和r,此种方法使测得的电动势无偏差,但内阻偏大.
图10
2.伏阻法:
用一个电压表和电阻箱测量,电路如图11所示,测量原理为:
E=U1+
r,E=U2+
r,由此可求出r和E,此种方法测得的电动势和内阻均偏小.
图11
图12
3.伏伏法:
用两个电压表可测得电源的电动势,电路如图12所示.测量方法为:
断开S,测得V1、V2的示数分别为U1、U2,此时,E=U1+U2+
r,RV为V1的内阻;再闭合S,V1的示数为U1′,此时E=U1′+
r,解方程组可求得E、r.
4.粗测法:
用一只电压表粗测电动势,直接将电压表接在电源两端,所测值近似认为是电源的电动势,此时U=
≈E,需满足RV≫r.
例3
(2014·新课标Ⅰ·23)利用如图13所示电路,可以测量电源的电动势和内阻,所用的实验器材有:
图13
待测电源,电阻箱R(最大阻值为999.9Ω),电阻R0(阻值为3.0Ω),电阻R1(阻值为3.0Ω),电流表
(量程为200mA,内阻为RA=6.0Ω),开关S.
实验步骤如下:
①将电阻箱阻值调到最大,闭合开关S;
②多次调节电阻箱,记下电流表的示数I和电阻箱相应的阻值R;
③以
为纵坐标,R为横坐标,作
-R图线(用直线拟合);
④求出直线的斜率k和在纵轴上的截距b.
回答下列问题:
(1)分别用E和r表示电源的电动势和内阻,则
与R的关系式为________________________.
(2)实验得到的部分数据如下表所示,其中电阻R=3.0Ω时电流表的示数如图14所示,读出数据,完成下表.
答:
①__________,②__________.
R/Ω
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
I/A
0.143
0.125
①
0.100
0.091
0.084
0.077
/A-1
6.99
8.00
②
10.0
11.0
11.9
13.0
图14
图15
(3)在图15的坐标纸上将所缺数据点补充完整并作图,根据图线求得斜率k=________A-1·Ω-1,截距b=________A-1.
(4)根据图线求得电源电动势E=________V,内阻r=________Ω.
解析
(1)由闭合电路欧姆定律可知E=3I(r+R0+R+
),
所以
=
(r+R0+R+
)=
+
R.
(2)根据题图得,电流表读数I=110mA=0.110A,所以
≈9.09A-1.
(3)描点作图,直线的斜率为k=1.0A-1·Ω-1,截距为b=6.0A-1.
(4)根据函数关系
=
+
R可得,截距
=6.0A-1,斜率
=1.0A-1·Ω-1,由此得E=3.0V,r=1.0Ω.
5.(实验创新)在测定一节干电池的电动势和内阻的实验中,备有下列器材:
A.干电池E(电动势约为1.5V、内阻约为1.0Ω)
B.电压表V(0~15V)
C.电流表A(0~0.6A、内阻0.1Ω)
D.电流表G(满偏电流3mA、内阻Rg=10Ω)
E.滑动变阻器R1(0~10Ω、10A)
F.滑动变阻器R2(0~100Ω、1A)
G.定值电阻R3=990Ω
H.开关、导线若干
(1)为了方便且能较准确地进行测量,其中应选用的滑动变阻器是________(选填“R1”或“R2”);
(2)请在方框内画出你所设计的实验电路图,并在图中标上所选用器材的符号;
(3)如图16所示为某一同学根据他设计的实验,绘出的I1-I2图线(I1为电流表G的示数,I2为电流表A的示数),由图线可求得被测电池的电动势E=________V,内阻r=________Ω.
图16
6.[实验创新]某同学要用电阻箱和电压表测量某水果电池组的电动势和内阻,考虑到水果电池组的内阻较大,为了提高实验的精确度,需要测量电压表的内阻.实验器材中恰好有一块零刻度在中央的双向电压表,该同学便充分利用这块电压表,设计了如图17所示的实验电路,既能实现对该电压表的内阻的测量,又能利用该表完成水果电池组电动势和内阻的测量,他用到的实验器材有:
图17
待测水果电池组(电动势约4V,内阻约50Ω)、双向电压表(量程为2V,内阻约为2kΩ)、电阻箱(0~9999Ω)、滑动变阻器(0~200Ω),一个单刀双掷开关及若干导线.
(1)该同学按如图17所示电路图连线后,首先测出了电压表的内阻.请完善测量电压表内阻的实验步骤:
①将R1的滑动触头滑至最左端,将S拨向1位置,将电阻箱阻值调为0;
②调节R1的滑动触头,使电压表示数达到满偏;
③保持__________不变,调节R2,使电压表的示数达到________;
④读出电阻箱的阻值,记为R2,则电压表的内阻RV=________.
(2)若测得电压表内阻为2kΩ,可分析此测量值应________真实值.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)接下来测量水果电池组的电动势和内阻,实验步骤如下:
①将开关S拨至________(填“1”或“2”)位置,将R1的滑动触片移到最________端,不再移动;
②调节电阻箱的阻值,使电压表的示数达到一个合适值,记录下电压表的示数和电阻箱的阻值;
③重复步骤②,记录多组电压表的示数及对应的电阻箱的阻值.
图18
(4)若将电阻箱与电压表并联后的阻值记录为R,作出
-
图象,则可消除系统误差,如图18所示,其中纵截距为b,斜率为k,则电动势的表达式为________,内阻的表达式为________.